Najdetaljniji opis: craft in Nedjeljna škola na temu molitve - za naše čitaoce i pretplatnike.

Cilj: Recite djeci kako molitva djeluje u našim životima. Učite djecu da se uvijek obraćaju Bogu i u poteškoćama i u radostima

Biblijska priča: Danilova molitva (Dan.6:1-28)

Zlatni stih: Psalam 49:15

1. Pozdrav. Organiziranje vremena

Pozdravljajte djecu radosno, zanimajte se za njihove aktivnosti i ohrabrujte razgovor. Zapamtite imena svih momaka, dobro bi bilo da zapamtite imena pridošlica. Recite djeci da su odrasli i postali zreliji. Zahvalite djeci što su bili na času i izrazite nadu da će biti pažljivi i poslušni tokom časa.

Rima za molitvu:

Zatvoriću oči

molim se i kažem:

Gospode Isuse! Zahvaljujem Ti na ovoj divnoj djeci, na tome što voliš svakoga od nas i želiš da razgovaramo s Tobom - da se molimo. Blagoslovi ovaj dan, ovu lekciju. Hvala vam što ste uvek sa nama. Amen.

Naučite pjesmu "S Isusom u čamcu" sa svojom djecom ili

"Dječja molitva (Bože moj, Gospode moj, molim se)." Naučite refren u ovoj lekciji. Bilo bi dovoljno.

Muzika Ju. Pasternaka

Riječi I. Yazykove, Yu. Pasternaka

Ne bojim se straha

Smiluj mi se, Isuse!

Kako postati vaš prijatelj.

Rimujte da biste privukli pažnju

Djeco, brzo dođite ovamo,

Slušaćemo

4. Biblijska priča (Priču poprati ilustracijama ili flanelgrafom).

– Pogledaj šta imam u rukama (pokaži telefon). Ovo je telefon. Zašto ti treba telefon? (poslušajte odgovore djece).

Da biste razgovarali sa prijateljem, potrebno je da podignete telefon i nazovete ga.

Ko je naš najveći i pravi prijatelj? Tako je, Gospode Isuse. Kada možemo razgovarati s Njim? U bilo kom trenutku života. Molitva je razgovor sa Bogom.

Naša priča iz Božje knjige - Biblije (pozovite djecu da ponove gest iz prethodne lekcije: sklope ruke u knjigu, a zatim imitiraju otvaranje).

Pre mnogo vremena, Božji čovek, Danijel, živeo je u zemlji Vaviloniji. Kada je bio dječak, njegovu zemlju, Izrael, napali su neprijatelji i svi su bili zarobljeni. Ovdje u Babilonu Daniel je živio cijeli svoj život.

Bio je vjeran Bogu. Zbog toga ga je Bog blagoslovio: bio je najvažnija osoba u Babilonu nakon kralja. Ali, uprkos činjenici da je postao bogat i častan, nije zaboravio Boga i molio Mu se tri puta dnevno.

Jednom je kralj izdao naredbu da svi ljudi obožavaju samo njega, a ne pravog Boga. Daniel je to odbio.

Kada su Danielovi neprijatelji saznali za ovo, sve su ispričali kralju. Bio je primoran da kazni Daniela i baci ga u jamu gladnih lavova.

– Šta mislite šta se dalje dogodilo? Biblija kaže: „Sljedećeg jutra kralj je ustao u zoru i žurno otišao do lavlje jazbine, i, prilazeći jazbini, pozva Danila žalosnim glasom, a kralj reče Danielu: „Danilo, sluga živi Bog! Može li te tvoj Bog, kome uvijek služiš, spasiti od lavova? Tada Daniel reče kralju: Kralju! živi zauvek! Moj Bog je poslao svog anđela i začepio usta lavovima, a oni mi nisu naudili, jer sam se pokazao čist pred Njim, a pred tobom, kralju, nisam počinio zločin.” Tada se kralj silno obradovao zbog njega i naredio da se Daniel podigne iz jame; a Danilo bi izvađen iz jame, i nije mu bilo zla, jer je vjerovao u svog Boga.” Tako se Bog zauzeo za Danila, a lavovi ga nisu ni dotakli. I kralj je izdao dekret da se obožava živog Boga.

– Šta mislite, djeco, zašto se to dogodilo? Danijel je bio vjeran svome Bogu, cijelo vrijeme je bio u komunikaciji s Njim - molio se.

Ljudi, danas ćemo naučiti razgovarati sa Bogom kako bismo imali blagoslov i zaštitu od Gospoda. Ti i ja već znamo malo da se molimo, jer smo to radili na našim časovima prošle godine.

– Šta je molitva? Molitva je razgovor između osobe i Boga, čak ga možete uporediti sa telefonskim razgovorom. Da biste to uradili, ne morate da stojite u redu, ne morate da pitate da li je vaš sagovornik tu, ne morate da pamtite broj telefona.

– Kako se obraćate direktoru ili nastavniku? S poštovanjem. Po imenu i patronimu. Kada se obraćate Bogu u molitvi, zovite Ga: Gospode, Bože, Oče nebeski, Isuse, Spasitelju.

Danijel se često molio (sklopi ruke kao za molitvu)

– Kako se pravilno moliti?

Ne pristupa se Bogu s molitvom naučenom napamet.

Molitva je jednostavan, iskren razgovor sa Bogom kao Prijateljem. Na kraju krajeva, naš Bog je Otac pun ljubavi koji poznaje naše radosti, vidi naše poteškoće, bolje nas razumije za ljude. Nisi to još rekao, ali On već zna šta misliš.

– Zašto na kraju namaza izgovaramo riječ “Amen”? Amen je hebrejska riječ koja znači „pravo, ispravno“. Odnosno, kada to izgovorimo na kraju naše molitve, još jednom potvrđujemo da je ono što smo rekli istina. Ako ovom riječju odgovorimo na molitvu druge osobe koju pažljivo slušamo, onda to znači da se slažemo s njegovom molitvom.

Možemo se moliti u grupi, svi zajedno, ili se možemo moliti sami, i na kraju reći “Amen”. Možemo se moliti glasno ili tiho, da ne ometamo jedni druge.

Prvo, u molitvi, moramo slaviti Gospoda, zahvaljivati ​​Mu na svemu, tražiti oprost za nedjela koja smo počinili, a tek onda reći Bogu o svojim zahtjevima.

– Kako se treba ponašati tokom namaza? Sa postovanjem i postovanjem. Zatvorite oči da vas ništa ne ometa, sklopite ruke da ne radite ništa s njima, fokusirajte se na ono što govorimo. Na kraju krajeva, vi stojite pred Njegovim Veličanstvom, jer On je živi Bog koji živi zauvek!

U molitvi slavimo Boga, zahvaljujemo Mu na svemu i tražimo ono što je potrebno. Bog nas čuje, ali dešava se da naš grijeh ometa razgovor. Stoga, obraćajući se Bogu, zamolite ga za oproštaj. Molite se kao Danijel uvek.

“...pozovite Me u dan nevolje; isporucicu te" Psalam 49:15

1) Vrijeme molitve

– A sada da ponovo vežbamo kako se ponašati tokom namaza. Sklopite ruke, zatvorite oči i svako od vas može tiho razgovarati sa Bogom.

Vrlo jednostavan zanat koji koristi origami tehniku.

Materijali: papir u boji, makaze.

– Danas ćemo napraviti „Molitveno srce“. Podsjećat će vas na molitvu – razgovor sa Bogom.

- Kako je divno, djeco, razgovarati sa samim Bogom! Bog svakoga od nas jako voli i želi da se molimo i razgovaramo s Njim. Povjerimo Mu svoje živote još sigurnije!

Kad kiše bučne u dvorištu,

Kad mi je tesko i tuzno,

Onda ću se moliti Bogu

Otkriću svoju zabrinutost.

Bože, čeznem za tobom,

Budi moj pomagač

Na kraju krajeva, ja sam tvoje dijete,

Budi uvek sa mnom.

Gospode, slava Tebi. Zahvaljujem Vam što ste nas saslušali. Oprosti svima. Vjerujem da ćete odgovoriti na sve naše zahtjeve. Volimo Te i želimo da razgovaramo s Tobom i da se molimo. Amen.

Slikarstvo crtanje panoa Zanatski proizvod Rođendan Početak školske godine Uskrs Božić Aplikacija Plastelin aplikacija + revers Aplika polomljena Modelarstvo Ručni radovi za djecu nedjeljne škole Papir Časopisni papir Perle Olovka Karton Ljepilo Plastelin Salvete Slano tijesto

Našu nedjeljnu školu pohađaju djeca od 5 do 16 godina.

Uče Zakon Božiji, crtaju, vajaju, pevaju, uče skečeve, spremaju se za praznike, učestvuju na izložbama i vašarima. Starci uče crkvenoslovenski jezik, dublje se izučava Zakon Božiji, horsko pevanje, učestvuju na božićnim i uskršnjim koncertima, nastupaju u Gnesinki i ambasadi Srbije, održavaju dobrotvorne koncerte u bolnicama, sirotištu i staračkim domovima.

Zmija je napravljena samo od salvete, koja je prikazana ispod

Tražila sam salvetu od koje su ovo djeca stvarala

Tema lekcije je “Do čega je dovela neposlušnost Eve i Adama”.

Već sam vam pokazao ovo djelo. To je bila tema "Molitva. Kome se molimo. Zašto? Ko se moli za nas. Gdje se možemo moliti."

Ova tema je bila prošle godine, ali je i sada aktuelna. Tema je "Uskrsnuće Gospodnje. Susret Gospodnji sa Marijom"

Ovo smo uradili prošle godine

Tema "Preobraženje Gospodnje. Gora Tavor."

Tema "Sveti Aleksandar Nevski. Branilac Ruske zemlje"

Ovo je još jednom prikazana slika za koju su mi trebale salvete sa zmijskom kožom.Djeca je zamoljena da ukrase,izrežu deblo,krunu,lišće jabuke,prvo nacrtaju zmiju na salveti koju sam prethodno okrenula na papir, a zatim ga isecite.

Tema "Vidljivi svijet. Stvaranje svijeta"

1. i 2. dan stvaranja

3. i 4. dan stvaranja

5. i 6. dan stvaranja 7. dan - Bog se odmarao od svojih trudova.

Djeca od 5 godina su radila takve zanate.Pogodite sami šta su radili i šta su im majke pomogle.

Abrahamov prolazak kroz Crveno more i povlačenje izraelskog naroda iz Egipta.

Pa, ovo su godišnja doba

Olga, pogledaj izmjenjivač, možda će i broj 13

Ako je mali crtež jako prikladan.Izaberite nešto od mene i odmah mi posaljite adresu.Ako je moguće nemojte odlagati slanje inače ne vidim smisao.Potrebno za rad sa djecom za 2 sedmice.

Olja, ne trebaju mi, sve cu pokupiti i poslati u sredu. Ali ovo je najbrze pismo

Hvala. Jednostavne stvari brže prolaze nadam se da neće biti ko želi da uzme tuđu robu))

Unos je uklonjen iz objavljivanja u skladu sa pravilima sekcije

Razmjena: Nije bilo novih komentara u posljednje 2 sedmice.

Objava objave je produžena.

Hvala puno bako Lisa, salvete su stigle na vrijeme, bez njih bi jednostavno izgubila ideju.

Biblija u zanatu (12 časopisa)

ime: Biblija u zanatstvu

Izdavač: Abetka Zhittya

Časopisi za pomoć nastavnicima nedjeljne škole. Ovo objašnjava kako koristiti zanate za podučavanje djece biblijskoj lekciji.

4. Blaženstva.

5. Ilija i Jelisej.

7. Kasniji period Pavlovog života.

10. Rani period Pavlovog života.

Pretplatite se na novosti stranice putem e-pošte i budite u toku sa novim ažuriranjima.

Zanat za nedjeljnu školu na temu molitve

Kako naučiti djecu da se mole

1. Molitva nije izjava, već komunikacija sa Bogom.

2. Bog želi da ima živi i lični kontakt sa našim snovima jer je On naš Otac.

3. U molitvi se uvijek treba obratiti Bogu,

4. Moramo se moliti neprestano (1. Kol. 5:17)

Primjeri: Danilo se molio 3 puta dnevno, a David - 7 puta.

Jutarnja molitva (Dan zahvalnosti, blagoslov dana)

Večernja molitva (Dan zahvalnosti, blagoslov za noć)

Na početku časa i na kraju časa.

Molite se za druge ljude (odvojite posebno vrijeme za njih)

Pravilo : Sve molitve treba da budu prirodne, a ne naučene napamet..

Molitva u grupi

Nikada nemojte započinjati molitvu kada je buka u učionici. Prvo moramo voditi do molitve.

Naučite svoju djecu pravilnom redoslijedu u molitvi:

Budite osjetljivi na potrebe drugih

Slušajte molitve drugih

Moli se za sebe i za druge

Savjet: Ako je djetetu neugodno moliti se naglas, predložite mu da zapiše molitvu na komad papira, a zatim je pročita naglas.

Uslovi i zahtjevi za one koji se mole

Primarni problemi su duhovni problemi (Matej 6:33).

Kada se molite, zapitajte se: zašto je Bog dozvolio da se to dogodi i čemu me to može naučiti?

Zapamti – da život nije pravedan (a postoji mnogo razloga za to)

ali Bog je uvek pravedan .

Kako Bog odgovara na molitve(na primjeru semafora)

Bog uvek ima odgovor na molitvu. Odgovor bi mogao biti:

Bog voli i zna sve (sadašnje i buduće)

Ono što tražite biće štetno.

Da biste bili dobri, morate čekati.

Možete ga dobiti sada.

Savjet : Ojačajte vjeru svoje djece dijeleći dokaze o tome kako je Bog uslišio molitvu u vašem privatnom životu ili koristeći svjedočanstva drugih .

Pohvala (Ps. 148, Otkr. 4:11)

Peticija (Jovan 14:13)

Posredovanje (Jovan 17)

Hvala Bogu (Ps. 17:50)

Praktični primjeri aktivnosti na temu "Molitva"

Stavljamo karticu sa imenom na praznu stolicu i molimo se za odsutnu osobu.

Recite jedni drugima o svojim potrebama

Sve potrebe su napisane na odvojenim papirićima i stavljene u korpu, a zatim svi izvlače

komad papira i očitava potrebu, nakon čega svi mole zajedničku molitvu. Listovi se mogu sakupljati

sebe kako biste se molili za njih kod kuće.

Abecedna molitva(samo tamo gdje postoji već formirana klasa).

Na velikom listu papira ispisujemo abecedu u koloni, a zatim djeca zapisuju svoje potrebe suprotno

Koverte sa imenom svakog učenika (kao i koverta za goste ili druge potrebe) zalijepe se na ploču ili poster. Prije početka časa djeca zapisuju svoje potrebe i stavljaju ih u kovertu, a zatim se mole. Kada dobiju odgovor, vade karticu sa ovom potrebom i svjedoče.

Kupite kartu svijeta. Saznajte o zemlji za koju se djeca žele moliti. Pričvrstite zastavu te zemlje na kartu. Okačite mapu u učionici i molite se za zemlje.

Kada crkva ima potrebu za molitvom uz učešće djece, tada pozovite župnika da govori o problemu, nakon čega djeca napišu pismo Bogu sa tom potrebom i mole se.

(Dobro je koristiti kada su djeca vrlo stidljiva i rijetko aktivno učestvuju u životu razreda). Djeca stoje u krugu, držeći se za ruke. Jedan od učenika započinje rečenicu, nakon čega svi u krugu izgovaraju jednu riječ.

Organizujte šetnju šumom, a kada sretnete nekoga molite se:

Rijeka - da te Bog očisti

Račvanje na putu - da vam Bog pomogne da donesete mudre odluke i da ne skrenete sa puta.

Blizu drveta - tražite da duhovno rastete.

Držite se za ruke i zatvorite oči, zamislite da držite za ruku nekoga kome je vaša pomoć sada potrebna, molite se za one kojima je vaša pomoć potrebna.

Na kraju pitajte šta su djeca uzela iz ove šetnje, koje su praktične zaključke za molitvu.

sebe prema principu Ps.23.

Molitva sa balonima.

Djeca pišu svoje potrebe na papirićima, zatim se ti papirići savijaju i stavljaju u balone i naduvavaju. Djeca puckaju balone i mole se.

Molitva se mora naučiti, objasniti kako se moli. Lična bliskost sa Bogom zavisi od toga. Dobar način da to naučimo druge je kroz naš lični primjer.

Vrlo dobar članak, ali veliki broj pravopisnih grešaka je bio impresivniji.

Crkva ECB “Živa riječ” u Udomlyji želi vam dobrodošlicu na svoju web stranicu

Pretraga, pregled i navigacija

Vi ste ovdje: Početna

Uskrs / Mat. 27:38-66; Matt. 28:1-10

Tema: Isus je umro i uskrsnuo.

Istina: Isus je umro i uskrsnuo da bismo mi mogli živjeti vječno.

Svrha: Pokazati da je Isus umro za naša loša djela, ali Bog ga je podigao da bismo mi mogli zauvijek živjeti s njim. Naučite zahvaljivati ​​Bogu za spasenje.

Dogmatika: Isus je razapet, pokopan i uskrsnuo.

interes:

Opcija 1:

Sažetak: “Podijelili smo dobre vijesti koje pripadaju svakom od nas, ali znate li dobre vijesti koje pripadaju svim nacijama?” Ova vijest je najbolja vijest za sve! Veoma brzo se širi i prenosi iz veka u vek – „Hristos vaskrse!”

Opcija 2:

Da li biste voleli da živite zauvek sa Isusom na nebu? Kako do tamo? Učitelj pokazuje presavijenu papirnatu raketu. Možete li letjeti u raj na raketi? Na mjesec - možeš. Ali mjesec nije nebo.

Učitelj pravi krst od rakete. Šta je ovo? Danas ću vam reći zašto će nam krst pomoći da dođemo do neba.

Svaka lekcija počinje i završava molitvom. Sastoji se od čitanja biblijske priče i zlatnog stiha. Različite aktivnosti uključuju igre, zagrijavanje, pjesme i pjesme i kreativne aktivnosti.

Lekcija 1

Odjeljak: Stvaranje. PRVI DAN

MOLITVA:„Hvala Ti, Gospode, za ovaj dan koji si stvorio. Hvala ti za svjetlost koju vide naše oči. Nauči nas i pomozi nam u svemu. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Zlatni stih ovog odeljka nalazi se u Delima apostolskim, poglavlje 17, stih 24: „Bog koji je stvorio svet i sve što je u njemu.” Prvo, kako bi djeca lakše zapamtila, naučit ćemo riječi „Bog je sve učinio“. Nakon nekoliko lekcija, kada djeca dobro znaju riječi „Bog je sve učinio“, počećete da ih učite „...bez Njega ništa nije počelo biti“.

Ajet se može naučiti na sljedeći način: na tri balona na naduvavanje napišete jednu riječ zlatnog stiha. Sva djeca stoje u velikom krugu. Dajete prvi balon djetetu koje stoji s vaše lijeve strane i izgovorite riječ "Bože". On dodaje loptu sledećem detetu i kaže istu reč, itd. Dok djeca jedno drugom dodaju prvu loptu, vi uzimate drugu i, izgovarajući riječ „jesi“, dajte je djetetu s vaše lijeve strane. Mora dodati drugu loptu, ne zaboravljajući da izgovori drugu riječ zlatnog stiha.

BIBLIJSKA PRIČA: PRVI DAN

Sve što vidimo stvoreno je od Boga. Ali jednom davno nije bilo ničega. (Neka djeca zatvore oči.) Ništa ne možete vidjeti kada su vam oči zatvorene ili kada je soba mračna. Veoma, jako dugo nije bilo ničega: ni neba, ni zemlje, ni ljudi, ništa. Ali Bog je počeo da radi. Biblija je Božja Riječ (pokažite djeci Bibliju). Biblija kaže: “U početku stvori Bog nebo i zemlju.” Ali Zemlja je izgledala potpuno drugačije od onoga što vidimo danas. Bilo je nemoguće vidjeti prekrasno drveće, svijetlo cvijeće, cvrkut ptica, životinje koje se igraju. Ne biste videli nijednu osobu. Čak ni zemlje nije bilo nigdje, jer je cijela površina zemlje bila prekrivena vodom. Ali ni vodu ne biste vidjeli, jer tada nije bilo sunca, mjeseca, zvijezda i bilo je jako mračno. Prvog dana (dajte djeci jedan prst.) Bog je stvorio svjetlo i odvojio ga od tame (mogli biste koristiti baterijsku lampu dok pričate priču da objasnite šta je svjetlost, a šta tama). I postalo je svjetlo na zemlji. To se dogodilo prvog dana.

KNJIGE: Postavite djecu u krug tako da vas mogu jasno vidjeti. Pokažite im dječiju Bibliju.

zanati: Počnite sa svojom djecom praviti zanat Cvijet kreacije već danas. Danas će djeca napraviti stalak, na njega zalijepiti stabljiku, jezgro i laticu sa naslikanim brojem "1" na gornjoj strani i slikom šta je Bog radio prvog dana na donjoj (ukrasiti pola latice žuta, a drugi – u crnoj boji). Pustite djecu da ostave zanate do sljedećeg časa (ne zaboravite potpisati rad). Napravite nekoliko "rezervnih" zanata.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju kratkom molitvom i otpjevajte nekoliko bogoslužnih pjesama.

Lekcija 2

Odjeljak: Stvaranje. DRUGI DAN

MOLITVA:„Hvala Ti, Gospode, za svaki dan koji si stvorio za nas. Hvala ti za svjetlost koju vide naše oči. Zahvaljujemo Ti za nebo i za vodu koju si napravio za svoju djecu. U ime Isusovo. Amen".

SLAVA: Zapevajte sa svojom decom pesmu „Bog stvori velike planine“:

Bog je stvorio velike planine (Podignite ruke što je više moguće)

I jezera i mora. (Pomaknite prste.)

Sunce je okruglo, veliko, (Sklopite ruke, prikazujući veliki krug.)

Dao sam svom drveću odeću. (Stajući na prstima, podignite ruke visoko uvis.)

Bog je stvorio ribu koja pliva, (Savijte dlanove i prikažite ribu koja pliva.)

Ptice i pčele koje zuju. (Pomičite ruke kao ptičja krila.)

I ogromni krokodili, (Ispruživši obje ruke naprijed, pokazuju kako krokodil otvara i zatvara usta.)

I veliki, veliki slonovi. (Skrstite ruke na potiljku i, pomičući laktove i ljuljajući se s jedne na drugu stranu, pokažite slona.)

Odvojio je noc od vedrog dana,

Bog je stvorio i tebe i mene. (Pokažite jedan na drugog, a zatim na sebe.)

ZLATNI STIH: Danas ćemo učiti riječi „Bog je učinio sve“. Poklonite troje djece tri balona sa riječima zlatnog stiha. Dajte jednom djetetu pribadaču (budite vrlo oprezni!). Kada sva djeca zajedno "pročitaju" riječ napisanu na prvom balonu, dijete sa pribadačom je iskoči. I tako dalje. Na kraju neka sva djeca ponove zlatni stih uglas.

BIBLIJSKA PRIČA: DRUGI DAN

Pregledajte ukratko lekciju 1. Nakon što je Bog stvorio svjetlost i tamu, podijelio je vode tako da su se pojavili nebo i mora. Da li ste znali da su oblaci napravljeni od vode? (Neka djeca pogledaju kroz prozor u nebo.) Bog je to učinio drugog dana. (Pokažite djeci dva prsta.)

Kada pričate priču, možete koristiti vodu u čaši. Pazite da djeca ne pokvase odjeću.

KNJIGE: Ponovo pokažite djeci slike iz Dječije Biblije.

zanati: Danas će djeca nastaviti izradu zanata Cvijet kreacije. Pomozite djeci koja su izostala sa posljednjeg časa da urade ono što ste vi radili prošle nedjelje. Zalijepite drugu laticu na jezgro. Na gornjoj strani je broj "2", a na donjoj je ono što je Bog stvorio drugog dana (podijelite laticu na pola valovitom linijom i obojite jednu polovinu plavom, a drugu polovinu plavom). Napravite neke "rezervne" latice za odsutnu djecu. Danas će djeca ponovo ostaviti zanate i nastaviti dalje sljedeće sedmice(svi zanati moraju biti potpisani na donjoj strani štanda).

ZAVRŠETAK:

Lekcija 3

Odjeljak: Stvaranje. TREĆI DAN

MOLITVA:„Isuse, volimo Te svim svojim srcima. Zahvaljujemo Ti za sve što si učinio za nas. Hvala vam za zemlju i mora, za drveće i travu, za sve biljke koje vidimo. Amen".

ZLATNI STIH: Pitajte djecu da li se neko sjeća zlatnog stiha koji smo učili u posljednje dvije lekcije („Bog je učinio sve“). Danas ćemo početi da proučavamo 24. stih iz 17. poglavlja knjige Dela apostolskih: „Bog, koji stvori svet i sve što je u njemu“. U ovoj lekciji ćemo naučiti samo prve tri riječi. Izrežite otiske (otiske stopala) iz papira, na svakoj je ispisana po jedna riječ zlatnog stiha. Kada stanete na otiske stopala, morate izgovoriti napisanu riječ.

ZAGRIJAVANJE: Možete uraditi sljedeću vježbu sa svojom djecom prije nego što im ispričate biblijsku priču:

Imam dvije ruke

Mogu im pljeskati:

Pljesak, pljesak, pljesak, pljesak!

(Pljesnemo rukama.)

Imam dvije noge

Mogu ih zgaziti:

Vrh, vrh, vrh, vrh!

(Štapamo nogama.)

Moje uši da slušam, (Stavi ruku na uho kao da slušam.)

Moje ruke za igru.

A kada se umore,

Ja ću ih odmoriti.

(Ruke na koljenima.)

BIBLIJSKA PRIČA: TREĆI DAN

Nakon što je Bog odvojio svjetlost od tame, podijelio je vode i pojavilo se nebo i mora. To se dogodilo drugog dana stvaranja. Trećeg dana (zamolite djecu da pokažu tri prsta) Bog je stvorio suvo (zemlju) među morima i okeanima. Bog je pogledao šta je uradio i to mu se zaista dopalo. “Veoma dobro i lepo!” - rekao je Gospod. „Ali ne postoji ništa na zemlji. Moramo stvoriti nešto na zemlji. Znam šta ću učiniti. Neka na zemlji raste prekrasna zelena trava i visoka stabla na kojima će rasti ukusno voće - jabuke, kruške, breskve, narandže, mandarine,..." Na zemlji su rasle razne biljke, palme, visoka i niska stabla, a meka trava izgledala je kao prekrasan zeleni tepih koji je sam Gospod prostro po zemlji. Kada je Bog sve ovo video, bio je veoma srećan. "Kako lijepo! Veoma dobro! Mislim da će se i ljudima zaista dopasti!” (Možete pokazati djeci komad zemlje i pustiti ih da dodiruju vlati trave, lišće, grančicu drveta.) Trećeg dana Bog je stvorio zemlju, travu, biljke i drveće.

KNJIGE: Koristeći dječiju Bibliju, ponovite šta je stvoreno trećeg dana.

zanati: Zalijepite treću laticu na jezgro, na čijoj je gornjoj strani nacrtan broj "3", a na donjoj - ono što je Bog stvorio trećeg dana (nacrtajte zemlju smeđom olovkom, zelenu travu i drvo) .

ZAVRŠETAK: Završite čas molitvom i otpjevajte pjesmu „Bog je stvorio velike planine“ (vidi lekciju 2).

Lekcija 4

Odjeljak: Stvaranje. ČETVRTI DAN

MOLITVA:„Hvala Ti, Gospode, za ovaj dan koji si stvorio. Zahvaljujemo Ti na suncu koje nam sija tokom dana. Zahvaljujemo Ti za mjesec koji sija noću i za sve zvijezde koje možemo vidjeti na nebu kada je mrak. Hvala ti Gospode. Amen".

SLAVA: Zapjevajte sa svojom djecom pjesmu “On drži svijet u svojim rukama”:

On drži ceo svet u ruci,

On drži ceo svet u ruci,

On drži sunce i zvijezde u Svojim

ruka, (3 puta)

On drži cijeli svijet u svojoj ruci.

On drži kišu i vjetar u Svojim

ruka, (3 puta)

On drži cijeli svijet u svojoj ruci.

On u ruci drži planine i more, (3 puta)

On drži cijeli svijet u svojoj ruci.

U ruci drži malu djecu, (3 puta)

On drži cijeli svijet u svojoj ruci.

U ruci drži tatu i mamu, (3 puta)

On drži cijeli svijet u svojoj ruci.

ZLATNI STIH: Pitajte djecu da li se neko sjeća riječi koje smo učili u prošloj lekciji („Bog koji je stvorio svijet“). Danas ćemo nastaviti da podučavamo ovaj stih dodajući dvije riječi "...i to je sve." Učit ćemo na isti način kao i prethodni put: kada stupate na otiske (otiske stopala), potrebno je izgovoriti napisanu riječ.

BIBLIJSKA PRIČA: ČETVRTI DAN

Zamolite djecu da razmisle o tome šta je Gospodin učinio prvog, drugog i trećeg dana stvaranja. Možete koristiti zanat Cvijet kreacije kako biste djeci olakšali pamćenje. Četvrtog dana (pokažite djeci četiri prsta) Bog je stvorio sunce, mjesec i zvijezde. Sunce je sijalo na zemlji tokom dana, a mjesec i zvijezde su davali svjetlost noću. Kada je Bog vidio šta je stvorio četvrtog dana, rekao je: „Vrlo dobro!“

KNJIGE: Neka djeca pogledaju slike u Dječjoj Bibliji i pokažu šta je nastalo četvrtog dana.

OBRT: Djeca će nastaviti izrađivati ​​zanate Cvijet kreacije. Napravite četvrtu laticu tako što ćete na gornjoj strani napisati broj "4", a na donjoj strani nacrtati ono što je Bog stvorio četvrtog dana (na plava pozadina nacrtati sunce, mjesec i zvijezde). Zatim zalijepite laticu na jezgru.

ZAVRŠETAK: Pomolite se i pjevajte pjesmu “On drži cijeli svijet u svojim rukama”.

Lekcija 5

Odjeljak: Stvaranje. PETI DAN

MOLITVA:„Hvala Ti, Gospode, za sve što si stvorio za svoju decu. Zahvaljujemo Ti za ribu koju možemo vidjeti u rijekama, jezerima, morima i okeanima. I hvala Ti za ptice koje možemo vidjeti na nebu. Volimo te, tata. Amen".

ZAGRIJAVANJE: Sljedeća aktivnost zagrijavanja koju možete učiniti je sa zlatnim stihom i biblijskom pričom. Možda je neko od djece naučio riječi? Napravite vlastite pokrete za riječi.

raširiću ruke,

A onda ću ih sabrati.

I složivši ih, prijatelju,

Napravi mali pljesak.

Raširiću ga ponovo

Brzo ću ih ponovo spojiti.

A sada su umorni

Pustiću ih da se odmore.

ZLATNI STIH: Danas ćemo naučiti zlatni stih zabilježen u 17. poglavlju knjige Djela apostolskih, 24. stih: „Bog, koji stvori svijet i sve što je u njemu“. Izrežite još tri otiska stopala (otiska stopala) iz papira, na svakoj je ispisana po jedna riječ zlatnog stiha. Koračanjem po otiscima stopala i izgovaranjem napisanih riječi dajte djeci primjer koji treba slijediti. Neka druga djeca pomognu izgovoriti stih.

BIBLIJSKA PRIČA: PETI DAN

Dan nakon što je Gospod stvorio sunce, mesec i zvezde, pomislio je: „Sve je veoma lepo. Ali na zemlji nema nikog živog. Znam šta ću! Danas ću stvoriti nekog živog." Bog je prvo stvorio ribe i gmizavce koji žive u vodi. I nakon toga je stvorio različite ptice. "Veoma dobro!" - rekao je Bog kada je video šta je stvorio. (Pokažite djeci slike riba i ptica iz Dječije enciklopedije.)

KNJIGE: Postavite djecu u krug tako da vas sva djeca mogu jasno vidjeti. Pokažite im dječiju Bibliju i zamolite djecu da vam pokažu šta je Gospodin učinio petog dana. Izazovite djecu pitajući ih šta je stvoreno prethodnih dana. Nagradite djecu malim nagradama za tačne odgovore.

zanati: Nastavljamo da se bavimo zanatom kojim su se djeca počela baviti na prvom času. Na petoj latici na donjoj strani nacrtajte ribu u vodi i pticu koja leti iznad vode. Crtež treba da bude veoma jednostavan kako bi deca mogla sama da crtaju. Neka djeca će trebati vašu pomoć.

ZAVRŠETAK: Na kraju časa pomolite se i otpjevajte dvije pjesme koje su djeca naučila u ovoj jedinici.

Lekcija 6

Odjeljak: Stvaranje. ŠESTI DAN

MOLITVA:„Hvala Ti, Gospode, za životinje koje si stvorio za čoveka. I zahvaljujemo Ti što si stvorio ljude poput tebe. Hvala ti što sam kao Ti, moj Gospod i moj Bog. Volimo te i želimo da budemo još sličniji tebi. U ime Isusovo. Amen."

ZLATNI STIH: Pregledajte s djecom zlatni stih koji se nalazi u Djelima 17, stih 24: “Bog koji je stvorio svijet i sve što je u njemu.” Neka djeca naprave mozaik sa ispisanim stihom. Da biste napravili mozaik, uzmite komad papira ili kartona, napišite riječi stiha na njemu i izrežite ga na nekoliko komada različitih oblika. Kada djeca završe slagalicu, pročitajte stih i zamolite ih da sami „pročitaju“ riječi stiha.

BIBLIJSKA PRIČA: ŠESTI DAN

Pregledajte s djecom ukratko sve što je Bog stvorio u prvih pet dana stvaranja. Nakon što je Gospod stvorio ribe i ptice, odlučio je da stvori i druge životinje. Šestog dana (pokažite djeci koliko ih ima šest i zamolite ih da vam pokažu isti broj prstiju) stvorio je sve životinje koje možemo vidjeti. Sve su mu se jako svidjele. Ali nije postojao niko kao Bog. Zato je rekao: “Stvoriću čovjeka koji će biti poput mene. Mogu razgovarati i biti prijatelj s njim.” Bog je stvorio čovjeka od zemlje i nazvao ga Adam. Kada je Bog vidio sve što je učinio, rekao je: „Vrlo, vrlo dobro! Jednostavno odlično!".

KNJIGE: Postavite djecu u krug tako da vas sva djeca mogu jasno vidjeti. Pokažite im dječiju Bibliju. Recite djeci: “Molim vas, pokažite mi koga je Bog stvorio šestog dana.”

IGRA: Sa djecom možete igrati sljedeću igru: na podu ispred djece nalazi se šest kutija (na primjer kutije za cipele, ili od debelog papira), na kojima su ispisani brojevi od 1 do 6. Ovi brojevi označavaju dan stvaranja. Djeci date šest slika koje prikazuju predmete koje je Bog stvorio u različitim danima. Zadatak djece je da ubace sliku u ispravnu kutiju. Ne zaboravite nagraditi svu djecu koja su igrala ovu igru.

zanati: Danas će djeca završiti izradu zanata Cvijet kreacije. Na šestoj latici trebate nacrtati neku životinju (na primjer, mačku) i osobu (samo obrisi). Podsjetite djecu da svoje zanate ponesu kući na kraju lekcije.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju molitvom i otpjevajte nekoliko bogoslužnih pjesama.

Lekcija 7

Odjeljak: Stvaranje. SEDMI DAN

MOLITVA:„Oče Bože, tako smo Ti zahvalni za mir koji si napravio! Ti nas voliš. Učinila si sve tako lijepim. I mi tebe volimo. Učite nas svaki dan. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Pitajte djecu ko se sjeća zlatnog stiha („Bože, koji je stvorio svijet i sve u njemu.“). Dajte djeci male bilješke sa zlatnim stihom odštampanim bez prve riječi. Prvu riječ „Bog“ treba napisati isprekidanim linijama kako bi djeca sama mogla pratiti slova. “Pročitajte” stih sa djecom. Možda neko od djece može samostalno ponoviti stih?

IGRA: Prije nego što se igrate, sjetite se sa svojom djecom koji je dan u sedmici. Šta će biti sutra? A prekosutra? I tako dalje. Igrajte s djecom igru ​​koju ste igrali prošle sedmice, dodajući sedmu kutiju. Na podu je sedam numerisanih kutija (od 1 do 7). Ovi brojevi predstavljaju dan stvaranja. Djeci date sedam slika, na kojima su nacrtani objekti koje je Bog stvorio u različite dane (na sedmoj slici ništa nije nacrtano, samo prazan list papira). Djeca moraju staviti slike u kutije. Možete se naizmjenično igrati tako da sva djeca imaju priliku da učestvuju.

BIBLIJSKA PRIČA: SEDMI DAN

Sve što se pojavilo na zemlji stvorio je Bog. Nije mu trebalo predugo da to uradi. Prvog dana Gospod je stvorio svetlost i tamu. U drugom, Bog je podijelio vodu na takav način da se pojavilo nebo i mora. Trećeg dana stvorio je suvu zemlju usred vode, i na ovoj zemlji rasla je trava, biljke i drveće. Četvrtog dana pojavili su se sunce, mjesec i zvijezde i obasjali zemlju. Petog dana Gospod je stvorio ribe i ptice. A u šestom - sve životinje i ljudi. “Vrlo dobro, jednostavno odlično!” - pomislio je Gospod kada je video sve svoje stvorenje. Sedmog dana nije radio ništa osim odmora. Gospod je blagoslovio ovaj dan i dao ga čovjeku za odmor. Dakle, na ovaj dan ne treba da se bavimo normalnim aktivnostima, već treba da idemo u crkvu i da se odmaramo u nedelju.

zanati: Napravite rukotvorinu „Kreacionu kocku“ sa svojom decom. Dajte djeci unaprijed potpisan izrez (ime i datum djeteta) i zamolite ih da ga obojaju bojicama ili olovkama. Nakon toga savijte se na mjestima pregiba. U kocku stavite šest graška, koji će djecu podsjetiti koliko je dana Bogu bilo potrebno da stvori svijet i zalijepite kocku. Neka djeca ostave gotove zanate po strani. Na kraju lekcije podsjetite ih da ponesu svoj posao kući.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju molitvom i otpjevajte nekoliko pjesama. Na samom kraju lekcije nagradite svako dijete za nešto posebno. Na primjer: za zlatni stih, za odgovore na pitanja, za zanat, za marljivost, za pažljivost, za urednost itd. Pronađite nešto dobro u svakom od djece i pohvalite ih.

Lekcija 8

Odjeljak: Noah. NOAH JE ČUO BOGA

MOLITVA:„Gospode, zahvaljujemo Ti za Tvoju ljubav prema nama. Zahvaljujemo Ti na Noi, koji je vjerovao u Tebe i bio Ti poslušan. Molimo Te, Gospode, pomozi nam da uvek verujemo u Tebe i da Ti u svemu budemo poslušni. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Zlatni stih za ovaj dio nalazi se u Postanku, poglavlje 6, stih 9. Djeca ne moraju naučiti cijeli stih. Oni će poučavati samo posljednje riječi stiha: “Noje je hodao s (prije) Bogom.” Sa svojom djecom možete igrati igricu “Pass the Bundle”.

BIBLIJSKA PRIČA: NOJE JE ČUO BOGA

Neko vrijeme nakon što je Bog stvorio čovjeka na zemlji, ljudi su zaboravili Boga. Činili su zlo i žalostili Gospoda. Jaki su zlostavljali slabe. Bogati su ponižavali siromašne. Ljudi su varali, krali i mrzeli jedni druge. Za Boga je bilo veoma bolno gledati sve ovo. Ali postojala je jedna osoba koja se razlikovala od ostalih. Živeo je pošteno i uvek se ponašao pošteno. On je voleo Boga. Uprkos činjenici da je bio okružen zlim, grešnim ljudima, ovaj čovjek je postupio kako je Bog htio. Ljudi su mu se smijali, prozivali ga, govorili laži i neistine o njemu. Ali Bog se, gledajući ga, obradovao. Ovaj čovjek se zvao Noah.

Jednog dana Bog se obratio Noju i rekao mu nešto veoma važno. Bog mu je rekao nešto što nijedan čovek na zemlji nije znao. Gospod je rekao Noju: „Noa, sagradi veliki brod (arku). Kada je arka spremna, uzmite puno i puno hrane i unesite različite životinje i svoju porodicu u arku. Uskoro će početi jaka kiša i sva živa bića će umrijeti od vode. Samo oni koji su u arci će preživjeti."

Noje je uvijek slušao Boga. Stoga je sada poslušao Gospoda.

BOJANJE: Dajte djeci bojanku “Noah Builds the Ark.” Pokaži mi gotov uzorak. Mlađoj djeci će možda trebati pomoć.

zanati: Izrežite dijelove arke. Neka ih djeca zalijepe na komad papira ili kartona. Da bi ovaj zadatak djeci bio zanimljiviji, napravite dijelove kovčega od papira različitih boja. Kada djeca završe, neka nacrtaju oblake na nebu i vodu. Zamolite djecu da jedni drugima prepričaju priču.

ZAVRŠETAK:

Lekcija 9

Odjeljak: Noah. NOJE GRADI ARKU

MOLITVA:„Gospode, hvala Ti za Noa. Želimo čuti Tvoj glas, baš kao što Te je Noa čuo. Mi ćemo Te poslušati. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Zlatni stih za ovaj dio je „Noje je hodao s Bogom“ (Post 6:9c). Objasnite djeci da hodati s Bogom znači bojati se Boga, poštivati ​​ga, poštovati ga i nastojati ugoditi Gospodu u svemu što radimo.

Prije časa izrežite kovčeg iz papira, napišite riječi zlatnog stiha na njemu i izrežite ga na četiri dijela. Zamolite djecu da završe slagalicu, a zatim im pročitajte zlatni stih. Neka svi uglas ponavljaju za vama.

RIJEČI SA POKRETIMA: Neka djeca ponove pokrete za učiteljem i možda nauče sljedeće riječi:

Bog je rekao: „Slušaj, Noa!

Izgradite arku brzo!”

(Prikaži pokrete „gradnje“.)

Ujutro, uveče i popodne

Noah je udario čekićem.

(Demonstrirajte pokret čekićem.)

I sve komšije su se smejale,

Rekli su: "Ha-ha-ha!"

(Smijeh: “Ha ha ha!”)

Pogledaj, Noah, sunce sija!

NIJE KIŠA NA VAN!

(Stavi ruku na čelo,

kao da štiti oči od sunčeve svjetlosti.)

ALI POSLUŠNI BOGU,

(Prikazujemo pokrete „radeći čekićem.“)

On gradi veliku arku.

(Podignite ruke i raširite ih.)

BIBLIJSKA PRIČA: NOJE GRADI ARKU

Podsjetite djecu na priču o prošloj lekciji. Gospod je voleo Noju jer je pokušavao da živi pravedno i pošteno. Noa je hodao s Bogom. Noa je činio dobro i mrzeo zlo. Tako je Bog rekao Noi da izgradi arku. Gospod je rekao Noi koje veličine treba da bude brod. Kovčeg je trebao imati tri sprata, sa malim prozorom na vrhu i vratima sa strane. Noa je premazao cijelu arku smolom, iznutra i izvana. Kada je arka bila spremna, Noa je doveo različite životinje u parovima (dvije) i uzeo hranu (hranu) za njih i svoju porodicu. Posljednji koji je ušao u arku bio je Noa, njegova žena, njihova tri sina i njihove žene. Nakon toga, Bog je zatvorio vrata kovčega. Pokažite djeci kovčeg s igračkama i zamolite ih da imenuju životinje koje mogu vidjeti.

KNJIGE: Neka djeca pogledaju slike u Dječjoj Bibliji i imenuju životinje koje je Noa donio u arku.

BOJA: Obojite životinje Uđite u bojanku sa svojom djecom.

zanati: Napravite sa svojom djecom zanat „Kovčeg“: izrežite mali pravougaonik od kartona na koji zatim zalijepite šibice (prethodno očišćene od sumpora). Zalijepite ih tako da dobijete sliku kovčega. Napišite riječ “NOAH” pored arke.

ZAVRŠETAK: Molite se i pjevajte jednu ili više pjesama

Lekcija 11

Odjeljak: Noah. RAINBOW

MOLITVA:

ZLATNI STIH: Zlatni stih je “Noje je hodao s Bogom” (Post. 6:9c). Pitajte djecu ko pamti stih i može ga recitovati napamet. Dajte djeci četiri balona na naduvavanje na kojima je markerom ili flomasterom ispisana jedna riječ zlatnog stiha. Djeca naduvaju balone. Nakon toga, jedno od djece razbija balone iglom, prvo "pročitavši" riječ na balonu. Sva ostala djeca ponavljaju riječi stiha za njim. Na kraju lekcije podijelite male nagrade onima koji su naučili stih napamet.

RIJEČI SA POKRETIMA: Neka djeca pokretima ponavljaju završetak pjesme za učiteljem. Ako nastavnik zapamti riječi napamet, možete ponoviti cijelu pjesmu s djecom.

Ali svi koji su bili u arci

Naš dobri bože odlično očuvano!

(Potvrdno odmahnite glavom i recite "Da!")

I Noa se molio u radosti: (Sklopite ruke u molitvi.)

„Hvala ti, Gospode, što si uvek sa mnom!” (Svi kažu: "Amen!")

BIBLIJSKA PRIČA: DUGA

Neka se djeca sama sjete o čemu im je rečeno na prošloj lekciji. Ubrzo se kovčeg zaustavio na visokim planinama. Noa je otvorio prozor i pustio gavrana, ali se ubrzo vratio. Nekoliko dana kasnije, Noa je pustio golubicu, koja se takođe vratila. Nekoliko dana kasnije, kada je Noa pustio golubicu, ona je donela svež list u svom kljunu. Nekoliko dana kasnije, Noa je pustio golubicu, ali ona nikada nije poletjela. Kada se zemlja osušila, Noa, njegova porodica i sve životinje napustili su arku. Prvo što je Noje napravio bio je oltar na kojem je Noje prinio žrtvu Bogu. Molio se i zahvaljivao Gospodu što je spasio njega i njegovu porodicu iz vode. Bog je volio Noju jer je hodao sa Gospodom.

KNJIGE: Neka djeca pogledaju sliku u Dječjoj Bibliji i ukratko prepričaju biblijsku priču.

BOJA: Dajte djeci duginu bojanku. Recite djeci kojim bojama da ukrase sliku i pomozite onima kojima je vaša pomoć potrebna.

zanati: Napravite zanat Ark-2 sa svojom djecom. Zalijepite šibice (prethodno očišćene od sumpora) na karton u obliku dijamanta (nekoliko slojeva) kako biste napravili trodimenzionalni kovčeg. Na vrhu napravite krov od šibica, prethodno stavite u kovčeg bilješku sa zlatnim stihom. Izrežite prozor i vrata od tamnog papira. Postavite prozor na vrh, a vrata na stranu kovčega.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 12

Odjeljak: Poslušnost. ABRAHAM

MOLITVA: „Gospode, mi smo Ti tako zahvalni za svaku osobu koja Ti je bila poslušna. Hvala Ti na primjeru Abrahama, koji je povjerovao u Tebe i otišao u zemlju koju nije poznavao. Pomozi nam da Ti u svemu budemo poslušni. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: U ovom dijelu podučavat ćemo sljedeći zlatni stih: „Bolja je poslušnost od žrtve“ (1. Samuilova 15:22). Pokažite djeci mozaik u obliku šatora. Vrlo je jednostavno za napraviti: nacrtajte šator na papiru, obojite ga olovkama u boji ili bojicama, napišite zlatni stih i izrežite ga na 5-6 dijelova. Djeca moraju završiti slagalicu, a zatim im pročitati zlatni stih nekoliko puta. Neka djeca ponavljaju za vama. Objasnite djeci da su Abraham i njegova žena Sara, o kojima će danas učiti, živjeli u ovakvom šatoru (drugim riječima).

BIBLIJSKA PRIČA: ABRAHAM

Živio je jednom čovjek koji je mnogo volio Boga. Ovaj čovjek se zvao Abraham.

Jednog dana Bog je rekao Abrahamu da napusti dom i ode u drugu zemlju. Bog je obećao da će se pobrinuti za Abrahama.

Abraham je razmišljao i razmišljao. Napustiti svoj dom? Napustiti grad u kojem je živio? Ostavite svoje prijatelje? „Ne znam da li mogu“, pomisli Abraham. Ali znao je šta će učiniti. „Učiniću ono što Bog kaže“, rekao je Abraham. “Vjerujem da Bog zna šta je najbolje za mene. Vjerujem u boga."

Tako su Abraham i njegova porodica spakovali svoju odjeću i stvari i natovarili prtljag na kamile. Bili su spremni za dugo putovanje.

Pozdravili su se sa svim prijateljima i otišli. Abraham se možda malo bojao. Možda je bio malo tužan. Ali on je vjerovao u Boga. Znao je da će se Bog pobrinuti za njih.

Abraham je putovao sa svojom porodicom mnogo dana. Konačno su došli u drugu zemlju. Prvo što je Abraham uradio je sagradio oltar i molio se

Bože, zahvaljujući Mu za Njegovo vodstvo. „Hvala ti, Bože, što brineš za nas, što si nas doveo na ovo mjesto. Znam da si jak i ljubazan. Uvijek ćemo vjerovati u Tebe."

zanati: Napravite Abrahamovu rukotvorinu sa svojom djecom. Zalijepite trake na list papira željenim redoslijedom. Ako ste ispravno postavili pruge, dobit ćete crtež na kojem možete vidjeti Abrahama.

BOJA: Obojite zanate koje ste napravili sa djecom u ovoj lekciji. Na kraju lekcije, ne zaboravite podsjetiti djecu da ponesu svoj rad kući.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 15

Odjeljak: Poslušnost. Isuse

MOLITVA:„Gospode, zahvaljujemo Ti za svaku osobu koja Te posluša. Uči nas svaki dan kako Ti možemo vjerovati. Želimo da Te poslušamo uvek i u svemu. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH:“Poslušnost je bolja od žrtve” (1. Samuilova 15:22) je naš zlatni stih. Izgradite utvrdu od blokova sa svojom djecom. Obilazeći ga, zajedno izgovorite zlatni stih. Prošetajte Jerihonom nekoliko puta zajedno, a zatim jedan po jedan. Dajte djetetu koje je recitovalo stih malu nagradu.

BIBLIJSKA PRIČA: KAŽE IZ JERIHONA

Kada je Mojsije umro, Jošua je postao vođa izraelskog naroda. Izraelci su se približili zemlji koju im je Gospod obećao. Prešli su reku Jordan, čije su se vode razdvojile pred njima poput Crvenog mora. Ljudi su prešli Jordansku zemlju i ulogorili se na drugoj obali. Direktno pred ljudima bio je grad Jerihon. Njegovi visoki zidovi djelovali su neosvojivo. Jošua je pomislio: "Gospode, kako ćemo osvojiti ovaj grad i zemlju?" Gospod se obrati svom vjernom sluzi i reče: „Neka svi ljudi koji su sposobni za borbu prošetaju gradom jednom za šest dana. Sedmog dana obiđite grad sedam puta, zatrubite u trube i neka svi viču. Nakon toga, gradski zid će se srušiti do temelja.” Jošua je poslušao Gospoda i učinio sve kako mu je Bog rekao. Svaki dan su muškarci šetali gradom. Neprijatelji nisu shvatili šta se dešava. Zašto ovi Izraelci šetaju našim gradom? Zašto ne napadnu? Ali čak i da nas napadnu, neće moći ništa. Visoke gradske zidine nas štite! Grad poput Jerihona je neosvojiv!

Sedmog dana Izraelci su sedam puta obišli grad. Nakon toga je sedam svećenika zatrubilo u trube, a narod je glasno vikao. Odjednom su zidovi Jerihona počeli da se tresu i ruše. Ljudi iz Jerihona nisu razumeli šta se dešava. Zidovi njihovog grada su se zatresli i srušili do samih temelja. Izraelci su pohrlili prema gradu i navalili sa svih strana. Ovo je bio prvi grad koji su Izraelci zauzeli u zemlji Kanaanu.

PESMA "JERIKO": Naučite sljedeću pjesmu s djecom. Dajte riječi djeci da uče kod kuće sa svojim roditeljima.

Božji narod je marširao oko zidova,

I ćutao je, kao da je nem.

Samo su ih trube glasno svirale,

I ljudi u gradu su to čuli...

Sedmi put smo obišli zid,

Stali su... i odjednom vrisnuli.

Od glasnog vriska zidovi se sruše,

I trube su svirale i ljudi vikali...

I ovaj vrisak se čuo tako daleko,

I zidovi su se vrlo lako urušili!

Ali ko je, reci mi, razbio zidove?

Da! Snažni i Moćni Bog ih je uništio!

zanati: Napravite rukotvorinu Zidovi Jerihona sa svojom djecom.

ZAVRŠETAK: Otpjevajte nekoliko bogoslužnih pjesama i pomolite se.

Lekcija 16

Odjeljak: Poslušnost. ILIJA I ROVES

MOLITVA:„Gospode, hvala Ti za Tvoju brigu. Daješ nam hranu svaki dan. Nauči nas da Ti budemo poslušni, kao što je Ilija bio poslušan. Amen".

ZLATNI STIH: Učimo zlatni stih: „Bolja je poslušnost od žrtve“ (1. Samuilova 15:22). Možete igrati igru ​​"Predaj paket".

PESMA "ELIA": POKUŠAJTE UČITI SA SVOJOM DJECOM.

Gospod je uzvišen u svojoj mudrosti,

On je divno poslao hranu proroku:

Tada će gavran donijeti komad mesa,

Tada će sirota udovica ispeći beskvasni hleb.

Ruka Gospodnja nije zatajila,

A koristi od zemlje još nisu uzete.

Bog čini divne stvari

I ovih dana. Samo ih trebate vidjeti.

BIBLIJSKA PRIČA: CROVES

“Ilija, nekoliko godina neće biti kiše na zemlji. Biljke će se osušiti i neće imati ništa za jelo. Idi do potoka Horath i ostani tamo. Ja ću se pobrinuti za tebe”, rekao je Bog.

Kada je Ilija došao do potoka Cherith, bio je umoran, gladan i žedan. Pio je iz potoka. (Skupite ruke i pokažite kako pijete iz potoka.) O, kako ukusna, hladna voda! „Ali ja sam gladan, a ovde nema ničeg jestivog“, rekao je Elijah. Odjednom je začuo lepetanje krila. Podigao je pogled i ugledao veliku crnu pticu. Bio je to gavran, i imao je nešto bijelo u kljunu! Gavran je bacio Iliji ono što je imao u kljunu. Bio je to hleb. Njam-njam-njam, veoma ukusno! Ilija je pognuo glavu i rekao: "Hvala ti, Bože."

Odjednom je ponovo začuo lepetanje krila. Podigao je pogled i ugledao još jednog gavrana. U kljunu ptice bio je komad mesa, koji je bacio propovjedniku! Ilija je okusio meso. Njam-njam-njam, kako ukusno! Pognuo je glavu i rekao: „Hvala Ti Bože. »

Svako jutro i svako veče gavranovi su Iliji donosili meso i hleb. Pio je iz potoka Horath. Bog se dobro pobrinuo za Iliju.

BOJA: Dajte djeci stranicu za bojanje Ilija i vrane. Recite djeci kojim bojama da ukrase sliku i pomozite im.

zanati: Napravite zanatski mobilni "Vrane" sa svojom djecom. Papir od kojeg ćete praviti vrane treba da bude crn sa obe strane. Možete zalijepiti dva lista crnog papira zajedno. Zalijepite oči na obje strane glave (možete to učiniti sami tako što ćete crnim markerom staviti tačku na šolju bijela). Pričvrstite ptice na mobil (papirna traka) pomoću konca pomoću igle (ovo treba da radi SAMO odrasla osoba!). Napišite na svom mobilnom telefonu “BOG BRANI ZA NAS”.

ZAVRŠETAK: Pomolite se sa djecom i pjevajte pjesmu.

Lekcija 17

Odjeljak: Poslušnost. NAHMAN

MOLITVA:„Gospode, hvala Ti za djecu koja su povjerovala u Tebe i za malu Izraelku koja je služila Naamanovoj ženi. Pomozi nam da uvijek vjerujemo u Tebe. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH:“Poslušnost je bolja od žrtve” (1. Samuilova 15:22) zlatni je stih cijelog ovog odjeljka. Bez podsećanja dece, pitajte ih ko može da recituje zlatni stih. Nagradite ovu djecu odmah. Ostatak nagradite kasnije kada zajedno ponovite stih.

BIBLIJSKA PRIČA: NEMAN

Vojskovođa Naaman je bio bolestan. I niko mu nije mogao pomoći: ni porodica, ni prijatelji, ni komšije. Njegove sluge, pa čak ni kralj nisu mu mogli pomoći. (Pokažite djeci lutku čije su lice i ruke namazane brašnom, objašnjavajući djeci kako izgleda guba.)

Ali jedna djevojčica je rekla: „U Izraelu postoji prorok po imenu Jelisej, koji će uz Božju pomoć izliječiti Namana.“ “U redu”, rekao je Naaman, “ja ću otići kod Elizeja i vidjeti mogu li mi on i Bog pomoći.” Kada je Naaman stigao u Elizejevu kuću, otišao je do vrata i pokucao tri puta (prikaz). Otvorena vrata. “Ja sam Naaman, komandant vojske. Je li Elisha kod kuće? - pitao. „Da, Jelisej je kod kuće, ali je zauzet“, odgovorio je sluga. „Rekao mi je da ti kažem da odeš do reke Jordan i opereš se sedam puta, i onda ćeš opet biti zdrav. Komandir se okrenuo i otišao. Bio je veoma ljut i nije se zahvalio slugi. „Elisha me je barem mogla upoznati. Zašto da se perem u rijeci Jordan? Izgleda tako glupo, ali pokušaću."

Voda je bila hladna, ali je komandant skočio u rijeku. „Osećam se tako glupo“, rekao je. “I ništa se nije dogodilo. Nisam se oporavio." Ali Naaman je skočio ponovo, i ponovo, i ponovo. Spremao se da odustane kada je jedan od vojnika rekao: "Još samo dva puta, gospodaru." Naaman je ponovo skočio u vodu. Mislio je da će to biti dovoljno, ali se sjetio šta je prorok rekao sedam puta. Još jednom neće škoditi. Još jednom je skočio u vodu. Ovaj put je strmoglavo uronio u hladnu vodu. Onda je izašao iz vode.

„Osećam se drugačije“, rekao je sebi Naaman. "Dobro sam!" - viknuo je vojnicima. Naaman i njegovi vojnici vratili su se kući vrlo sretni.

KNJIGE I SLIKE: Sjednite djecu u krug i pokažite im dječiju Bibliju i slike koje liče na biblijsku priču.

zanati: Napravite sa svojom djecom zanat “Iscjeljenje Naamana”: na slici je rijeka Jordan i napravljen je prorez, a na zadnjoj strani ispod proreza napravljen je džep. Djeca spuštaju figuricu gubavca Naamana u prorez sa vanjske strane, pokazujući kako je zaronio u vodu. U džepu je unaprijed figurica zdravog Naamana. Nakon što je bolesni Naaman sedam puta „umočen“, ulazi u džep, a iz džepa vadimo lik zdravog Namana i guramo ga kroz prorez.

ZAVRŠETAK:

Lekcija 18

Odjeljak: Djeca u Bibliji. JOSEPH

MOLITVA:“Gospode, hvala Ti za djecu koja su vjerovala u Tebe. Hvala ti za Josepha od kojeg možemo učiti. Pomozi nam da vjerujemo u Tebe baš kao što je to činio Josif. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH:“Mi smo sada djeca Božja” (). Djeci dajemo 4 balona na naduvavanje, na kojima je markerom ili flomasterom ispisana po jedna riječ zlatnog stiha. Djeca naduvaju balone. Nakon toga, jedno od djece razbija balone iglom, prvo "pročitavši" riječ na balonu. Sva ostala djeca ponavljaju riječi stiha za njim.

BIBLIJSKA PRIČA: JOSIF JE OPROSTIO SVOJOJ BRAĆI

Joseph je imao mnogo braće. Jedanaest braće. Imamo samo 10 prstiju na obje ruke. Jedanaest je deset i još jedan. Josephov otac ga je jako volio. Čak mu je napravio i odeću u boji. Ali braća su bila ljubomorna na Josifa i jednog dana su ga prodali u ropstvo. Josif je odveden u Egipat i prodan jednom bogatašu. Ali Bog je pomogao Josipu i nakon nekog vremena Josip je postao najvažniji i poznata osoba u toj zemlji posle kralja. Samo je kralj bio važniji od Josifa. Sav narod je poštovao Josifa i voleo ga. Ubrzo je upoznao svoju braću. Ali ih nije kaznio, iako ih je mogao baciti u zatvor ili pogubiti. On im je oprostio. Josip je volio svoju braću i Boga. Uskoro je Joseph ponovo sreo svog oca.

MOZAIK "JOSIF": Pokažite djeci mozaik i istaknite da ga je Josifov otac jako volio i dao mu je odjeću u boji. Bog nas takođe jako voli jer smo njegova djeca. U Bibliji, knjizi koju je Bog napisao, piše „mi smo sada deca Božja“.

RIJEČI SA POKRETIMA: Naučite sljedeće riječi uz pokrete sa svojom djecom:

Joseph, Joseph, sjediš tako duboko!

(Napravi tužno lice i pogledaj dole.)

Ali ne boj se: Bog je uvek sa tobom,

Čak i kada spavaš.

(Pretvarajte se da spavate.)

Ah, Joseph, stranci

Odveli su te daleko.

(Stavi ruku na čelo i pogledaj u daljinu.)

Ali Gospod će uvek biti sa tobom,

Svih tvojih ovozemaljskih dana!

(Nasmiješite se i recite “Amen!”)

KNJIGE: Postavite djecu u krug tako da vas sva djeca mogu jasno vidjeti. Pokažite im knjigu Josip i obojena odjeća. Otvorite prvu stranicu, recite šta piše i dajte djeci. Nakon što pogleda sliku, dijete predaje knjigu sljedećoj osobi. Kada vam se knjiga vrati, otvorite drugu stranicu i predate knjigu djeci, govoreći im šta je sljedeće napisano i šta se vidi na slici. Zamolite djecu da pogledaju što je prije moguće jer su "svi zainteresovani". Nema potrebe da se odugovlači predugo da deca ne izgube interesovanje. Ispričajte priču emotivno i zadivljujuće.

Nakon nekog vremena možete djeci pokazati druge knjige: pojedinačne stranice knjige „Josipov san“.

BOJANJE: Dajte djeci bojanku "Josef oprašta svojoj braći." Pokaži mi gotov uzorak. Mlađoj djeci će možda trebati pomoć.

zanati: Djeci možete pokazati kako ćete napraviti zanat “Josip u jarku”. Kada je zanat spreman, neka se svako od djece naizmjenično igra s njim. Neka djeca sama ispričaju priču o Josipu.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju kratkom molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 20

Odjeljak: Djeca u Bibliji. MOJSIJE (2. dio)

MOLITVA:„Gospode, hvala Ti za Tvoju ljubav prema nama. Hvala vam na vjeri koju ste nam dali. Daj da vjerujemo u Tebe kao što je vjerovao Mojsije. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Zlatni stih u ovoj lekciji je isti kao i u prethodnoj: „Mi smo sada djeca Božja“ (). Objasnite stih djeci svojim riječima. Mi smo djeca Božja, jer Bog je naš otac i On nas naziva svojim sinovima i kćerima. Sa svojom djecom možete igrati igricu “Pass the Bundle”. Unaprijed pripremite zavežljaj koji se sastoji od nekoliko snopova (novina spojenih ljepljivom trakom), unutar kojih se nalaze kartice sa riječima zlatnog stiha. U zadnji paket, zajedno sa karticom, stavite malu nagradu (slatkiš, lizalicu itd.). Djeca koja sjede u krugu uz muziku dodaju jedno drugom paketić. Kada muzika prestane, dijete koje drži paket odmotava gornji sloj i vadi karticu. Stavite karticu na pod i pročitajte riječ stiha. Neka djeca ponavljaju za vama. Uključite muziku i igra se nastavlja. Iznenađenje će pripasti onome ko odmota zadnji sloj. Nakon toga, zajedno ponovite cijeli zlatni stih. Možda se neko od djece sjetio stiha. Nagradite ovu djecu malom nagradom.

BIBLIJSKA PRIČA: BOG GOVORI MOJSIJEVU

Kada je Mojsije odrastao, postao je pastir. Jednog dana otišao je sa svojim stadom daleko od kuće. Hodao je i hodao kada je odjednom ugledao vatru. Prišao je bliže i vidio da je grm u plamenu. „Pitam se“, pomisli Mojsije, „ko bi mogao da zapali ovaj grm ovde u pustinji?“ Vrijeme je prolazilo, grm je izgorio, ali nije izgorio. Mojsije je odlučio da priđe bliže da vidi zašto grm ne gori. Kada je prišao žbunju, odjednom je čuo glas koji ga je dozivao po imenu. "Izuj cipele, jer je zemlja na kojoj stojiš sveta." Bio je to Božji glas. “Mojsije, želim da se vratiš ponovo u Egipat, odakle si pobjegao, i da izvedeš Moj narod iz ropstva. Uvek ću biti uz tebe i vodiću te u dobru zemlju u kojoj ćeš živeti slobodno." Mojsije je poslušao Boga i učinio ono što mu je Gospod rekao.

PESMA: Naučite sljedeću pjesmu sa svojom djecom. Možete dati riječi svakom djetetu da uči sa svojim roditeljima.

MOSES

Bog je došao Mojsiju da kaže:

“Želim vam dati zadatak:

Zli faraon sjedi u veličanstvenoj palati,

A ti, Mojsije, moraš razgovarati s njim..."

Mojsije se nije dopao ovaj posao

I ne ide mu kod faraona.

Ali Mojsije je znao da mora poslušati,

I odlučio je da bude poslušan Bogu.

I iako je Mojsije znao da će ga dočekati nevolja,

Ipak, hrabro je odgovorio:

“Da, Gospode, dolazim!”

PONAVLJANJE: Možete zamoliti djecu da vam ispričaju priču o bebi Mojsiju koristeći knjigu Mojsije i posebna korpa. Neka djeca naizmjence pričaju priču jednu sliku po jednu. Ako je neko od djece zaboravio priču, neko mu može pomoći.

BOJA: Dajte djeci bojanku „Mojsije vodi narod Izraela“. Možda će djeci trebati vaša pomoć.

ZAVRŠETAK:Čas možete završiti pjesmom i molitvom.

Lekcija 21

Odjeljak: Djeca u Bibliji. SAMUEL

MOLITVA:„Gospode, zahvaljujemo Ti što možemo čuti tvoj glas kao što je to činio Samuel. Pomozi nam da budemo pažljivi da Te čujemo. Pomozi nam da budemo poslušni Tebi i našim roditeljima. Hvala ti. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Zlatni stih za ovu lekciju je “Mi smo sada djeca Božja” (). Zamolite djecu da objasne stih svojim riječima.

Ajet sa djecom možete naučiti na sljedeći način: lutka izgovara stih, a djeca ponavljaju za njim. Prvo, jednu po jednu riječ. Onda je potpuno utihnulo. Možete promijeniti brzinu izgovora, jačinu, glas. Zamolite djecu da paze da ponove tačno ono što lutka kaže. Kada deca mogu da recituju pesmu bez pomoći lutke, možete se takmičiti ko je brži - lutka ili dete?

BIBLIJSKA PRIČA: SMUEL U HRAMU

Samuilo je služio u hramu, gde je pomagao svešteniku Iliju. Samuel je bio veoma dobar pomagač. Mnogo je voleo Gospoda i želeo je da živi životom koji bi bio ugodan Bogu. Jedne večeri Samuel je otišao u krevet. Već je počinjao da zaspi kada je odjednom čuo da ga neko zove. „Verovatno me Eli zove“, pomisli Samjuel. Skočio je iz kreveta i otrčao do sveštenika. „Došao sam jer si me pozvao“, rekao je Samuel. „Nisam te zvao. Idi u krevet, Samuele,” odgovori Eli. Čim je Samuel legao na krevet, odjednom je čuo da ga neko ponovo zove. Ustao je i ponovo otišao do Eli. “Iliy, ti si me zvao ovaj put?” – upitao je Samuel. „Ne, nisam te zvao. Već je kasno. Verovatno ste to sanjali." Samuel je otišao u krevet i ponovo čuo: "Samuel!" Kada je Samuel došao kod sveštenika, Eli je shvatio da Bog razgovara sa Samuelom. „Kada ponovo čujete svoje ime, recite ono što čujete i zamolite Gospoda da vam se obrati“, rekao mu je Eli. Bog je ponovo razgovarao sa Samuelom i rekao mu šta želi da radi u budućnosti.

PONAVLJANJE: Ukratko s djecom pregledajte priče o Josipu i Mojsiju. Možete sastaviti mozaik „Josef“ i ponovo pogledati knjigu „Mojsije i posebna korpa“.

BOJA: Dajte djeci Samuel bojanku. Možda će djeci trebati vaša pomoć. Pokažite im sliku u boji kao primjer.

ZAVRŠETAK: Otpjevajte pjesmu i izgovorite kratku molitvu.

Lekcija 22

Odjeljak: Djeca u Bibliji. DAVID (1 dio)

MOLITVA:„Gospode, zahvaljujemo Ti za Davida, koji je vjerovao u Tebe. Hvala ti što možemo naučiti iz njegovog primjera da Ti vjerujemo. Pomozi nam da te volimo koliko te je David volio. U ime Isusovo. Amen".
ZLATNI STIH: Zlatni stih ove lekcije je “Mi smo sada djeca Božja” (). Napravite četiri jagnjeta različitih veličina na kojima su ispisane riječi zlatnog stiha (najveće jagnje ima prvu riječ, najmanje jagnje ima zadnju riječ). Neka djeca stave jagnje kako bi napravili zlatni stih. Stih se može napisati i na poleđini kako djeca ne bi bila ometana. Nakon što su djeca posložila jagnjad, okrenite figure i pročitajte stih djeci. Neka pokušaju ponoviti stih.

BIBLIJSKA PRIČA: DOBRI PASTIR

David je čuvao očeve ovce. Voleo je Gospoda i često je svirao harfu i pevao pesme slaveći Boga. Gospod je pomogao Davidu i učinio ga veoma hrabrim.

Jednog dana David je čuvao ovce. Sve je bilo tiho i mirno. Ali odjednom je David vidio kako je ogroman gladni medvjed zgrabio malo jagnje. David nije ostao zatečen i jurnuo je na medvjeda. Bog je pomogao Davidu, a jagnje je preživjelo.

Jednog dana veliki lav je napao Davidovo stado, ali ovaj put David nije pobegao kući i nije ostavio ovce same. Zaštitio je ovce tako da lav ne može ništa učiniti. Kad god bi neko napao ovce, David ih je branio bez straha. Znao je da je Gospod s njim.

PONAVLJANJE: Ukratko se prisjetite priča iz prošlih lekcija (Jozif, Mojsije, Samuilo) i ponovo se prisjetite priče o Davidu. Možete koristiti svijetle slike kako biste pomogli djeci da zadrže vizualne slike u svojoj memoriji. Možete zamoliti djecu da sastave Josifov mozaik.

zanati: Napravite zanat „Davidovu harfu“ sa svojom djecom. Trebat će vam pomoćnici za izrezivanje dijelova zanata. U ovaj posao možete uključiti stariju djecu. Zamolite djecu da pričaju o Davidu dok vi pravite zanat.

Lekcija 23

Odjeljak: Djeca u Bibliji. DAVID (2. dio)

MOLITVA:„Gospode, volimo Te i vjerujemo u Tebe. Molim vas pomozite nam da se nikada ne bojimo ničega i nikoga. Pomozi nam da budemo hrabri poput Davida. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Objasnite djeci da su zlatni stih („Mi smo sada djeca Božja“) riječi Božje i da su zapisane u Njegovoj Riječi, Bibliji. Otvorite Bibliju i pokažite djeci gdje je napisan ovaj stih. Mogli biste podvući biblijski stih i zamoliti da se svi naizmjence gledaju.

BIBLIJSKA PRIČA: DAVID I GOLIJAT

David je nastavio da čuva ovce svog oca kada je počeo rat. Filistejci su napali Davidov narod. Htjeli su zauzeti sve gradove i učiniti ljude svojim slugama. Dve vojske su se postrojile jedna protiv druge. Na jednoj strani su stajali izraelski vojnici, a na drugoj njihovi neprijatelji, Filistejci. Najjači i najviši ratnik u filistejskoj vojsci bio je Golijat. Bio je mnogo viši od Davida. Bio je mnogo jači od Davida. Imao je dugačko koplje u rukama, težak mač uz bok i ogroman štit koji mu je visio iza leđa. Izlazio je svaki dan i izazivao nekoga iz izraelske vojske da se bori protiv njega. Ali svi su ga se bojali, i niko se nije usudio da se bori sa tako jakim ratnikom.

Kada je David ugledao Golijata, nije se uplašio, već je htio da se bori protiv ovog diva. David je bio niži od Golijata. Nije bio tako jak. Nije imao oružje kao Golijat. Ali je vjerovao da će mu Bog pomoći. I Gospod je pomogao Davidu da pobedi Golijata.

PONAVLJANJE: Zamolite djecu da zapamte imena ljudi koji su vjerovali u Boga i o kojima ste im govorili. Zamolite djecu da se prisjete epizode iz života ovih ljudi (na primjer, Josifov tata dao mu je vrlo lijepu odjeću; Mojsijeva majka ga je sakrila u korpi; kada je Mojsije odrastao, Bog mu se obratio iz gorućeg grma; Samuel je čuo Božji glas kada je otišao u krevet; David je paso ovce i bio je vrlo hrabar). Koristite svijetle slike da djecu podsjetite na ove priče. Djecu možete nagraditi malim nagradama, prvo one koji su odgovorili, a potom i svu preostalu djecu.

BOJANJE: Dajte djeci bojanku David with a Sling. Pokažite gotov uzorak kako biste djeci olakšali bojenje.

zanati: Napravite zanat „Poraz Golijata“ sa svojom decom. Trebat će vam pomoćnici koji će pomoći djeci da savijaju papir po potrebi. U ovaj posao možete uključiti stariju djecu. Zamolite dijete da priča o Davidu i Golijatu dok rade.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju kratkom molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 24

Odjeljak: Djeca u Bibliji. SOLOMON

MOLITVA:„Gospode, hvala Ti za Solomona od koga možemo učiti. Želimo da Vas upoznajemo sve više i više. Molimo vas za mudrost. Znamo da Ti uvijek daješ mudrost onima koji od Tebe traže. Hvala ti. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Napravite jednostavan mozaik krune od svijetlog papira sa zlatnim stihom "Mi smo sada djeca Božja" (). Djeca će morati složiti dijelove slagalice, nakon čega ćete im pročitati zlatni stih. Zamolite djecu da ponove stih za vama. Ako im je teško. Neka ponavljaju ne cijeli stih, već u dijelovima. Recite djeci da su ove riječi zapisane u Bibliji i da su Božje riječi. Stoga nam je veoma važno da ih znamo i naučimo napamet.

BIBLIJSKA PRIČA: MUDRI KRALJ

Kralj David je imao sina po imenu Solomon. Kada je David ostario, postavio je Solomona za kralja, iako je još bio veoma mlad. Solomon je veoma voleo Boga. Jedne noći Bog se obratio Solomonu u snu i rekao mu: „Traži šta da ti dam. Solomon je mogao tražiti od Boga mnogo i puno novca da kupi šta god je htio. Mogao je moliti Boga za dug, srećan život. Mogao je zamoliti Gospoda da mu pomogne da porazi sve svoje neprijatelje. Ali on to nije tražio. Bio je veoma mlad, pa je od Boga tražio mudrost. I Gospod ga je čuo i dao mu mudrost i čak ono što Solomon nije tražio.

Jednog dana su dvije žene s jednim djetetom došle kralju Solomonu. Jedna je rekla da je to njeno dijete, a druga da je njeno. Niko nije mogao utvrditi koja od ovih žena govori istinu, a koja laže. Ali Bog je kralju Solomonu dao mudrost i on je mogao donijeti ispravnu odluku. Kada su svi ljudi čuli za ovo, shvatili su da Gospod pomaže Solomonu.

PONAVLJANJE: Pokažite djeci slike biblijskih likova (Jozif, Mojsije, Samuilo, David i Solomon). Dajte djeci slike, dajte im vremena da ih pažljivo pogledaju i zamolite ih da ispričaju priču iz života ovih likova. Pohvalite djecu i nagradite ih malim nagradama.

BOJANJE: Dajte djeci bojanku Solomona i kraljice od Sabe. Pokažite gotov uzorak kako biste djeci olakšali bojenje.

zanati: Napravite sa svojom decom zanat „Solomonova kruna“. Za izradu zanata trebat će vam pomoćnici. Zamolite stariju djecu da vam pomognu. Zamolite dijete da priča o Solomonu kada završi zanat.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju kratkom molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 25

Odjeljak: Djeca u Bibliji. JOSIAH

MOLITVA:„Gospode, zahvaljujemo Ti za Josiju od kojeg možemo učiti. Želimo da Vas volimo i da Vam služimo. Molim vas pomozite nam da uvijek volimo Tvoju Riječ - Bibliju. Hvala ti za sve. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Napravite nekoliko malih “biblija”: presavijte mali papirni pravougaonik na pola, napišite “BIBLIJA” izvana i obojite ga u tamno; Na unutrašnjoj strani napišite jednu od riječi zlatnog stiha (“Mi smo sada djeca Božja.”). Zamolite djecu da po sobi pronađu neke “biblije” koje su se “slučajno izgubile”. Kada ih djeca pronađu, stavite ih u ispravan red i pročitajte zlatni stih. Objasnite djeci da su ove riječi zapisane u Bibliji i da su Božje riječi. Zato ovaj stih nazivamo zlatnim – veoma nam je važan.

BIBLIJSKA PRIČA: MALI KRALJ

Josiah je imao samo osam godina kada je postao kralj. (Pokažite djeci koliko je godina Josiah imao na prstima i zamolite ih da vam pokažu osam prstiju.)

Mnogo je voleo Gospoda i trudio se da živi tako da ugodi Bogu. Kada je Josiah postao stariji, odlučio je da popravi Božji hram. Sveštenik je, čisteći hram, pronašao knjigu zakona. (Djeci možete pokazati ovu situaciju: Dovodite stvari u red ili čistite pod, kada iznenada otkrijete knjigu i jako ste iznenađeni.) Knjiga Zakona je donesena kralju Jošiji i kada mu je pročitana , bio je veoma uznemiren i čak je pocepao svoju odeću. Bio je tužan jer ranije nije znao Božiji zakoni i stoga ih nije posmatrao. Od tog vremena, kralj je sam počeo da proučava zakon (pokažite deci Bibliju) i poučavao je Božjim zapovestima sve ljude. Gospod je voleo Josiju i pomagao mu je u svemu.

PONAVLJANJE: Pitajte djecu da li se sjećaju imena kralja o kojem smo prošli put pričali. Šta je kralj Solomon tražio od Boga? Jošija je takođe bio mudar kralj jer je voleo Boga i proučavao Njegov zakon.

zanati: Napravite zanat „Krunu kralja Josije“ sa svojom decom. Zamolite stariju djecu da vam pomognu u izradi rukotvorina za mališane. Nakon što djeca završe svoje zanate, zamolite jednog od njih da priča o kralju Josiji.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju kratkom molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 27

Odjeljak: Djeca u Bibliji. DEČAK SA PET HLEBOVA

MOLITVA:“Gospode, hvala Ti za dječaka koji Ti je vjerovao i nije štedio svoju hranu za Tebe. Molimo Vas da nam pomognete i da Vam vjerujemo. Volimo te. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Napravite kartice od papira u obliku pet hljebova i dvije ribe, na kojima će biti ispisane riječi zlatnog stiha i mjesto Svetog pisma gdje se ovaj stih nalazi („Mi smo sada djeca Božja.“). Označite kartice na poleđini. Pokažite djeci, jedan po jedan, brojeve (1-7) nacrtane na hljebovima i ribama, dozivajući ih naglas. Zatim zamolite djecu da poslože karte. Djeci će možda trebati vaša pomoć. Polažući karte jednu po jednu, neka djeca sama broje naglas. Kada su karte u ispravnom redoslijedu, okrenite ih i pročitajte djeci zlatni stih. Može li neko od djece ponoviti stih za vama?

BIBLIJSKA PRIČA: PET HLEBOVA I DVIJE RIBE

„Mogu li, mama? Može? Pa, molim te, mogu li?”

„Zauzeta sam, Pavel. (Koristite ime jednog od dječaka iz vašeg razreda čiju je pažnju najteže zadržati.) Mogu li dobiti nešto?“

“Mogu li ići niz put da vidim Isusa?”

"Gde je On i ko je On?"

“On je sada blizu jezera i veoma priča zanimljive priče. Želim da ga slušam. Svi su već otišli. Je li moguće, mama?"

“Uskoro će biti vrijeme ručka i možda ćete ogladniti. Dozvolite mi da vam pripremim hranu koju ćete ponijeti sa sobom.”

Mama je u Pavelovu torbu stavila pet vekni hleba (pokaži pet prstiju), male hlebove i dve ribice (pokaži dva prsta na drugoj ruci).

"Naravno! Evo, uzmi sve i daj Isusu."

Isus je pokupio hranu, pogledao u nebo, pomolio se i odjednom se dogodilo čudo od čuda! Odjednom je bilo dovoljno kruha i ribe da prehrani pet hiljada muškaraca i sve žene i djecu koji su bili tamo. Ostalo je još dvanaest korpi.

zanati: Napravite sa svojom decom zanat "Dečačku korpu". Zamolite stariju djecu da vam pomognu.

BOJA: Dajte djeci bojanku "Dječak s pet hljebova". Pokažite gotov uzorak kako biste djeci olakšali bojenje.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju kratkom molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 29

Odjeljak: Bog čuda. BOG HRANI UDOVICU I NJENU DJECU

MOLITVA:„Gospode, zahvaljujemo Ti što se brineš o nama, hraniš nas i odijevaš nas. Hvala ti što si naš tata. Volimo Vas i želimo da Vam služimo. U ime Isusovo. amin"

ZLATNI VERSE: Stih ovog odjeljka je “Sjeti se čudesa njegovih” (). Pamtit ćemo riječi „Zapamtite Božja čuda“ kako bismo djeci olakšali pamćenje. Djeci dajemo 4 balona na naduvavanje, na kojima je markerom ili flomasterom ispisana po jedna riječ zlatnog stiha i mjesto Svetog pisma. Djeca naduvaju balone. Nakon toga, jedno od djece razbija balone iglom, prvo "pročitavši" riječ na balonu. Sva ostala djeca ponavljaju riječi stiha za njim.

Pitajte djecu kojih se čuda sjećaju iz Biblije. Možda će neko od djece moći ispričati o nekom čudu koje je Gospod učinio u životu njihove porodice.

BIBLIJSKA PRIČA: ČUDO OD ULJA

Recite djeci da ćete im ispričati priču o drvetu. Najvjerovatnije djeca ne znaju šta je ulje. Zato im objasnite da je ulje slično onome koje njihove majke koriste za pečenje slasnih palačinki i palačinki.

Jednoj ženi je umro muž i ona je ostala sama sa dvoje djece. Došla je do Elizeja i počela da plače. „Elisha, ti Božiji prorok. Čujete riječi koje Gospod govori. Pomozite meni i mojoj djeci. Moj muž je umro, a ja sam sada udovica." Plakala je i plakala. “Došao nam je komšija i tražio da mu damo novac koji je pozajmio moj muž. Ali nemam novca. Ovaj čovjek hoće da mi oduzme dvoje djece zbog dugova. Sta da radim?"

Jelisej se zamisli i upita: „Šta imaš u kući?“ „Nemam ništa osim jednog vrča ulja (ulja)“, odgovorila je udovica. Odjednom je Jelisej čuo kako mu Bog nešto govori. Rekao je ženi: „Idi kod svih svojih komšija i traži od njih prazne vrčeve. Kada uzmete mnogo, mnogo vrčeva, uđite sa svojim sinovima u kuću i u prazne vrčeve ulijte ulje.” Žena je poslušala Jeliseja i učinila sve što je rekao. Zamolila je sve svoje komšije prazne vrčeve, donijela ih kući i počela sipati ulje u njih. Kada bi vrč bio pun, njena deca bi ga odložila i dala joj drugi. Napunili su jedan vrč, pa drugi, treći, četvrti... Već su izgubili račun. Ima toliko vrčeva, a svaki od njih sadrži skupo ulje.

(Deci možete pokazati kako je ovo čudo izgledalo tako što ćete piće iz flaše preliti u čaše. Vaš pomoćnik „jedva ima vremena“ da vam uruči sledeću praznu čašu. Recite deci da je jedina razlika što je ulje u bokalu nije smanjio. Piće će biti spremno dati djeci nakon priče za vrijeme užine.)

Kada su svi vrčevi bili napunjeni, ulje je prestalo da teče. Radosna udovica je pronašla Jeliseja i ispričala mu o čudu koje je učinio Gospod. „Idi i prodaj puter. Tada ćeš moći da otplatiš dug komšiji, a od ostatka novca ćeš moći da živiš ti i tvoja deca”, rekao joj je Jelisej.

PONAVLJANJE: Zapamtite sa svojom djecom kakvo je čudo Gospod učinio s morem kada je Mojsije vodio izraelski narod. Pokažite djeci slike.

zanati: Napravite zanat sa svojom decom „Vrč ulja“. Kada djeca završe s radom, zamolite ih da prepričaju priču.

ZAVRŠETAK: Završite kratkom molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 31

Odjeljak: Bog čuda. NEPRIJATELJ JE SLIJEP

MOLITVA:„Gospode, hvala Ti za Jeliseja, od koga možemo naučiti da Ti vjerujemo. Zahvaljujemo Vam na Vašoj zaštiti i zaštiti. Pomozi nam da se ničega i nikoga ne plašimo. Volimo te. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Stih za ovaj odjeljak nalazi se u Psalmima 104:5 – „Sjećajte se čudesa Božjih“. Sa svojom djecom možete igrati igricu “Pass the Bundle”. Unaprijed pripremite zavežljaj koji se sastoji od nekoliko snopova (novina spojenih ljepljivom trakom), unutar kojih se nalaze kartice sa riječima zlatnog stiha. U zadnji paket, zajedno sa karticom, stavite malu nagradu (slatkiš, lizalicu itd.). Djeca koja sjede u krugu uz muziku dodaju jedno drugom paketić. Kada muzika prestane (ako nije moguće koristiti muziku, učitelj, stojeći leđima prema djeci, može s vremena na vrijeme jednostavno pljesnuti rukama), dijete koje drži paket otvara gornji sloj i vadi kartica. Stavite karticu na pod i pročitajte riječ stiha. Neka djeca ponavljaju za vama. Uključite muziku i igra se nastavlja. Iznenađenje će pripasti onome ko odmota zadnji sloj. Nakon toga, zajedno ponovite cijeli zlatni stih.

BIBLIJSKA PRIČA: NEPRIJATELJI NIŠTA NE VIDE

Jednog dana je velika vojska Sirijaca opkolila grad u kojem je živio Elizej jer je Sirija bila u ratu s Izraelom. Božji prorok se ujutro probudio uz vriske svog sluge. Trčao je po sobi i vrištao od straha. Jelisej se nije plašio niti brinuo, jer je znao da je Bog jači od svih njegovih neprijatelja.

Pomolio se Bogu i rekao: "Udari ih sljepoćom." Odjednom su svi vojnici oslepeli i prestali da vide. Nisu znali kuda da idu. A Jelisej im reče: Dozvolite mi da vas odvedem u grad u koji treba da idete i do osobe koju tražite. Vojnici su slijedili Elizeja, koji ih je odveo do kralja Izraela. Božji prorok se molio da Bog otvori oči Sirijcima. Gospod je uslišio ovu molitvu i oni su mogli ponovo da vide. Kralj je bio veoma srećan i hteo je da ubije svoje neprijatelje. Ali Jelisej mu je rekao: „Nemoj ih ubiti, nego ih radije nahrani i pusti. Nakon toga, ti ljudi su otišli u svoju domovinu u Siriju i nikada se više nisu borili sa Izraelcima.

PONAVLJANJE: Djeca već znaju tri priče o Jeliseju i čudima koja je Bog učinio kroz njega. Neka prepričavaju ove priče. Možete im pomoći tako što ćete im dati Dječju Bibliju, otvorenu na stranicama 199, 195 i 205.

zanati: Napravite zanat "Gospodin otvara i zatvara ljudima oči." Djeci možete pomoći, ali bolje je da sami nauče da seku, lijepe i crtaju. Stavite uzorak ispred djece kako bi svi mogli vidjeti. Dok radite, setite se priče ponovo. Neka djeca pokušaju sebi ispričati čega se sećaju.

ZAVRŠETAK: Završite kratkom molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 33

Odjeljak: Bog čuda. ANĐEO JE IZVAO PETRA IZ ZATVORA

MOLITVA:„Gospode, hvala Ti za čuda koja činiš. Molim te, nauči nas da Ti vjerujemo kao što je Petar učinio. Želimo vidjeti Tvoja čuda u našim životima. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Zlatni stih ovog odeljka je „Seti se čuda Božijih“. Možete napraviti male zanate za djecu tako što ćete iz papira izrezati obrise dva ratnika i Petra. Nakon što zalijepite dva komada konca, spojite tri figure tako da figura Petra bude u sredini. Na jednoj strani napišite na figurama - "Zapamti", "čuda", "Bog"; a na drugoj - “Psalam”, “104:” i “5”. Neka djeca nose zanate kući.

BIBLIJSKA PRIČA: PETAR JE PONOVNO SLOBODAN

Kralj Irod je bio veoma zao čovek. Naredio je pogubljenje jednog od Isusovih učenika, Jakova, Jovanovog brata. (Prije nekoliko lekcija djeca su naučila o dva brata - Jakovu i Jovanu. Pitajte ih da li se sjećaju koje su profesije bila braća prije nego što su postali učenici Isusa. Možete pokazati djeci zanat - ribarski čamac.) Kada je kralj Irod vidio da se to nekima sviđa, odlučio je pogubiti drugog apostola. Ovog puta, Irodovi vojnici su uhvatili Petra i stavili ga u tamnicu. Ali u ovo vrijeme bio je Uskrs, pa su odlučili da Petra pogube za nekoliko dana. A onda je došla noć, koja je trebala biti Peterova posljednja. Sljedećeg jutra trebao je biti ubijen. Kako bi spriječili Petra da pobjegne, blizu njegove ćelije postavljen je veliki stražar. U istoj ćeliji su spavala dva vojnika, za koje je Petar bio okovan sa dva lanca. Bilo je jednostavno nemoguće pobjeći. Kad odjednom... Jarka svjetlost zasja u mračnoj sumornoj odaji! Tako sjajno, kao da je sunce pomešalo vreme i počelo da sija noću. Petar se probudio i ugledao anđela koji mu je rekao: "Ustani i slijedi me." Petar je ustao i pošao za anđelom kroz teška gvozdena vrata, koja su se sama otvorila. Kada su izašli iz zatvora na ulici, Anđeo je iznenada nestao, a Petar je tek sada shvatio da to nije bio san. Sam Bog je poslao svog Anđela da ga spasi.

PONAVLJANJE: Prisjetite se s djecom kako je Bog spasio Danijela. Za to možete koristiti knjigu “Danijel i njegov veoma dobar prijatelj”. Recite djeci da je naš Gospod Svemogući. Spasio je Danila, i nije mu bilo teško spasiti Petra.

SCENA: Možete smjestiti sa djecom mala scena zasnovano na biblijskoj priči koju su djeca danas čula. Trebaće vam pet ljudi da igrate Petra, Anđela, Heroda i dva vojnika. Umjesto lanaca možete koristiti užad.

zanati: Napravite zanat „Oslobođenje Petra“ sa svojom djecom. Za izradu zanata trebat će vam pomoćnici. Zamolite stariju djecu da vam pomognu. Zamolite jedno od djece da prepriča priču koju su danas čuli.

ZAVRŠETAK: Otpjevajte nekoliko pjesama i završite čas molitvom.

Lekcija 34

Odjeljak: Bog čuda. PETAR USKRSNUO ŽENU

MOLITVA:„Gospode, zahvaljujemo Ti za Petra i za sva čuda koja si učinio u i kroz njegov život. Želimo vjerovati u Tebe baš kao što je vjerovao Petar. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Stih za ovaj odeljak nalazi se u Psalmu 104, stih 5 – „Sjećajte se čudesa Božjih“. Upotrijebite marker da napišete riječi stiha na balone koje će djeca ponijeti sa sobom kući nakon časa. Označite svaku lopticu i stavite je negdje tako da djeca ne ometaju pažnju.

BIBLIJSKA PRIČA: TABITA JE PONOVNO ŽIVA

Tabita je bila veoma dobri ljudi. Uvek je pomagala siromašnima hranom i novcem. No, osim toga, sama je šila jako lijepu odjeću kojom je pomagala onima kojima je potrebna. Ali jednog dana joj je pozlilo. Ležala je kod kuće jedan dan, dva, tri, ali se nije oporavila. I nekoliko dana kasnije umrla je. Ljudi koji žive u ovom gradu su je veoma voleli i poslali su dva učenika Petru da ga zamole da dođe kod njih. Kada je Petar stigao, ljudi su mu sa suzama u očima pokazali košulje i haljine koje je Tabita sašila. Petar je ušao u sobu, kleknuo i pomolio se. A nakon toga se okrenuo prema tijelu i rekao: "Tabitha, ustani!" Otvorila je oči i, ugledavši Petera, sela. Tabita je ponovo bila živa i svi su ljudi slavili Boga za ovo čudo. Tabita je učinila mnogo dobrih stvari i sašila mnogo lijepe odjeće za potrebite ljude u svom gradu.

PONAVLJANJE: Neka se djeca sjete čuda koje se dogodilo Petru. Možete im pokazati sliku iz Dječije Biblije. Neka djeca sama ispričaju priču.

zanati: Napravite Tabitha zanat sa svojom djecom. Izrežite po dvije haljine za svako dijete. Upotrijebite bušilicu da napravite rupe duž rubova haljina, stavljajući obje haljine zajedno (djeca će se jako zabaviti isprobavajući ovo sama). Dajte svakom djetetu komad konca kojim će djeca „sašiti“ dva dijela. Pričvrstite krajeve konca trakom na poleđini. Na haljini možete napisati “Tabitha je ponovo živa!”.

Dok radite, možete pjevati pjesmu s djecom ili razgovarati o dobrim stvarima koje oni mogu učiniti.

Lekcija 36

Odjeljak: Bog čuda. BOG OSLOBODI PAVLA I MOĆ

MOLITVA:„Gospode, zahvaljujemo Ti za Pavla, što si ga promenio. Želimo da propovijedamo o tebi kao što je Pavle propovijedao i da vidimo čuda kao što je on vidio. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Stih u ovom odeljku je „Seti se čudesa Božjih“ (Psalam 105:5). Napravite sa svojom djecom mali zanat koji će izgledati kao zatvorska zgrada. Izrežite rupu na vratima i na dno zalijepite list bijelog papira sa riječima zlatnog stiha tako da kada otvorite vrata možete pročitati zlatni stih (nema potrebe za lijepljenjem vrata).

Podijelite male nagrade onoj djeci koja nauče zlatni stih. Označite rukotvorine na poleđini tako da svako dijete može ponijeti svoje kući.

PONAVLJANJE: Neka se djeca prisjete priče o Pavlovom (Saulovom) obraćenju na vjeru. Pokažite im knjige i rukotvorine. Objasnite djeci da se nakon što je Saul povjerovao u Isusa zvao Pavle umjesto Saul.

BIBLIJSKA PRIČA: PAVLE I MOĆ

(Preteći maši prstom.) „Hoćeš li ikada prestati da pričaš o Isusu? Ako ne, požalit ćete." Ovo je ono što su ljudi rekli Pavlu.

Ali Pavle je nastavio da priča i priča drugima o tome kako je Isus bio divan. Pavle se uopšte nije plašio jer je znao da će se Bog pobrinuti za njega. Osim toga, Paul je bio dobar misionar.

Ali ubrzo su ljudi uhvatili Paula i njegovog prijatelja Silasa. Zgrabili su ih, pocijepali im odjeću i tukli ih. A onda su ih bacili u tamnicu i rekli tamničaru: “Stavite ih u zatvor na mjesto gdje ne mogu drugima pričati o Isusu.”

Tamničar je naredio da Paula i Silasa odvedu u najudaljeniju ćeliju. Kako bi spriječili da pobjegnu, noge su im bile okovane u blokove. „A sada da vidimo kako ćeš izaći odavde i pričati drugima o Isusu“, rekao je tamničar, zalupivši vratima i dvaput ih zatvorivši.

Paul i Silas su počeli pjevati. (Otpjevajte refren pjesme koja ide uz priču.) Ostali zatvorenici su čuli Pavla i Silu kako pjevaju o Isusu i počeli su slušati. Odjednom - Bum! Požuri! - desio se veliki zemljotres. Zidovi zatvora su se tresli i sva su se vrata otvorila. Svi zatvorenici sada mogu pobjeći iz zatvora. Zatvorski se probudio i vidio šta se dogodilo. Izvadio je svoj mač i bio spreman da se ubije jer je mislio da je Pavle pobegao kada je čuo glas: „Nemoj se povrediti. Nismo pobegli. Još smo tu." Bio je to Paulov glas.

Tamničar je pritrčao Paulu i rekao: „Molim te, Paule, pričaj mi o svom Isusu. On je zaista divan prijatelj. Želim da i on postane moj prijatelj.” Tamničar i cijela njegova porodica vjerovali su u Isusa od tog vremena.

zanati: Napravite zanat „Polov život“ sa svojom decom. Ukratko ispričajte djeci nekoliko priča iz Paulovog života. Jednog dana Bog je spasio Pavla zli ljudi, koji su ga čuvali na vratima grada, na vrlo zanimljiv način. Pavla su spustili sa gradskog zida u korpi.

ZAVRŠETAK: Završite čas molitvom i otpjevajte pjesmu. Podsjetite djecu da se sjete da ponesu rukotvorine sa sobom.

Lekcija 38

Odjeljak: Isus. ISUS VOLI DJECU

MOLITVA:“Dragi Gospode, zahvaljujemo Ti na Tvojoj ljubavi prema nama i svoj djeci. Pomozite nam da volimo druge ljude jednako. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Djeca će nastaviti da uče sljedeći stih: „Isus Krist je Sin Boga Živoga“ (). Učitelj pokazuje djeci sliku nacrtanu na kartonu (debelom papiru) koja prikazuje Isusa. Pored Isusa, u kartonu su napravljeni prorezi u koje su umetnute figure djece. Na poleđini figura je ispisan zlatni stih. “Okrenuvši figure djeteta na drugu stranu, vidjet ćete riječi koje je Bog napisao u Bibliji. Ovo je zlatni stih. Sada ćemo ponovo okrenuti brojke. Vidite da su djeca voljela Isusa i da su uvijek bila blizu Njega. Oni su vjerovali da je Isus Krist Sin Boga Živoga."

BIBLIJSKA PRIČA: ISUS I DJECA

Svaki put kada je Isus došao u grad ili selo, mnogo ljudi se okupljalo oko Njega. Vijest o Njemu se brzo proširila: „Isus je u gradu! On leči bolesne i govori o Bogu!” Jedna žena hvata kćer za ruku i kaže: „Idemo, hajde da slušamo šta nam On govori. I druge majke zovu svoju djecu, neke uzmu svoje bebe u naručje i odu tamo gdje je Isus. Zabavna je publika. Djeca skaču i raduju se.

Isusovi učenici su iznenađeni: “Zašto su majke dovele svoju djecu sa sobom?” Jedan od njih kaže: „Isus je zauzet. Djeca još uvijek ništa ne razumiju. Samo im smetaju. Idi i ne pravi buku."

Žene i djeca su bili tužni. Okrenuli su se i spremali da idu kući, kada su odjednom čuli: „Pustite djecu da dođu k meni. Zašto im zabranjujete? Kraljevstvo Božije pripada njima."

Isus se radovao i raduje se danas kada mu djeca dolaze.

zanati: Napravite rukotvorinu „Isus voli djecu“ sa svojom djecom. Neka djeca prvo obojaju list, a zatim ga iseku i presavijaju.

PONAVLJANJE: Pokažite djeci likove Marije i Anđela. Neka ispričaju priču o prethodnoj lekciji. Pitajte djecu ko je Isusov otac.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju kratkom molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 39

Odjeljak: Isus. ISUS JE IZLJEČIO DEČKA

MOLITVA:„Gospode, hvala Ti za sva čuda koja si učinio. Zahvaljujemo Ti za svaku izliječenu osobu. Volimo te. Blagoslovi nas u Isusovo ime. Amen".

ZLATNI STIH: Djeca će naučiti riječi “Isus Krist je Sin Boga Živoga” (). Da bi to učinili, napravit će "perle" sa zlatnim stihom. Trebat će vam šest papirnatih pravougaonika (mogu se napraviti od papira u boji) veličine otprilike 3 x 4 cm, na koje trebate napisati riječi stiha i Svetog pisma. Zalijepite pravougaonike zajedno s cijevi i navucite ih. Dječaci svoje "perle" mogu pokloniti svojim majkama ili sestrama.

BIBLIJSKA PRIČA: DEČAK SE Oporavio

U gradu Kafarnaumu živio je dječak koji se razbolio. Obišao je mnoge ljekare, uzimao različite lijekove, ali mu ništa nije pomoglo. Njegov otac je služio u kraljevskoj palati. Ali čak ni kralj nije mogao pomoći.

Odjednom je dječakov otac čuo da je Isus u blizini. Čuo je mnogo o Isusu Hristu. "Isus je jedini koji nam može pomoći", pomislio je dječakov tata i otišao da traži Isusa. Dugo je tražio Gospoda, pitao različiti ljudi, ali ga konačno našao. Dječakov otac je otrčao do Isusa i rekao: “Isuse! Pođi sa mnom, molim te. Moj sin je veoma bolestan. Molim Te da ga izliječiš. Pođi sa mnom dok je moj sin još živ."

Isus nije pošao s njim, nego je rekao: „Idi kući. Tvoj sin je zdrav! Ovaj čovjek je pomislio: "Ako je Isus to rekao, onda mora biti tako." Poslušno je otišao kući. Žurio je da sazna kako se njegov sin osjeća. Odjednom je ugledao svoje sluge kako trče prema njemu. Već su izdaleka počeli da viču: „Gospodine! Gospodin! Tvoj sin je zdrav! Moj otac je bio sretniji nego ikada u životu. Pitao je sluge o vremenu kada je njegov sin ozdravio i shvatio da je to bilo kada mu je Isus rekao: „Idi kući. Tvoj sin je zdrav! I dječakov otac, i dječak, i cijela porodica povjerovaše nakon toga da je Isus Krist Sin Boga Živoga.

zanati: Napravite papirnate lutke sa svojom djecom koje vam stoje na prstima. Kada pravite rukotvorine sa svojom djecom, sjetite se ponovo biblijske priče, pokazujući je uz pomoć lutaka. Neka se i djeca uključe koristeći svoje lutke. Prvo pokaži lutku oca. Zatim pokažite Isusovu lutku s druge strane. I onda skinite Isusovu lutku i stavite radosnu lutku dječaka na prst.

PONAVLJANJE: Pokažite djeci rukotvorinu Isus voli djecu iz prošle lekcije. Neka se djeca sjete teme prethodnog časa. Možete im pomoći da se sjete postavljanjem sugestivnih pitanja.

ZAVRŠETAK:

Lekcija 42

Odjeljak: Isus. ISUS VOLI SVE

MOLITVA:„Gospode, zahvaljujemo Ti što voliš sve ljude. Volite odrasle i djecu. Čak i voliš loši ljudi jer Ti vjeruješ da se oni mogu promijeniti i postati dobri. Hvala ti. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Sa svojom djecom možete igrati igricu “Pass the Bundle”. Unaprijed pripremite paket koji se sastoji od nekoliko slojeva, unutar kojih se nalaze kartice sa riječima zlatnog stiha. U zadnji paket, zajedno sa karticom, stavite malu nagradu (slatkiš, lizalicu itd.). Djeca koja sjede u krugu naizmjence dodaju paket jedno drugom. Kada učitelj, koji stoji leđima okrenut djeci, pljesne rukama, dijete koje drži paket otvara gornji sloj i vadi karticu. Stavite karticu na pod i pročitajte riječ stiha. Neka djeca ponavljaju za vama. Nakon ovoga igra se nastavlja. Iznenađenje će pripasti onome ko odmota zadnji sloj. Nakon toga, zajedno ponovite cijeli zlatni stih.

BIBLIJSKA PRIČA: ZAKEJ

Jednog dana Isus je došao u grad Jerihon. Oko Isusa su uvijek bile gomile ljudi. Neki ljudi nisu mogli ni vidjeti Isusa zbog gomile, a kamoli da čuju o čemu je pričao s drugima. U ovom gradu je živeo čovek po imenu Zakej. Bio je veoma nizak, ali je bio veoma bogat. Zakej nije imao ni jednog prijatelja. Ljudi ga nisu voljeli jer je varao druge za novac. Zakej je zaista želeo da vidi Isusa, ali ga gomila nije pustila da uđe. Ljudi su odgurnuli Zakeja i nazvali ga Shorty. Svi su ljudi bili sigurni da Isus neće ni hteti da razgovara sa Zakejem. „Ko zna, zna Isus kakva je osoba Zakej!“ - mislili su ljudi. Koliko god se Zakej trudio, nije mogao da se približi ni korak bliže Gospodu. Ali odjednom se nasmiješio u sebi i potrčao ulicom kojom je Isus hodao. Pošto je pretekao gomilu, Zakej je ugledao drvo. Brz kao mačka, popeo se na smokvu i počeo da čeka da dođe Isus. Sada ga niko neće spriječiti da vidi Isusa Krista o kome se toliko priča. Ili će se možda čak i Isus približiti drvetu i Zakej će čak moći da ga čuje. Odjednom je ugledao gomilu ljudi, među kojima je Isus hodao. Ljudi su trebali hodati pored Zakeja, ali odjednom je gomila otišla pravo do smokve na kojoj je sjedio niski bogataš. Isus je prišao smokvi, podigao pogled i rekao: “Zakeju, siđi sa drveta jer moram da te posjetim.” Zakej je zamalo pao sa drveta od iznenađenja. Niko ga nije voleo, nije imao prijatelje, čak ni samo drugove. I odjednom Isus želi da ga posjeti. Zakej se promenio, postao dobar i počeo da pomaže siromašnim i potrebitim ljudima.

zanati: Napravite zanat Zakej na drvetu sa svojom djecom.

KNJIGE: Pokažite djeci današnju priču iz Dječije Biblije.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju kratkom molitvom.

Lekcija 43

Odjeljak: Isus. ISUS JE SAD SA NAMA

MOLITVA:„Gospode, hvala Ti što si uvek tu za nas. Nikad nas nećeš ostaviti na miru. Volimo te i zahvaljujemo ti na svemu. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Ovo je posljednja lekcija iz sekcije o Isusu. Neka djeca recituju zlatni stih („Isus Krist je Sin Boga Živoga.“). Dajte nagrade za pamćenje stiha. Dajte priliku djeci koja su došla prvi put ili su bila odsutna sa prethodnih časova da nauče stih.

BIBLIJSKA PRIČA: ISUS JE UVEK SA NAMA

To se dogodilo neposredno nakon jednog od najvećih jevrejskih praznika - Pashe. Isus je pogubljen na krstu. Učenici su se okupili u kući, gdje su plakali i jecali. Bilo im je žao svog Učitelja, i bojali su se. Sva vrata i prozori u kući su bili zaključani. Sjetili su se kako im je Isus rekao da će trećeg dana nakon Njegove smrti uskrsnuti, ali nisu vjerovali. Ali odjednom je neko pokucao na vrata kuće. Možda su vojnici? Pažljivo su pogledali kroz pukotinu na vratima i, vidjevši da su dvojica Isusovih učenika, otvorili su vrata. Njih dvoje su bili radosni i nasmijani. „Zašto se raduješ? Zar ne znaš da je Isus ubijen, a da i mi možemo biti zarobljeni svakog trenutka i pogubljeni?"

„Znamo da je Isus bio prikovan na krst, ali znamo nešto drugo. Dok smo išli od Jerusalima do jednog sela, sreli smo Isusa koji nam se obratio. Zar se ne sjećaš kako nam je Isus rekao da će uskrsnuti nakon smrti?”

Učenicima je bilo teško povjerovati, ali iznenada se Isus pojavio u prostoriji. Sva vrata i prozori su bili zatvoreni, ali je sam Učitelj stajao u sredini njih. Svi su se odmah uplašili, ali Isus je rekao: “Ne bojte se, ja sam.”

Isus je rekao svojim učenicima: „Uvek ću biti s vama, gde god da ste. Dakle, nikada ne treba da se plašimo ničega, jer nismo sami.

zanati: Napravite sa svojom djecom papirnato srce koje se sastoji od dva identična dijela, unutar kojih će biti ispisane riječi „S tobom sam uvijek do svršetka vijeka ()“. Objasnite djeci da je Isus uvijek s nama, čak i kada se bojimo i ne možemo ga vidjeti. On je u našem srcu. On je blizu da nam pomogne i da nam da hrabrost.

KNJIGE I SLIKE: Pokažite djeci dječiju Bibliju i druge slike uskrslog Isusa.

PONAVLJANJE: Neka se djeca sjete priče o Zakeju. Možete im pokazati zanat iz prethodne lekcije kako biste im pomogli da se sjete.

ZAVRŠETAK: Otpjevajte pjesmu i završite sesiju kratkom molitvom.

Lekcija 44

Odjeljak: Duh Sveti. DUH SVETI NA MOJSIJA

MOLITVA:„Gospode, zahvaljujemo Ti za Duha Svetoga, koji si dao onima koji vjeruju u Tebe. Zahvaljujemo Ti za Mojsija, od kojeg možemo naučiti vjerovati Ti. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Zlatni stih ovog odeljka je „Duh Gospoda Boga je na meni“ (). Napravite male tablice od papira na kojima će biti ispisan zlatni stih. Objasnite djeci šta su tablete (dva ravna kamena). Sam Bog je napisao riječi zakona (10 zapovijesti) na kamenim pločama i dao ih Mojsiju.

BIBLIJSKA PRIČA: DIVNA SVJETLOST

Jednog dana Bog je rekao Mojsiju: ​​„Napravi dvije ploče od kamena i idi na goru Sinaj. Tamo ću razgovarati s vama i pisati svoje zapovijesti za vas na pločama.” Mojsije je upravo to uradio. On je isklesao dvije ploče od kamena i rano ujutro popeo se na planinu.

Bog je razgovarao s Mojsijom i objasnio mu zapovijesti, a cijeli izraelski narod je čekao svog vođu. Mojsije je bio na gori veoma dugo: više od mesec dana, četrdeset dana i noći. I kada je počeo da silazi sa planine, imao je u rukama dva ravna kamena (ploče), na kojima je Bog napisao veoma važne reči za svoj narod. Ljudi su svaki dan gledali u planinu i mislili: „Kada će se Mojsije vratiti? Gospod mu verovatno kaže veoma važne reči za nas. Pitam se šta će nam reći kada se vrati? Odjednom su primijetili čovjeka kako silazi niz planinu. „Ovo mora da je Mojsije“, pomislili su. “Vrlo sličan našem vođi.” Kako je Mojsije prišao bliže, ljudi su primijetili da on ima nešto u svojim rukama za njih. To su bila dva ravna kamena (ploče) sa zakonom koji je Bog napisao za njih.

Ali šta je sa Mojsijevim licem? Zašto sija tako jako? Kao sunce!

Mojsije nije ni znao da mu je lice počelo da sija dok je razgovarao sa Gospodom. Kada je sišao sa planine, nije razumeo zašto ga se ljudi plaše. Stoga je Mojsije pokrivao svoje lice velom kada je govorio ljudima, a kada je govorio Gospodu, skinuo je veo.

KNJIGE: Pokažite djeci sliku Mojsija sa pločama zakona u Dječjoj Bibliji.

zanati: Neka djeca iseku figuru Mojsija, lice obojaju žutom bojom i zalijepite zlatne pločice sa stihovima koje su djeca napravila na početku lekcije na figuru.

ZAVRŠETAK: Završite čas pjesmom i molitvom da naša lica zasijaju Božjim svjetlom.

Lekcija 48

Odjeljak: Duh Sveti. DUH SVETI NA 120 UČENIKA

MOLITVA:„Gospode, mi smo Ti zahvalni za sve što nam daješ. A posebno za tvoga Svetoga Duha, kojeg si izlio na nas. Pomozi nam da budemo odvažni i da uvijek i svim ljudima govorimo o Tebi, kao što su to činili apostoli i tvoji učenici. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Zlatni stih - „Duh Gospoda Boga je na meni“ (). Dajte djeci male kartice s jednim slovom ispisanim na jednoj strani i linijama različitih boja na drugoj strani. Prva riječ zlatnog stiha može se presavijati tako što se u pravilnom nizu slažu tri karte, na kojima je na jednoj strani ispisano jedno od slova ove riječi, a na drugoj strani su nacrtane crvene crtice (prvo slovo je jedno crtica, druga je dva, a treća tri). Riječ "gospodo" bit će ispisana na sedam kartica, na čijoj poleđini će biti plave linije itd. Neka djeca napišu zlatni stih, ponovite ga i pokušajte ga naučiti ako već nisu.

BIBLIJSKA PRIČA: VATRA IZNAD GLAVE

Ova priča se odigrala ubrzo nakon što je Isus razapet i uskrsnuo. U Jerusalimu, u jednoj kući, u gornjoj prostoriji (tj. na drugom spratu) okupili su se apostoli i učenici. Ukupno je bilo sto dvadeset ljudi (nekoliko puta više nego nas ovde u prostoriji!). Zajedno su se molili, kad odjednom... Svi su čuli buku koja se može čuti kada duva veoma jak vjetar. Niko ništa nije razumeo. I odjednom su svi vidjeli da se iznad glava svih prisutnih pojavio plamen. Neko je već hteo da trči po vodu da ugasi vatru. Ali ubrzo su shvatili da ovaj požar nije izgorio. Bio je to Sveti Duh, koga je Bog Otac poslao na svoju djecu. U tom trenutku svih sto dvadeset ljudi počelo je da se moli na drugim jezicima koje ranije nisu naučili. I svi nevjernici koji su čuli ovu buku bili su zadivljeni i slavili Boga. Nakon toga, učenici su propovijedali i govorili o Bogu sa silom, i nisu se ničega bojali. Bog je činio čuda i izliječio mnoge bolesnike.

PONAVLJANJE: Prisjetite se s djecom priče o prošlom času. Neka vam kažu, a onda im pokažite zanat Isusovo krštenje.

zanati: Dajte djeci list papira sa slikama učenika koji se mole. Presavijte list crvenog papira nekoliko puta i izrežite vatrene jezike. Odjednom ćete dobiti nekoliko koje će djeca zalijepiti iznad glava učenika. Upišite “120” na dnu slike.

ZAVRŠETAK: Završite molitvom i ibadetom.

Istina: Bog je uvijek tu i čudesno uslišava naše molitve.

Svrha: pokazati da je Bog uvijek tu. Učite djecu da se obraćaju svom Nebeskom Ocu sa svakom potrebom.

Dogmatika: Bog je svemoguć. Molitva.

interes:

Ljudi, koje cveće znate? (odgovori djece). Kako se zove ovaj cvijet? (pokaži kaktus koji cvjeta - biljku ili crtež) Kome kod kuće raste kaktus na prozorskoj dasci? Znate li da se od kaktusa pravi ukusna i zdrava marmelada? Kaktusi mogu biti mali, ali ponekad mogu biti veliki, veliki – veličine četverospratnice. Ovi kaktusi rastu u pustinji. Pustinja je mjesto gdje ne raste trava, ali umjesto zemlje ima pijeska ili kamenja. Tamo nema rijeke ni jezera; voda u pustinji je rijetka. (Prikaži fotografiju Sinajske pustinje.)

Ovo je pustinja u kojoj se Božji narod našao nakon što je prešao Crveno more. Šta se dogodilo sa Božjim narodom u ovoj pustinji, želite li znati? Onda poslušajmo biblijsku priču.

biblijska priča:

Djeci se daju male drvene ili plastične figure ljudi. Učitelj uzima jednu figuricu sa štapom (štap umotan u foliju) - ovo je Mojsije. Svi okružuju nizak sto na kojem leži crtež koji prikazuje sinajsku pustinju. Ovaj crtež bi trebao biti dovoljno velik, na primjer, na Whatman papiru. Kako priča napreduje, djeca, pomičući svoje figure, prate Mojsija kroz pustinju. Radi jasnoće, nastavnik koristi slike biblijske priče.

1. Stub od oblaka i vatre.
2. Ljudi su žedni. (Jeste li ikada bili žedni?).
3. Gorka voda u Marahu. (Dajte djeci koja žele da probaju gorku vodu u koju je dodano malo senfa.)
4. Mojsije se moli, voda postaje slatka. (Dajte djeci koja žele da probaju slatku vodu.)
5. 12 stabala hurme u Elimu (dajte svakom djetetu osušenu hurmu, upozorite da unutra ima sjeme).
6. Ljudi gunđaju, sećajući se hrane u Egiptu.
7. Mana nebeska (dajte djeci medene kolačiće ili ispecite kolače sa kapljicom meda na svakom).

Pitanja za pregled:

Za tačan odgovor djeca dobijaju male štapove (kao Mojsije).

• Ko je Božijem narodu pokazao put u pustinji?
• Kako je Bog pretvorio gorku vodu u slatku?
• Koji hleb je Bog dao sa neba?
• itd.

Ljudi, kad ste žedni, da li vam mama ili tata daju nešto za piće? A kada želite da jedete, da li vam mama ili tata daju nešto za jelo?

Isto tako, naš Nebeski Otac Bog je uvek spreman da nam da ono što nam je potrebno. Samo Ga trebate pitati o tome, pozvati Ga.

Mislite li da nas Bog uvijek čuje kada Ga za nešto tražimo? Naravno, uvek, jer je Bog uvek sa nama, kao što je bio i sa narodom Izraela. Uvek je spreman da nam pomogne.

Zlatni stih:

“Gospod je blizak svima koji Ga prizivaju.” Ps. 144:18

Na podu (niski sto, tabla) nalaze se karte koje su oblikovane poput otisaka stopala ili kamenja, pored njih su kartice sa riječima pjesme. Na otisak stopala možete stupiti (prikazati) tek nakon što izgovorite riječ napisanu pored njega.

Psalam: "Bog šalje sve za nas."

primjena:

• Molitva za potrebe. Učitelj čita pjesmu "Molitva djevojke" E. Varizhona. Ako je djeci teško da slušaju ovaj stih, učitelj ga zamjenjuje kratkim prepričavanjem. Ljudi, šta je devojka sanjala? Šta je devojka uradila? (pitao je Hrista). Imate li san ili potrebu? Hajde sada da nacrtamo šta želite da Isus učini za vas. Učitelj dijeli mali papir na kojem su imena djece već potpisana. Momci nacrtaju svoje potrebe, zatim stanu u krug da se mole. Svako dijete moli za svoje potrebe. Nakon molitve djeca stavljaju svoje crteže u veliku kovertu, a učiteljica je zapečaćuje. Preporučljivo je ove crteže potreba pokazati roditeljima nakon časa. U narednim lekcijama možete se vratiti na ove crteže i pitati djecu da li je Gospod uslišio njihovu molitvu.

zanatstvo: Momak i djevojka stoje u molitvi. Djeca boje djevojčicu i dječaka koji se mole za potrebe i lijepe komadiće.

Domaći zadatak: Sačekajte odgovor od Gospoda.

Bog šalje sve za nas.

Bog nam šalje sve - tako sam srećan!

Svjetlost sunca, kiša u dobar sat - tako sam srećan!

Volim travu i cveće, drveće, grmlje, bašte,

Rađaju prelepe plodove - tako sam srećna!

Moji roditelji su ljubazni - tako sam srećna!

Brinu se o meni - tako sam srećan!

Hrana se servira sa ljubavlju, nova odjeca se daje,

Nežno su me stavili u krevet - tako sam srećna!

I Bog je milostiv prema meni - tako sam srećan!

Dom na nebu se sprema za mene - tako sam sretan!

Tamo je sve ljepše i slađe,

Tu je bašta, prostranstvo polja,

Bog će obezbediti po svojoj milosti - tako sam srećan!

Djevojačka molitva

E. Varizhon

U siromašnoj kući na rubu sela

Djevojčica je živjela.

Dečaci su odrasli sa majkom i bez oca,

Djevojčica je bila deveta u porodici.

Udovica je plakala na kolenima,

Njene riječi su bile gorke:

„Pomozi mi, ljubi Hriste,

Osuši mi oči od suza.

Gospode, uđi u našu jadnu kuću,

Večerajte sa nama za stolom,

Ugrej nas na hladnoći i na kiši,

Ne ostavljajte nas nigdje.”

I Hristos je čuvao decu i majku,

Nije im dozvolio da klonu duhom od tuge.

Glad i hladnoća zaobišli su kućište

Njenom iskrenom molitvom.

A u blizini je i prodavnica

Sa svečanim izlozima,

A na prozoru je lutka u čipki,

Sa grimiznom trakom u crnoj kosi...

Djevojka ne skida pogled sa lutke -

Držite ga jednom u rukama;

Ali cijena lutke je visoka,

Možete gledati samo izdaleka.

Zaključavaju vrata prodavnice...

Nakon molitve svi su otišli u krevet.

Mama je poželjela dobre snove;

Sutra je praznik, sutra je Božić!

A devojka reče Hristu:

„Stvarno želim lutku za Božić!

U sarafanu, u bijeloj čipki,

Sa grimiznom trakom u tamnoj kosi!

Daj mi ga sutra popodne..."

Ujutro je poštar na pragu!

Devojka je odmotala paket -

Lutka je u njoj... Odgovor je od Gospoda!

I pritisnuvši lice na lutku,

Devojka se poklonila pred Hristom:

„Gospodaru moj, toliko Te volim

I hvala vam od srca!

Bilo u sumraku noći ili na svjetlu dana -

Nikad me ne ostavljaj.

Ponoviću svima oko sebe:

Ti si moj vjerni, najbolji prijatelj!

Reći ću na sva vrata:

Za djecu nema pouzdanijeg prijatelja.”

I Hristos, sagnuvši se nad njom u tišini,

Slušao sam pjesmu oduševljene duše.

Te noći bogatoj ženi

Sveti Duh je nežno dodirnuo

Naredio joj je da ustane rano ujutru,

Pošalji lutku u siromašnu kuću,

U sarafanu, u bijeloj čipki,

Sa grimiznom trakom u tamnoj kosi,

O kojoj devojci Hristu

Govorila je dok je odlazila u krevet.

Konačno sam ga uspio završiti “Moji prvi biblijski zanati, 4. dio” posvećeno kreativnom proučavanju Biblije s djecom od 1 do 3 godine. Izvinjavam se što nisam objavljivao sljedeće dijelove tako dugo. Za njihovu izradu je potrebno vrijeme, želim ih učiniti zanimljivim i korisnim. Ovog puta vas očekuje prijatno iznenađenje. Predstavljam vašoj pažnji dugo očekivani četvrti dio, koji uključuje časove o sljedećim temama.

Lekcija 25 VREĆE

Lekcija 26 KROKODIL

Lekcija 27 KORPA S MOJSIJEM

Lekcija 28 GORENI ŽBUM

Lekcija 29 VODA U KRV

Lekcija 30 ŽABE

Lekcija 31 mušice

Lekcija 32 MRAK

Da vas podsjetim da je na jednoj stranici objašnjen redoslijed izvršavanja zadatka, dat uzorak slike i tekst razgovora. Na drugoj stranici se nalazi radni komad stvoriti remek-djelo kao dijete. IN Aplikacija Za časove ćete moći pronaći potrebne dijelove za aplikacije.

A sada iznenađenje! Da vam uštedim vreme, sve slike sam napravio u boji. Sada, za one koji imaju štampač u boji, priprema za nastavu će trajati vrlo malo vremena. Ali želim reći za one koji još nemaju štampač u boji, postoji i crno-bijela verzija. U njemu sam ostavio samo one dijelove koji su crne ili sive boje. One koje dobro štampaju čak i na štampaču koji nije u boji. Evo primjera stranica.

Skinuti u boji

A ako vam vaša mašta prilikom bojenja baš i ne govori kojom bojom trebate obojiti ovaj ili onaj dio, preuzmite verziju u boji za sebe i pogledajte kako sam je slikao.

Skinuti crno-bjelo Četvrti dio “Mojih prvih biblijskih zanata” možete pronaći ovdje.

SAMO ZA LIČNU UPOTREBU nije na prodaju.

Redoslijed vaših radnji pri crno-bijelom štampanju:

• Odštampajte sve zadatke na akvarel (ili bilo kom debelom) papiru sa obe strane lista. Prvo odštampajte neparne listove, zatim ih ponovo stavite u štampač i odštampajte parne listove.
• Odštampajte aplikaciju na posebnom listu, jer će se iz njega izrezati slike.
• Obojite sve slike - uzorci i praznine, koristeći akvarel ili tempera boje– ne prljaju se nakon sušenja. Najprije voštanim bojicama nacrtajte male detalje, zatim obojite pozadinu, a zatim i preostale detalje crteža.
• Ispeglajte osušene dizajne, prekrivši obje strane bijelim papirom.
• Probušite ga sa strane bušilicom za rupe i labavo zavežite pletenicom.