Detalizētākais apraksts: craft in Svētdienas skola par lūgšanu tēmu - mūsu lasītājiem un abonentiem.

Mērķis: Pastāstiet bērniem par to, kā lūgšana darbojas mūsu dzīvē. Māciet bērniem vienmēr vērsties pie Dieva gan grūtībās, gan priekos

Bībeles stāsts: Daniēla lūgšana (Dan. 6:1-28)

Zelta dzejolis: Ps 49:15

1. Sveicieni. Laika organizēšana

Priecīgi sveiciniet bērnus, interesējieties par viņu lietām, rosiniet sarunu. Atcerieties visu puišu vārdus, būs labi, ja atcerēsities jaunpienācēju vārdus. Pastāstiet bērniem, ka viņi ir izauguši un kļuvuši nobriedušāki. Paldies bērniem par atrašanos nodarbībā un izsaki cerību, ka nodarbībā viņi būs vērīgi un paklausīgi.

Atskaņa lūgšanai:

Es aizvēršu acis

Es lūdzu un saku:

Kungs Jēzu! Es pateicos Tev par šiem brīnišķīgajiem bērniem, par to, ka Tu mīli katru no mums un vēlies, lai mēs ar Tevi runātu – lūgtu. Svētī šo dienu, šo nodarbību. Paldies, ka vienmēr esat ar mums. Āmen.

Māciet bērniem dziesmu "Ar Jēzu manā laivā" vai

"Bērnu lūgšana (Mans Dievs, mans Kungs, es lūdzu)." Šajā nodarbībā apgūstiet kori. Ar to pietiks.

J. Pasternaka mūzika

I. Jazikovas, J. Pasternakas vārdi

Es nebaidos no bailēm

Apžēlojies par mani, Jēzu!

Kā kļūt par tavu draugu.

Atskaņa, lai piesaistītu uzmanību

Bērni, lūdzu, nāciet šeit.

Mēs klausīsimies

4. Bībeles stāsts (pavadiet stāstu ar ilustrācijām vai flaneļgrāfu).

- Paskaties, kas man ir rokās (parādi telefonu). Šis ir tālrunis. Kāpēc jums ir nepieciešams tālrunis? (klausieties bērnu atbildes).

Lai runātu ar draugu, jāpaņem telefons un viņam jāpiezvana.

Kurš ir mūsu lielākais un patiesais draugs? Tieši tā, Kungs Jēzu. Kad mēs varam ar Viņu runāt? Jebkurā dzīves brīdī. Lūgšana ir saruna ar Dievu.

Mūsu stāsts no Dieva grāmatas – Bībeles (aiciniet bērnus atkārtot pēdējās nodarbības žestu. Salieciet plaukstas ar grāmatu, pēc tam atdariniet tās atvēršanu).

Pirms ļoti ilga laika Dieva vīrs Daniēls dzīvoja Babilonijas zemē. Kad viņš bija zēns, viņa valstij - Izraēlai uzbruka ienaidnieki un visus aizveda gūstā. Šeit, Babilonā, Daniels nodzīvoja visu savu dzīvi.

Viņš bija uzticīgs Dievam. Par to Dievs viņu svētīja: viņš bija vissvarīgākā persona Babilonā pēc ķēniņa. Bet, neskatoties uz to, ka viņš kļuva bagāts un pagodināts, viņš neaizmirsa Dievu un lūdza Viņu trīs reizes dienā.

Reiz karalis izdeva pavēli, ka visi cilvēki pielūdz tikai viņu, nevis patieso Dievu. Daniels atteicās to darīt.

Kad Daniēla ienaidnieki par to uzzināja, viņi visu izstāstīja ķēniņam. Viņš bija spiests sodīt Danielu un iemest viņu bedrē kopā ar izsalkušām lauvām.

– Kas, tavuprāt, notika tālāk? Bībelē ir teikts: ”No rīta ķēniņš cēlās rītausmā un steidzīgi devās uz lauvu midzeni, un, nogājis pie bedres, viņš sauca Daniēlu žēlabā balsī, un ķēniņš sacīja Daniēlam: ”Daniēl, kalps. dzīvais Dievs! Vai tavs Dievs, kuram tu vienmēr kalpo, varētu tevi izglābt no lauvām? Tad Daniēls sacīja ķēniņam: Ķēniņš! dzīvot mūžīgi! Mans Dievs sūtīja Savu eņģeli un aizsprostoja lauvām muti, un viņi man neko nedarīja, jo es izrādījos tīrs Viņa priekšā, un tavā priekšā, ķēniņ, es neizdarīju noziegumu. Tad ķēniņš ļoti priecājās par viņu un pavēlēja Daniēlu pacelt no bedres; Un Daniēls tika izcelts no bedres, un viņam nebija nekādu ievainojumu, jo viņš ticēja savam Dievam. Tā Dievs iestājās par Daniēlu, un lauvas viņam pat nepieskārās. Un ķēniņš izdeva pavēli pielūgt dzīvo Dievu.

- Kā jūs domājat, bērni, kāpēc tas notika? Daniēls bija uzticīgs savam Dievam, visu laiku bija sadraudzībā ar Viņu – viņš lūdza.

Puiši, šodien mēs iemācīsimies runāt ar Dievu, lai saņemtu svētības un aizsardzību no Tā Kunga. Mēs ar jums jau zinām, kā nedaudz lūgt, jo pagājušajā gadā mēs to darījām mūsu nodarbībās.

– Kas ir lūgšana? Lūgšana ir saruna starp cilvēku un Dievu, to var pat salīdzināt ar telefona sarunu. Lai to izdarītu, jums nav jāstāv rindā, jums nav jājautā, vai ir sarunu biedrs, jums nav jāatceras tālruņa numurs.

– Kā jūs uzrunājat direktoru vai audzinātāju? Ar cieņu. Pēc vārda un uzvārda. Pievēršoties Dievam lūgšanā, sauc Viņu: Kungs, Dievs, Debesu Tēvs, Jēzus, Glābējs.

Daniels bieži lūdza (rokas saliktas kā lūgšanai)

– Kāds ir pareizais lūgšanas veids?

Dievs netiek uzrunāts ar iegaumētu lūgšanu.

Lūgšana ir vienkārša, sirsnīga saruna ar Dievu kā draugu. Galu galā mūsu Dievs ir mīlošs Tēvs, kurš zina mūsu priekus, redz mūsu grūtības, labāk saprot mūs cilvēku labā. Tu vēl neesi teicis, bet Viņš jau zina, ko tu domā.

- Kāpēc mēs sakām vārdu "Āmen" lūgšanas beigās? Āmen ir ebreju vārds, kas nozīmē "pareizi, pareizi". Tas ir, kad mēs to sakām savas lūgšanas beigās, mēs vēlreiz apstiprinām, ka tas, ko esam teikuši, ir patiesība. Ja mēs ar šo vārdu atbildam uz cita cilvēka lūgšanu, kuru mēs uzmanīgi klausāmies, tad tas nozīmē, ka piekrītam viņa lūgšanai.

Mēs varam lūgt grupā, visi kopā, vai arī mēs varam lūgt vieni un beigās pateikt "Āmen". Mēs varam lūgt skaļi, varam lūgties klusi, lai netraucētu viens otram.

Pirmkārt, lūgšanā mums jāpagodina Kungs, jāpateicas Viņam par visu, jālūdz piedošana par izdarītajiem pārkāpumiem un tikai tad jāpasaka Dievam par saviem lūgumiem.

Kā vajadzētu uzvesties lūgšanas laikā? Ar pietāti un cieņu. Aizveriet acis, lai nekas nenovērš uzmanību, salieciet rokas, lai ar tām neko nedarītu, koncentrējieties uz to, ko mēs sakām. Jūs stāvat Viņa Majestātes priekšā, jo Viņš ir dzīvais Dievs, kas dzīvo mūžīgi!

Lūgšanā mēs slavējam Dievu, pateicamies Viņam par visu, lūdzam nepieciešamo. Dievs mūs dzird, bet gadās, ka mūsu grēks traucē sarunai. Tāpēc, vēršoties pie Dieva, lūdziet Viņam piedošanu. Lūdziet tāpat kā Daniēls vienmēr.

“... piesauc Mani bēdu dienā; Es tevi piegādāšu" Ps 49:15

1) Lūgšanu laiks

“Tagad atkal trenēsimies, kā uzvesties lūgšanas laikā. Salieciet rokas, aizveriet acis, un katrs no jums var klusi sarunāties ar Dievu.

Ļoti vienkāršs origami amats.

Materiāli: krāsains papīrs, šķēres.

Mēs šodien izveidosim lūgšanu sirdi. Tas jums atgādinās par lūgšanu – sarunu ar Dievu.

Cik lieliski, bērni, runāt ar pašu Dievu! Dievs ļoti mīl katru no mums un vēlas, lai mēs ar Viņu lūgtos un runātu. Uzticēsim Viņam savu dzīvi vēl drošāk!

Kad pagalmā rūc lietus,

Kad man ir grūti un skumji,

Tad es lūdzu Dievu

Es atklāšu savas bažas.

Dievs, es ilgojos pēc Tevis

Esi mans palīgs

Jo es esmu tavs bērns,

Esi vienmēr ar mani.

Kungs, slava Tev. Es pateicos Tev, ka uzklausīji mūs. Piedod visiem. Es ticu, ka Jūs atbildēsiet uz visiem mūsu lūgumiem. Mēs mīlam Tevi un vēlamies ar Tevi runāt – lūgt. Āmen.

Glezniecības paneļu zīmējums Amatniecības izstrādājums Dzimšanas diena Mācību gada sākums Lieldienas Ziemassvētki Aplikācija Aplikācija no plastilīna + reverss Aplikācija noplēšama Tēlniecība Amatniecība Svētdienas skolas bērniem Papīrs Žurnālu papīrs Krelles Zīmulis Kartons Līme Plastilīns Salvetes Mīkla sāļa

Mūsu svētdienas skola ir paredzēta bērniem vecumā no 5 līdz 16 gadiem.

Viņi mācās Dieva likumu, zīmē, tēlo, dzied, mācās sižetus, gatavojas svētkiem, piedalās izstādēs un gadatirgos.Vecākie mācās baznīcas slāvu valodu, notiek dziļāka Dieva bauslības apgūšana, kora dziedāšana, piedalās Ziemassvētku un Lieldienu koncertos uzstāties Gnesinkā un Serbijas vēstniecībā.Notiek labdarības koncerti slimnīcās, bērnu namos un pansionātos.

Čūska ir izgatavota tikai no salvetes, kas parādīta zemāk

Meklēju salveti, no kuras šo radīja bērni

Nodarbības tēma ir “Pie kā noveda Ievas un Ādama nepaklausība”.

Es jums jau parādīju šo darbu. Tā bija tēma "Lūgšana. Kam mēs lūdzam. Kāpēc? Kas lūdz par mums. Kur mēs varam lūgt."

Šī tēma bija pagājušajā gadā, bet joprojām ir aktuāla arī tagad.Tēma ir "Kunga augšāmcelšanās. Tā Kunga tikšanās ar Mariju"

Tas ir tas, ko mēs darījām pagājušajā gadā.

Tēma "Kunga pārvērtības. Tabora kalns".

Tēma "Svētais Aleksandrs Ņevskis. Krievu zemes aizstāvis"

Šeit atkal parādīsies bilde, kurai man bija vajadzīgas salvetes ar čūskas ādu.Bērniem tika lūgts pašiem izrotāt ābolu stumbru, vainagu, lapas, uzzīmēt čūsku vispirms uz salvetes, kuru iepriekš pārvērtu papīrā, tad izbeidz.

Tēma "Redzamā pasaule. Pasaules radīšana"

Radīšanas 1. un 2. diena

3. un 4. radīšanas diena

5. un 6. radīšanas diena 7. diena - Dievs atpūtās no saviem darbiem.

Šādus amatus izgatavoja bērni vecumā no 5 gadiem. Uzminiet, ko viņi darīja un ko palīdzēja mammas.

Ābrahāma pārvietošanās caur Sarkano jūru, Izraēlas tautas izvešana no Ēģiptes.

Nu ir gadalaiki

Olga, paskaties uz apmainītāju, varbūt derēs 13. numurs

Ja mazs zīmējums ļoti piemērots.Izvēlies kaut ko no manis un uzreiz atiestati adresi.Ja tikai vari neaizkavē sūtījumu,citādi vēlāk neredzu jēgu.Vajadzīgs ar bērniem strādāt pēc 2 nedēļām.

Olja, man tās nav vajadzīgas, es visu savākšu un trešdien nosūtīšu. Tikai šī vēstule būs ātrāka

Paldies. Vienkāršs nāk ātrāk. Ceru, ka nebūs cilvēku, kas vēlas kādam citam labu))

Ieraksts ir noņemts no publicēšanas saskaņā ar sadaļas noteikumiem

Maiņas birojs: pēdējo 2 nedēļu laikā nav saņemti jauni komentāri.

Publicēšana ir pagarināta.

Liels paldies vecmāmiņai Lizai.Salvetes ieradās laicīgi.Bez tām es vienkārši būtu pazaudējusi domu.

Bībele amatniecībā (12 žurnāli)

Vārds: Bībele amatniecībā

Izdevējs: Abetka Žitja

Žurnāli, lai palīdzētu svētdienas skolu skolotājiem. Tajā ir paskaidrots, kā ar amatniecības palīdzību vizuāli komunicēt Bībeles stundas saturu.

4. Laimības.

5. Elija un Elīsa.

7. Pāvila vēlīnā dzīve.

10. Pāvila agrīnā dzīve.

Abonējiet vietnes jaunumus pa e-pastu un esiet informēts par jaunumiem.

Amatniecība svētdienas skolā par lūgšanu tēmu

Kā iemācīt bērniem lūgties

1. Lūgšana nav lūgums, bet gan saziņa ar Dievu.

2. Dievs vēlas dzīvot un personīgi sazināties ar sapņiem, jo ​​Viņš ir mūsu Tēvs.

3. Lūgšanā jums vienmēr jāvēršas pie Dieva,

4. Nepārtraukti jālūdz (1. Kol. 5:17)

Piemēri: Daniels lūdza 3 reizes dienā, bet Dāvids - 7 reizes.

Rīta lūgšana (Pateicības diena, dienas svētība)

Vakara lūgšana (Pateicības diena, svētība par nakti)

Nodarbības sākumā un nodarbības beigās.

Lūgšanas par citiem cilvēkiem (atvēliet viņiem īpašu laiku)

noteikums : Visām lūgšanām jābūt dabiskām, nevis iegaumētām.

Lūgšana grupā

Nekad nesāciet lūgšanas, ja klasē ir troksnis. Vispirms jums ir jānoved pie lūgšanas.

Māciet saviem bērniem pareizo kārtību lūgšanā:

Esiet jūtīgs pret citu vajadzībām

Klausieties citu cilvēku lūgšanu

Viņš lūdz par sevi un citiem

Padoms: ja bērnam ir neērti lūgt skaļi, piedāvājiet pierakstīt lūgšanu uz papīra lapas un pēc tam izlasiet to skaļi.

Nosacījumi un prasības tiem, kas lūdz

Pirmās problēmas ir garīgas problēmas (Mt.6:33).

Lūdzot, pajautājiet sev, kāpēc Dievs to atļāva un ko tas man var iemācīt.

Atcerieties – ka dzīve nav godīga (un tam ir daudz iemeslu)

bet Dievs vienmēr ir godīgs .

Kā Dievs atbild uz lūgšanām(uz luksofora piemēra)

Dievam vienmēr ir atbilde uz lūgšanu. Atbilde varētu būt:

Dievs mīl un zina visu (pašreizējo un nākotnes)

Jautāt būs kaitīgi.

Lai būtu labi, ir jāgaida.

Jūs to varat iegūt tagad.

Padoms : Stipriniet bērnu ticību, sniedzot liecības par to, kā Dievs ir atbildējis uz lūgšanu jūsu personīgajā dzīvē, vai izmantojot citu liecības. .

Glorifikācija (Ps. 148, Atkl. 4:11)

Lūgumraksts (Jāņa 14:13)

Aizlūgums (Jāņa 17)

Paldies Dievam (Ps. 17:50)

Lūgšanu stundu praktiskie piemēri

Mēs uzliekam kartīti ar vārdu uz brīva krēsla un lūdzam par neesošo.

Pastāstiet viens otram par savām vajadzībām

Visas vajadzības tiek uzrakstītas uz atsevišķām papīra lapām un saliktas grozā, tad visi velk ārā

lapiņu un nolasa vajadzību, pēc kā visi aizlūdz kopīgu lūgšanu. Lapas var savākt no

pats lūgt par viņiem mājās.

Alfabēta lūgšana(tikai tur, kur ir jau izveidota klase).

Uz lielas papīra lapas kolonnā ierakstām alfabētu, tad bērni pieraksta savas vajadzības pretī

Uz tāfeles vai plakāta tiek izlīmētas aploksnes ar katra skolēna vārdu (kā arī aploksne viesiem vai citām vajadzībām). Pirms nodarbības sākuma bērni pieraksta savas vajadzības un ieliek tās aploksnē, pēc tam lūdzas. Saņemot atbildi, viņi izņem karti ar šo vajadzību un liecina.

Pērciet pasaules karti. Uzziniet par valsti, par kuru bērni vēlas lūgt. Pievienojiet kartei šīs valsts karogu. Pakariet karti klasē un lūdzieties par valstīm.

Kad draudzei ir nepieciešama lūgšana ar bērnu piedalīšanos, tad aiciniet ganu pastāstīt par problēmu, pēc tam bērni raksta vēstuli Dievam ar šo vajadzību un lūdz.

(Labi lietot, ja bērni ir ļoti kautrīgi un reti piedalās klases dzīvē). Bērni stāv aplī, sadevušies rokās. Viens no skolēniem sāk teikumu, pēc kura visi aplī esošie pasaka vienu vārdu.

Organizējiet pastaigu pa mežu, un, satiekoties - lūdzieties:.

Upe - lai Dievs tevi attīra

Dakša – lai Dievs palīdz pieņemt gudrus lēmumus un nenogriezties no ceļa.

Pie koka - lūdziet garīgi augt.

Turiet rokas un aizveriet acis, iedomājieties, ka turat roku kādam, kuram tagad ir vajadzīga jūsu palīdzība, lūdzieties par tiem, kam nepieciešama jūsu palīdzība.

Beigās pajautājiet bērniem, ko viņi iemācījās no šīs pastaigas, kāda ir lūgšanas praktiskā nozīme.

paši pēc Ps.23 principa.

Lūgšana ar baloniem.

Bērni uzraksta vajadzības uz papīra lapiņām, pēc tam šīs lapiņas saloka un saliek balonos un uzpūš. Bērni pop balonus un lūdzas.

Lūgšana ir jāmāca, jāpaskaidro, kā lūgt. No tā ir atkarīga personiskā tuvība ar Dievu. Labs veids, kā to mācīt citiem, ir mūsu personīgais piemērs.

Ļoti labs raksts, bet lielais pareizrakstības kļūdu skaits mani pārsteidza vairāk.

ECB baznīca "Dzīvais vārds" Udomljā sveic jūs savā tīmekļa vietnē

Meklēšana, skatīšana un navigācija

Jūs esat šeit: Sākums

Lieldienas / Mat. 27:38-66; Matt. 28:1-10

Temats: Jēzus nomira un augšāmcēlās.

Patiesība: Jēzus nomira un augšāmcēlās, lai mēs varētu dzīvot mūžīgi.

Mērķis: parādīt, ka Jēzus nomira par mūsu sliktajiem darbiem, bet Dievs Viņu uzmodināja, lai mēs varētu dzīvot kopā ar Viņu mūžīgi. Iemācieties pateikties Dievam par glābšanu.

Dogma: Jēzus tika sists krustā, aprakts un augšāmcēlies.

Interese:

1 iespēja:

Rezultāts: “Mēs dalījāmies ar labajām ziņām, kas mums bija katram, bet vai jūs zināt labo vēsti, kas pieder visām tautām?” Šīs ziņas ir labākās ziņas ikvienam! Tas izplatījās ļoti ātri un tiek pārnests no gadsimta uz gadsimtu - "Kristus ir augšāmcēlies!"

2. iespēja:

Puiši, vai jūs vēlētos dzīvot mūžīgi kopā ar Jēzu debesīs? Un kā tur nokļūt? Skolotājs rāda no papīra salocītu raķeti. Vai jūs varat lidot uz debesīm ar raķeti? Uz Mēness, jūs varat. Bet mēness nav debesis.

Skolotājs no raķetes veido krustu. Kas tas? Šodien es jums pastāstīšu, kāpēc krusts palīdzēs mums nokļūt debesīs.

Katra nodarbība sākas un beidzas ar lūgšanu. Sastāv no Bībeles stāsta lasījuma un zelta panta. Dažādās aktivitātēs ir spēles elementi, iesildīšanās, dziesmas un dzejoļi, kā arī radoši uzdevumi.

1. nodarbība

Sadaļa: Radīšana. PIRMĀ DIENA

LŪGŠANA:“Paldies Tev, Kungs, par šo dienu, ko Tu esi radījis. Paldies par gaismu, ko redz mūsu acis. Māci mūs un palīdzi it visā. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS:Šīs sadaļas zelta pants ir atrodams Apustuļu darbu grāmatas 17. nodaļas 24. pantā: "Dievs, kas radījis pasauli un visu, kas tajā ir." Pirmkārt, lai bērni varētu viegli atcerēties, mēs iemācīsimies vārdus "Dievs visu radīja". Pēc dažām nodarbībām, kad bērni labi zina vārdus "Dievs visu radīja", jūs sāksiet ar viņiem mācīt "...bez Viņa nekas nav noticis."

Pantiņu var apgūt šādi: uz trim baloniem uzraksti vienu zelta panta vārdu. Visi bērni stāv lielā aplī. Jūs iedodat pirmo balonu bērnam pa kreisi un sakāt vārdu "Dievs". Viņš nodod balonu nākamajam bērnam un saka to pašu vārdu utt. Kamēr bērni nodod viens otram pirmo balonu, jūs paņemat otro un, pasakot vārdu “pabeigts”, iedodat bērnam pa kreisi. Viņam ir jāiztur otrā bumba, neaizmirstot izrunāt zelta panta otro vārdu.

BĪBELES STĀSTS: PIRMĀ DIENA

Viss, ko mēs redzam, ir Dieva radīts. Bet kādreiz nebija nekā. (Ļaujiet bērniem aizvērt acis.) Neko nevar redzēt, ja acis ir aizvērtas vai istabā ir tumšs. Ļoti, ļoti ilgu laiku nebija nekā: ne debesis, ne zeme, ne cilvēki, nekas. Bet Dievs sāka darīt. Bībele ir Dieva Vārds (parādiet bērniem Bībeli). Bībelē teikts: ”Sākumā Dievs radīja (radīja) debesis un zemi.” Taču Zeme izskatījās pavisam savādāk nekā mēs to redzam šodien. Nevarēja redzēt skaistus kokus, košus ziedus, čivinošus putnus, rotaļu dzīvniekus. Jūs neredzētu nevienu cilvēku. Pat zeme nekur nebija redzama, jo visa zemes virsma bija klāta ar ūdeni. Bet ūdeni arī nebūtu redzējis, jo tad nebija ne saules, ne mēness, ne zvaigžņu, un bija ļoti tumšs. Pirmajā dienā (parādiet bērniem vienu pirkstu.) Dievs radīja gaismu un atdalīja to no tumsas (var izmantot lukturīti, lai pastāstītu stāstu, paskaidrojot, kas ir gaisma un kas ir tumsa). Un zeme kļuva gaiša. Tas notika pirmajā dienā.

GRĀMATAS: Lieciet bērniem sēdēt aplī, lai viņi jūs labi redzētu. Parādiet viņiem bērnu Bībeli.

DIY: Sāciet veidot Creation Flower amatniecību kopā ar saviem bērniem jau šodien. Šodien bērni veidos statīvu, pielīmēs tam kātu, serdi un ziedlapu ar augšpusē uzzīmētu skaitli "1", bet apakšā ar attēlu, ko Dievs darīja pirmajā dienā (izrotās pusi no ziedlapiņas). dzeltens, bet otrā melnā krāsā). Ļaujiet bērniem atstāt amatniecību līdz nākamajai nodarbībai (neaizmirstiet parakstīt darbu). Pagatavojiet dažus "rezerves" amatniecības izstrādājumus.

NOBEIGUMS: Noslēdziet ar īsu lūgšanu un nodziediet dažas slavas dziesmas.

2. nodarbība

Sadaļa: Radīšana. OTRĀ DIENA

LŪGŠANA:“Paldies Tev, Kungs, par katru dienu, ko Tu mums radīji. Paldies par gaismu, ko redz mūsu acis. Mēs pateicamies Tev par debesīm un ūdeni, ko esi radījis saviem bērniem. Jēzus vārdā. Āmen".

GLORIFIKĀCIJA: Dziediet kopā ar bērniem dziesmu "Dievs radīja lielus kalnus":

Dievs radīja lielus kalnus (Paceliet rokas cik augstu varat)

Un ezeri un jūras. (Pārvietojiet pirkstus.)

Saule ir apaļa, liela (Salieciet rokas, attēlojot lielu apli.)

Viņš visiem kokiem uzdāvināja kleitu. (Stāvot uz pirkstgaliem, paceliet rokas augstu uz augšu.)

Dievs radīja peldošās zivis (Salieciet plaukstas kopā un attēlojiet peldošas zivis.)

Putni un dūkošas bites. (Pārvietojiet rokas kā putna spārnus.)

Un milzīgi krokodili (Paliekot abas rokas uz priekšu, parādiet, kā krokodils atver un aizver muti.)

Un lieli, lieli ziloņi. (Nolieciet rokas uz pakauša pilī un, kustinot elkoņus un šūpojoties no vienas puses uz otru, parādiet ziloni.)

Viņš atdalīja nakti no gaišās dienas,

Dievs radīja gan tevi, gan mani. (Norādiet viens uz otru un tad uz sevi.)

ZELTA PANTS: Mēs arī šodien mācīsimies vārdus "Dievs visu radīja". Dodiet trim bērniem trīs balonus ar zelta panta vārdiem. Iedodiet vienam bērnam piespraudi (esiet ļoti uzmanīgi!). Kad visi bērni kopā "izlasa" uz pirmā balona uzrakstīto vārdu, bērns ar piespraudīti to pārsprāgst. Un tā tālāk. Beigās lieciet visiem bērniem unisonā atkārtot zelta pantu.

BĪBELES STĀSTS: OTRĀ DIENA

Īsi pārskatiet 1. nodarbību. Pēc tam, kad Dievs radīja gaismu un tumsu, Viņš sadalīja ūdeni tā, lai parādījās debesis un jūras. Vai zinājāt, ka mākoņi sastāv no ūdens? (Lidziet, lai bērni paskatās pa logu uz debesīm.) Dievs to izdarīja otrajā dienā. (Parādiet bērniem divus pirkstus.)

Stāstot stāstu, var izmantot ūdeni glāzē. Uzmanieties, lai bērni nesamirktu drēbes.

GRĀMATAS: Parādiet bērniem vēlreiz attēlus no Bērnu Bībeles.

DIY:Šodien bērni turpinās veidot Ziedu radīšanas amatu. Palīdziet bērniem, kuri nebija no pēdējās nodarbības, izdarīt to, ko darījāt pagājušajā svētdienā. Līmējiet otro ziedlapu pie serdes. Augšpusē ir cipars "2", bet apakšā - tas, ko Dievs radīja otrajā dienā (izdaliet ziedlapu uz pusēm ar viļņotu līniju un nokrāsojiet vienu pusi zilu un otru zilu). Pagatavojiet dažas "rezerves" ziedlapiņas bērniem, kas nav klāt. Šodien bērni atkal pametīs rokdarbus, lai turpinātu nākamnedēļ(visi amatniecības darbi jāparaksta stenda apakšpusē).

NOBEIGUMS:

3. nodarbība

Sadaļa: Radīšana. TREŠĀ DIENA

LŪGŠANA:“Jēzu, mēs mīlam Tevi no visas sirds. Mēs pateicamies jums par visu, ko esat mūsu labā darījuši. Paldies par zemi un jūrām, par kokiem un zāli, par visiem augiem, ko mēs redzam. Āmen".

ZELTA PANTS: Pajautājiet bērniem, vai kāds atceras galveno pantu, ko mācījāmies pēdējās divās stundās (“Dievs visu radīja”). Šodien mēs sāksim pētīt Apustuļu darbu grāmatas 17. nodaļas 24. pantu: "Dievs, kas radījis pasauli un visu, kas tajā ir." Šajā nodarbībā mēs iemācīsimies tikai pirmos trīs vārdus. Izgrieziet no papīra pēdas (pēdas), uz kurām būs uzrakstīts viens zelta pantiņa vārds. Uzkāpjot uz pēdām, jāizrunā rakstītais vārds.

IESILDE: Apsveriet iespēju kopā ar bērniem veikt šādu vingrinājumu, pirms stāstāt viņiem Bībeles stāstu:

Man ir divas rokas

Es varu viņiem aplaudēt:

Aplaudē, aplaudē, aplaudē, aplaudē!

(Mēs sitam plaukstas.)

Man ir divas kājas

Es varu viņus apspiest:

Augšā, augšā, augšā, augšā!

(Stapt kājas.)

Manas ausis, lai klausītos, (Pielieciet roku pie auss, it kā klausītos.)

Manas pildspalvas, ar kurām spēlēties.

Un kad viņi nogurst

Es viņus likšu mierā.

(Rokas uz ceļiem.)

BĪBELES STĀSTS: TREŠĀ DIENA

Pēc tam, kad Dievs atdalīja gaismu no tumsas, Viņš atdalīja ūdeni un debesis un parādījās jūras. Tas notika radīšanas otrajā dienā. Trešajā dienā (lūdziet bērniem parādīt trīs pirkstus) Dievs radīja sausu zemi (zemi) starp jūrām un okeāniem. Dievs skatījās uz to, ko Viņš bija darījis, un tas viņam ļoti patika. "Ļoti labi un skaisti!" teica Kungs. "Bet uz zemes nav nekā. Kaut kas ir jārada uz zemes. Es zinu, ko es darīšu. Lai uz zemes aug skaista zaļa zāle un augsti koki, uz kuriem augs garšīgi augļi - āboli, bumbieri, persiki, apelsīni, mandarīni, ... ”Uz zemes auga dažādi augi, palmas, augsti un zemi koki, un mīkstā zāle izskatījās pēc skaista zaļa paklāja, ko pats Kungs uzklāja uz zemes. Kad Dievs to visu redzēja, Viņš bija ļoti laimīgs. "Cik skaisti! Ļoti labi! Domāju, ka cilvēkam arī ļoti patiks!” (Jūs varētu parādīt bērniem zemes gabalu un ļaut viņiem pieskarties zāles stiebriem, lapām, koka zaram.) Trešajā dienā Dievs radīja zemi, zāli, augus un kokus.

GRĀMATAS: Izmantojot Bērnu Bībeli, pārskatiet, kas tika radīts trešajā dienā.

DIY: Līmējiet trešo ziedlapu pie serdes, kuras augšējā pusē ir uzzīmēts skaitlis "3", bet apakšējā pusē - tas, ko Dievs radīja trešajā dienā (uzzīmējiet zemi ar brūnu zīmuli, zaļu zāli un koku) .

NOBEIGUMS: Noslēdziet ar lūgšanu un dziediet dziesmu “Dievs radīja lielus kalnus” (skat. 2. nodarbību).

4. nodarbība

Sadaļa: Radīšana. CETURTĀ DIENA

LŪGŠANA:“Paldies Tev, Kungs, par šo dienu, ko Tu esi radījis. Mēs pateicamies Tev par sauli, kas mūs apspīd dienas laikā. Mēs pateicamies Tev par mēnesi, kas spīd naktī, un par visām zvaigznēm, ko varam redzēt debesīs, kad ir tumšs. Paldies Kungs. Āmen".

GLORIFIKĀCIJA: Dziediet kopā ar bērniem dziesmu “Viņš tur visu pasauli savās rokās”:

Viņš tur visu pasauli savās rokās,

Viņš tur visu pasauli savās rokās,

Viņš sevī tur sauli un zvaigznes

roku, (3 reizes)

Viņš tur visu pasauli savās rokās.

Viņš sevī tur lietu un vēju

roku, (3 reizes)

Viņš tur visu pasauli savās rokās.

Viņš tur rokā kalnus un jūru (3 reizes)

Viņš tur visu pasauli savās rokās.

Viņš tur rokās mazus bērnus (3 reizes)

Viņš tur visu pasauli savās rokās.

Viņš tur rokā tēti un mammu (3 reizes)

Viņš tur visu pasauli savās rokās.

ZELTA PANTS: Pajautājiet bērniem, vai kāds atceras vārdus, kurus mēs iemācījāmies pēdējā nodarbībā (“Dievs, kurš radīja pasauli”). Šodien mēs turpināsim mācīt šo pantu, pievienojot divus vārdus "...un viss." Mācīsim tāpat kā iepriekšējā reizē: uzkāpjot uz pēdām (pēdām), jāizrunā rakstītais vārds.

BĪBELES STĀSTS: CETURTĀ DIENA

Lūdziet bērnus padomāt par to, ko Tas Kungs darīja pirmajā, otrajā un trešajā radīšanas dienā. Varat izmantot Creation Flower amatniecību, lai bērniem būtu vieglāk atcerēties. Ceturtajā dienā (parādiet bērniem četrus pirkstus) Dievs radīja sauli, mēnesi un zvaigznes. Saule apspīdēja zemi dienas laikā, un mēness un zvaigznes deva gaismu naktī. Kad Dievs redzēja, ko Viņš bija darījis ceturtajā dienā, Viņš sacīja: "Ļoti labi!"

GRĀMATAS: Lieciet bērniem apskatīt attēlus Bērnu Bībelē un norādīt uz to, kas tika izveidots ceturtajā dienā.

ROKU DARBS: Bērni turpinās veidot Ziedu radīšanas amatu. Izveidojiet ceturto ziedlapu, augšpusē ierakstot skaitli "4" un apakšā uzzīmējot to, ko Dievs radīja ceturtajā dienā ( zils fons zīmēt sauli, mēnesi un zvaigznes). Pēc tam pielīmējiet ziedlapu pie serdes.

NOBEIGUMS: Lūdzieties un dziediet dziesmu "Viņš tur visu pasauli savā rokā."

5. nodarbība

Sadaļa: Radīšana. PIEKTĀ DIENA

LŪGŠANA:“Paldies Tev, Kungs, par visu, ko Tu esi radījis saviem bērniem. Mēs pateicamies par zivīm, ko varam redzēt upēs, ezeros, jūrās un okeānos. Un paldies par putniem, ko varam redzēt debesīs. Mēs tevi mīlam, tēt. Āmen".

IESILDE: Veiciet šādu iesildīšanos ar bērniem pirms galvenā panta un Bībeles stāsta. Varbūt kāds no bērniem iemācījās vārdus? Nāciet klajā ar savām kustībām līdz vārdiem.

Es plaši izplešu rokas

Un tad es tos salocīšu.

Un pēc to sakārtošanas, mans draugs,

Izveidojiet nelielu kokvilnu.

Es to atkal izplatīšu plaši

Es tos ātri salikšu atpakaļ.

Un tagad viņi ir noguruši

Es viņus likšu mierā.

ZELTA PANTS:Šodien mēs apgūsim galveno pantu, kas atrodams Apustuļu darbos 17, 24. pantā: "Dievs, kas radījis pasauli un visu, kas tajā ir." Izgrieziet no papīra vēl trīs pēdas, uz kurām katrā ir uzrakstīts viens zelta panta vārds. Uzkāpjot uz pēdām un sakot rakstītos vārdus, sniedziet bērniem piemēru, kā viņiem vajadzētu iet garām. Ļaujiet pārējiem bērniem palīdzēt pateikt pantu.

BĪBELES STĀSTS: PIEKTĀ DIENA

Nākamajā dienā pēc tam, kad Tas Kungs radīja sauli, mēnesi un zvaigznes, Viņš domāja: “Viss ir ļoti skaisti. Bet uz zemes nav neviena dzīva. Es zinu, ko es darīšu! Es šodien radīšu kādu dzīvu." Dievs vispirms radīja zivis un rāpuļus, kas dzīvo ūdenī. Un pēc tam Viņš radīja dažādus putnus. "Ļoti labi!" Dievs teica, kad redzēja to, ko Viņš bija radījis. (Parādiet bērniem zivju un putnu attēlus no Bērnu enciklopēdijas.)

GRĀMATAS: Lieciet bērniem sēdēt aplī, lai visi bērni jūs labi redzētu. Parādiet viņiem Bērnu Bībeli un lūdziet bērniem parādīt, ko Tas Kungs radīja piektajā dienā. Uzdodiet bērniem jautājumus, uzdodot viņiem iepriekšējās dienās radīto. Apbalvojiet bērnus ar nelielām balviņām par pareizām atbildēm.

DIY: Turpinām nodarboties ar amatniecību, ar ko bērni sāka nodarboties pirmajā nodarbībā. Piektajā ziedlapā no apakšas uzzīmējiet zivi ūdenī un lidojošu putnu virs ūdens. Zīmējumam jābūt ļoti vienkāršam, lai bērni varētu zīmēt paši. Dažiem bērniem būs nepieciešama jūsu palīdzība.

NOBEIGUMS: Nodarbības beigās lūdzieties un nodziediet divas dziesmas, kuras bērni ir iemācījušies šajā sadaļā.

6. nodarbība

Sadaļa: Radīšana. SESTĀ DIENA

LŪGŠANA:“Paldies, Kungs, par dzīvniekiem, ko radīji cilvēkiem. Un mēs pateicamies Tev, ka Tu radīji tādus cilvēkus kā Tu. Paldies, ka esi tāds kā Tu, mans Kungs un mans Dievs. Mēs mīlam Tevi un vēlamies līdzināties Tev. Jēzus vārdā. Āmen."

ZELTA PANTS: Pārskatiet kopā ar bērniem galveno pantu, kas atrodams Apustuļu darbu 17. nodaļas 24. pantā: "Dievs, kas radījis pasauli un visu, kas tajā ir." Lieciet bērniem izveidot puzli, uz kuras uzrakstīts pantiņš. Lai izveidotu mozaīku, paņemiet papīra vai kartona lapu, uzrakstiet uz tās panta vārdus un sagrieziet to vairākos gabalos. dažādas formas. Kad bērni ir aizpildījuši mīklu, izlasiet pantu un palūdziet viņiem pašiem "izlasīt" panta vārdus.

BĪBELES STĀSTS: SESTĀ DIENA

Īsi pārskatiet kopā ar bērniem visu, ko Dievs radīja pirmajās piecās radīšanas dienās. Pēc tam, kad Kungs radīja zivis un putnus, Viņš nolēma radīt arī citus dzīvniekus. Sestajā dienā (parādiet bērniem, cik ir seši, un palūdziet, lai viņi jums parāda tikpat daudz pirkstu) Viņš radīja visus dzīvniekus, kurus mēs varam redzēt. Viņam tās visas ļoti patika. Bet nebija neviena tāda kā Dievs. Tāpēc Viņš teica: “Es radīšu cilvēku, kas būs līdzīgs Man. Ar viņu es varu runāt un būt draugi. Dievs radīja cilvēku no zemes un nosauca viņu par Ādamu. Kad Dievs redzēja visu, ko Viņš bija darījis, Viņš sacīja: “Ļoti, ļoti labi! Vienkārši brīnišķīgi!"

GRĀMATAS: Lieciet bērniem sēdēt aplī, lai visi bērni jūs labi redzētu. Parādiet viņiem bērnu Bībeli. Pastāstiet bērniem: "Lūdzu, parādiet man, ko Dievs radīja sestajā dienā."

SPĒLE: Ar bērniem var spēlēt šādu spēli: uz grīdas bērnu priekšā ir sešas kastes (piemēram, kurpju kastes vai izgatavotas no bieza papīra), uz kurām ir uzrakstīti skaitļi no 1 līdz 6. Šie cipari norāda dienu radīšanu. Jūs dodat bērniem sešus attēlus ar priekšmetiem, ko Dievs radījis dažādās dienās. Bērnu uzdevums ir ievietot attēlu pareizajā lodziņā. Neaizmirstiet apbalvot visus bērnus, kuri spēlēja šo spēli.

DIY:Šodien bērni pabeigs veidot Ziedu radīšanas amatu. Sestajā ziedlapā jums jāuzzīmē sava veida dzīvnieks (piemēram, kaķis) un cilvēks (tikai kontūras). Nodarbības beigās atgādiniet bērniem, ka amatniecība ir jāņem mājās.

NOBEIGUMS: Noslēdziet sesiju ar lūgšanu un nodziediet dažas slavas dziesmas.

7. nodarbība

Sadaļa: Radīšana. SEPTĪTĀ DIENA

LŪGŠANA:“Dievs Tēvs, mēs esam Tev tik pateicīgi par pasauli, ko Tu radīji! Tu mūs mīli. Jūs visu padarījāt tik skaistu. Mēs arī tevi mīlam. Lūdzu, māciet mums katru dienu. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS: Pajautājiet bērniem, kuri atceras galveno pantu ("Dievs, kurš radīja pasauli un visu, kas tajā atrodas", ). Iedodiet bērniem mazas lapiņas ar zelta pantiņu, kas uzdrukāta bez pirmā vārda. Pirmais vārds "Dievs" jāraksta punktētās līnijās, lai bērni paši varētu apvilkt burtus. “Izlasi” pantu kopā ar bērniem. Varbūt kāds no bērniem pantiņu var atkārtot pats?

SPĒLE: Pirms spēlējat, atcerieties kopā ar bērniem, kāda ir nedēļas diena. Un kas notiks rīt? Un parīt? Un tā tālāk. Spēlējiet ar bērniem spēli, kuru spēlējāt pagājušajā nedēļā, pievienojot septīto lodziņu. Uz grīdas ir septiņas numurētas kastes (no 1 līdz 7). Šie skaitļi apzīmē radīšanas dienu. Jūs iedodat bērniem septiņus attēlus, kuros redzami Dieva radīti priekšmeti dažādās dienās (septītajā attēlā nekas nav uzzīmēts, tikai tukša papīra lapa). Bērniem attēli ir jāsakārto kastēs. Var spēlēt pēc kārtas, lai visiem bērniem būtu iespēja piedalīties.

BĪBELES STĀSTS: SEPTĪTĀ DIENA

Viss, kas parādījās uz zemes, ir Dieva radīts. Viņam nebija vajadzīgs pārāk ilgs laiks, lai to izdarītu. Pirmajā dienā Tas Kungs radīja gaismu un tumsu. Otrajā Dievs sadalīja ūdeni tā, ka parādījās debesis un jūras. Trešajā dienā Viņš radīja sausu zemi ūdens vidū, un uz šīs zemes auga zāle, augi un koki. Ceturtajā dienā parādījās saule, mēness un zvaigznes, kas apgaismoja zemi. Piektajā dienā Tas Kungs radīja zivis un putnus. Un sestajā – visi dzīvnieki un cilvēks. “Ļoti labi, vienkārši lieliski!” domāja Tas Kungs, redzot visu Savu radību. Septītajā dienā Viņš neko nedarīja, kā tikai atpūtās. Tas Kungs svētīja šo dienu un deva to cilvēkam atpūsties. Tāpēc šajā dienā nevajadzētu nodarboties ar parastām aktivitātēm, bet svētdien jāiet uz baznīcu un jāatpūšas.

DIY: Izveidojiet Creation Cube kopā ar bērniem. Iedodiet bērniem iepriekš parakstītu izgriezumu (bērna vārds un datums) un palūdziet to izrotāt ar krītiņiem vai zīmuļiem. Pēc tam salieciet pie krokas. Ielieciet kubā sešus zirņus, kas bērniem atgādinās, cik dienu Dievam vajadzēja, lai radītu pasauli, un salīmējiet kubu kopā. Ļaujiet bērniem nolikt malā gatavos rokdarbus. Nodarbības beigās atgādiniet viņiem, ka darbs jāņem mājās.

NOBEIGUMS: Pabeidziet ar lūgšanu un nodziediet dažas dziesmas. Nodarbības pašās beigās apbalvojiet katru bērnu par kaut ko īpašu. Piemēram: par zelta pantu, par atbildēm uz jautājumiem, par amatniecību, par centību, par vērīgumu, par precizitāti utt. Atrodi katrā no bērniem kaut ko labu un slavē viņu.

8. nodarbība

Sadaļa: Noa. NOA DZIRDĒJA DIEVU

LŪGŠANA:“Kungs, mēs pateicamies Tev par Tavu mīlestību pret mums. Mēs pateicamies Tev par Noasu, kurš Tev ticēja un bija Tev paklausīgs. Mēs lūdzam Tevi, Kungs, palīdzi mums vienmēr ticēt Tev un būt Tev paklausīgiem it visā. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS:Šīs sadaļas galvenais pants ir atrodams 1. Mozus grāmatas 6. nodaļas 9. pantā. Bērniem nav jāiegaumē viss pants. Viņi iemācīsies tikai pēdējos panta vārdus: "Noass staigāja pirms (pirms) Dieva." Kopā ar bērniem var spēlēt spēli "Padod kūli".

BĪBELES STĀSTS: NOA DZIRDĒJA DIEVU

Kādu laiku pēc tam, kad Dievs radīja cilvēku uz zemes, cilvēki aizmirsa Dievu. Viņi darīja ļaunu un apbēdināja Kungu. Stiprais apvainoja vājos. Bagātie pazemoja nabagos. Cilvēki krāpās, zaga un ienīda viens otru. Dievam bija ļoti sāpīgi uz to visu skatīties. Bet bija viens cilvēks, kurš atšķīrās no pārējiem. Viņš dzīvoja godīgi un vienmēr rīkojās taisnīgi. Viņš mīlēja Dievu. Neskatoties uz to, ka viņam apkārt bija ļauni, grēcīgi cilvēki, šis cilvēks rīkojās tā, kā Dievs gribēja. Cilvēki par viņu smējās, apsaukāja, stāstīja par viņu melus un nepatiesību. Bet Dievs, uz viņu skatīdamies, priecājās. Šo cilvēku sauca Noa.

Kādu dienu Dievs runāja ar Nou un pateica viņam kaut ko ļoti svarīgu. Dievs viņam pateica kaut ko tādu, ko neviens cilvēks uz zemes nezināja. Tas Kungs sacīja Noam: “Noa, uzcel lielu kuģi (šķirstu). Kad šķirsts ir gatavs, paņemiet daudz, daudz pārtikas un ienesiet šķirstā dažādus dzīvniekus un savu ģimeni. Drīz līs stiprs lietus un no ūdens izmirs viss dzīvais. Dzīvi paliks tikai tie, kas atrodas šķirstā.

Noa vienmēr paklausīja Dievam. Tāpēc arī tagad viņš paklausīja Tam Kungam.

KRĀSOŠANA: iedodiet bērniem krāsojamo grāmatu Noass būvē šķirstu. Parādiet pabeigto paraugu. Mazākiem bērniem var būt nepieciešama palīdzība.

DIY: Izgrieziet šķirsta gabalus. Lieciet bērniem tos uzlīmēt uz papīra vai kartona. Lai bērniem šis uzdevums būtu interesantāks, izgatavojiet šķirsta daļas no dažādu krāsu papīra. Kad bērni ir pabeiguši, lieciet viņiem uzzīmēt mākoņus debesīs un ūdeni. Lūdziet bērnus pārstāstīt stāstu viens otram.

NOBEIGUMS:

9. nodarbība

Sadaļa: Noa. NOA CEĻŠĶIRSTU

LŪGŠANA:"Kungs, paldies par Noasu. Mēs vēlamies dzirdēt Tavu balsi, kā Noass dzirdēja Tevi. Mēs būsim Tev paklausīgi. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS:Šīs sadaļas galvenais pants ir “Noass staigāja ar Dievu” (1. Moz. 6:9c). Paskaidrojiet bērniem, ka staigāt Dieva priekšā nozīmē bīties Dieva, cienīt un godāt Viņu un censties izpatikt Tam Kungam visās mūsu darbībās.

Pirms nodarbības no papīra izgriež šķirstu, uzraksti uz tā zelta panta vārdus un sagriež četrās daļās. Lieciet bērniem pabeigt mīklu un pēc tam nolasīt viņiem galveno pantu. Ļaujiet visiem atkārtot pēc jums.

VĀRDI AR KUSTĪBĀM: Lieciet bērniem atkārtot kustības pēc skolotāja un, iespējams, iemācieties šādus vārdus:

Dievs teica: “Klausies, Noa!

Ātri uzbūvējiet šķirstu!

(Rādīt būves kustības.)

No rīta, vakarā un pēcpusdienā

Noa sita ar āmuru.

(Rādīt kustību “sitiens ar āmuru”.)

Un visi kaimiņi smējās

Viņi teica: "Ha-ha-ha!"

(Smejies: "Ha ha ha!")

Skaties, Noa, saule spīd!

NEKĀDĀ LIETUS UZ IELAS!

(Uzlieciet roku uz pieres,

it kā aizsargājot acis no saules gaismas.)

BET PAKLAUSI DIEVU NOA,

(Mēs rādām kustības "mēs strādājam ar āmuru.")

Viņš būvē lielu šķirstu.

(Paceliet rokas uz augšu un izpletiet tās plaši.)

BĪBELES STĀSTS: NOA BŪVĒ ŠĶIRSTU

Atgādiniet bērniem par iepriekšējo nodarbību. Tas Kungs mīlēja Nou, jo viņš centās dzīvot taisnīgi un godīgi. Noa staigāja ar Dievu. Noa darīja labu un ienīda ļauno. Tāpēc Dievs lika Noam uzbūvēt šķirstu. Tas Kungs teica Noam, kāda izmēra kuģim jābūt. Šķirstam vajadzēja būt trīs stāviem, augšpusē vajadzēja būt nelielam logam, bet sānos durvīm. Noass nolika visu šķirstu iekšā un ārā. Kad šķirsts bija gatavs, Noa atnesa dažādus dzīvniekus pa pāriem (divus) un paņēma barību (barību) tiem un savai ģimenei. Pēdējais šķirstā ienāca Noa, viņa sieva, viņu trīs dēli un viņu sievas. Pēc tam Dievs aizvēra šķirsta durvis. Parādiet bērniem rotaļlietu šķirstu un palūdziet nosaukt dzīvniekus, kurus viņi varētu redzēt.

GRĀMATAS: Lūdziet bērnus apskatīt attēlus Bērnu Bībelē un nosaukt dzīvniekus, kurus Noa ienesa šķirstā.

KRĀSOŠANA: Izkrāsojiet kopā ar bērniem krāsojamo lapu Dzīvnieki, ieejiet šķirstā.

DIY: Kopā ar bērniem pagatavojiet amatu “Šķists”: izgrieziet no kartona nelielu taisnstūri, uz kura pēc tam uzlīmējiet sērkociņus (iepriekš notīrītus no sēra). Līmējiet tos tā, lai iegūtu šķirsta attēlu. Blakus šķirstam uzrakstiet vārdu "NOAH".

NOBEIGUMS: Lūdzieties un dziediet vienu vai vairākas dziesmas

11. nodarbība

Sadaļa: Noa. VARVĪKSNE

LŪGŠANA:

ZELTA PANTS: Galvenais pants ir “Noass staigāja ar Dievu” (1. Moz. 6:9c). Pajautājiet bērniem, kurš atceras šo pantu un var to noskaitīt no galvas. Iedodiet bērniem četrus balonus, uz kuriem ar marķieri vai flomāsteru ir uzrakstīts pa vienam vārdam no zelta pantiņa. Bērni spridzina balonus. Pēc tam viens no bērniem balonus pārsprāga ar piespraudīti, iepriekš "izlasot" uz balona uzlikto vārdu. Visi pārējie bērni atkārto panta vārdus pēc viņa. Nodarbības beigās piešķiriet nelielas balviņas tiem, kas pantu ir iegaumējuši.

VĀRDI AR KUSTĪBĀM:Ļaujiet bērniem pēc skolotāja atkārtot dzejoļa beigas ar kustībām. Ja skolotājs atceras vārdus no galvas, jūs varat atkārtot visu dzejoli kopā ar bērniem.

Bet visi, kas bija šķirstā,

Mūsu labais dievs lieliski saglabājies!

(Pakratiet ar galvu un sakiet "Jā!")

Un Noa priekā lūdza: (Lūgšanā salieciet rokas.)

“Paldies, Kungs, ka Tu vienmēr esi ar mani!” (Visi saka "Āmen!")

BĪBELES STĀSTS: VAVARĪKSNE

Ļaujiet bērniem atcerēties, kas viņiem tika teikts pēdējā nodarbībā. Drīz šķirsts apstājās augstos kalnos. Noa atvēra logu un atlaida kraukli, bet tas drīz atgriezās. Dažas dienas vēlāk Noa atbrīvoja balodi, kas arī atgriezās. Dažas dienas vēlāk, kad Noa balodi atlaida, tas ienesa knābī svaigu lapu. Un dažas dienas vēlāk Noa atbrīvoja balodi, bet viņš nelidoja atpakaļ. Kad zeme izžuva, Noa, viņa ģimene un visi dzīvnieki atstāja šķirstu. Pirmā lieta, ko Noass izdarīja, bija altāris, uz kura Noa upurēja Dievam. Viņš lūdza un pateicās Tam Kungam par viņu un viņa ģimenes glābšanu no ūdens. Dievs mīlēja Nou, jo viņš staigāja kopā ar To Kungu.

GRĀMATAS: Lūdziet bērnus apskatīt attēlu Bērnu Bībelē un īsi pārstāstīt Bībeles stāstu.

KRĀSOŠANA: Iedodiet bērniem varavīksnes krāsojamo grāmatu. Pastāstiet bērniem, ar kādām krāsām izrotāt attēlu, un palīdziet tiem, kam nepieciešama jūsu palīdzība.

DIY: Pagatavojiet Ark-2 amatniecību kopā ar bērniem. Uz kartona uzlīmē sērkociņus (iepriekš notīrītus no sēra) romba veidā (vairākos slāņos), lai izveidotu apjomīgu šķirstu. No augšas izveidojiet sērkociņu jumtu, iepriekš šķirstā ievietojot zīmīti ar zelta pantu. Izgrieziet logu un durvis no tumša papīra. Līmējiet logu augšpusē un durvis šķirsta sānos.

NOBEIGUMS: Noslēdziet sesiju ar lūgšanu un dziediet dziesmu.

12. nodarbība

Sadaļa: Paklausība. ĀBRĀMS

LŪGŠANA: “Kungs, mēs esam Tev tik pateicīgi par katru cilvēku, kurš Tev ir paklausījis. Paldies par Ābrahāma piemēru, kurš ticēja Tev un devās uz valsti, kuru viņš nepazina. Palīdzi mums būt Tev paklausīgiem it visā. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS:Šajā sadaļā mēs pētīsim šādu galveno pantu: „Paklausība ir labāka par upuri” (1. Samuēla 15:22). Parādiet bērniem telts mozaīku. To pagatavot ir ļoti vienkārši: uz papīra uzzīmē telti, izkrāso to ar krāsainiem zīmuļiem vai krītiņiem, uzraksti uz tās zelta pantiņu un sagriež 5-6 daļās. Bērniem jāsaliek puzle un pēc tam vairākas reizes jāizlasa viņiem zelta pantiņš. Ļaujiet bērniem atkārtot pēc jums. Paskaidrojiet bērniem, ka Ābrahāms un viņa sieva Sāra, par kuru viņi šodien uzzinās, dzīvoja vienā teltī (citiem vārdiem sakot, teltī).

BĪBELES STĀSTS: ĀBRĀMS

Sen dzīvoja kāds cilvēks, kurš ļoti mīlēja Dievu. Šo cilvēku sauca Ābrahāms.

Kādu dienu Dievs lika Ābrahāmam atstāt mājas un doties uz citu valsti. Dievs apsolīja parūpēties par Ābrahāmu.

Ābrahāms domāja un domāja. Pamest savu māju? Pamest pilsētu, kurā viņš dzīvoja? Pamest draugus? "Es nezinu, vai es varu," domāja Ābrahāms. Bet viņš zināja, ko darīs. "Es darīšu to, ko Dievs saka," sacīja Ābrahāms. “Es ticu, ka Dievs zina, kas man ir vislabākais. Es ticu Dievam."

Tāpēc Ābrahāms un viņa ģimene sakravāja savas drēbes un mantas un iekrāva bagāžu kamieļos. Viņi bija gatavi ilgam ceļojumam.

Viņi atvadījās no visiem draugiem un aizgāja. Ābrahāms varbūt mazliet baidījās. Varbūt viņš bija nedaudz skumjš. Bet viņš ticēja Dievam. Viņš zināja, ka Dievs par viņiem parūpēsies.

Ābrahāms ar ģimeni ceļoja daudzas dienas. Beidzot viņi ieradās citā valstī. Pirmā lieta, ko Ābrahāms izdarīja, bija uzcelt altāri un lūgt

Dievs, paldies Viņam par Viņa vadību. “Paldies Dievam, ka par mums rūpējies, ka atvedi mūs uz šo vietu. Es zinu, ka Tu esi stiprs un laipns. Mēs vienmēr Tev ticēsim."

DIY: Kopā ar bērniem veidojiet "Ābrahāma" amatu. Līmējiet sloksnes uz papīra vēlamajā secībā. Ja esat pareizi ievietojis sloksnes, jums būs zīmējums, kurā jūs varat redzēt Ābrahāmu.

KRĀSOŠANA: Izkrāsojiet rokdarbus, ko šajā nodarbībā darījāt kopā ar bērniem. Nodarbības beigās atcerieties atgādināt bērniem, ka darbs jāņem līdzi mājās.

NOBEIGUMS: Noslēdziet sesiju ar lūgšanu un dziediet dziesmu.

15. nodarbība

Sadaļa: Paklausība. JĒZUS NAVINS

LŪGŠANA:“Kungs, mēs pateicamies Tev par katru cilvēku, kas Tev paklausa. Māci mums katru dienu, kā varam Tev uzticēties. Mēs vēlamies Tev paklausīt vienmēr un visā. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS:“Paklausība ir labāka par upuri” (1. Samuēla 15:22) ir mūsu zelta pants. Kopā ar bērniem uzceliet fortu no blokiem. Apstaigājot to, sakiet kopā zelta pantu. Apmeklējiet Jēriku vairākas reizes kopā un pēc tam pa vienam. Iedodiet bērnam, kurš deklamēja pantu, nelielu balvu.

BĪBELES STĀSTS: SENA OF JERIHO

Kad Mozus nomira, Jozua kļuva par Izraēlas tautas vadītāju. Izraēlieši ieradās zemē, ko Tas Kungs viņiem bija apsolījis. Viņi šķērsoja Jordānas upi, kuras ūdeņi viņu priekšā šķīrās kā Sarkanā jūra. Ļaudis šķērsoja Jordānas zemi un apmetās otrā pusē. Tieši ļaužu priekšā bija Jērikas pilsēta. Tās augstās sienas šķita neieņemamas. Jozua domāja: "Kungs, kā mēs iekarosim šo pilsētu un zemi?" Tas Kungs pagriezās pret Savu uzticīgo kalpu un sacīja: “Visi cilvēki, kas var cīnīties, lai viņi iet pa pilsētu sešas dienas vienu reizi. Septītajā dienā apejiet septiņas reizes apkārt pilsētai, pūšiet bazūnes un lai visi ļaudis kliedz. Pēc tam pilsētas mūris sabruks līdz zemei. Jozua paklausīja Tam Kungam un darīja visu, kā Dievs viņam lika. Katru dienu vīrieši gāja pa pilsētu. Ienaidnieki nesaprata, kas notiek. Kāpēc šie izraēlieši staigā pa mūsu pilsētu? Kāpēc viņi neuzbrūk? Bet pat ja viņi mums uzbrūk, viņi neko nevar izdarīt. Mūs sargā augstie pilsētas mūri! Tāda pilsēta kā Jēriko ir neieņemama!

Septītajā dienā izraēlieši septiņas reizes apstaigāja pilsētu. Pēc tam septiņi priesteri pūta taures, un ļaudis skaļi sauca. Pēkšņi Jērikas sienas sāka drebēt un drūpēt. Jērikas iedzīvotāji nesaprata, kas notiek. Viņu pilsētas mūri satricināja un sabruka līdz pašiem pamatiem. Izraēla ļaudis steidzās uz pilsētu un steidzās iekšā no visām pusēm. Tā bija pirmā pilsēta, ko izraēlieši ieņēma Kanaānā.

DZEJOI "JERIČO": kopā ar bērniem izpētiet šo dzejoli. Dodiet bērniem vārdus, lai viņi mācītos mājās kopā ar vecākiem.

Dieva ļaudis staigāja apkārt sienām

Un viņš klusēja, it kā būtu mēms.

Tikai viņu trompetes skaļi spēlēja,

Un pilsētas iedzīvotāji to dzirdēja...

Septīto reizi viņi apstaigāja sienu,

Viņi apstājās ... un pēkšņi kliedza.

No skaļa kliedziena sabruka sienas,

Un taures spēlēja, un cilvēki kliedza...

Un šis sauciens bija dzirdēts līdz šim,

Un sienas sabruka ļoti viegli!

Bet kurš, sakiet man, salauza sienas?

Jā! Spēcīgais un stiprais Dievs viņus iznīcināja!

DIY: Izstrādājiet Jericho sienas kopā ar bērniem.

NOBEIGUMS: Dziediet dažas slavas dziesmas un lūdzieties.

16. nodarbība

Sadaļa: Paklausība. ELIJA UN VĀRNAS

LŪGŠANA:“Kungs, paldies par Tavām rūpēm. Jūs katru dienu dodat mums ēdienu. Māci mums būt Tev paklausīgiem, kā Elija bija paklausīgs. Āmen".

ZELTA PANTS: Mēs mācām zelta pantu: “Paklausība ir labāka par upuri” (1. Samuēla 15:22). Jūs varat spēlēt spēli "Padodiet komplektu".

DZEJOI "ELIJA": MĒĢINĀT MĀCĪTIES AR BĒRNIEM.

Tas Kungs ir paaugstināts savā gudrībā,

Viņš brīnumainā kārtā sūtīja pravietim ēdienu:

Tad krauklis atnesīs gaļas gabalu,

Tā nabaga atraitne cep neraudzētu maizi.

Tā Kunga roka nepazuda,

Un zemes svētības vēl nav ņemtas.

Dievs dara pārsteidzošas lietas

Un mūsu dienās. Jums vienkārši tie jāredz.

BĪBELES STĀSTS: VĀRNA

“Elija, uz zemes nebūs lietus vairākus gadus. Augi nokaltīs un nebūs ko ēst. Dodieties uz Chorath straumi un palieciet tur. Es par tevi parūpēšos,” Dievs teica.

Kad Elija nonāca pie Keratas straumes, viņš bija noguris, izsalcis un izslāpis. Viņš dzēra no strauta. (Salieciet rokas un parādiet, kā jūs dzerat no strauta.) Ak, cik garšīgs, vēss ūdens! "Bet es esmu izsalcis, un šeit nav ko ēst," sacīja Elija. Pēkšņi viņš dzirdēja spārnu plivināšanu. Viņš paskatījās uz augšu un ieraudzīja lielu melnu putnu. Tas bija krauklis, un tam knābī bija kaut kas balts! Krauklis iemeta Elijam to, ko viņš turēja knābī. Tā bija maize. nam, nam, ļoti garšīgi! Elija nolieca galvu un teica: "Paldies, Dievs."

Pēkšņi viņš atkal dzirdēja spārnu plivināšanu. Viņš paskatījās uz augšu un ieraudzīja citu kraukli. Šī putna knābī bija gaļas gabals, kuru viņš iemeta sludinātājam! Elija garšoja gaļu. nam, nam, cik garšīgi! Viņš nolieca galvu un sacīja: "Paldies, Dievs. »

Katru rītu un vakaru kraukļi nesa Elijam gaļu un maizi. Viņš dzēra no Keratas straumes. Dievs par Eliju rūpējās.

KRĀSOŠANA: Iedodiet bērniem krāsojamo grāmatu Elija un vārnas. Pastāstiet bērniem, kādās krāsās dekorēt attēlu, un palīdziet viņiem.

DIY: Kopā ar bērniem izveidojiet rokdarbu-mobili "Vārnas". Papīram, no kura veidosiet kraukļus, jābūt melnam no abām pusēm. Jūs varat salīmēt kopā divas melna papīra loksnes. Līme uz galvas abās acs pusēs (to var izdarīt pats, uz krūzes uzliekot punktu ar melnu marķieri balta krāsa). Piestipriniet putnus pie mobilā (papīra lentes) ar diegu, izmantojot adatu (tas jādara TIKAI pieaugušajam!). Uzraksti savā mobilajā telefonā "DIEVS PAR MUMS RŪPĒJAS".

NOBEIGUMS: Lūdziet kopā ar bērniem un dziediet dziesmu.

17. nodarbība

Sadaļa: Paklausība. NĪMANS

LŪGŠANA:“Kungs, paldies Tev par bērniem, kas Tev ticēja, un par mazo izraēliešu meiteni, kas kalpoja Naamana sievai. Palīdzi mums vienmēr ticēt Tev. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS:“Paklausība ir labāka par upuri” (1. Samuēla 15:22) ir visas šīs sadaļas zelta pants. Neatgādinot bērniem, pajautājiet viņiem, kurš var pateikt zelta pantu. Apbalvojiet šos bērnus uzreiz. Atlīdziniet pārējos vēlāk, atkārtojot pantu kopā.

BĪBELES VĒSTURE: NEMAN

Ģenerālis Naamans bija slims. Un neviens viņam nevarēja palīdzēt: ne viņa ģimene, ne draugi, ne kaimiņi. Viņa kalpi un pat karalis nevarēja viņam palīdzēt. (Parādiet bērniem lelli ar miltiem uz sejas un rokām, skaidrojot bērniem, kā izskatās spitālība.)

Bet viena maza meitene teica: ”Izraēlā ir pravietis, vārdā Elīsa, kurš ar Dieva palīdzību dziedinās Naāmanu.” "Labi," sacīja Naamans, "es aiziešu pie Elīsas un paskatīšos, vai viņš un Dievs var man palīdzēt." Kad Naāmans ieradās Elīsas mājā, viņš piegāja pie durvīm un trīs reizes pieklauvēja (demonstrējiet). Atvērās durvis. “Es esmu Naamana komandieris. Elīsa mājās? - viņš jautāja. "Jā, Elīsa ir mājās, bet viņš ir aizņemts," kalps atbildēja. "Viņš man teica, lai jums jāiet uz Jordānas upi un jānomazgājas septiņas reizes, un tad jūs atkal būsiet veseli." Karavadonis pagriezās un aizgāja. Viņš bija ļoti dusmīgs un kalpam nepateicās. "Elīsa varēja mani vismaz satikt. Kāpēc man vajadzētu mazgāties Jordānas upē? Tas šķiet tik muļķīgi, bet es mēģināšu."

Ūdens bija auksts, bet karavadonis ielēca upē. "Es jūtos tik stulbi," viņš teica. "Un nekas nenotika. Es neesmu atguvies." Bet Naamans lēca atkal un atkal un atkal. Viņš jau grasījās padoties, kad viens no karavīriem teica: "Vēl tikai divas reizes, karavadoņa kungs." Naamans atkal ielēca ūdenī. Viņš domāja, ka ar to pietiks, bet viņš atcerējās, ka pravietis bija teicis septiņas reizes. Atkal nesāpēs. Viņš vēl vienu reizi ielēca ūdenī. Šoreiz viņš ar galvu ienira aukstajā ūdenī. Tad viņš izkāpa no ūdens.

"Es jūtos savādāk," sacīja Neamans. "Man iet labi!" viņš kliedza karavīriem. Naāmans un viņa karavīri atgriezās mājās ļoti priecīgi.

GRĀMATAS UN BILDES: Lieciet bērniem apsēsties aplī un parādīt viņiem Bērnu Bībeli un attēlus, kas atgādina Bībeles stāstu.

DIY: Kopā ar bērniem pagatavojiet Naaman Healing amatu: attēlā redzama Jordānas upe un ir izveidots šķēlums, un aizmugurē zem spraugas ir izveidota kabata. Bērni spitālīgā Naamana figūriņu nolaiž no ārpuses spraugā, parādot, kā viņš ienira ūdenī. Kabatā iepriekš ir veselīga Neamana figūriņa. Pēc tam, kad slimais Nīmans septiņas reizes "iegremdējas", viņš iekļūst kabatā, un no kabatas mēs izņemam veselīgā Nīmana figūru un izliekam to caur spraugu.

NOBEIGUMS:

18. nodarbība

Sadaļa: Bērni Bībelē. JOZEFS

LŪGŠANA:“Kungs, paldies par bērniem, kas tev ticēja. Paldies Jāzepam, no kura mēs varam mācīties. Palīdzi mums ticēt Tev tāpat kā Jāzeps. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS:"Mēs tagad esam Dieva bērni" (). Bērniem izdalām 4 balonus, uz kuriem ar marķieri vai flomāsteru uzrakstīts viens zelta pantiņa vārds. Bērni spridzina balonus. Pēc tam viens no bērniem balonus pārsprāga ar piespraudīti, iepriekš "izlasot" uz balona uzlikto vārdu. Visi pārējie bērni atkārto panta vārdus pēc viņa.

BĪBELES STĀSTS: JĀZEFS BRĀĻIEM PIEDOJA

Jāzepam bija daudz brāļu. Vienpadsmit brāļi. Mums uz divām rokām ir tikai 10 pirksti. Vienpadsmit ir desmit un vēl viens. Tēvs ļoti mīlēja Jāzepu. Viņš viņam pat izgatavoja krāsainas drēbes. Bet brāļi bija greizsirdīgi uz Jāzepu un kādu dienu pārdeva viņu verdzībā. Jāzepu aizveda uz Ēģipti un pārdeva kādam bagātam vīram. Bet Dievs palīdzēja Jāzepam un pēc kāda laika Jāzeps kļuva par svarīgāko un slavenība tajā valstī pēc karaļa. Tikai karalis bija svarīgāks par Jāzepu. Visi cilvēki cienīja Jāzepu un mīlēja viņu. Drīz viņš satika savus brāļus. Bet viņš tos nesodīja, lai gan būtu varējis iemest cietumā vai izpildīt nāvessodu. Viņš viņiem piedeva. Jāzeps mīlēja savus brāļus un Dievu. Drīz Džozefs atkal satikās ar savu tēvu.

MOZAĪKA "JĀZEFS": Parādiet bērniem mozaīku un pievērsiet viņu uzmanību tam, ka viņa tēvs ļoti mīlēja Jāzepu un uzdāvināja viņam krāsainas drēbes. Arī Dievs mūs ļoti mīl, jo mēs esam Viņa bērni. Bībelē, grāmatā, ko rakstīja Dievs, teikts: "Mēs tagad esam Dieva bērni".

VĀRDI AR KUSTĪBĀM: Ar kustībām iemācieties kopā ar bērniem šādus vārdus:

Jāzep, Jāzep, tu sēdi tik dziļi!

(Padariet skumju seju un paskatieties uz leju.)

Bet nebaidieties: Dievs vienmēr ir ar jums,

Pat tad, kad tu guļ.

(Izliecies, ka guļ.)

Ak, Jāzeps, svešinieki

Jūs esat aizvests tālu prom.

(Novietojiet roku uz pieres un skatieties tālumā.)

Bet Kungs vienmēr būs ar jums

Visas tavas zemes dienas!

(Smaidiet un sakiet "Āmen!")

GRĀMATAS: Lieciet bērniem sēdēt aplī, lai visi bērni jūs labi redzētu. Parādiet viņiem grāmatu Jāzeps un krāsainās drēbes. Atver pirmo lapu, pastāsti, kas tur rakstīts un iedod bērniem. Apskatījis attēlu, bērns nodod grāmatu nākamajai personai. Kad grāmata jums tiek atdota, jūs atverat otro lapu un nododat grāmatu bērniem, pastāstot, kas rakstīts tālāk un kas redzams attēlā. Lūdziet bērnus pēc iespējas ātrāk pārskatīt, jo "visi ir ieinteresēti". Nepadariet to pārāk ilgu, lai bērni nezaudētu interesi. Runājiet emocionāli un saistoši.

Pēc kāda laika jūs varat parādīt bērniem citas grāmatas: atsevišķas grāmatas "Jāzepa sapnis" lappuses.

KRĀSOŠANA: Iedodiet bērniem krāsojamo grāmatu Džozefs Piedod saviem brāļiem. Parādiet pabeigto paraugu. Mazākiem bērniem var būt nepieciešama palīdzība.

DIY: Jūs varat parādīt bērniem, kā jūs gatavojat amatu “Jāzeps grāvī”. Kad amats ir gatavs, ļaujiet katram no bērniem pārmaiņus ar to spēlēties. Lieciet bērniem pastāstīt savu stāstu par Jāzepu.

NOBEIGUMS: Noslēdziet ar īsu lūgšanu un dziediet dziesmu.

20. nodarbība

Sadaļa: Bērni Bībelē. MOZES (2. daļa)

LŪGŠANA:“Kungs, paldies par Tavu mīlestību pret mums. Paldies par ticību, ko esat mums devis. Ļaujiet mums ticēt Tev tā, kā to darīja Mozus. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS:Šīs nodarbības galvenais pants ir tāds pats kā iepriekšējā: “Mēs tagad esam Dieva bērni” (). Izskaidrojiet bērniem pantu saviem vārdiem. Mēs esam Dieva bērni, jo Dievs ir mūsu tēvs un Viņš mūs sauc par Saviem dēliem un meitām. Kopā ar bērniem var spēlēt spēli "Padod kūli". Jūs iepriekš sagatavojat saišķi, kas sastāv no vairākiem saišķiem (avīžpapīrs, piestiprināts ar līmlenti), kura iekšpusē ir kartītes ar zelta panta vārdiem. Ievietojiet nelielu balvu (konfektes, konfektes utt.) pēdējā saišķī kopā ar karti. Bērni, kas sēž aplī, nodod saini viens otram pēc kārtas mūzikas pavadībā. Kad mūzika apstājas, bērns, kurš tur saini, atloka augšējo slāni un izņem karti. Novietojiet karti uz grīdas un izlasiet panta vārdu. Ļaujiet bērniem atkārtot pēc jums. Ieslēdziet mūziku un spēle turpinās. Pārsteigumu saņems tas, kurš atlocīja pēdējo kārtu. Pēc tam atkārtojiet visu zelta pantu kopā. Varbūt kāds no bērniem atcerējās pantu. Apbalvojiet šos bērnus ar nelielu balvu.

BĪBELES STĀSTS: DIEVS RUNĀ AR MOZU

Kad Mozus uzauga, viņš kļuva par ganu. Kādu dienu viņš devās ar savu ganāmpulku tālu no mājām. Viņš gāja un gāja, kad pēkšņi ieraudzīja uguni. Viņš pienāca tuvāk un ieraudzīja, ka tas ir degošs krūms. "Nez," nodomāja Mozus, "kurš varētu aizdedzināt šo krūmu šeit tuksnesī?" Gāja laiks, krūms dega, bet neizdega. Mozus nolēma pienākt tuvāk, lai redzētu, kāpēc krūms nedeg. Tuvojoties krūmam, viņš pēkšņi izdzirdēja balsi, kas sauca viņa vārdu. "Novelciet kurpes, jo zeme, uz kuras jūs stāvat, ir svēta." Tā bija Dieva balss. “Mozus, es vēlos, lai tu atkal atgrieztos Ēģiptē, no kurienes bēdzis, un izved Manu tautu no verdzības. Es vienmēr būšu ar jums un vedīšu jūs uz labu zemi, kur jūs dzīvosit brīvi. Mozus paklausīja Dievam un darīja to, ko Tas Kungs viņam lika darīt.

DZEJOLIS: Kopā ar bērniem izpētiet šo pantu. Jūs varat dot vārdus katram bērnam mājās, lai viņš mācās kopā ar vecākiem.

MOZES

Dievs nāca pie Mozus, lai teiktu:

"Es gribu jums dot uzdevumu:

Lieliskajā pilī sēž ļaunais faraons,

Un tev, Mozum, vajadzētu runāt ar viņu…”

Šis darbs Mozum nepatika

Un viņš nelabprāt iet pie faraona.

Bet Mozus zināja, kam paklausīt,

Un viņš nolēma būt paklausīgs Dievam.

Un, kaut arī Mozus zināja, ka viņu gaida nepatikšanas,

Tomēr viņš drosmīgi atbildēja:

— Jā, Kungs, es nāku!

ATKĀRTOJUMS: Varat lūgt bērniem pastāstīt stāstu par Mozus mazuli, izmantojot grāmatu Mozus un īpašais grozs. Lieciet bērniem pēc kārtas pastāstīt stāstu no viena attēla. Ja kāds no bērniem ir aizmirsis stāstu, kāds viņam var palīdzēt.

KRĀSOŠANA: Iedodiet bērniem krāsojamo grāmatu Mozus vada izraēliešus. Varbūt bērniem ir vajadzīga jūsu palīdzība.

NOBEIGUMS: Jūs varat beigt nodarbību ar kādu dziesmu un lūgšanu.

21. nodarbība

Sadaļa: Bērni Bībelē. SAMUELS

LŪGŠANA:“Kungs, mēs pateicamies Tev, ka varam dzirdēt Tavu balsi, kā Samuēls dzirdēja. Palīdzi mums būt vērīgiem, lai mēs Tevi sadzirdētu. Palīdzi mums būt paklausīgiem Tev un mūsu vecākiem. Paldies. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS:Šīs nodarbības galvenais pants ir “Mēs tagad esam Dieva bērni” (). Palūdziet bērniem izskaidrot šo pantu saviem vārdiem.

Pantiņu bērniem var mācīt šādi: lelle pasaka pantu, un bērni atkārto pēc tā. Pirmais viens vārds. Tad pavisam kluss. Varat mainīt izrunas ātrumu, skaļumu, balsi. Lūdziet bērnus būt uzmanīgiem, lai atkārtotu tieši tā, kā saka lelle. Kad bērni var pateikt pantiņu bez lelles palīdzības, jūs varat sacensties, kurš ir ātrāks - lelle vai bērns?

BĪBELES STĀSTS: SMUIL TEMPĻĀ

Samuēls kalpoja templī, kur palīdzēja priesterim Ēlim. Samuels bija ļoti labs palīgs. Viņš ļoti mīlēja To Kungu un vēlējās dzīvot tādu dzīvi, kas patiktu Dievam. Kādu vakaru Samuels devās gulēt. Viņš jau sāka iemigt, kad pēkšņi dzirdēja, ka kāds viņu sauc. Laikam mani zvana Ēlis, Samuēls nodomāja. Viņš izlēca no gultas un pieskrēja pie priestera. "Es atnācu, jo jūs mani saucāt," sacīja Samuels. "Es tev nezvanīju. Ej gulēt, Samuel,” Ēli atbildēja. Tiklīdz Samuēls apgūlās gultā, viņš pēkšņi atkal dzirdēja, ka kāds viņu sauc. Viņš piecēlās un devās atpakaļ pie Eli. – Elija, šoreiz tu man piezvanīji? Samuels jautāja. "Nē, es tev nezvanīju. Par vēlu. Jūs droši vien to sapņojāt." Samuels aizgāja gulēt un atkal dzirdēja: "Samuel!" Kad Samuēls ieradās pie priestera, Ēlis saprata, ka Dievs runā ar Samuēlu. “Kad tu atkal dzirdi savu vārdu, saki, ko dzirdi, un lūdz, lai Kungs runā ar tevi,” Ēlis viņam sacīja. Dievs vēlreiz runāja ar Samuēlu un pastāstīja viņam par to, ko Viņš vēlas darīt nākotnē.

ATKĀRTOJUMS:Īsi pārskatiet kopā ar bērniem stāstus par Jāzepu un Mozu. Jūs varat salikt Jāzepa mozaīku un vēlreiz apskatīt grāmatu Mozus un īpašais grozs.

KRĀSOŠANA: Iedodiet bērniem Samuela krāsojamo grāmatu. Varbūt bērniem ir vajadzīga jūsu palīdzība. Parādiet viņiem krāsaino attēlu kā modeli.

NOBEIGUMS: Dziediet dziesmu un īsi lūdzieties.

22. nodarbība

Sadaļa: Bērni Bībelē. DĀVIDS (1. daļa)

LŪGŠANA:“Kungs, mēs pateicamies Tev par Dāvidu, kas Tev ticēja. Paldies, ka mēs varam mācīties no viņa piemēra uzticēties Tev. Palīdzi mums mīlēt Tevi tikpat stipri, kā Tevi mīlēja Dāvids. Jēzus vārdā. Āmen".
ZELTA PANTS:Šīs nodarbības galvenais pants ir “Mēs tagad esam Dieva bērni” (). Izveidojiet četrus dažāda lieluma jērus, uz kuriem tiks rakstīti zelta panta vārdi (uz lielākā jēra - pirmais vārds, uz mazākā jēra - pēdējais vārds). Palūdziet bērniem sakārtot jērus, lai viņi izveidotu zelta pantu. Pantiņu var uzrakstīt aizmugurē, lai bērni nenovērš uzmanību. Kad bērni ir izlikuši jērus, apgrieziet tos un nolasiet bērniem pantu. Lieciet viņiem mēģināt atkārtot pantu.

BĪBELES STĀSTS: LABAIS GANS

Dāvids ganīja sava tēva aitas. Viņš mīlēja To Kungu un bieži spēlēja arfu un dziedāja dziesmas, slavējot Dievu. Tas Kungs palīdzēja Dāvidam un padarīja viņu ļoti drosmīgu.

Kādu dienu Dāvids ganīja aitas. Viss bija kluss un mierīgs. Bet pēkšņi Dāvids redzēja, kā milzīgs izsalcis lācis satvēra mazu jēru. Dāvids nebija pārsteigts un metās pie lāča. Dievs palīdzēja Dāvidam, un jērs izdzīvoja.

Reiz milzīga lauva uzbruka Dāvida ganāmpulkam, taču Dāvids šoreiz neskrēja mājās un nelika aitas mierā. Viņš pasargāja aitas, lai lauva neko nevarētu izdarīt. Ikreiz, kad kāds uzbruka aitām, Dāvids tās aizstāvēja bez bailēm. Viņš zināja, ka Kungs ir ar viņu.

ATKĀRTOJUMS:Īsi atcerieties stāstus par pagātnes stundām (Jāzeps, Mozus, Samuēls) un vēlreiz atcerieties stāstu par Dāvidu. Varat izmantot spilgtus attēlus, lai vizuālie attēli tiktu noglabāti bērnu atmiņā. Jūs varat lūgt bērniem salocīt Jāzepa mozaīku.

DIY: Izgatavojiet Dāvida arfu kopā ar bērniem. Lai izgrieztu amatniecības detaļas, jums būs nepieciešami palīgi. Šajā darbā varat iesaistīt vecākus bērnus. Palūdziet bērniem runāt par Dāvidu, veicot amatu.

23. nodarbība

Sadaļa: Bērni Bībelē. DĀVIDS (2. daļa)

LŪGŠANA:“Kungs, mēs Tevi mīlam un ticam Tev. Palīdziet mums, lūdzu, nekad nebaidieties no nekā vai neviena. Palīdzi mums būt drosmīgiem kā Dāvidam. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS: Paskaidrojiet bērniem, ka galvenais pants ("Mēs tagad esam Dieva bērni") ir Dieva vārdi un ir ierakstīti Viņa Vārdā, Bībelē. Atveriet Bībeli un parādiet bērniem, kur šis pants ir rakstīts. Jūs varētu pasvītrot pantu Bībelē un ļaut katram to apskatīt pēc kārtas.

BĪBELES STĀSTS: DĀVIDS UN GOLIATS

Kad sākās karš, Dāvids turpināja ganīt sava tēva aitas. Filistieši uzbruka Dāvida tautai. Viņi gribēja ieņemt visas pilsētas un padarīt cilvēkus par saviem kalpiem. Divas armijas stāvēja viena pret otru. Vienā pusē stāvēja Izraēlas karavīri, bet otrā - viņu ienaidnieki - filistieši. Spēcīgākais un garākais karotājs filistiešu armijā bija Goliāts. Viņš bija daudz garāks par Deividu. Viņš bija daudz spēcīgāks par Dāvidu. Viņam rokās bija garš šķēps, sānos smags zobens, un aiz muguras karājās milzīgs vairogs. Viņš katru dienu devās ārā un izaicināja kādu no Izraēlas armijas cīnīties ar viņu. Bet visi no viņa baidījās, un neviens neuzdrošinājās cīnīties ar tik spēcīgu karotāju.

Kad Dāvids ieraudzīja Goliātu, viņš nebaidījās, bet gribēja cīnīties ar šo milzi. Dāvids bija īsāks par Goliātu. Viņš nebija tik spēcīgs. Viņam nebija tāda ieroča kā Goliāts. Bet viņš ticēja, ka Dievs viņam palīdzēs. Un Tas Kungs palīdzēja Dāvidam uzvarēt Goliātu.

ATKĀRTOJUMS: Lūdziet bērnus padomāt par to cilvēku vārdiem, kuri ticēja Dievam un par kuriem jūs viņiem stāstījāt. Lūdziet bērnus atcerēties kādu epizodi no šo cilvēku dzīves (piemēram, Jāzepa tēvs uzdāvināja ļoti skaistas drēbes; Mozus māte viņu paslēpa grozā; kad Mozus uzauga, Dievs runāja ar viņu no degoša krūma; Samuēls dzirdēja Dieva balss, kad viņš devās gulēt; Dāvids gāja garām aitām un bija ļoti drosmīgs). Izmantojiet spilgtus attēlus, lai atgādinātu bērniem par šiem stāstiem. Jūs varat apbalvot bērnus ar nelielām balvām, vispirms tos, kuri atbildēja, un pēc tam visus atlikušos bērnus.

KRĀSOŠANA: Dodiet bērniem krāsojamo grāmatu ar nosaukumu Dāvids ar slingu. Parādiet gatavo rakstu, lai bērniem būtu vieglāk krāsot.

DIY: Kopā ar bērniem izveidojiet amatniecību "Uzvarēt Goliātu". Jums būs nepieciešami palīgi, kas palīdzēs bērniem pēc vajadzības salocīt papīru. Šajā darbā varat iesaistīt vecākus bērnus. Lieciet bērnam pastāstīt par Dāvidu un Goliātu, kad viņi strādā.

NOBEIGUMS: Noslēdziet ar īsu lūgšanu un dziediet dziesmu.

24. nodarbība

Sadaļa: Bērni Bībelē. ZALAMONS

LŪGŠANA:“Kungs, paldies Tev par Salamanu, no kura mēs varam mācīties. Mēs vēlamies jūs iepazīt arvien vairāk. Mēs lūdzam jums gudrību. Mēs zinām, ka Tu vienmēr dod gudrību tiem, kas Tevi lūdz. Paldies. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS: No spilgta papīra izveidojiet vienkāršu mozaīku vainaga formā, uz kuras tiks uzrakstīts zelta pants “Mēs tagad esam Dieva bērni” (). Bērniem būs jāsaliek puzles gabaliņi, pēc tam lasīsiet viņiem zelta pantu. Lūdziet bērnus pēc jums atkārtot šo pantu. Ja viņiem tas ir grūti. Lai viņi atkārto nevis visu pantu, bet pa daļām. Pastāstiet bērniem, ka šie vārdi ir rakstīti Bībelē un ir Dieva vārdi. Tāpēc mums ir ļoti svarīgi tos zināt un mācīties no galvas.

BĪBELES STĀSTS: GUDRAIS Karalis

Ķēniņam Dāvidam bija dēls, vārdā Salamans. Kad Dāvids kļuva vecs, viņš iecēla Salamanu par ķēniņu, lai gan viņš vēl bija ļoti jauns. Salamans ļoti mīlēja Dievu. Kādu nakti Dievs runāja ar Salamanu sapnī un sacīja viņam: "Lūdziet kaut ko, lai tev dotu." Salamans varēja lūgt Dievam daudz naudas, lai nopirktu visu, ko viņš gribēja. Viņš varēja lūgt Dievam ilgu laimīgu mūžu. Viņš varēja lūgt, lai Kungs palīdz viņam sakaut visus savus ienaidniekus. Bet viņš to neprasīja. Viņš bija ļoti jauns un tāpēc lūdza Dievam gudrību. Un Tas Kungs viņu uzklausīja un deva viņam gudrību un pat to, ko Salamans nebija lūdzis.

Reiz pie ķēniņa Zālamana ieradās divas sievietes ar vienu bērnu. Viens teica, ka tas ir viņas bērns, bet otrs, ka tas ir viņas. Neviens nevarēja noteikt, kura no šīm sievietēm runā patiesību un kura melo. Taču Dievs ķēniņam Salamanam deva gudrību, un Viņš spēja pieņemt pareizo lēmumu. Kad visi cilvēki par to dzirdēja, viņi saprata, ka Tas Kungs palīdz Salamanam.

ATKĀRTOJUMS: Parādiet bērniem attēlus ar Bībeles varoņiem (Jāzepu, Mozu, Samuēlu, Dāvidu un Salamanu). Izdaliet bērniem attēlus, dodiet viņiem laiku, lai tos rūpīgi apskatītu, un lūdziet, lai viņi pastāsta par šo varoņu dzīvi. Slavējiet bērnus un apbalvojiet viņus ar nelielām balvām.

KRĀSOŠANA: Iedodiet bērniem krāsojamo grāmatu Zālamans un Sābas karaliene. Parādiet gatavo rakstu, lai bērniem būtu vieglāk krāsot.

DIY: Pagatavojiet Zālamana kroņa amatu kopā ar bērniem. Lai izgatavotu amatu, jums būs nepieciešami palīgi. Palūdziet vecākiem bērniem jums palīdzēt. Palūdziet kādam bērnam pastāstīt par Zālamanu, kad viņš būs pabeidzis savu amatu.

NOBEIGUMS: Noslēdziet ar īsu lūgšanu un dziediet dziesmu.

25. nodarbība

Sadaļa: Bērni Bībelē. JOSIJA

LŪGŠANA:“Kungs, mēs pateicamies Tev par Josiju, no kuras mēs varam mācīties. Mēs vēlamies Tevi mīlēt un Tev kalpot. Lūdzu, palīdzi mums vienmēr mīlēt Tavu Vārdu – Bībeli. Paldies par visu. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS: Izveidojiet vairākas mazas "bībeles": salokiet uz pusēm nelielu papīra taisnstūri, ārpusē uzrakstiet "BĪBELE" un izrotājiet tumšā krāsā; iekšpusē ierakstiet vienu no vārdiem zelta pantā ("Mēs tagad esam Dieva bērni"). Palūdziet bērniem sameklēt istabā dažas "bībeles", kas "nejauši pazaudētas". Kad bērni tos atrod, sakārtojiet tos pareizā secībā un izlasiet galveno pantu. Paskaidrojiet bērniem, ka šie vārdi ir rakstīti Bībelē un ir Dieva vārdi. Tāpēc mēs saucam šo zelta pantu – tas mums ir ļoti svarīgs.

BĪBELES STĀSTS: MAZAIS Karalis

Josijam bija tikai astoņi gadi, kad viņš kļuva par karali. (Parādiet bērniem, cik vecs bija Džosija, ar pirkstiem un palūdziet parādīt jums astoņus pirkstus.)

Viņš ļoti mīlēja Kungu un centās dzīvot tā, lai patiktu Dievam. Kad Džosija kļuva vecāks, viņš nolēma atjaunot Dieva templi. Priesteris, tīrot templi, atrada bauslības grāmatu. (Jūs varat parādīt bērniem šo situāciju: jūs tīrāt vai slaucat grīdu, kad pēkšņi atrodat grāmatu un esat ļoti pārsteigts.) Bauslības grāmatu atveda ķēniņam Josijam, un, kad tā viņam tika lasīta, viņš ļoti satraukts un pat saplēsa drēbes. Viņš bija skumjš, jo iepriekš nezināja Dieva likumi un tāpēc viņiem nesekoja. Kopš tā laika ķēniņš pats sāka studēt likumus (rādīt bērniem Bībeli) un mācīja Dieva baušļus visai tautai. Tas Kungs mīlēja Josiju un palīdzēja viņam it visā.

ATKĀRTOJUMS: Pajautājiet bērniem, vai viņi atceras ķēniņa vārdu, par kuru mēs runājām pagājušajā reizē. Ko ķēniņš Salamans lūdza Dievam? Josija bija arī gudrs ķēniņš, jo viņš mīlēja Dievu un pētīja Viņa likumus.

DIY: Pagatavojiet ķēniņa Josijas kroni kopā ar bērniem. Palūdziet vecākiem bērniem palīdzēt jums izveidot amatniecības darbus mazajiem. Kad bērni ir pabeiguši savu amatu, aiciniet kādu bērnu pastāstīt par ķēniņu Josiju.

NOBEIGUMS: Noslēdziet ar īsu lūgšanu un dziediet dziesmu.

27. nodarbība

Sadaļa: Bērni Bībelē. ZĒNS AR PECĀM MAIZĒM

LŪGŠANA:“Kungs, paldies Tev par zēnu, kurš Tev uzticējās un nežēloja Tev ēdienu. Mēs lūdzam Tevi palīdzēt mums uzticēties arī Tev. Mēs tevi mīlam. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS: Izveidojiet papīra kartītes piecu maizes un divu zivju formā, uz kurām tiks uzrakstīti zelta panta vārdi un Raksti, kur atrodas šis pants (“Mēs tagad esam Dieva bērni”). Numurējiet kartes aizmugurē. Parādiet bērniem pēc kārtas uz maizītēm un zivīm uzzīmētos skaitļus (1-7), izsaucot tos skaļi. Pēc tam palūdziet bērniem sakārtot kartītes. Bērniem var būt nepieciešama jūsu palīdzība. Izklājot kārtis pa vienai, ļaujiet bērniem skaļi skaitīt. Kad kartītes ir sakārtotas pareizā secībā, apgrieziet tās un nolasiet bērniem zelta pantu. Vai kāds no bērniem var atkārtot šo pantu pēc jums?

BĪBELES STĀSTS: PIECAS KRAVAS UN DIVAS ZIVIS

"Vai drīkstu, mammu? Vai var? Nu, lūdzu, vai drīkstu?”

"Es esmu aizņemts, Pāvel. (Izmantojiet viena no savas klases zēna vārdu, kura uzmanību ir visgrūtāk noturēt.) Vai drīkstu kaut ko?

"Vai es varu iet pa ceļu, lai redzētu Jēzu?"

"Kur Viņš ir un kas Viņš ir?"

"Viņš tagad atrodas netālu no ezera un ļoti stāsta interesanti stāsti. Es gribu klausīties Viņā. Visi ir aizgājuši. Vai drīkstu, mammu?

"Drīz būs laiks pusdienām, un jūs varētu kļūt izsalcis. Ļaujiet man pagatavot ēdienu, ko jūs varat ņemt līdzi."

Mamma ielika Pāvela somā piecus maizes (parādiet piecus pirkstus), mazas maizītes un divas mazas zivtiņas (no otras puses rādiet divus pirkstus).

"Protams! Lūk, ņem visu un atdod Jēzum.”

Jēzus pacēla ēdienu, paskatījās uz debesīm, lūdzās un pēkšņi – notika brīnumu brīnums! Pēkšņi parādījās tik daudz maizes un zivju, ka piecus tūkstošus vīriešu un visas sievietes un bērnus, kas tur bija, varēja pabarot. Vēl palikuši divpadsmit grozi.

DIY: Pagatavojiet zēnu grozu ar bērniem. Palūdziet vecākiem bērniem jums palīdzēt.

KRĀSOŠANA: Iedodiet bērniem krāsojamo grāmatu Zēns ar piecām maizēm. Parādiet gatavo rakstu, lai bērniem būtu vieglāk krāsot.

BEIGAS: beidziet ar īsu lūgšanu un dziediet dziesmu.

29. nodarbība

Sadaļa: Brīnumu Dievs. DIEVS BARO Atraitni UN VIŅAS BĒRNU

LŪGŠANA:“Kungs, mēs pateicamies Tev, ka Tu par mums rūpējies, mūs pabaro un apģērbi. Paldies, ka bijāt mūsu tētis. Mēs mīlam Tevi un vēlamies Tev kalpot. Jēzus vārdā. Āmen"

ZELTA PANTS: Šīs sadaļas pants ir “Atceries Viņa brīnumus” (). Mēs iegaumēsim vārdus “Atceries Dieva brīnumus”, lai bērniem būtu vieglāk atcerēties. Bērniem izdalām 4 balonus, uz kuriem ar marķieri vai flomāsteru uzrakstīts viens zelta pantiņa vārds un Svēto Rakstu fragments. Bērni spridzina balonus. Pēc tam viens no bērniem balonus pārsprāga ar piespraudīti, iepriekš “izlasot” uz balona esošo vārdu. Visi pārējie bērni atkārto panta vārdus pēc viņa.

Pajautājiet bērniem, kādus brīnumus viņi atceras no Bībeles. Varbūt kāds no bērniem varēs pastāstīt par kādu brīnumu, ko Kungs paveica viņu ģimenes dzīvē.

BĪBELES STĀSTS: EĻĻAS BRĪNUMI

Pastāstiet bērniem, ka pastāstīsiet viņiem stāstu par eļļu. Visticamāk, bērni nezina, kas ir eļļa. Tāpēc paskaidrojiet viņiem, ka eļļa ir eļļa, līdzīga tai, kurā viņu mātes cep garšīgas pankūkas un pankūkas.

Vienas sievietes vīrs nomira un viņa palika viena ar diviem bērniem. Viņa nāca pie Elīsas un raudāja. Elīsa, tu Dieva pravietis. Jūs dzirdat vārdus, ko runā Tas Kungs. Palīdziet man un maniem bērniem. Mans vīrs ir miris, un es tagad esmu atraitne." Viņa raudāja un raudāja. “Pie mums ieradās kaimiņš un pieprasīja, lai mēs viņam iedodam naudu, ko mans vīrs aizdeva. Bet man nav naudas. Šis vīrietis vēlas paņemt man divus bērnus par parādu. Ko man darīt?"

Elīsa par to domāja un jautāja: "Kas tev ir mājā?" "Man nav nekas cits kā viena burka eļļas (eļļas), " atraitne atbildēja. Pēkšņi Elīsa dzirdēja, ka Dievs viņam kaut ko saka. Viņš sacīja sievietei: "Ej pie visiem saviem kaimiņiem un lūdz viņiem tukšas krūkas. Kad esat paņēmis daudz, daudz krūzes, ieejiet mājā ar saviem dēliem un ielejiet tukšajās krūzēs eļļu. Sieviete paklausīja Elīsam un darīja visu, ko viņš teica. Viņa prasīja visiem kaimiņiem tukšas kannas, atnesa tās mājās un sāka liet tajās eļļu. Kad krūka bija pilna, viņas bērni to nolika malā un iedeva citu. Viņi ielēja vienu krūku, tad otru, trešo, ceturto... Viņi jau bija zaudējuši skaitu. Tik daudz krūzes, un katrā no tām ir dārga eļļa.

(Jūs varat parādīt bērniem, kā izskatījās šis brīnums, ielejot glāzēs dzērienu no pudeles. Jūsu palīgam "knapi paspēj" pasniegt jums nākamo tukšo glāzi. Pastāstiet bērniem, ka vienīgā atšķirība ir tā, ka eļļa nesamazinājās. krūzē. Dzērienu var pasniegt bērniem pēc stāsta uzkodas laikā.)

Kad visas krūzes bija pilnas, eļļa pārstāja tecēt. Priecīgā atraitne meklēja Elīsu un pastāstīja viņam par brīnumu, ko Tas Kungs bija paveicis. "Ej pārdot eļļu. Tad tu varēsi atmaksāt kaimiņam parādu, un no pārējās naudas varēsi dzīvot tu un tavi bērni,” viņai stāstīja Elīsa.

ATKĀRTOJUMS: Kopā ar bērniem atcerieties, kādu brīnumu Tas Kungs izdarīja ar jūru, kad Mozus vadīja Israēla tautu. Parādiet bērniem attēlus.

DIY: Pagatavojiet eļļas krūzi kopā ar bērniem. Kad bērni ir beiguši darbu, palūdziet viņiem pārstāstīt stāstu.

NOBEIGUMS: Noslēdziet ar īsu lūgšanu un dziediet dziesmu.

31. nodarbība

Sadaļa: Brīnumu Dievs. ienaidnieks IR AKLS

LŪGŠANA:“Kungs, paldies par Elīsu, no kura mēs varam mācīties Tev uzticēties. Mēs pateicamies par jūsu aizsardzību un aizsardzību. Palīdzi mums nebaidīties no nekā un neviena. Mēs tevi mīlam. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS:Šīs sadaļas pants ir atrodams Psalmos 104:5 — "Piemini Dieva brīnumus." Kopā ar bērniem var spēlēt spēli "Padod kūli". Jūs iepriekš sagatavojat saišķi, kas sastāv no vairākiem saišķiem (avīžpapīrs, piestiprināts ar līmlenti), kura iekšpusē ir kartītes ar zelta panta vārdiem. Ievietojiet nelielu balvu (konfektes, konfektes utt.) pēdējā saišķī kopā ar karti. Bērni, kas sēž aplī, nodod saini viens otram pēc kārtas mūzikas pavadībā. Kad mūzika apstājas (ja nav iespējams izmantot mūziku, skolotājs, kas stāv ar muguru pret bērniem, ik pa laikam var vienkārši sasit plaukstas), bērns, kuram saišķis rokās, atloka virsējo slāni un paņem ārā karti. Novietojiet karti uz grīdas un izlasiet panta vārdu. Ļaujiet bērniem atkārtot pēc jums. Ieslēdziet mūziku un spēle turpinās. Pārsteigumu saņems tas, kurš atlocīja pēdējo kārtu. Pēc tam atkārtojiet visu zelta pantu kopā.

BĪBELES STĀSTS: ienaidnieki NEKO NEREDZ

Kādu dienu liela sīriešu armija ielenca pilsētu, kurā dzīvoja Elīsa, jo Sīrija karoja ar Izraēlu. Dieva pravietis no rīta pamodās no sava kalpa saucieniem. Viņš bailēs kliedzot skraidīja pa istabu. Elīsa nebaidījās un neuztraucās, jo zināja, ka Dievs ir stiprāks par visiem viņa ienaidniekiem.

Viņš lūdza Dievu un sacīja: "Sitiet tos ar aklumu." Pēkšņi visi karotāji kļuva akli un pārstāja redzēt. Viņi nezināja, kur iet. Un Elīsa viņiem sacīja: "Ļaujiet man aizvest jūs uz pilsētu, kur jums vajag, un pie cilvēka, kuru jūs meklējat." Karavīri sekoja Elīsam, kurš viņus veda pie izraēliešu ķēniņa. Dieva pravietis lūdza, lai Dievs atver sīriešiem acis. Tas Kungs atbildēja uz šo lūgšanu, un viņi atkal varēja redzēt. Karalis bija ļoti priecīgs un gribēja nogalināt savus ienaidniekus. Bet Elīsa viņam sacīja: "Nenogalini tos, bet gan pabarojiet un atlaidiet." Pēc tam šie cilvēki devās uz savu dzimteni Sīrijā un nekad vairs nekaroja ar izraēliešiem.

ATKĀRTOJUMS: Bērni jau zina trīs stāstus par Elīsu un brīnumiem, ko Dievs darīja caur viņu. Ļaujiet viņiem pārstāstīt šos stāstus. Jūs varat viņiem palīdzēt, iedodot bērnu Bībeli, kas atvērta līdz 199., 195. un 205. lappusei.

DIY: Padariet amatu "Tas Kungs atver un aizver cilvēkiem acis". Var palīdzēt bērniem, bet labāk, lai viņi paši mācās griezt, līmēt, zīmēt. Novietojiet modeli bērniem priekšā, lai visi to redzētu. Strādājot, atcerieties stāstu vēlreiz. Ļaujiet bērniem mēģināt pastāstīt sev to, ko viņi atceras.

NOBEIGUMS: Noslēdziet ar īsu lūgšanu un dziediet dziesmu.

33. nodarbība

Sadaļa: Brīnumu Dievs. Eņģelis IZVED PĒTERI NO CIETUMA

LŪGŠANA:“Kungs, paldies par brīnumiem, ko Tu dari. Lūdzu, māci mums uzticēties Tev, kā to darīja Pēteris. Mēs vēlamies redzēt Tavus brīnumus arī mūsu dzīvē. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS:Šīs sadaļas galvenais pants ir "Atcerieties Dieva brīnumus". Jūs varat izgatavot mazus rokdarbus bērniem, izgriežot no papīra divu karotāju un Pētera kontūras. Pēc divu diegu gabalu līmēšanas savienojiet trīs figūras tā, lai Pētera figūra būtu vidū. No vienas puses, uzrakstiet uz skaitļiem - "Atceries", "brīnumi", "Dievs"; un otrā - "Psalms", "104:" un "5". Ļaujiet bērniem ņemt rokdarbus mājās.

BĪBELES STĀSTS: PĒTERS ATKAL IR BRĪVS

Ķēniņš Hērods bija ļoti ļauns cilvēks. Viņš pavēlēja izpildīt vienu no Jēzus mācekļiem Jēkabu, Jāņa brāli. (Pirms dažām stundām bērni uzzināja par diviem brāļiem Jēkabu un Jāni. Pajautājiet viņiem, vai viņi atceras, kādi bija brāļi pēc profesijas, pirms viņi kļuva par Jēzu. mācekļi.Var parādīt amatniecību bērniem - Zvejas laivu.) Kad ķēniņš Hērods redzēja, ka dažiem cilvēkiem tas patīk, viņš nolēma izpildīt vēl vienu apustuļu. Šoreiz Hēroda karavīri sagrāba Pēteri un iesēdināja viņu cietumā. Bet tajā laikā bija Lieldienas, tāpēc viņi nolēma pēc dažām dienām izpildīt nāvessodu Pēterim. Un tad pienāca nakts, kas Pēterim bija pēdējā. Nākamajā rītā viņu vajadzēja nogalināt. Lai neļautu Pēterim aizbēgt, pie viņa kameras tika norīkots liels sargs. Divi karavīri gulēja vienā kamerā, pie kuras Pēteris bija pieķēdēts ar divām ķēdēm. Bēgšana bija vienkārši neiespējama. Pēkšņi... Tumšajā, drūmajā kamerā iespīdēja spoža gaisma! Tik spoža, it kā saule sajauktu laiku un sāktu spīdēt naktī. Pēteris pamodās un ieraudzīja eņģeli, kas viņam sacīja: "Celies un seko man." Pēteris piecēlās un sekoja Eņģelim caur smagajām dzelzs durvīm, kas atvērās pašas no sevis. Kad viņi izgāja no cietuma uz ielas, Eņģelis pēkšņi pazuda, un tikai tagad Pēteris saprata, ka tas nebija sapnis. Pats Dievs sūtīja savu eņģeli, lai viņu glābtu.

ATKĀRTOJUMS: Atgādiniet bērniem, kā Dievs izglāba Daniēlu. Šim nolūkam varat izmantot grāmatu "Daniels un viņa ļoti labs draugs". Pastāstiet bērniem, ka mūsu Kungs ir Visvarenais. Viņš izglāba Daniēlu, un Viņam nebija grūti izglābt Pēteri.

AINAS: Jūs varat ievietot kopā ar bērniem maza aina no Bībeles stāsta, ko bērni šodien dzirdēja. Jums būs nepieciešami pieci cilvēki, lai spēlētu Pēteri, Eņģeli, Hērodu un divus karotājus. Ķēžu vietā var izmantot virves.

DIY: Veiciet Pētera atbrīvošanas amatniecību kopā ar bērniem. Lai izgatavotu amatu, jums būs nepieciešami palīgi. Palūdziet vecākiem bērniem jums palīdzēt. Palūdziet kādam bērnam pārstāstīt stāstu, ko viņš šodien dzirdēja.

NOBEIGUMS: Nodziediet dažas dziesmas un noslēdziet stundu ar lūgšanu.

34. nodarbība

Sadaļa: Brīnumu Dievs. PĒTERS AUGŠĀMĀCIES SIEVIETI

LŪGŠANA:“Kungs, mēs pateicamies Tev par Pēteri un par visiem brīnumiem, ko Tu esi darījis viņa dzīvē un viņa dzīvē. Mēs vēlamies ticēt Tev tāpat kā Pēteris. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS:Šīs sadaļas pants ir atrodams 104. psalmā, 5. pantā — "Atceries Dieva brīnumus." Izmantojiet marķieri, lai uzrakstītu pantiņa vārdus uz baloniem, kurus bērni pēc nodarbībām paņems līdzi mājās. Marķējiet katru balonu un novietojiet to kaut kur, lai bērni nenovērš uzmanību.

BĪBELES STĀSTS: TABITS ATKAL IR DZĪVS

Tabita bija ļoti laipni cilvēki. Viņa vienmēr palīdzēja nabadzīgajiem cilvēkiem ar pārtiku un naudu. Bet papildus tam viņa pati šuva ļoti skaistas drēbes, kuras palīdzēja tiem, kam tas bija vajadzīgs. Bet kādu dienu viņa saslima. Vienu dienu viņa gulēja mājās, otro, trešo, bet neatguvās. Un pēc dažām dienām viņa nomira. Cilvēki, kas dzīvoja šajā pilsētā, viņu ļoti mīlēja, un viņi sūtīja divus mācekļus pie Pētera, lai lūgtu viņu nākt pie viņiem. Kad Pēteris ieradās, ļaudis ar asarām acīs rādīja viņam kreklus un kleitas, ko Tabita bija darinājusi. Pēteris iegāja istabā, nometās ceļos un lūdza. Un pēc tam viņš pagriezās pret ķermeni un sacīja: "Tabita, celies!" Viņa atvēra acis un, ieraudzījusi Pēteri, piecēlās sēdus. Tabita atkal bija dzīva, un visi cilvēki pagodināja Dievu par šo brīnumu. Tabita darīja daudz citu labu lietu un izgatavoja daudz skaistu apģērbu savas pilsētas trūcīgajiem cilvēkiem.

ATKĀRTOJUMS: Lieciet bērniem atcerēties brīnumu, kas notika ar Pēteri. Jūs varētu viņiem parādīt attēlu no Bērnu Bībeles. Ļaujiet bērniem pašiem pastāstīt stāstu.

DIY: Kopā ar bērniem veidojiet Tabitas amatu. Katram bērnam izgrieziet divas kleitas. Izmantojot caurumu, izveidojiet caurumus gar kleitu malām, salokot abas kleitas kopā (bērniem patiks to izmēģināt pašiem). Iedodiet katram bērnam diegu, ar kuru bērni “šūs” abus gabalus kopā. Aizmugurē piestipriniet vītnes galus ar līmlenti. Uz kleitas var rakstīt "Tavifa atkal dzīva!".

Kamēr strādājat, varat kopā ar bērniem dziedāt dziesmu vai runāt par labajām lietām, ko viņi var darīt.

36. nodarbība

Sadaļa: Brīnumu Dievs. DIEVS ATBRĪVOJA PĀLVLU UN SPĒKU

LŪGŠANA:“Kungs, mēs pateicamies Tev par Pāvilu, ka Tu viņu mainīji. Mēs vēlamies sludināt par Tevi tāpat kā Pāvils, un redzēt brīnumus, ko viņš redzēja. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS:Šīs sadaļas pants ir “Atceries Dieva brīnumus” (Psalms 104:5). Kopā ar bērniem izveidojiet nelielu rokdarbu, kas izskatīsies kā cietuma ēka. Izgrieziet durvis un apakšā pielīmējiet balta papīra lapu ar zelta pantiņa vārdiem, lai, atverot durvis, varētu izlasīt zelta pantu (durvis nav jālīmē).

Dodiet nelielas balvas tiem bērniem, kuri ir iemācījušies no galvas zelta pantu. Aizmugurē parakstiet rokdarbus, lai katrs bērns varētu paņemt līdzi uz mājām.

ATKĀRTOJUMS: Lieciet bērniem atcerēties stāstu par Pāvila (Saula) pievēršanos ticībai. Parādiet viņiem grāmatas un rokdarbus. Paskaidrojiet bērniem, ka pēc tam, kad Sauls ticēja Jēzum, viņu sauca nevis par Saulu, bet gan par Pāvilu.

BĪBELES STĀSTS: PĀVLS UN VARS

(Draudoši pamāj ar pirkstu.) “Vai tu kādreiz beigsi runāt par Jēzu? Ja nē, jums būs žēl." To ļaudis teica Pāvilam.

Bet Pāvils turpināja runāt un stāstīja citiem par to, cik brīnišķīgs ir Jēzus. Pāvils nemaz nebaidījās, jo zināja, ka Dievs par viņu parūpēsies. Turklāt Pāvils bija labs misionārs.

Taču drīz ļaudis sagrāba Pāvilu un viņa draugu Sīlu. Viņi tos sagrāba, saplēsa drēbes un sita. Un tad viņi iemeta tos cietumā un sacīja cietuma uzraugam: "Ievietojiet viņus cietumā vietā, kur viņi nevar pastāstīt citiem par Jēzu."

Cietuma sargs pavēlēja Pāvilu un Sīlu aizvest uz tālāko kameru. Lai viņi nevarētu aizbēgt, viņu kājas bija saķēdētas bluķī. "Tagad paskatīsimies, kā jūs izkļūsit no šejienes un pastāstīsim citiem par Jēzu," sacīja cietuma sargs, aizcirtot durvis un divus pagriezienus aizverot.

Pāvils un Sīla sāka dziedāt. (Dziediet dziesmu, kas atbilst šim stāstam.) Pārējie ieslodzītie dzirdēja Pāvilu un Sīlu dziedam par Jēzu un sāka klausīties. Pēkšņi - Bums! Bāc! Notika liela zemestrīce. Cietuma sienas trīcēja, un visas durvis atvērās. Visi ieslodzītie tagad varēja izbēgt no cietuma. Cietuma sargs pamodās un redzēja notikušo. Viņš izvilka zobenu un grasījās nogalināt sevi, jo domāja, ka Pāvils ir aizbēdzis, kad dzirdēja balsi, kas saka: “Nedari sev ļaunu. Mēs nebēgām. Mēs joprojām esam šeit." Tā bija Pāvila balss.

Cietuma sargs pieskrēja pie Pāvila un sacīja: “Lūdzu, Pāvil, pastāsti man par savu Jēzu. Viņš patiešām ir brīnišķīgs draugs. Es vēlos, lai Viņš būtu arī mans draugs. Cietuma sargs un visa viņa ģimene kopš tā laika ticēja Jēzum.

DIY: Veidojiet Pāvila dzīvi kopā ar bērniem. Īsi pastāstiet bērniem dažus stāstus no Pāvila dzīves. Kādu dienu Dievs izglāba Pāvilu no ļaunie cilvēki sargājot viņu pie pilsētas vārtiem, ļoti interesantā veidā. Pāvils tika nolaists no pilsētas mūra grozā.

NOBEIGUMS: Noslēdziet nodarbību ar lūgšanu un dziediet dziesmu. Atgādiniet bērniem neaizmirst paņemt līdzi savus rokdarbus.

38. nodarbība

Sadaļa: Jēzus. JĒZUS MĪL BĒRNU

LŪGŠANA:“Dārgais Kungs, mēs pateicamies Tev par Tavu mīlestību pret mums un visiem bērniem. Palīdzi mums tikpat ļoti mīlēt citus cilvēkus. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS: Bērni turpinās studēt nākamo pantu: “Jēzus Kristus ir dzīvā Dieva Dēls” (). Skolotāja bērniem parāda uz kartona (bieza papīra) uzzīmētu attēlu, kurā attēlots Jēzus. Blakus Jēzum kartonā tika izdarīti griezumi, kuros tika ievietotas bērnu figūras. Figūriņu otrā pusē ir uzrakstīts zelta pantiņš. “Pagriežot bērnu figūras uz otru pusi, jūs redzēsit vārdus, ko Dievs rakstīja Bībelē. Šis ir zelta pants. Un tagad mēs atkal apgriezīsim skaitļus. Jūs redzat, ka bērni mīlēja Jēzu un vienmēr bija Viņa tuvumā. Viņi ticēja, ka Jēzus Kristus ir Dzīvā Dieva Dēls.

BĪBELES STĀSTS: JĒZUS UN BĒRNI

Ikreiz, kad Jēzus ieradās jebkurā pilsētā vai ciematā, ap Viņu pulcējās daudz cilvēku. Vārds par Viņu ātri izplatījās: “Jēzus ir pilsētā! Viņš dziedina slimos un runā par Dievu!” Kāda sieviete paņem savu meitu aiz rokas un saka: "Nāc, uzklausīsim, ko Viņš mums saka." Citas mammas arī sauc savus bērnus, dažas paņem mazuļus rokās un dodas tur, kur ir Jēzus. Tas ir jautrs pūlis. Bērni lēkā un priecājas.

Jēzus mācekļi ir pārsteigti: "Kāpēc mātes veda līdzi savus bērnus?" Viens no viņiem saka: “Jēzus ir aizņemts. Bērni joprojām nesaprot. Viņi vienkārši traucē. Ej prom un netrokšņo."

Sievietes un bērni bija skumji. Viņi pagriezās un devās mājās, kad pēkšņi dzirdēja: “Ļaujiet bērniem nākt pie Manis. Kāpēc jūs viņiem aizliedzat? Dieva Valstība pieder viņiem."

Jēzus priecājās un priecājas arī šodien, kad pie Viņa nāk bērni.

DIY: Kopā ar bērniem veiciet amatu "Jēzus mīl bērnus". Ļaujiet bērniem vispirms izkrāsot lapu, pēc tam izgrieziet un salokiet.

ATKĀRTOJUMS: Parādiet bērniem Marijas un Eņģeļa figūras. Lieciet viņiem pastāstīt iepriekšējās nodarbības stāstu. Pajautājiet bērniem, kurš ir Jēzus tētis.

NOBEIGUMS: Noslēdziet ar īsu lūgšanu un dziediet dziesmu.

39. nodarbība

Sadaļa: Jēzus. JĒZUS IZDZIEDIJA ZĒNI

LŪGŠANA:“Kungs, paldies par visiem brīnumiem, ko esi darījis. Mēs pateicamies Tev par katru izdziedināto cilvēku. Mēs tevi mīlam. Svētī mūs Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS: Bērni iemācīsies vārdus "Jēzus Kristus ir dzīvā Dieva Dēls" (). Lai to izdarītu, viņi veidos "krelles" ar zelta pantu. Jums būs nepieciešami seši papīra taisnstūri (var būt izgatavoti no krāsaina papīra), kuru izmērs ir aptuveni 3 x 4 cm, uz kuriem rakstīt panta vārdus un Svēto Rakstu vietu. Līmējiet taisnstūrus ar caurulīti un uzvelciet diegu. Zēni var dāvināt savas "krelles" savām mammām vai māsām.

BĪBELES STĀSTS: ZĒNS IR ATGŪTĪTS

Kapernaumas pilsētā dzīvoja zēns, kurš saslima. Viņš apmeklēja daudzus ārstus, dzēra dažādas zāles, bet nekas viņam nepalīdzēja. Viņa tēvs kalpoja karaliskajā pilī. Bet pat karalis nevarēja palīdzēt.

Pēkšņi zēna tēvs dzirdēja, ka tuvumā atrodas Jēzus. Viņš daudz dzirdēja par Jēzu Kristu. "Jēzus ir vienīgais, kas var mums palīdzēt," nodomāja zēna tēvs un devās meklēt Jēzu. Viņš ilgi meklēja Kungu, jautāja dažādi cilvēki bet beidzot atrada. Zēna tēvs pieskrēja pie Jēzus un sacīja: “Jēzu! Nāc man līdzi, lūdzu. Mans dēls ir ļoti slims. Es lūdzu Tevi viņu dziedināt. Nāciet ar mani, kamēr mans dēls vēl ir dzīvs."

Jēzus negāja viņam līdzi, bet sacīja: "Ej mājās. Jūsu dēls ir vesels!" Vīrietis domāja: "Ja Jēzus tā teica, tad tā tam ir jābūt." Viņš paklausīgi devās mājās. Viņš steidzās noskaidrot, kā jūtas viņa dēls. Pēkšņi viņš ieraudzīja, ka kalpi skrien viņam pretī. No attāluma viņi sāka kliegt: “Kungs! kungs! Jūsu dēls ir vesels!" Tēvs bija laimīgs kā vienmēr savā dzīvē. Viņš jautāja kalpiem par laiku, kad viņa dēls kļuva vesels, un saprata, ka tieši tad, kad Jēzus viņam teica: “Ej mājās. Jūsu dēls ir vesels!" Un zēna tēvs, un zēns, un visa ģimene pēc tam ticēja, ka Jēzus Kristus ir Dzīvā Dieva Dēls.

DIY: Izgatavojiet papīra lelles kopā ar bērniem, lai tās uzvilktu uz pirkstiem. Kad kopā ar bērniem darināt rokdarbus, atcerieties vēlreiz Bībeles stāstu, parādot to ar leļļu palīdzību. Ļaujiet arī bērniem piedalīties tajā, izmantojot savas lelles. Vispirms parādiet tēva lelli. Pēc tam parādiet Jēzus lelli ar otru roku. Un tad novelciet Jēzus lelli un uzlieciet priecīgo lelli uz pirksta.

ATKĀRTOJUMS: Parādiet bērniem iepriekšējās nodarbības amatu “Jēzus mīl bērnus”. Ļaujiet bērniem atcerēties pēdējās nodarbības tēmu. Jūs varat palīdzēt viņiem atcerēties, uzdodot vadošus jautājumus.

NOBEIGUMS:

42. nodarbība

Sadaļa: Jēzus. JĒZUS MĪL VISUS

LŪGŠANA:“Kungs, mēs pateicamies Tev, ka Tu mīli visus cilvēkus. Jūs mīlat pieaugušos un bērnus. Vai tu pat mīli slikti cilvēki jo Tu tici, ka viņi var mainīties un kļūt labi. Paldies. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS: Kopā ar bērniem var spēlēt spēli "Padod kūli". Jūs iepriekš sagatavojat saišķi, kas sastāv no vairākiem slāņiem, kuru iekšpusē ir kartītes ar zelta panta vārdiem. Ievietojiet nelielu balvu (konfektes, konfektes utt.) pēdējā saišķī kopā ar karti. Bērni, kas sēž aplī, pēc kārtas nodod saini viens otram. Kad skolotājs, ar muguru pret bērniem, sasit plaukstas, bērns, kurš tur saini, atloka virsējo kārtu un izņem kartīti. Novietojiet karti uz grīdas un izlasiet panta vārdu. Ļaujiet bērniem atkārtot pēc jums. Pēc tam spēle turpinās. Pārsteigumu saņems tas, kurš atlocīja pēdējo kārtu. Pēc tam atkārtojiet visu zelta pantu kopā.

BĪBELES STĀSTS: ZAKEJS

Kādu dienu Jēzus ieradās Jērikas pilsētā. Ap Jēzu vienmēr bija cilvēku pūļi. Daži cilvēki pat nevarēja redzēt Jēzu pūļa dēļ, nemaz nerunājot par to, lai dzirdētu, par ko Viņš runāja ar citiem. Šajā pilsētā dzīvoja kāds vīrs vārdā Caķejs. Viņš bija ļoti mazs, bet ļoti bagāts. Caķejam nebija neviena drauga. Cilvēkiem viņš nepatika, jo viņš krāpa citus naudas dēļ. Caķejs ļoti gribēja redzēt Jēzu, bet pūlis viņu nelaida iekšā. Cilvēki pagrūda Caķeju malā un sauca par Īso. Visi cilvēki bija pārliecināti, ka Jēzus pat negribēs runāt ar Caķeju. "Kāds, bet Jēzus zina, kāds ir Caķejs!" cilvēki domāja. Lai kā Caķejs pūlējās, viņš nespēja tuvoties Kungam ne soli. Bet pēkšņi viņš pie sevis pasmaidīja un skrēja pa ielu, pa kuru gāja Jēzus. Apsteidzis pūli, Caķejs ieraudzīja koku. Ātri kā kaķis viņš uzkāpa vīģes kokā un sāka gaidīt, kad Jēzus atnāks. Tagad neviens viņam netraucēs redzēt Jēzu Kristu, par kuru cilvēki tik daudz runā. Vai varbūt pat Jēzus pienāks tuvāk kokam, un Caķejs pat varēs Viņu dzirdēt. Pēkšņi viņš ieraudzīja cilvēku pūli, starp kuriem staigāja Jēzus. Cilvēkiem vajadzēja iet garām Caķejam, bet pēkšņi pūlis devās taisni pie vīģes koka, uz kura sēdēja maza auguma bagātnieks. Jēzus piegāja pie vīģes koka, pacēla galvu un sacīja: "Caķej, nokāp no koka, jo man vajag tevi apmeklēt." Caķejs pārsteigts gandrīz nokrita no koka. Neviens viņu nemīlēja, viņam nebija draugu, pat tikai biedru. Un pēkšņi Jēzus vēlas nākt viņu apciemot. Caķejs mainījās, kļuva labs un sāka palīdzēt nabadzīgajiem un trūcīgajiem cilvēkiem.

DIY: Kopā ar bērniem pagatavojiet rokdarbu "Caķejs uz koka".

GRĀMATAS: Parādiet bērniem šodienas stāstu no Bērnu Bībeles.

NOBEIGUMS: Noslēdziet ar īsu lūgšanu.

43. nodarbība

Sadaļa: Jēzus. JĒZUS TAGAD IR AR MUMS

LŪGŠANA:"Kungs, paldies, ka vienmēr esat ar mums. Jūs nekad neatstāsiet mūs vienus. Mēs tevi mīlam un pateicamies par visu. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS:Šī ir pēdējā nodarbība Jēzus sadaļā. Lieciet bērniem pateikt galveno pantu (“Jēzus Kristus ir dzīvā Dieva Dēls”, ). Piešķiriet dzejoļu iegaumēšanas balvas. Dodiet bērniem, kuri ieradās pirmo reizi vai nebija no iepriekšējām nodarbībām, iespēju iegaumēt šo pantu.

BĪBELES STĀSTS: JĒZUS VIENMĒR IR AR MUMS

Tas notika uzreiz pēc vieniem no lielākajiem ebreju svētkiem – Pasā. Jēzum tika sodīts ar nāvi pie krusta. Mācekļi sapulcējās mājā, kur viņi raudāja un šņukstēja. Viņiem bija žēl sava Skolotāja, un viņi baidījās. Visas mājas durvis un logi bija aizslēgti. Viņi atcerējās, kā Jēzus viņiem teica, ka trešajā dienā pēc nāves Viņš augšāmcelsies, bet viņi neticēja. Bet pēkšņi kāds pieklauvēja pie mājas durvīm. Varbūt tie ir karavīri? Viņi piesardzīgi paskatījās pa durvju spraugu un, ieraudzījuši, ka ir divi Jēzus mācekļi, atvēra durvis. Šie divi cilvēki bija priecīgi un smaidīgi. "Kāpēc tu esi priecīgs? Vai jūs nezināt, ka Jēzus tika nogalināts, un arī mūs var jebkurā brīdī sagrābt un izpildīt?

“Mēs zinām, ka Jēzus tika krustā sists pie krusta, bet mēs zinām ko citu. Ejot no Jeruzalemes uz kādu ciematu, mēs satikām Jēzu, kurš ar mums runāja. Vai jūs neatceraties, kā Jēzus mums teica, ka viņš pēc nāves augšāmcelsies?

Mācekļiem bija grūti noticēt, bet pēkšņi istabā parādījās Jēzus. Visas durvis un logi bija aizvērti, bet pats Skolotājs stāvēja to vidū. Visi uzreiz nobijās, bet Jēzus teica: "Nebīsties, tas esmu es."

Jēzus saviem mācekļiem teica: "Es vienmēr būšu ar jums, lai kur jūs atrastos." Tāpēc mums nekad ne no kā nav jābaidās, jo mēs neesam vieni.

DIY: Kopā ar bērniem izveidojiet papīra sirsniņu, kas sastāv no divām identiskām daļām, kuras iekšpusē tiks ierakstīti vārdi "Es esmu ar jums visas dienas līdz laika beigām ()". Paskaidrojiet bērniem, ka Jēzus vienmēr ir ar mums, pat ja mēs baidāmies un nevaram Viņu redzēt. Viņš ir mūsu sirdī. Viņš ir tuvu, lai mums palīdzētu un dotu drosmi.

GRĀMATAS UN BILDES: Parādiet bērniem Bērnu Bībeli un citus augšāmceltā Jēzus attēlus.

ATKĀRTOJUMS: Ļaujiet bērniem atcerēties stāstu par Caķeju. Varat parādīt viņiem amatniecību no pēdējās nodarbības, lai palīdzētu viņiem atcerēties.

NOBEIGUMS: Dziediet dziesmu un beidziet ar īsu lūgšanu.

44. nodarbība

Sadaļa: Svētais Gars. SVĒTAIS GARS UZ MOZU

LŪGŠANA:“Kungs, mēs pateicamies Tev par Svēto Garu, ko Tu esi devis tiem, kas Tev tic. Mēs pateicamies Tev par Mozu, no kura varam mācīties Tev uzticēties. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS:Šīs sadaļas zelta pants ir "Tā Kunga Gars ir pār mani" (). No papīra izveidojiet mazas tabletes, uz kurām tiks uzrakstīts zelta pantiņš. Paskaidrojiet bērniem, kas ir tabletes (divi plakani akmeņi). Pats Dievs bauslības vārdus (10 baušļus) uzrakstīja uz akmens plāksnēm un deva tos Mozum.

BĪBELES STĀSTS: BRĪNUMAINĀ GAISMA

Kādu dienu Dievs sacīja Mozum: “Izgatavo divas akmens plāksnes un uzkāp Sinaja kalnā. Tur Es runāšu ar jums un uzrakstīšu jūsu labā savus baušļus uz plāksnītēm." Mozus darīja tieši tā. Viņš izcirta no akmens divas plāksnes un agri no rīta uzkāpa kalnā.

Dievs runāja ar Mozu un paskaidroja viņam baušļus, un visa Israēla tauta gaidīja savu vadoni. Mozus bija kalnā ļoti ilgu laiku: vairāk nekā mēnesi, četrdesmit dienas un naktis. Un, kad viņš sāka nokāpt no kalna, viņam rokās bija divi plakani akmeņi (tabletes), uz kuriem Dievs rakstīja ļoti svarīgus vārdus savai tautai. Cilvēki katru dienu skatījās uz kalnu un domāja: “Kad Mozus atgriezīsies? Droši vien Tas Kungs viņam saka ļoti svarīgus vārdus mūsu labā. Interesanti, ko viņš mums teiks, kad atgriezīsies? Pēkšņi viņi pamanīja vīrieti, kurš nāca lejā no kalna. “Tam jābūt Mozum,” viņi domāja. "Ļoti līdzīgs mūsu vadītājam." Kad Mozus piegāja tuvāk, cilvēki pamanīja, ka viņam kaut kas ir rokās. Tie bija divi plakanie akmeņi (tabletes) ar likumu, ko Dievs viņiem rakstīja.

Bet kas ir ar Mozus seju? Kāpēc tas spīd tik spilgti? Kā saulīte!

Mozus pat nezināja, ka viņa seja sāka mirdzēt, kamēr viņš runāja ar To Kungu. Kad viņš nokāpa no kalna, viņš nesaprata, kāpēc cilvēki no viņa baidās. Tāpēc Mozus aizsedza savu seju ar plīvuru, kad viņš runāja ar cilvēkiem, un, kad viņš runāja ar To Kungu, viņš noņēma priekškaru.

GRĀMATAS: Parādiet bērniem attēlu, kurā Mozus tur rokās bauslības plāksnes bērnu Bībelē.

DIY: Palūdziet bērniem izgriezt Mozus figūriņu, nokrāsot seju dzeltenā krāsā un pie figūriņas pielīmēt zelta pantiņu plāksnītes, ko bērni izgatavoja nodarbības sākumā.

NOBEIGUMS: Noslēdziet nodarbību ar dziesmu un lūgšanu, lai mūsu sejas spīd Dieva gaismā.

48. nodarbība

Sadaļa: Svētais Gars. SVĒTS GARS UZ 120 STUDENTIEM

LŪGŠANA:“Kungs, mēs pateicamies Tev par visu, ko Tu mums dod. Un īpaši par tavu Svēto Garu, ko tu esi izlējis pār mums. Palīdzi mums būt drosmīgiem un runāt par Tevi vienmēr un visiem cilvēkiem, kā to darīja apustuļi un tavi mācekļi. Jēzus vārdā. Āmen".

ZELTA PANTS: Zelta pants ir “Tā Kunga Gars ir pār mani” (). Iedodiet bērniem mazas kartītes ar vienu burtu vienā pusē un dažādu krāsu domuzīmi(-es) otrā pusē. Zelta panta pirmo vārdu var pievienot, pareizā secībā izliekot trīs kārtis, uz kurām vienā pusē ir uzrakstīts viens no šī vārda burtiem, bet otrā pusē novilktas sarkanas domuzīmes (pirmais burts ir viens domuzīme, otrais ir divi un trešais ir trīs). Vārds "Kungi" būs rakstīts uz septiņām kartītēm, kuru otrā pusē būs zilas domuzīmes utt. Palūdziet bērniem salikt kopā zelta pantu, atkārtot to un mēģināt to iegaumēt, ja viņi to vēl nav izdarījuši.

BĪBELES STĀSTS: UGUNS VIRS GALVĀ

Šis stāsts notika neilgi pēc tam, kad Jēzus tika sists krustā un augšāmcelts. Jeruzalemē, mājā, augšējā istabā (tas ir, otrajā stāvā) apustuļi un mācekļi pulcējās. Viņi visi bija simt divdesmit cilvēki (vairākas reizes vairāk nekā mēs esam šeit, istabā!). Viņi kopā lūdzās, kad pēkšņi... Visi dzirdēja troksni, ko var dzirdēt, kad pūš ļoti stiprs vējš. Neviens nesaprata. Un pēkšņi visi redzēja, ka virs visu klātesošo galvām parādās liesmas. Kāds jau gribēja skriet pēc ūdens, lai apdzēstu uguni. Bet drīz viņi saprata, ka šī uguns nedeg. Tas bija Svētais Gars, ko Dievs Tēvs sūtīja pār saviem bērniem. Tajā brīdī visi simts divdesmit cilvēki sāka lūgties citās valodās, kuras viņi iepriekš nebija iemācījušies. Un visi neticīgie, kas dzirdēja šo troksni, bija pārsteigti un pagodināja Dievu. Pēc tam mācekļi sludināja un runāja par Dievu ar spēku un ne no kā nebaidījās. Dievs darīja brīnumus un dziedināja daudzus slimus cilvēkus.

ATKĀRTOJUMS: Atgādiniet kopā ar bērniem stāstu par pēdējo stundu. Ļaujiet viņiem pastāstīt un pēc tam parādīt viņiem Jēzus kristību amatu.

DIY: Iedodiet bērniem papīra lapu ar lūgšanas mācekļu zīmējumu. Vairākas reizes salocījis sarkanā papīra loksni, izgrieziet ugunīgās mēles. Jūs saņemsiet vairākus uzreiz, kurus bērni līmēs virs audzēkņu galvām. Attēla apakšā ierakstiet "120".

NOBEIGUMS: Noslēdziet ar lūgšanu un slavas dziesmu.

Patiesība: Dievs vienmēr ir blakus un lieliski atbild uz mūsu lūgšanām.

Mērķis: parādīt, ka Dievs vienmēr ir blakus. Mācīt bērniem ar katru vajadzību vērsties pie Debesu Tēva.

Dogma: Dievs ir visvarens. Lūgšana.

Interese:

Puiši, kādus ziedus jūs zināt? (bērnu atbildes). Kā sauc šo ziedu? (parādi ziedošu kaktusu - augu vai zīmējumu) Kam mājās uz palodzes aug kaktuss? Vai zināji, ka no kaktusa gatavo gardu un veselīgu marmelādi? Kaktusi ir mazi, un ir lieli, lieli - no četrstāvu mājas. Šie kaktusi aug tuksnesī. Tuksnesis ir vieta, kur neaug zāle, bet gan zemes, smilšu vai akmeņu vietā. Nav upes, nav ezera, ūdens tuksnesī ir retums. (Rādīt Sīnāja tuksneša fotoattēlu.)

Tieši tādā un tādā tuksnesī Dieva ļaudis nokļuva pēc tam, kad tie šķērsoja Sarkano jūru. Kas notika ar Dieva ļaudīm šajā tuksnesī, jūs vēlaties zināt? Tad klausīsimies Bībeles stāstu.

Bībeles stāsts:

Bērniem tiek dotas nelielas koka vai plastmasas cilvēku figūriņas. Skolotājs paņem vienu figūriņu ar nūju (folijā ietītu kociņu) – tas ir Mozus. Visi ieskauj zemu galdu, uz kura atrodas zīmējums, kurā attēlots Sinaja tuksnesis. Šim zīmējumam jābūt pietiekami lielam, piemēram, uz Whatman lapas. Stāsta gaitā bērni, kustinot figūras, seko Mozum pa tuksnesi. Skaidrības labad skolotājs izmanto attēlus Bībeles stāstam.

1. Kolonna ir duļķaina un ugunīga.
2. Tauta ir izslāpusi. (Vai jūs kādreiz esat izslāpis?)
3. Rūgtais ūdens Merrā. (Labajiem bērniem dodiet nogaršot rūgto ūdeni, kam pievienots nedaudz sinepju.)
4. Mozus lūdz, ūdens kļūst salds. (Dodiet gribošajiem bērniem nogaršot saldu ūdeni.)
5. 12 dateļu koki Elimā (iedod katram bērnam pa kaltētu datumu, brīdini, ka iekšā ir akmens).
6. Cilvēki kurn, atcerēdamies ēdienus Ēģiptē.
7. Manna no debesīm (bērniem izdaliet medus cepumus vai cept kūkas, uz katra pilinot pa pilienam medus).

Pārskatīšanas jautājumi:

Par pareizo atbildi bērni saņem mazus spieķus (piemēram, Mozus.)

• Kurš Dieva tautai rādīja ceļu tuksnesī?
• Kā Dievs rūgto ūdeni pārvērta saldā ūdenī?
• Kādu maizi no debesīm Dievs deva?
• utt.

Puiši, vai mamma vai tētis ļauj jums dzert, kad esat izslāpis? Un vai tad, kad gribas ēst, mamma vai tētis ļauj ēst?

Tāpat arī mūsu Debesu Tēvs-Dievs vienmēr ir gatavs dot mums to, kas mums vajadzīgs. Jums vienkārši jājautā Viņam par to, piesauciet Viņu.

Vai, jūsuprāt, Dievs mūs vienmēr dzird, kad mēs Viņam kaut ko lūdzam? Protams, vienmēr, jo Dievs vienmēr ir ar mums, tāpat kā viņš bija ar Israēla tautu. Viņš vienmēr ir gatavs mums palīdzēt.

Zelta dzejolis:

"Tas Kungs ir tuvu visiem, kas Viņu piesauc." Ps. 144:18

Uz grīdas (zems galds, tāfele) ir kartītes, kas veidotas kā pēdas vai akmeņi, blakus kārtis ar pantiņa vārdiem. Takā var uzkāpt (parādīt) tikai pēc tam, kad ir izrunāts blakus rakstītais vārds.

Psalms: "Dievs mums visu sūta."

Pielietojums:

• Lūgšana par vajadzībām. Skolotāja lasa E. Varižona dzejoli "Meitenes lūgšana". Ja bērniem šo pantu ir grūti klausīties, skolotājs to aizstāj ar īsu atstāstījumu. Puiši, kāds bija meitenes sapnis? Ko meitene izdarīja? (Kristus jautāja). Vai jums ir kāds sapnis vai nepieciešamība? Tagad uzzīmēsim, ko jūs vēlaties, lai Jēzus jūsu labā dara. Skolotājs izdala nelielu lapiņu, uz kuras jau ir parakstīti bērnu vārdi. Puiši zīmē vajadzības, pēc tam stāv aplī lūgšanai. Katrs bērns lūdz par savām vajadzībām. Pēc lūgšanas bērni ieliek savus zīmējumus lielā aploksnē, skolotāja to aizzīmogo. Šos zīmējumus vēlams parādīt vecākiem pēc nodarbības. Nākamajās nodarbībās jūs varat atgriezties pie šiem zīmējumiem un pajautāt bērniem, vai Tas Kungs atbildēja uz viņu lūgšanu.

Amatniecība: Zēns un meitene stāv lūgšanā. Bērni izkrāso meiteni un zēnu, kas lūdzas pēc vajadzībām, un salīmē gabalus kopā.

Mājas darbs: Gaidi atbildi no Tā Kunga.

Dievs visu sūta priekš mums.

Dievs mums visu sūta – es esmu tik priecīgs!

Saules gaisma, lietus pēc labas stundas - esmu tik priecīgs!

Es mīlu zāli un ziedus, kokus, krūmus, dārzus,

Viņiem ir skaisti augļi - es esmu tik priecīgs!

Mani vecāki ir laipni – es esmu tik priecīgs!

Viņi par mani rūpējas – es esmu tik laimīga!

Ēdienu pasniedz ar mīlestību, dāvina jaunas drēbes,

Viņi mani maigi ielika gultā – es esmu tik laimīga!

Dievs arī man ir žēlīgs – es esmu tik laimīga!

Debesīs, māja man gatavojas - es esmu tik laimīgs!

Tur viss ir skaistāk un saldāk,

Tur izveidoja dārzu, plašus laukus,

Dievs dos pēc savas žēlastības – es esmu tik laimīgs!

Lūgšanu meitene

E. Varižons

Nabagmājā ciema malā

Mazā meitene dzīvoja.

Ar mammu, bez tēva, puiši uzauga,

Meitene ģimenē bija devītā.

Atraitne raudāja uz ceļiem

Viņas vārdi bija rūgti:

"Palīdzi man, mīlošais Kristu,

Izžāvē manas acis no asarām.

Kungs, nāc mūsu nabaga mājā,

Vakariņas pie mums pie galda,

Sasildi mūs aukstumā un lietū,

Nepamet mūs."

Un Kristus pasargāja bērnus un māti,

Viņš neļāva viņiem zaudēt sirdi bēdās.

Bads, auksts apiets mājoklis

Caur viņas sirsnīgo lūgšanu.

Blakus ir veikals

Ar svētku skatlogiem,

Un logā lelle mežģīnēs,

Ar koši lenti melnos matos ...

Meitene nenolaiž acis no lelles -

Vienreiz turiet to rokās;

Bet lelles cena ir augsta,

Jūs varat skatīties tikai no tālienes.

Aizslēdziet veikala durvis...

Pēc lūgšanas visi devās gulēt.

Mamma novēlēja labus sapņus;

Rīt brīvdiena, rīt Ziemassvētki!

Un meitene sacīja Kristum:

“Kā es gribu lelli Ziemassvētkos!

Sundress, baltās mežģīnēs,

Ar koši lentīti tumšos matos!

Dodiet to man rīt pēcpusdienā…”

No rīta uz pastnieka sliekšņa!

Meitene atlocīja paku -

Lelle tajā ... Atbilde ir no Tā Kunga!

Un piespiedās pie lelles sejas,

Meitene paklanījās Kristus priekšā:

"Mans Kungs, es tevi tik ļoti mīlu

Un no visas sirds paldies!

Nakts krēslā, dienas gaismā -

Nekad nepamet mani.

Es atkārtošu visiem apkārtējiem:

Tu esi mans uzticīgais, labākais draugs!

Es runāšu pie visām durvīm:

Uzticamāka Drauga bērniem nav.

Un Kristus, klusēdams noliecies pār viņu,

Dzirdēja ekstātiskas dvēseles dziesmu.

Bagātajai sievietei tajā vakarā

Svētā Gara maigi aizkustināts,

Teica viņai no rīta celties agri

Nosūtiet lelli uz nabadzīgo māju,

Sundress, baltās mežģīnēs,

Ar koši lentīti tumšos matos

Par kuru meiteni Kristum

Viņa runāja ejot gulēt.

Beidzot izdevās finišēt "Mani pirmie Bībeles darbi, 4. daļa" veltīta radošām Bībeles studijām ar bērniem vecumā no 1 līdz 3 gadiem. Atvainojos, ka tik ilgu laiku neesmu publicējis sekojošo. To izgatavošana prasa laiku, es gribu tos padarīt interesantus un noderīgus. Šoreiz jūs gaida patīkams pārsteigums. Es piedāvāju jūsu uzmanībai ilgi gaidīto ceturto daļu, kas ietver nodarbības par šādām tēmām.

25. nodarbība SOMAS

26. nodarbība KROKODILS

27. aktivitāte GROZS AR MOZU

28. aktivitāte DEGUŠAIS KRŪMS

29. nodarbība ŪDENS LĪDZ ASINIS

Aktivitāte 30 VARDES

31. nodarbība MOŠES

32. nodarbība TUMŠA

Atgādinu, ka uz vienas lapas ir izskaidrota, dota uzdevuma izpildes secība attēla paraugs un sarunas tekstu. Citā lapā ir sagatave radīt šedevru bērnam. AT Pieteikums klasēm var atrast nepieciešamo informāciju pieteikumiem.

Un tagad pārsteigums! Lai ietaupītu jūsu laiku, visas bildes uztaisīju krāsainas. Tagad tiem, kam ir krāsu printeris, sagatavošanās nodarbībām prasīs ļoti maz laika. Bet es gribu teikt tiem, kam vēl nav krāsu printera, ir arī melnbaltā versija. Tajā es atstāju krāsainas tikai tās daļas, kas ir melnas vai pelēkas. Tie, kas labi drukā uz nekrāsu printera. Šeit ir lapu piemērs.

Lejupielādēt krāsains

Un, ja jūsu iztēle, krāsojot, īsti nepasaka, kādā krāsā jums ir nepieciešams nokrāsot šo vai citu detaļu - lejupielādējiet krāsu versiju un skatieties, kā es to krāsoju.

Lejupielādēt melns un balts Manas pirmās Bībeles amatniecības 4. daļa ir pieejama šeit.

TIKAI PERSONISKAI LIETOŠANAI nav pārdošanā.

Darbību secība melnbaltai drukāšanai:

• Drukājiet uz akvareļa (vai jebkura bieza) papīra visus uzdevumus abās lapas pusēs. Vispirms izdrukājiet nepāra lapas, pēc tam atkārtoti ievietojiet printeri un izdrukājiet pāra lapas.
• Izdrukājiet pieteikumu uz atsevišķas lapas, jo no tās tiks izgriezti attēli.
• Izkrāso visus attēlus - paraugi un sagataves, izmantojot akvarelis vai tempera krāsas- pēc žāvēšanas tie netīrās. Vispirms uzzīmējiet mazas detaļas ar vaska krītiņiem, pēc tam krāsojiet fonus un tad pārējās zīmējumu detaļas.
• Izkaltušos zīmējumus gludiniet ar gludekli, no abām pusēm pārklājot baltu papīru.
• Sānu caurdur ar caurumu un brīvi sasien ar bizi.