Palīdzība par Tele2, tarifi, jautājumi

Nodarbības tēma: Jēzus Kristus dzīve

Atslēgas vārdi: Evaņģēlijs, Mesija, Golgāta, Debesbraukšana, žēlastība, farizeji.

Nodarbības mērķis: Iepazīstināt zemes dzīve Jēzus Kristus, izmantojot ikonas, Jeruzalemes svēto vietu fotogrāfijas, slavenu mākslinieku gleznas, izcilu dzejnieku dzejoļus un garīgo mūziku.

Nodarbības mērķi:

1. Atklājiet Pestītāja brīvprātīgā upura nozīmi.

2. Atmodiniet bērnu dvēselēs līdzjūtību pret Jēzu Kristu.

3. Apzinieties populāro izteicienu nozīmi:

“Nes savu krustu”, “Ceļš uz Golgātu”, “Šis kauss pāries”.

Aprīkojums bērniem: mācību grāmata, klade, krustvārdu mīkla, papīra strēmeles.

Skolotāju aprīkojums: mācību grāmata, "Dieva likums" - ceļvedis ģimenēm un skolām, ikonas: "Pasludināšana", "Kristus piedzimšana", "Pēdējais vakarēdiens", "Krustā sišana", "Kristus augšāmcelšanās", "Kristus pārveidošana", "Kristus Debesbraukšana".

Nodarbības tehniskais aprīkojums: dators, interaktīvā tāfele, projektors, prezentācija "Jēzus Kristus dzīve", garīgās mūzikas ieraksts ("Cherubic").

priekšdarbs : Kopā ar vecākiem attēlojiet zīmējumā vienu no Jēzus Kristus dzīves epizodēm. Sagatavot zīmējumu izstādi. Mācieties dzeju kopā ar bērniem.

Nodarbības plāns :

Organizatoriskais moments (dzejolis, nodarbības tēmas nosaukums).

Aptvertā materiāla atkārtošana (tests "Jā - nē").

Gatavošanās jauna materiāla asimilācijai (atbilde uz jautājumu: kāpēc Kristus piedzima uz zemes?).

Jaunā materiāla skaidrojums (skolotāja stāsts un bērnu dzejoļi par Ziemassvētkiem, pusaudžu vecumu, briedumu un Pestītāja nāvi pie krusta, izmantojot prezentāciju).

Izpētītā materiāla konsolidācija (Jēzus Kristus brīvprātīgā upura nozīme).

Pārdomas (krustvārdu mīklas uzminēšana).

Nodarbības rezultāts (mājas darbs, zīmējumu konkursa rezultātu summēšana, lasot stāstu bija "Leģenda par brīnumu").

Nodarbību laikā :

ORG.MOMENT

Mūsu laikmets uz zemes ir īslaicīgs,

Un ieceltais loks ir šaurs,

Dievs ir nemainīgs un mūžīgs

Dzejnieka nezināmais draugs. A.Ahmatova

Šodien mēs runāsim par Jēzus Kristus dzīvi. Kas ir Dievs?

Klausieties dzejoli :

“Vismīlīgākais un laipnākais, kaut arī tas ir ļoti stingrs,

stiprākais, godīgākais - kurš tas ir? Protams, Dievs.

Viņš redz visu, Viņš dzird visu, Viņš zina visu par tevi,

un tu neko neslēpsi - Viņš ir visur un visur.

Šo dzejoli sarakstījusi E. Ekimova.

Aptvertā materiāla atkārtošana

Tagad mēs atkārtosim aptverto materiālu. Taisīsim testu. Es izdalīšu papīra strēmeles, un jūs izmantosiet zīmes (+) (--), lai apstiprinātu vai atspēkotu teicienu.

pareizticīgo baznīcas parādījās Krievijā līdz ar kristietības pieņemšanu; +

materiālā kultūra augstāk par garīgo; __

Krievijas kristības notika 988. gadā; +

Lai glābtu cilvēci no grēkiem, Dievs sūtīja uz zemi savu dēlu Jēzu Kristu; +

Krievija kristījās lielhercogiene Olga; __

Pareizticība grieķu valodā nozīmē "pareizs, patiess spriedums"; +

Kristieši tic, ka Jēzus ar savas dzīves un nāves piemēru parādīja, ka caur mīlestību, paklausību un ticību Dievam cilvēki var tikt izglābti un iegūt mūžīgo dzīvību. +

Gatavošanās jauna materiāla asimilācijai

Uzziniet vairāk par Jēzus Kristus dzīvi šodien.
Tēmas rakstīšana piezīmju grāmatiņā.

Puiši, kāpēc, jūsuprāt, Kristus ir dzimis uz zemes?

(izglāb visus cilvēkus no grēka gūsta un atver ceļu uz paradīzi mirušajām dvēselēm)

Tātad iedomības, lepnuma, asaru vidū ieejiet nelikumības, ļaunuma un noziedzības pasaulē

Kristus tika atklāts cilvēcei kā nākotnes pestīšanas upuris. N Volohovs

Ko Dievs sūta cilvēkiem? ( žēlastība)

Darbs ar piezīmju grāmatiņām (Mēs pierakstām atslēgas vārdu - žēlastība)

Un ko tas mums saka …………

Dieva palīdzības žēlastībā,

Lai tiktu galā ar ienaidnieku

Slinkums, dusmas, bailes, meli

Un jebkurš cits grēks. E.G. Sanins

Kāpēc, jūsuprāt, Dievam tik ļoti rūp cilvēki?

(Viņš ir cilvēku radītājs

Mēs esam Radītāja, Dieva, mūsu Tēva, radības.

Viss, ko redzat sev apkārt, ir Viņa labo roku darbs:

tās ir debesis un zeme, saule, zvaigznes un jūras,

mežs, uz kuru ej, garšaugi, ogas, puķes.

E.Ekimova

Jaunā materiāla skaidrojums

Skolotāja stāsts (prezentācija).

(1 slaids "Jēzus Kristus dzīve")

Jēzus Kristus (Dieva Dēla) dzīves dzimšana sākās ar erceņģeļa Gabriela labo vēsti.

(2 slaidi J. Tiso glezna "Pasludināšana", 1894)

Kas ir eņģelis, pateiks mums ...

Eņģelis ir debesu sūtnis, neredzams draugs,

Saglabā Tēva radīto

No šūpuļa līdz kapam

Un mīlestībai nav gala.

K. Romanovs

Jaunavai Marijai tika nosūtīts eņģelis, lai paziņotu, ka viņa dzemdēs dēlu, bet ne vienkāršu, bet gan Pestītāju visiem cilvēkiem. Svētā ģimene no Nācaretes ieradās Betlēmē uz savu dzimteni. Marija drīz dzemdēs.

(3 slaids L.O. Mersona glezna "Svētās ģimenes ierašanās Betlēmē")

Pilsētas mājas bija pārpildītas ar cilvēkiem, kas bija sabraukuši no visām pusēm, un naktsmājas vēl nebija atrastas. Jāzeps (viņš bija saderināts ar Mariju) uztraucas un kliedz: Ak, mani nabaga sirmie mati! Mana nabaga Marija!

Vakars iestājas līdzenumos, bet ģimene ir nemierīga ...

Ēnas ir sabiezētas, gaiss kļūst auksts! Bet kas es esmu, vājš cilvēks?

Nē, Dievs neaizmirsīs par Dēlu, un mēs parādīsim naktsmājas!

Un te ir ganu ala, lai midzenis dod mums pajumti!

Ticība mani nepievīla, un šeit mēs lauzīsim savu maizi.

N.Volohova

Šajā alā piedzima pasaules Pestītājs

(4 slaidu foto "Sudrabs betlēmes zvaigzne grotā vietā, kur piedzima Kristus Bērns")

Šī ir vieta, kur notika Ziemassvētki. Ir daudz sveču un 15 sudraba lampas (“lampas”).

Nakts ir klusa. Uz cietas zemes nestabils

Dienvidu zvaigznes trīc.

Mātes acis ar smaidu

Kluss skatoties silītē.

Kurā datumā pareizticīgie kristieši svin Ziemassvētkus? (septītajā janvārī)

Kā jūs svinat Ziemassvētkus? ( mēs ejam no mājas uz māju un slavējam Kristu ar dzejoļiem un dziesmām, un viņi mums dod naudu un cienā ar saldumiem)

Viņš mums lasīs dzejoli par Kristus piedzimšanu ......

Par ko tev dzied sniega putenis?

Par tālām un siltām zemēm,

Par Bērna piedzimšanu - Dievu,

Par burvjiem un ganiem.

Par skaisto Jaunavu Mariju

Par spožu, spožu zvaigzni

Par eņģeļiem, kas slavē Dievu,

Kas deva glābšanu zemei. O. Peršina

Ļaunais karalis Hērods, uzzinājis, ka ilgi gaidītais Mazulis piedzima, baidoties zaudēt savu spēku, redzot Viņu kā sāncensi, nolēma Viņu iznīcināt. Bet Dievs parūpējās par viņa dēlu. VIŅŠ sūtīja eņģeli, kurš sapnī sacīja Jāzepam: "Celies, paņemiet Bērnu un Viņa māti un skrieniet uz Ēģipti un palieciet tur, kamēr es tev saku."

(5 slaidu gravējums no A. Elšeimera oriģināla “Lidojums uz Ēģipti”)

Hērods Betlēmē nogalināja četrdesmit tūkstošus mazuļu, cerot, ka viņu vidū būs arī Glābējs.

Svētās ģimenes ceļš uz Ēģipti,

Celies, laiks taupīt!

No tiem, kas šodien paliks mājās,

Ne visi paspēs līdz rītam.

N.Volohova

Mazulis auga. Viņš smagi strādāja kopā ar saviem vecākiem. Jāzeps mācīja Viņam galdniecību. Pastāvīgi strādādams, Viņš stiprinājās garā.

Kurš man pateiks, kā sauc cilvēka vecumu pēc bērnības? ( pusaudža gados)

Reiz Svētā ģimene Lieldienās (Vecajā Derībā) devās uz Jeruzalemi, un Jēzus, būdams neparasts bērns, palika, lai mācītu cilvēkiem Dieva Vārdu. Viņa vecāki Viņu pazaudēja un atgriezās pusceļā atpakaļ, meklējot Viņu.

(V. H. Hanta 6 slaidu glezna “Jaunais Jēzus templī”, 1860)

Kad viņi Viņu atrada, viņi sūdzējās par Viņa uzvedību. Viņš atbildēja saviem vecākiem: "Šī ir mana Tēva māja." Bet viņš paklausīgi paklausīja un sekoja saviem vecākiem. Marija loloja visus Viņa vārdus un glabāja tos savā sirdī.

Svētajā zemē bieži novērojama dievišķā likumsakarība, kur Vecās un Jaunās Derības notikumi saplūst vienā un tajā pašā vietā. Tieši tajā vietā, kur ebreju tauta, tuvojoties Jērikas pilsētai, gāja gar upes dibenu, un ūdeņi šķīrās, Jaunajā Derībā notika Jēzus Kristus kristības, ko veica viņa radinieks Jānis Kristītājs.

(7 Jordānas upes slaidu fotoattēls)

Pēc kristīšanas Jēzus dodas tuksnesī. Tur Viņš četrdesmit dienas neko neēda, un viņu kārdināja velns, kurš visos iespējamos veidos pārliecināja Kristu atteikties no Glābēja galvenā mērķa.

(I. N. Kramskoja 8 slaidu glezna “Kristus tuksnesī”, 1872)

Velns Viņa uzmanību novērsa: "Pārvērtiet akmeņus maizē, jo tik daudz cilvēku mirst badā." Kristus atbildēja: "Cilvēks nedzīvos no maizes vien, bet no katra Dieva vārda." Nešķīstais teica: "Lenieties manā priekšā, un es jums atdošu visu pasauli." Glābējs iebilda: "Pielūdziet Dievu Kungu un kalpojiet Viņam vienam." Sātans nenomierinājās: "Metieties, jo teikts, ka rokās tevi paņems un nekas nenotiks." Jēzus atbildēja: "Nekārdini To Kungu, savu Dievu." Uz slaida jūs redzat akmeni, uz kura tuksnesī sēdēja Kristus.

No 30 gadu vecuma sākas Jēzus kalpošana cilvēkiem

.(A.A. Ivanova 9 slaidu glezna “Kristus parādīšanās tautai”)

Jānis Kristītājs, redzēdams Kristu, sacīja ļaudīm: "Šeit ir Pestītājs, kas uzņemsies pasaules grēku."

Pastāstiet, lūdzu, ar kādu darbību Jēzus Kristus mācekļi nodarbojās? ( viņi makšķerēja)

(10 slaidu freska Itālijā Giusto de Menabuoi "Andrija un Pētera aicinājums" foto - precīza Jēzus Kristus laika zvejas laivas kopija)

Glābējs izvēlējās savus mācekļus netālu no Kapernaumas pilsētas. Sākumā viņi kļūdījās. Piemēram, bērniem neļāva tikties ar Jēzu.

Bet Viņš lika viņiem atvest bērnus ar rokas kustību

Un, sašutis, viņš tiem sacīja, ka Dieva valstībā visā pasaulē

Ienāks tikai tie, kas bija kā bērni! Kaislības, nezinot aiz sevis,

Tīrs ar lēnprātīgu sirdi un dvēseli.

Kristus sāk savu sprediķi. Viņš staigā pa pilsētām un ciemiem, sludinot evaņģēliju, izklāstot savu mācību līdzībās. Viņa mācības galvenais bauslis ir mīlēt Dievu no visas sirds, un Dieva Valstība atvērsies tevī.

Izpētītā materiāla konsolidācija

Uztveres pārbaude.

Kas ir evaņģēlijs? ( šīs ir četras svētās grāmatas, kuru autori bija: Matejs, Marks, Lūka un Jānis)

Kas ir Mesija? ( Svaidītais, Jēzus Kristus jeb Glābējs)

Kristus izdarīja pirmo brīnumu Galilejas Kannā. Viņš ūdeni pārvērta par neparasti garšīgu kāzu dzērienu pēc savas mātes lūguma.

.(11 slaida ikona Duccio di Buoninsegna "Laulības Kannās", 1311)

Vēl viens brīnums ir Jaira meitas augšāmcelšanās. Klātesošie vienlaikus smējās, neticot brīnumam. Kristus visus aizvāca, atstājot tuvumā vecākus un mācekļus.

(I. E. Repina 12 slaidu glezna “Jaira meitas augšāmcelšanās”)

Vēl viens brīnums, kas apstulbināja visus cilvēkus, ir nešķīsta gara izraidīšana no apsēstā. Dēmoni lūdza Kristu ļaut viņiem iekļūt cūkās. Jēzus piekrita. Un viss bars metās lejā pa stāvo nogāzi ūdenī un noslīka.

(J. Tissot 13 slaidu glezna “Dēmonu izdzīšana no apsēstajiem”)

Apskatiet nākamo slaidu. .(14 slaidu krāsu litogrāfija, autors D. Roberts "Mount Tabor" 1839)

Tas ir Tabora kalns, kur notika Jēzus Kristus Apskaidrošanās. Tagad tur ir divi tempļi: "Kunga Apskaidrošanās" vārdā un baznīca svēto praviešu Mozus un Elijas vārdā, kuri bija klāt šajā pasākumā. Tempļus rotā brīnišķīga veģetācija.

(15 slaidu freska Džoto "Lācara augšāmcelšanās" 1308)

Šajā slaidā mēs redzam Lācara augšāmcelšanās ikonu. Lācars nogulēja kapā četras dienas, un Tas Kungs viņu augšāmcēla. Šis ir vienīgais cilvēks, kurš zināja nolaišanās ellē šausmas (toreiz nebija citu vietu mirušajām dvēselēm) un atgriezās pasaulē. Šeit mēs redzam ieeju Lācara kapā. Mūsdienās ieeja ir aizmūrēta.

Kristus ciešanas pie krusta sākas ar ieeju Jeruzalemē. Cilvēki sveica Glābēju, un farizeji gatavoja slepkavību

(16 slaidu ikona "Kunga ieeja Jeruzalemē").

Kas ir farizeji? Paziņojiet mums par to....

Kas ir farizeji?

Tie, kas plēš degunu visu priekšā

Šķiet, ka viņu darbi ir patiesi,

Bet Dieva priekšā viņi ir netīri.

Tāpēc viņi vēlas tikt uzslavēti

Un viņi tikai runāja par to

Un visur viņi tika pamanīti

Un pagodināts ar cieņu.

E.A.Ekimova

Pēdējo sarunu ar mācekļiem pirms krustā sišanas sauc par pēdējo vakarēdienu.

(N.N. Ge 17 slaidu glezna “Pēdējais vakarēdiens”, 1883)

Šeit Kristus novēl vienmēr baudīt viņa asinis un miesu, lai mantotu mūžīgo dzīvību. Glābējs, runājot ar mācekļiem, zināja, ka kāds Viņu nodos. Jūda bija zaglis, un viņā ienāca nešķīsts gars, kas piespieda viņu nekavējoties nodot Kristu farizejiem.

Ģetzemanes dārzā Jēzus lūdza Debesu Tēvu: "Lai šis biķeris iet man garām."

Kā jūs, puiši, saprotat šo izteiksmi, kas kļuvusi spārnota? ( lūdza glābt Viņu no šausmīgās nāvessoda pie krusta)

Lai gan Kristus bija gatavs šim nāvessodam. Viņš teica: "Tomēr ne tā, kā es gribu, bet kā Tu, lai notiek Tavs prāts."

(18 slaidu glezna, autors N.N. Ge “Ģetzemanes dārzā”.)

Viņi Kristu arestēja, sita, spļāva viņam sejā, uzlika viņam galvā ērkšķu vainagu, kas skrāpēja galvu asinīs, bet Viņš izturēja bendes sitienus. Viņam pašam uz nāvessoda izpildes vietu bija jānes smags krusts. -

Kā jūs saprotat frāzi "nes savu krustu"? ( cienīgi izturēt visas zemes dzīves grūtības, nepārkāpjot Dieva baušļus)

Kristus krustā sišanas vietu sauc par Golgātu. Atcerieties – tas ir viens no mūsu nodarbības atslēgas vārdiem.

(19 slaidu Tintoreto glezna "Ceļš uz Golgātu")

Magdalēna cīnījās un šņukstēja,

Mīļotais students pārvērtās akmenī,

Un tur, kur klusējot stāvēja māte

Tāpēc neviens neuzdrošinājās skatīties.

A. Ahmatova 1940. gads

Kā jūs, puiši, saprotat īsto frāzi "Ceļš uz Golgātu"? ( Pārciest dažas grūtības un kārdinājumus dzīvē, salīdzinot tos ar Kristus Golgātu)

Tikai Dievs varēja teikt šādus vārdus: “Tēvs! Piedod viņiem, jo ​​viņi nezina, ko dara!”

(20 slaidu glezna, autors Ducciodi Buoninsegna “Krustā sišana” 1311_

Šeit mēs novērojam vēl vienu brīnumu: krustā sišanas vietā izrādījās Ādama, pirmā cilvēka, kaps. Ādama grēki burtiski tika nomazgāti un iesvētīti ar Pestītāja asinīm.

Eņģeļu koris pagodināja lielo stundu,

Un debesis sacēlās liesmās.

Viņš sacīja savam tēvam: "Kāpēc tu mani pametāt?"

Un māte: "Ak, neraudi par mani..."

A. Ahmatova 1940. gads

Kristus ķermenis tika guldīts jaunā, netālu esošā alā (kapā). Ieeja tajā bija pārklāta ar smagu akmeni. Un tika uzcelti sargi, lai tie nenozagtu ķermeni un nepaziņotu: "Kristus ir augšāmcēlies!"

(21 slaidu gleznojums A.Čizeri "Apbedījums")

(22 slaidu fotoattēls ejas grīdā norāda vietu, kur auga brīnišķīgais Krusta koks)

Nākamajā slaidā mēs redzam brīnišķīgā koka augšanas vietu, no kura tika izgatavots Kristus krusts. Kokam bija trīs dažādi zari: priede, ciedrs un ciprese. Pēc izskata tas bija neveikls, tāpēc priesteris Kajafa nolēma, ka Jēzus no tā cietīs vairāk, un nāvessoda izpilde būs pazemojošāka.

Trešajā dienā pēc krustā sišanas Kristus augšāmcēlās. Apsargi panikā aizbēga. Pēc augšāmcelšanās Viņš četrdesmit dienas parādījās Saviem mācekļiem un tiem, kas Viņam ticēja.

Paskaties uz slaidu A. A. Ivanova 23 slaidu glezna “Kristus parādīšanās Marijai Magdalēnai pēc augšāmcelšanās”)

Šeit mēs redzam Mariju Magdalēnu. Vēlāk viņa kļuva par svēto, kurai mūsdienās tūkstošiem pareizticīgo kristiešu lūdzas.

(Karavadžo 24 slaidu glezna "Tomasa neticība" 1600)

Kādu dienu Kristus parādījās saviem mācekļiem, bet apustulis Tomass nebija viņu vidū. Tomass vēlāk ieraudzīja Kristu un sacīja: "Kamēr es nepieskaršos Viņa brūcei, es neticēšu, ka Viņš ir augšāmcēlies." Uz ko Kristus atbildēja: "Svētīgi tie, kas nav redzējuši, bet tic."

(25 slaidu ikona "Augšāmcelšanās. Nolaišanās ellē", Jaroslavļa, 1680).

Nākamajā slaidā mēs redzam ikonu “Nolaišanās ellē”, kur Glābējs paņem taisnīgo dvēseles no elles un paceļ tās debesu mājvietās.

Kopš tā laika katra septītā nedēļas diena mums atgādina par šo lielisko, nozīmīgo dienu.

Svētdiena ir lieliska diena šajā dienā, kad Kristus ir augšāmcēlies,

Un evaņģēlijs aicina uz rīta dievkalpojumu.

Tātad jūs visu svētdienas dienu veltāt tikai Dievam,

Dodieties uz templi, apmeklējiet savus draugus, spīdiet kā saule visiem.

E.A.Ekimova

Četrdesmit dienas pēc augšāmcelšanās Jēzus svētīja mācekļus, lai tie aizvestu pie cilvēkiem dažādas valstis sludinot jaunu ticību.

Mācību grāmatas fragmenta patstāvīga lasīšana 42.-43.lpp

Bērni lasa, ka tad, kad Kristus svētīja mācekļus, Viņš sāka attālināties no viņiem un uzkāpt Debesīs. Tas beidza Kristus zemes misiju. Un Debesbraukšanu pareizticīgie svin kā vienu no galvenajiem svētkiem

Kā jūs saprotat Kristus vārdus: "Nav lielākas mīlestības kā tad, ja cilvēks atdod dzīvību par saviem draugiem"? ( Kristus atdeva savu dzīvību visas cilvēces glābšanai. Un katrs no mums var upurēt sevi, bet izglābt draugu. Tas ir viena no baušļiem "Mīli savu tuvāko kā sevi pašu".)

Dzimis uz zemes, dzīvo cilvēka dzīve un, atdevis to cilvēces pestīšanai, Kristus palika ar mums mūžīgi! Viņš ir Dzīvais Dievs, un ikviens var nākt pie Viņa savā sirdī.

Dievs mums ir devis dvēseli – tas ir mūsu mazais templis.

Paskatieties ātri: vai šodien tur ir tīrs?

Sakārtosim visu savas dvēseles templī,

Tikai ar tīra dvēsele mēs ieiesim debesu templī.

Un par to, kas ir Debesu valstība, mums tiks lasīts dzejolis ....:

Debesu valstībā visi dzīvo priekā,

Ir mūžīga svētlaime un eņģeļi dzied.

Brīnišķīga mājvieta, kur valda mīlestības, miera pasaule,

Un katrs Tā Kunga iedzīvotājs ir svētais.

Kas ļoti mīl Dievu, tas visiem iet palīgā

Viņš neiznīcinās dvēseli, viņš ieies Debesu paradīzē.

Atspulgs.

Lai pārbaudītu, kā esat apguvis materiālu, iesaku uzminēt viktorīnu

Nodarbības beigās klausieties stāstu - patieso stāstu "Pasaka par brīnumu".

Kopš Kristus piedzimšanas 1463. gadā dievbijīgā Kijevas prinča Simeona un svētītā arhimandrīta Nikolaja vadībā Lavrā notika brīnums. Tajos laikos viens no brāļiem Hieromonks Dionīsijs bija atbildīgs par ekonomiku alās. Lielajā dienā - Gaisma Kristus augšāmcelšanās- viņš iegāja svētā Antonija alā, lai lūgtos pirms svētajām relikvijām. Pēc lūgšanas Dionīsijs vērsās pie atpūšošajiem Dieva svētajiem: - Svētie tēvi un brāļi! Šodien ir Lielā diena! Kristus ir augšāmcēlies! Un tūlīt kā pērkons atskanēja atbildē balss, kas skanēja no visām relikvijām: - Patiesi augšāmcēlies!

Kā var izskaidrot šādu brīnumu? ( Dievam ir viss dzīvais, Dievam nav mirušo)

Pierakstiet mājasdarbu:

Man ļoti patika tavs darbs klasē. Jūs bijāt mērķtiecīgs, aktīvs, atbildējāt uz jautājumiem unisonā, bijāt ārkārtīgi uzmanīgs. Es pateicos jums par jūsu darbu klasē.

Literatūra:

G.Judins "Ceļojumi uz Svēto zemi": Maskavas "Baltā pilsēta" -2007.

S.F.Ivanova "Ievads Vārda templī": Maskavas "Tēva māja" -2006.

N. Volohova "Scenāriji bērniem": Maskavas "Daņilovska evaņģēlists" -2003.

Žurnāls " Pareizticīgo pasaule» - №7 2006

E.A.Ekimova " Pareizticīgo alfabēts pantā": Minska, Svētās Elizabetes klosteris - 2010.

L. Lavrovs "Graudi": Rjazaņas "Graudi" - 2012.g

L.L.Ševčenko "Pareizticīgo kultūra": Maskavas "Tēvzemes kultūrvēsturisko tradīciju atbalsta centrs" - 2004.g.

O. Peršina "Ziemassvētku sudraba zvans": Maskavas "Nolaišanās Svētā Gara tempļa draudze" - 2010

K. Ronanovs "Mans eņģelis": Maskavas "Gorlica" - 2009.g

T.A. Kostjukova un citi. "Pamati Pareizticīgo kultūra": Maskavas "Drova" - 2012

Piezīme:

Nodarbības ir izstrādātas un pārbaudītas vecākā grupa Kirovas baznīcas "Pārveidošanās" svētdienas skola. Šīs nodarbības notika kā turpinājums induktīvām Bībeles mācībām bērniem nodarbību ciklā "Tam Kungam ir pestīšana!" (skatiet rokasgrāmatu vietnē www.ehbkirov.ru)

Marka evaņģēlija nodarbību cikls paredzēts vienam semestrim Svētdienas skola. Nodarbību mērķis ir ne tikai iepazīstināt bērnus ar noteiktām Bībeles patiesībām, bet arī padarīt viņus par Svēto Rakstu studiju procesa dalībnieku, mudināt viņus personīgi lasīt un pielietot Bībeli.

Ir aplikācijas: drukāts Evaņģēlija teksts katrai nodarbībai izdalīšanai bērniem (tiem, kam nav savas Bībeles), nodarbības ar atzīmēm skolotājam, lieli drukāti Zelta pantiņi (burtus var krāsot), uzdevumi, kas jāveic mājās. , diagrammas-ilustrācijas.

Bībeles teksts: Atzīmēt. 5:22-24, 35-43

Galvenā ideja:

1) Parādiet bērniem, ka Jēzum ir vara pār cilvēka dzīvību un nāvi;

2) Uz šī stāsta piemēra vēlreiz uzsveriet, ka Jēzus ir visvarenais Dievs un mums ir jāpakļauj Viņam sava dzīve.

Galvenais dzejolis: "Nebaidieties, tikai ticiet." Marka 5:36

1. Teksta apskats

Pēdējo reizi mēs par to runājām. Šodien mēs uzzināsim kaut ko vairāk par Jēzu, nodarbības beigās mēģini nosaukt, ko vēl esi uzzinājis par Viņu.

Uzmanīgi izlasiet un apvelciet visus vārdus, kas palīdz mums saprast, ko pārdzīvoja sinagogas vadītājs. (Viņš nokrita uz ceļiem Jēzus priekšā, viņš intensīvi lūdza, baidījās - tas viss liecina par lielo izmisumu, kurā atradās Jairs)

Pasvītrojiet visus vārdus, kas parāda, kādu pieredzi piedzīvoja Jaira mājas ļaudis. (viņi bija apmulsuši – apmulsuši, skaļi raudāja un kliedza, apmulsa, tas ir, zaudēja cerību – tātad redzam, ka arī Jairusa tuvinieki piedzīvoja dziļu izmisumu). Pasvītrojiet ar kādu krāsu vārdu, kas parāda Jaira radinieku reakciju uz Jēzus paziņojumu, ka meitene tikai guļ. (viņi smējās).

Ievietojiet U (mācekļi) malā visur, kur ir minēti Jēzus mācekļi. Izceliet citā krāsā vārdus, kas raksturo skolēnu reakciju uz dziedināšanu (izbrīnu).

Kā tieši Jēzus izdziedināja meiteni? (teica viņai "celies augšā")

Ar kādiem nepazīstamiem vārdiem jūs saskaraties?

2. Uzdodiet jautājumus.

Uz tāfeles izveidosim divas kolonnas. Vienā rakstīsim, ko piedzīvoja Jaira tuvinieki, otrā - paša Jaira piedzīvoto. Jau tagad redzam, ka abi pārdzīvoja intensīvas skumjas un izmisumu.

Bet kāda ir atšķirība starp Jairu viņa izmisumā un viņa radiniekiem? (Ļaujiet bērniem pašiem atrast atbildi) Kurš vārds tekstā palīdz mums pareizi atbildēt uz šo jautājumu?

Mēs izcēlām “smieklus” - Jairusa radinieki smējās par to, ka Jēzus spēja meiteni augšāmcelt. Bet Jairus uzvedās pavisam savādāk – viņš ne tikai uztraucas un satraucas, viņš skrien pie Jēzus, lūdzot Viņam palīdzību. Pēc tam, kad Jairus uzzina, ka viņa meita ir mirusi, viņš tomēr dodas kopā ar Jēzu uz savu māju un ieiet istabā, kur guļ mirušā meitene. Jairus cer līdz galam! Viņš nepadodas, bet saprot, ka pilnīgā izmisumā viņam ir tikai viena cerība – Jēzus.
Vai sinagogas galva baidās? Jā. Bet kam Jairus tic? Viņš tic Kristus vārdiem: "Nebīsties, tikai ticiet."

Jūs esat atzīmējis pantus, kas runā par mācekļiem. Mēs nezinām, vai mācekļi bija noraizējušies par Jairu, principā viņi vispār nepiedalās meitenes augšāmcelšanā.

Kādēļ, jūsuprāt, Jēzus uzstāj, lai viņus ņemtu līdzi un pat uzaicinātu uz istabu, kurā notika augšāmcelšanās? (aiciniet bērnus padomāt, atcerēties pagātnes stundas, kurām Jēzus vispār izvēlējās mācekļus)

Paskatieties uz skolēnu reakciju – tā ir mūsu izpratnes atslēga. Skolēni bija ļoti, ļoti pārsteigti. Viņi bija pārsteigti, ka Jēzus varēja cilvēku augšāmcelt. Vai ievērojat, kā Jēzus augšāmcēlās? Tikai ar vienu vārdu.

Jēzus paņēma līdzi mācekļus, lai tie savām acīm redzētu Viņa spēku un varu pār nāvi. Pirms tam viņi redzēja, kā vētra, dabas spēki paklausa Jēzus vārdam. Tagad viņi redz, ka pat nāve ir pakļauta Jēzus vārdam. Atcerieties, ka Jēzus aicina savus mācekļus pie Sevis, lai tie “būtu ar Viņu”, tas ir, viņi redzētu visu Kristus raksturu, visu, ko Viņš dara. Tas ir nepieciešams, lai viņi paši noticētu un pēc tam liecinātu par redzēto visai pasaulei.

3. Mēs iegūstam pērli

Šajā stāstā mums ir svarīga mācība: lai kas arī notiktu mūsu dzīvē, mūsu izmisumam un bēdām nekad nevajadzētu mūs novirzīt no CERĪBAS Kristū. Jairs turpināja cerēt uz Jēzu, viņš ticēja, ka Jēzus ir viņa tuvumā un ka situācija tiek kontrolēta, neskatoties uz to, ka no viņa tuvinieku viedokļa tas bija neticami, pat smieklīgi. Atcerieties: mums nekad nevajadzētu zaudēt cerību uz Kungu, visgrūtākajos apstākļos ticēt, ka Dievam ir vara un spēks pār visu pasauli, kas nozīmē, ka Viņš var darboties mūsu dzīvē. Stāstā par Jairu Jēzus parādīja savu varu pār nāvi un dziedināja meiteni.

Bet jums jāzina, ka ne vienmēr problēma, ar kuru saskaramies, tiek atrisināta tieši tā, kā mēs to vēlētos. Vai Dievam "vajadzētu" dziedināt vai uzmodināt mirušos caur mūsu lūgšanām? Nebūt ne – Tas Kungs var brīvi dot dziedināšanu vai nedot. Piemēram, vai Jēzus uzmodināja visus mirušos, kad Viņš bija uz zemes? Nē. Vēlāk, kad 12 apustuļi tika nosūtīti sludināt Evaņģēliju, 11 no viņiem nomira mocekļa nāvē – Kungs viņus neatbrīvoja no mokām un sāpēm. Stāstā par Jairu Jēzus dziedina, lai parādītu cilvēkiem Savu spēku, lai viņi ticētu Viņam, un lai piepildītos pravietojumi Vecā Derība, kurā teikts, ka Mesija uzmodinās mirušos. No šādiem evaņģēlija stāstiem mums ir jāsaprot, ka Jēzum ir spēks augšāmcelties un ka neviens no izmisušajiem nedrīkst zaudēt cerību uz Kristu.

Puiši, pagājušajā reizē un šodien nodarbībā mēs redzējām, kā Evaņģēlijs mums parāda, ka Kristum ir absolūta vara pār dabas spēkiem un pat pār nāvi. Vai, jūsuprāt, Dievs, kura rokās ir dzīvība un nāve, ir cienīgs, lai mēs Viņam pakļautu savu dzīvi, paklausītu Viņam? Vai mūsu dzīve pieder mums, vai mēs varam darīt un radīt to, ko vēlamies, un tajā pašā laikā domāt, ka mēs paši kontrolējam savu dzīvi? Es domāju, ka nē. Atcerieties pravieti Jonu, vai viņa dzīvība piederēja viņam? Nē, Dieva rokās bija viņu nostādīt uz nāves sliekšņa un pēc tam atbrīvot no nāves. Puiši, es ceru, ka esat atdevuši savu dzīvi Tam Kungam.

Kādu dienu divi zēni runāja:

Igors saka: “Es uzskatu, ka cilvēks ir savas dzīves saimnieks. Jums jāpaļaujas tikai uz sevi." Andrejs viņam atbild: “Vai tava dzīve pieder tev?” Igors saka: “Protams. Un kurš vēl? Ir pagājušas vairākas dienas. Puišiem bija paredzēts doties makšķerēt sestdienas rītā, bet Andrejs velti gaidīja Igoru - viņš neieradās. Kad zēni zvanīja, Igors teica, ka viņam sāp kakls un tagad viņš būs mājās veselu nedēļu. Tad Andrejs viņam saka: "Tātad, lai jums nesāp kakls." Igors ir sašutis: "Nu, kā es varu viņu piespiest, viņš mani neklausīs." Šeit Andrejs vīlušies sacīja: "Ja tava rīkle tev nepaklausa, kā tu vari vadīt visu savu dzīvi?"

Atcerēsimies, ka Kristum pieder viss šajā pasaulē un tas viņam paklausa. Diemžēl viss, izņemot cilvēku. Lai tava dvēsele pakļaujas Tam Kungam, paklausi Viņa vārdam.

Nodarbība par tēmu 2 (2,7–2,8)

« Jēzus Kristus ciešanas, nāve un augšāmcelšanās»

(A.V. Borodina "Pareizticīgās kultūras pamati")

Sastādījusi OPK SM 4. vidusskolas skolotāja. Olginskaja

Krasnodaras apgabals

Urinova Natālija Andrejevna

Uzdevumi: iepazīstināt skolēnus ar notikumiem pēdējās dienas Jēzus Kristus dzīvi.

Mērķis: intereses veicināšana par pareizticīgās kultūras vēsturi.

Izglītības līdzekļi:multivides slaidi.

Nodarbības galvenais saturs:

1. Atjaunojiet Kristus dzīves pēdējās nedēļas notikumu hroniku.
2. Kristus dzīvības, krustā sišanas, nāves un augšāmcelšanās loma cilvēces vēsturē.

Nodarbību laikā

Zināšanu atjaunināšana

Skolotāja vārds:

Šajā nodarbībā mēs uzzināsim par notikumiem, kas saistīti ar pagājušajā nedēļā Jēzus dzīve. Kā tas bija? Kāpēc pirms gadsimtiem notikušie traģiskie notikumi mainīja cilvēces vēsturi? Kāpēc pēc šiem notikumiem sākās vēl viens? laikmets - laikmetsžēlastība? Klausīsimies brīvprātīgo runas un visu uzzināsim.

Ievads jaunā materiālā

Ieeja Jeruzālemē

1. slaids

Tā Kunga ieiešana Jeruzalemē

Pūpolsvētdiena

Nedēļu pirms Pasā Jēzus Kristus devās uz Jeruzalemi.

Tā kā Viņš bija ļoti noguris, apustuļi atveda jaunu un klusu kumeļu, uzlika tam savas drēbes un palīdzēja Skolotājam uz tā apsēsties, kamēr viņi paši staigāja apkārt. Viņam jājot, tūkstošiem cilvēku pulcējās, lai paskatītos uz To Kungu un lūgtu Viņu.

Visi jau zināja par Viņa brīnumiem; zināja, kā Viņš dziedināja slimos.

runāt par tā laika notikumiem

1. Visi ar prieku uzņēma Kungu. Tikai ļaunie ebreju skolotāji, hierarhi un priekšnieki dusmīgi raudzījās uz šo triumfu. Viņi apskauda Jēzu Kristu, ka visi Viņu tik ļoti mīl un slavē, un nežēlīgi ienīda Viņu.

1. Dienu vēlāk, ieejot Jeruzalemē, Tas Kungs devās uz baznīcu.

2. slaids

1. Viņš izdzina tirgotājus no tempļa, izkaisīja naudu naudas mijējiem un sacīja tiem: “Ejiet prom no šejienes! Templis ir Dieva nams, mana Debesu Tēva nams, un jūs to pārvērtāt par kaut kādu veikalu!”

3. slaids

Pēdējās vakariņas

Tīra ceturtdiena

1. Kristus paņēma maizi, salauza to gabalos un, dodot to mācekļiem, sacīja:

Pieņemiet, ēdiet Manu Miesu, kas ir nodota mokām par visu cilvēku grēkiem,

Viņu glābšanai.

Tad Viņš paņēma vīna kausu un, iedevis to apustuļiem, sacīja:

Dzeriet to visu, šīs ir manas Asinis, kas tiek izlietas jūsu pestīšanai.

4. slaids

Lūgšana Ģetzemanes dārzā

1. -Jēzus Kristus lūdza ilgi un dedzīgi. Jau Viņa mācekļi bija sen aizmiguši, jau austrumos parādījās rītausmas josla, un Kristus noguris joprojām turpināja savu svēto lūgšanu. Viņa ciešanu laiks tuvojās, un tagad Viņš lūdza un lūdza Dievu, Savu Tēvu, palīdzību, lai izturētu visas mokas, kas Viņam nāca.

5. slaids

Jēzus tradīcija

Laba piektdiena

1. Un starp Kristus mācekļiem bija nodevējs. Šī apustuļa vārds bija Jūda. Viņš devās pie sava Meistara ienaidniekiem un sacīja:
2. - Ko tu man dosi, ja norādīšu gadījumu, kad Kristus būs viens un savējais
   var sagrābt?
3. Viņi viņam piedāvāja trīsdesmit sudraba gabalus. Jūda paņēma naudu un piekrita nodot Kungu. Dažas dienas vēlāk, kad Kristus lūdza dārzā, Jūda par to informēja ebreju vadoņus un sacīja viņiem:
4. “Seko man un ņem To, kuru es skūpstīšu.

6. slaids

Jēzus krustā sišana un nāve

Lielā sestdiena

1. Pieprasot Jēzus Kristus nāvi, pūlis nikni kliedza:

— Sit Viņu krustā! Sit Viņu krustā!

Un tā Dieva Dēls Jēzus Kristus tika notiesāts sist krustā un nodots rupjiem karavīriem.

7. slaids

1. Glābējs pārcieta šausmīgas sāpes, taču Viņš ne ar vienu vārdu neaizvainoja mociniekus. Gluži pretēji, Viņš lūdza par viņiem un sacīja:

Lai Dievs viņiem piedod, viņi nezina, ko dara.

8. slaids

1. Sajūtot nāves tuvošanos, Glābējs sacīja:

“Tēvs, Tavās rokās es nododu savu dvēseli!” "Un viņš tūlīt nomira.

Līdz tās dienas vakaram dievbijīgs vīrs, vārdā Jāzeps, noņēma no krusta Tā Kunga ķermeni, ietīja to tīrā linā un apraka jaunā alā savā dārzā Ģetzemanē.

9. slaids

Kunga augšāmcelšanās

1. Marija Magdalēna asarās neredzēja, kas stāv viņas priekšā, un, domādama, ka tas ir dārznieks, atbildēja: “Kungs, ja tu Viņu paņēmi, pasaki man, kur tu Viņu ievietoji, un es Viņu paņemšu. Atbildot uz to, viņa dzird pazīstamu balsi:

— Marija! Magdalēna paskatījās un redzēja: viņas priekšā bija pats Augšāmcēlies Kristus.

- Skolotāj! viņa sajūsmā iesaucās un metās pie Viņa. Bet Tas Kungs viņai sacīja:

– Neaiztieciet Mani, ejiet pie Maniem brāļiem, mācekļiem un sakiet viņiem, ka Es paceļos pie Sava Tēva un jūsu Tēva, pie Sava Dieva un jūsu Dieva.

1. Kungs Jēzus Kristus dzīvoja uz zemes četrdesmit dienas pēc augšāmcelšanās no mirušajiem.

Visu šo laiku Viņš turpināja mācīt savus mācekļus un sacīja tiem:

- Ejiet pa visu zemi, kristiet cilvēkus un māciet viņiem ticēt Dievam Tēvam, Dievam Dēlam

Un Dievā Svētais Gars.Kungs Jēzus Kristus dzīvoja četrdesmit dienas uz zemes

Pēc viņa augšāmcelšanās no mirušajiem.

10. slaids

Kunga Debesbraukšana

1. Četrdesmitajā dienā Tas Kungs izgāja ar mācekļiem uz vienu kalnu, atvadījās no viņiem un svētīja viņus. Tad, pamazām attālinoties, Viņš sāka celties arvien augstāk pret debesīm un, visbeidzot, pilnībā pazuda aiz mākoņiem. Viņš pacēlās pie Dieva Tēva debesīs.

11. slaids

1. Un šajā pašreizējā brīdī Viņš jūs ar mīlestību vēro un svētī;

1. Viņš priecājas, ka tu Viņu mīli un labprāt lasi stāstus par Viņa dzīvi uz zemes.

1. Tātad Jēzus Kristus uzkāpa debesīs.

Zināšanu vispārināšana par nodarbības tēmu

1. Kāpēc senie ebreji nesaprata Jēzus mācības nozīmi?
2. Kāpēc mēs katru Jēzus uzturēšanās dienu uz zemes saucam par lielisku?
3. Kur tiek glabāta Pestītāja Vanta?
4. Ko Jēzus lūdza Ģetzemanes dārzā?
5. Kāds sakraments tiek veikts Pareizticīgo baznīca pēdējo vakariņu piemiņai? (Euharistija-Komunija).
6. Kāda veida Pareizticīgo svētki kas saistīts ar Jēzus pēdējām dienām, svin visu pareizticīgo pasauli? Kāpēc tos sauc par "pārejošiem"?
7. Ko nozīmē jaunie jēdzieni un vārdi:Ozanna, pēdējais vakarēdiens, Poncijs Pilāts, mirres nesēji, Jāzeps no Arimatijas, Nikodēms?

Zināt un kalpot laiku var pavadīt kā laiku ar bērniem. Izvēlieties vienu no ieteiktajiem jautājumiem: Pastāstiet mums, kad un kā jūs sadraudzējāties ar Jēzu. Ko tev nozīmē būt draugam ar Jēzu? Pastāsti man, kāds draugs tev ir Jēzus. Pastāsti man vienu brīnumu, ko Jēzus izdarīja tavā labā. Ja vēlaties, tā vietā, lai socializētos, spēlējiet ar bērniem jebkuru jautru spēli.

2. Bībeles stāsts: “Simeons un Anna svētī Jēzu bērnu” (Lūkas 2:21-40)

IEVADS (JAUTĀJUMS): Pastāsti man, vai tavi vecāki tev kaut ko stāstīja par to, kā tu piedzimi? Vai zini, kurā pilsētā esi dzimis? (Uzdodiet jautājumu vairākiem bērniem, klausieties atbildes.) Kāda bija šī sezona? Varbūt jūs pat zināt, kurā diennakts laikā esat dzimis: no rīta, pēcpusdienā, vakarā vai naktī? Varbūt vecāki jums parādīja jaundzimušā pasi, kurā ir ierakstīta visa šī informācija. Saistošais teikums: Jēzus Kristus ir dzimis uz zemes, tāpat kā visi bērni. Protams, Viņa vecākiem netika dota pase par viņu jaundzimušo Dēlu, bet informācija par Viņa dzimšanu ir ierakstīta Bībelē. PASĀKUMU KURSS:

1. Jēzus dzimis Betlēmē.

Pastāsti man, ko tu zini par Jēzus dzimšanu. (Klausieties bērnu atbildes un izmantojiet tās, lai stāstītu tālāk.) Jēzus dzimis Betlēmē. Šo pilsētu sauc arī par Dāvida pilsētu, jo arī ķēniņš Dāvids ir dzimis Betlēmē. Kur Betlēmē dzimis Jēzus? Nevis dzemdību namā, ne slimnīcā, bet mazā šķūnītī. Tad bija ziema. Nakts... Naktis parasti ir vēsākas, vai ne? Šķūnim, protams, ir jumts, durvis, bet tā tomēr nav māja. Kūtī nebija ne siltas krāsns, ne kamīna. Uz grīdas nebija skaistu paklāju. Nebija ne gultas, ne dīvāna, apgulties varēja tikai uz zemes, uz siena gultas. Protams, dažreiz iztīra, bet parasti ir noturīga un ne pārāk patīkama smaka. Tomēr Jēzus vecākiem šī vieta nebija tik slikta. Kūtī bija labāk nekā ārā. Virs galvas bija jumts, lai pasargātu no laikapstākļiem. Uz siena varēja arī labi izgulēties. Dzīvnieku elpa sildīja gaisu. Un lopu barotavu varētu pielāgot kā šūpuli jaundzimušajam Jēzum.

2. Bērnam tiek dots vārds "Dievs glābj" (21. pants).

Visticamāk, Jāzepam un Marijai bija daži paziņas Betlēmē. Varbūt viņi devās pie viņiem dzīvot. Marijai pēc dzemdībām bija nepieciešama atpūta, bet Jēzus vēl bija ļoti jauns, lai Viņa vecāki varētu tūlīt doties mājās. Kad jaundzimušajam bērnam bija 8 dienas, Viņam tika dots vārds Jēzus. Vai jūs zināt, kāpēc viņi viņu tā nosauca? Tāpēc eņģelis, kas parādījās Marijai pirms Jēzus dzimšanas, teica, lai nosauc bērnu. Tulkojumā mūsu valodā šis nosaukums nozīmē "Dievs glābj". Jāzeps un Marija ticēja, ka Jēzus būs visu cilvēku Glābējs. Es vēlos, lai arī jūs zinātu: Jēzus ir Pestītājs tiem cilvēkiem, kas dzīvoja pirms tam, un tiem, kas dzīvo tagad. Viņš ir Glābējs pat tiem, kam vēl jāpiedzimst un jādzīvo uz zemes. Jēzus Kristus ir visas pasaules Glābējs (piekariet GI uz tāfeles). 1. pielietojums: varbūt jūs domājat: “No kā mums jāglābj visi cilvēki? Kāpēc Jēzu sauc par Glābēju? Fakts ir tāds, ka gan jūs, gan ikviens cilvēks uz zemes piedzimst ar vēlmi grēkot. Pateicoties tam, katram cilvēkam izdodas izdarīt daudz dažādu grēku. Kas tavuprāt ir grēks? (Bērni atbild.) Grēks ir viss sliktais, ko tu dari, domā vai saki. Vai esat kādreiz grēkojis? Grēki neļauj cilvēkam draudzēties ar Dievu. Tāpēc piedzima Jēzus Kristus – visas pasaules Glābējs. Viņš ir dzimis, lai glābtu visus no grēkiem un jūs, ja vēlaties.

3. Bērna iesvētīšana Kungam (22.-24. pants).

Tātad, Mazulis tika nosaukts par Jēzu, kā teica Dieva eņģelis. Atgādiniet man, lūdzu, ko šis vārds nozīmē? (Bērni atbild.) Saskaņā ar Izraēlā pieņemto likumu jaundzimušais bērniņš bija jānes uz templi svētīšanai. Tur viņi lūdza par bērnu un veltīja to kalpošanai Dievam. Un mazuļa vecākiem bija jānes līdzi divas dāvanas Dievam, t.i. divi upuri (tie varētu būt divi bruņurupuči vai divi jauni baloži). Viena dāvana bija kā pateicība dēlam vai meitai, bet otra – par māmiņas veselības atjaunošanu pēc dzemdībām. Tuvākais templis atradās Jeruzalemē. Tas bija apmēram astoņus kilometrus no Betlēmes. Tas ir, Jeruzalemi varēja sasniegt ar kājām tikai dažu stundu laikā. Un tā, kad Jēzum bija 40 dienas, Jāzeps un Marija atvadījās no saviem draugiem un devās no Betlēmes uz Jeruzalemi, lai dotos uz templi un pēc tam atgrieztos mājās Nācaretē. Dosimies kopā ar viņiem no Betlēmes uz Jeruzalemi. Lai to izdarītu, jums vajadzēs piecelties, staigāt pa istabu, un, kad es sasitīšu plaukstas, jums ātri jāapsēžas, bet noteikti ne savā vietā. (Spēlē ar bērniem.) Tagad iedomājieties, ka mēs ar jums esam Jeruzalemē.

4. Simeons svētī Bērnu Pestītāju (25.-32. pants).

Tajā laikā Jeruzalemē dzīvoja kāds vīrietis, vārdā Simeons. Viņš ļoti mīlēja Dievu. Viņš zināja, ka Dievs apsolīja cilvēkiem dot Glābēju. Un daudzi gaidīja, kad šis solījums piepildīsies. Arī Simeons gaidīja. Viņš jau bija ļoti vecs, un Glābēja joprojām nebija. Dažreiz Simeons domāja, ka viņš drīz novecos un nomirs, negaidot Pestītāju. Tad Dievs viņam atklāja, ka viņš nemirs, kamēr pats savām acīm ieraudzīs Glābēju. Vecais Simeons to gaidīja katru dienu. Kādu dienu Dievs atkal runāja ar Simeonu un lika viņam doties uz templi. Simeons uzreiz saprata, ka beidzot ir pienākusi diena, kuru viņš tik ilgi bija gaidījis! Tagad viņa sapnis piepildīsies! "Ak, vai es gaidīju? Ak, vai es šodien ieraudzīšu apsolīto Glābēju?” Ar tādām domām Simeons steidzās uz templi. Tur viņš ieraudzīja Jāzepu un Mariju ar bērnu ieejam templī. Viņš juta, ka šis bērns ir Dieva apsolītais Glābējs. Simeons paņēma rokās mazo Jēzu un sāka skaļi slavēt Dievu: “Paldies, Kungs! Tagad mana sirds priecājas: es gaidīju! Tagad es varu mirt mierā, jo manas acis ir redzējušas Pestītāju, ko Tu devi visām tautām. Un ebreju tauta, un visi citi. Jo Viņš ir visu Pestītājs." Simeons priecājās un slavēja Dievu, jo saprata, ka Jēzus ir visas pasaules Glābējs. Un tu to zini. Jūs varat slavēt Dievu par to. Jēzus ir Glābējs gan Ukrainai, gan Krievijai. Cilvēkiem ar baltu ādu un cilvēkiem ar tumšu ādu. Jauniem un veciem. Visām valstīm un ciltīm visā pasaulē. Jēzus Kristus ir katra cilvēka Glābējs. 2. pielietojums: Jēzus Kristus ir dzimis, lai izpildītu Dieva pestīšanas plānu ikvienam, arī jums. Jēzus dzimšana uz zemes bija daļa no šī plāna. Kas notika pēc tam, kad Jēzus kļuva pilngadīgs? (Bērnu atbildes.) Viņš staigāja starp cilvēkiem un runāja par Dievu, par to, kā var tikt glābts no grēkiem un sadraudzēties ar Dzīvo Dievu. Tad Jēzus nomira pie krusta par visu cilvēku grēkiem uz zemes, pēc tam augšāmcēlās. Jēzus ir vienīgais, kurš var atņemt cilvēka grēkus, ja cilvēks to vēlas. Kas, jūsuprāt, cilvēkam ir jādara, lai panāktu, ka Jēzus atņem viņu grēkus? (Bērnu atbildes.) Jā, atzīsti, ka esi grēcinieks, tici Jēzum, lūdz Viņam piedošanu par saviem grēkiem. Un kas tad notiek? (Bērnu atbildes.) Jā, cilvēks kļūst par Dieva bērnu. Dievs piedod cilvēka grēkus. Citiem vārdiem sakot, cilvēks ir izglābts. Jūs varat lūgt par saviem mīļajiem, kuri vēl neko nezina par šo Dieva plānu, lai Jēzus Kristus kļūst par viņu personīgo Glābēju.

5. Simeona vārdi Marijai (33.-35. pants).

Ziniet, pat Jēzus vecākiem bija jāizdara šāda izvēle, lai ticētu Jēzum kā savam Glābējam. Simeons to saprata. Viņš redzēja, kā Jāzeps un Marija bija pārsteigti par viņa vārdiem. Tāpēc pēc tam, kad viņš tos svētīja, viņš sacīja Marijai: “Tev būs daudz jācieš sava Dēla dēļ, kad Viņš kļūs pilngadīgs, jo ne visi Viņam ticēs. Daudziem nepatiks tas, ko Viņš teiks un darīs. Viņa vārdi un darbi, visa Viņa dzīve daudzus cilvēkus kaitinās, sadusmos, mulsinās. Bet Viņš ir visu tautu un katra cilvēka Pestītājs. Un katram ir jāizdara izvēle, ticēt vai nē. Un no šīs izvēles neizbēgs neviens, pat tu, Marija. Aicinājums nožēlot grēkus: Tāpēc katram cilvēkam uz zemes ir jāizdara šāda izvēle: ticēt Jēzum kā savam personīgajam Glābējam vai nē. Bībele saka, ka visi cilvēki, kas netic Jēzum, paši nevarēs atbrīvoties no saviem grēkiem. Savu grēku dēļ viņi uz visiem laikiem tiks šķirti no Dieva. Ja cilvēks tic, ka tikai Jēzus var izglābt no grēkiem, viņš kļūst par Dieva bērnu, un viņa draudzība ar Jēzu būs mūžīga. Varbūt jūs domājat: "Nu, šī ir kā pasaka vai fantāzijas filma." Vai varbūt jūs domājat: “Uz zemes ir tik daudz cilvēku, miljoniem. Vai tiešām Jēzus var būt katra cilvēka Glābējs?” Iespējams, tu tā domā, jo neesi draugs ar Jēzu. Padomā, ko izvēlēsies? Ja vēlaties, lai Jēzus būtu jūsu personīgais Glābējs, nāciet ciemos pēc nodarbībām, un mēs ar jums par to parunāsim. Cilvēki templī dzirdēja Simeona lūgšanu un pienāca skatīties uz Marijas un Jāzepa bērnu. Nāciet un iedomājieties sevi kā vienu no tiem cilvēkiem templī. Izspēlēsim šo stāsta daļu: tev vajadzēs ar kustībām parādīt, par ko es runāju. Tie cilvēki templī, iespējams, sāka skatīties viens uz otru un teikt viens otram: “Ak, kāda neparasta lūgšana! Kas ir šis īpašais mazulis? Paskatīsimies uz viņu!"

6. Anna svētī Bērnu (36.-38. pants).

Pienāca arī vecā Anna. (Aiciniet bērnu spēlēt Annu. Uzlieciet bērna galvu plīvuru.) Viņai jau bija 84 gadi. Pēc vīra nāves viņa dzīvoja templī. Viņa bija praviete. Vai jūs zināt, kas tas ir? (Bērnu atbildes.) Anna kalpoja Dievam, lūdzot par citiem cilvēkiem. Anna arī juta, ka šis bērns ir Glābējs, kuru arī viņa bija gaidījusi jau ilgu laiku. Vai jūs zināt, ko viņa sāka darīt, kad viņa to saprata? (Palūdziet bērnam, kurš spēlē Annu, nolasa Lūkas 2:38 no jūsu Bībeles.) Anna satraukti stāstīja ikvienam, ko viņa satika templī, par Jēzu un to, kas Viņš ir! Visi cilvēki, kas stāvēja templī, dzirdēja, ka Jēzus bērniņš ir Pestītājs, kuru Dievs ir sūtījis katram cilvēkam uz zemes. (Paldies bērniem par palīdzību pastāstīt šo stāsta daļu.)

7. Vecāki atgriežas mājās kopā ar Jēzu (39., 40. pants).

Kad Marija un Jāzeps izpildīja visu, kas tika prasīts bauslībā, viņi atgriezās Nācaretē kopā ar mazo Jēzu. Drīz Jēzus sāka runāt savus pirmos vārdus un staigāt. Viņš uzauga tāpat kā visi bērni aug. Viņš bija tāds pats bērns kā tu. Tāpēc Viņš labi saprot bērnus. 3. Lēmuma pieņemšana Šonedēļ pastāstiet kādam par Glābēju Jēzu. Tagad lūgšanā jūs varat lūgt, lai Dievs atgādina tiem cilvēkiem, ar kuriem jums ir jārunā. Varbūt Dievs jums parādīs tos, kas dzīvo tuvumā, un jūs varat tos redzēt šonedēļ. Vai varbūt Tas Kungs jums atgādinās kādu no tiem, ar kuriem jūs bieži tiekaties (piemēram, skolā vai treniņā). (Atvēliet laiku klusai lūgšanai, pēc tam iedodiet katram bērnam nelielu lapiņu.) Ierakstiet šeit trīs cilvēku vārdus, kurus Dievs jums parādīja. Lūgsim, lai Dievs tev palīdz stāstīt cilvēkiem par Jēzu.

Bībeles panta iegaumēšana: Lk. 19:10

Ievads: Spēle "Kas viņš ir?" Šajā spēlē jums būs jāizrunā divi vārdi (uz tāfeles jāpakar vizuāls attēls). Vai jūs zināt, kas ir šie vārdi? Tāds ir Jēzus. Piemēram, Viņš ir Skolotājs, Viņš ir ķēniņu Ķēniņš, Viņš ir Dieva Dēls. Uzminot šos vārdus, šim sarakstam varat pievienot citu definīciju. Es uzrakstīju šos divus vārdus ar domuzīmēm. Redzi? Viena domuzīme ir viens burts. Jūs nosauksit jebkuru burtu. Ja tas ir šajos vārdos, es to uzrakstīšu virs domuzīmes. Ja šādas vēstules būs vairākas, pierakstīšu visas. (Bērni spēlējas. Atveras frāze "Cilvēka dēls".) Redziet, Jēzus nav tikai Dieva Dēls. Viņš ir arī Cilvēka Dēls. Abi šie vārdi ir ar lielo burtu. Kāpēc, jūsuprāt, Jēzu sauc par Cilvēka Dēlu? (Bērnu atbildes.) Jā, Dievs kļuva par cilvēku, Viņš piedzima kā cilvēks, lai kaut ko darītu visu cilvēku labā. Saistošais teikums: Kāpēc Dievs kļuva par cilvēku? Meklēsim atbildi uz šo jautājumu Bībelē. To paskaidroja pats Jēzus. Lasījums: Tas ir rakstīts Lūkas evaņģēlijā. Kāds ir Lūkas grāmatu skaits Jaunajā Derībā? (Bērnu atbildes.) Jā, trešā. Lūkas evaņģēlijā jums jāatrod 19. nodaļa un tajā - 10. pants. Ja jau esi atradis, palīdzi kādam, kurš vēl meklē. Kad visi ir atvēruši savas Bībeles un atraduši pantu, skolotājs pats skaļi nolasa, un bērni seko viņam savās Bībelēs. Pēc tam bērni kopā ar skolotāju lasīja Bībeli, skolotājam nosaucot Svētos Rakstus pirms un pēc lasīšanas. Tad skolotājs piekar uzskates līdzekli ar uzrakstītu pantu vai atver uz tāfeles iepriekš uzrakstītu pantu un lūdz to nolasīt no tāfeles: Lūkas 19:10: “Jo Cilvēka Dēls nāca meklēt un glābt to, kas bija. zaudēja." Paskaidrojums Paskaties, tur ir rakstīts "atnāca". Kā Jēzus nāca uz zemes, jūs jau zināt: Viņš ir dzimis uz zemes kā parasts cilvēks . Kāpēc tas bija vajadzīgs? Atbilde ir rakstīta tālāk pantā: "meklēt un glābt to, kas pazudis." Kā jūs saprotat vārdu "pretenzija"? (Bērnu atbildes.) Tas nozīmē "meklēt un atrast". Kā jūs saprotat vārdu "miris"? Kurš šeit ir domāts? (Bērnu atbildes.) Jā, tie ir cilvēki, kas mirst. Kādi cilvēki mirst? (Bērnu atbildes.) Tie, kas nezina par Jēzu un Dieva pestīšanas plānu, iet bojā. Jēzus nāca, lai atrastu šādus cilvēkus un tos glābtu, tas ir, pastāstītu viņiem par Dievu, lai cilvēki varētu izlemt kļūt par Viņa bērniem. Galu galā Jēzus ir visas pasaules Glābējs. Prakse: Skolotājs var palīdzēt bērniem iegaumēt Svētos Rakstus šādā veidā: „Ko jums atgādina pirmie trīs burti vārdā „Lūka”? Jā, ir tādi ieroči ar bultām. Kā jūs varat parādīt loku? Nāc, kad mēs pateiksim, kur šis pants ir rakstīts Bībelē, mēs parādīsim, ka mūsu rokās ir loks. Šo pantu ir viegli iegaumēt, atkārtojot to ar kustībām. Kustības varat izdomāt pats vai kopā ar bērniem. Galvenais, lai tie būtu vienkārši. Izdomājot kustību katrai frāzei vai vārdam, vēlreiz izrunājiet to nozīmi. Piemēram, jūs varat parādīt frāzi “Cilvēka dēls” ar kustību, ar kādu parasti rāda vārdus “Jēzus” vai “Dievs”, jo par Viņu mēs runājam. Atkārtosim šo pantu lēnām, pārdomājot katru vārdu (2-3 reizes ar kustībām). 1. pielietojums: Vai jūs zināt, caur kuru Jēzus to dara? Caur jums un citiem ticīgajiem, kas runā par Jēzu. Varbūt dažreiz jūs nezināt, kā kādam pateikt, ka Jēzus ir Glābējs. Tas ir patiešām vienkārši! Lai runātu par Jēzu, nav jāiegaumē gara runa. Jūs varat saviem vārdiem pastāstīt par to, kā jūs sadraudzējāties ar Jēzu, par to, kā Dievs jums palīdz dzīvē, ko Viņš dara jūsu un citu kristiešu labā. Mūsu nodarbībās varat pārstāstīt to, ko atceraties. Pēc šīs aktivitātes jūs varat runāt par to, ka Jēzus Kristus ir visas pasaules Glābējs, un saviem vārdiem izskaidrot, kā jūs to saprotat. Prakse: Apskatiet to cilvēku vārdus, kurus pierakstījāt uz papīra lapas. Tagad atkārtosim šo pantu, un katru reizi vārda "pazudis" vietā jūs teiksiet kāda no šiem cilvēkiem vārdu, jo arī viņiem Jēzus ir Pestītājs (atkārtojiet 3 reizes). 2. pielietojums: Varbūt jūs dažreiz jūtaties neērti, stāstot kādam par Jēzu. Vai varbūt tas ir pat biedējoši: ja nu viņi nesaprot vai pat nesauc vārdā! Jūtieties brīvi lūgt Dieva palīdzību, lai to izdarītu. Lūdziet par tiem, kurus Dievs jums ir parādījis, un runājiet ar viņiem. Dievs tev palīdzēs, jo Jēzus vēlas būt katra cilvēka Glābējs. Apmācība: pēc skolotāja izvēles jebkura apmācības metode, kurā bērni varētu pārvietoties. Neaizmirstiet atkārtot Svētos Rakstus un kustības. Izpratnes pārbaude: ko jūs varat pastāstīt savam draugam vai klasesbiedram par Jēzu?

Atkārtojiet spēli Klasikas spēle

Inventārs: A4 papīra loksnes, krīts vai aukla, mīksta rotaļlieta. Spēles gaita: Jums būs nepieciešamas 7-10 A4 lapas. Vienā to pusē ierakstiet ciparus, bet otrā - balvas vai kādu uzdevumu (opcijas ir piedāvātas zemāk). Sakārtojiet tos uz grīdas ar cipariem uz augšu jebkurā secībā (šaha galds, vairākās rindās, klasikas formā vai kā citādi). Atzīmējiet sākuma līniju (varat zīmēt ar krītu vai uzlikt auklu). Sadaliet bērnus divās komandās. Uzdodiet komandām jautājumus pārmaiņus (skatīt zemāk). Ja komanda atbild pareizi, tā izvēlas vienu spēlētāju, kurš no starta līnijas varēs uzmest mīksto rotaļlietu uz jebkura numura. Ja rotaļlieta pārvietojas no palaga, metiens netiek skaitīts. Ja rotaļlieta paliek uz lapas, tad spēlētājs pienāk, apgriež lapu un komanda dara to, kas tur rakstīts. Ja komanda uz jautājumu sniedz nepareizu atbildi, gājiena tiesības pāriet otrai komandai.

JAUTĀJUMI SPĒLEI:

Kurš svētīja mazo Jēzu templī? Kāpēc Anna sāka visiem templī stāstīt par Jēzu? Kā jūs saprotat teikumu: “Jēzus Kristus ir visas pasaules Glābējs”? Pastāstiet pantu, kas rakstīts Lk. 19:10. Kurā pilsētā piedzima Jēzus, visas pasaules Glābējs? Kāpēc Jēzu sauc par Glābēju? Ko jūs varat darīt cilvēka labā, kurš neko nezina par Jēzu? Ko tu šonedēļ darīsi kādam no saviem draugiem, kurš vēl nav draugs ar Jēzu?

ZĪMES LOKŠU AIZMUGURĒJĀ PUSĒ:

Lai visi saka: “Bravo! Bravo! Bravo!" Balva "3 crusts". Pastāstiet reizināšanas tabulu par 4. Balva "Kukurūzas kociņi". Ar visu komandu, bez vārdiem, parādiet kamieli. Balva "Rieksti". Pasniedz medaļu "Labākais mīksto rotaļlietu metējs." Balva "Krekeri". (Kā balvas varat izmantot tās dāvanas, kas ir piemērotas jūsu situācijai un kuras atļauj jūsu apstākļi).

Rakstot rakstu tika izmantoti materiāli no vietnes childrenmission.net.

Mērķis: Pastāstiet bērniem par Jēzus Kristus augšāmcelšanos. Pārlieciniet viņus, ka Jēzus ir mūsu Kungs.

Bībeles stāsts:iekšāaugšāmcelšanāsJēzus Kristus (Mateja 28:1-7)

Zelta dzejolis: "...

Nodarbību laikā

1. Sveicieni. Laika organizēšana

Es sveicu jūs mūsu Kunga Jēzus Kristus vārdā! Es ļoti priecājos jūs visus redzēt! Parādiet bērniem maksimālu uzmanību un mīlestību, jautājiet, kādi jaunumi viņiem ir, kā viņi jūtas un kāds ir noskaņojums.

Mūsu Kungs Jēzus Kristus! Mēs visi esam ļoti pateicīgi Tev par šodienu, par Tavu mīlestību pret mums. Lai tev tiek nesta mūžīgā slava gan debesīs, gan virs zemes. Mēs Tevi pielūdzam, mēs Tevi slavējam. Svētī mūs, mūsu mācība. Āmen.

Kāda brīnišķīga diena tuvojas! Vai jūs zināt, kāda ir diena? Vai esat kaut ko par viņu dzirdējuši? Tam ir brīnišķīgs nosaukums – Lieldienas, t.i. atbrīvot. No kā, jūs jautāsiet? Vai vēlaties par to uzzināt?

Trīs gadus Jēzus staigāja pa zemi kopā ar saviem mācekļiem, darīja dažādus brīnumus: dziedināja slimos, uzmodināja mirušos, atvēra aklajiem acis, deva dzirdi nedzirdīgajiem, staigāja pa ūdeni, nomierināja vētru jūrā un Kungs darīja daudzus citus brīnumus. Un tagad ir pienācis laiks paveikt to, ko Tēvs – Dievs Viņu sūtīja uz zemi.

Jēzus nāca uz zemi, lai glābtu katru no mums no grēka un nāves. Lai mēs varētu būt mierā ar Dievu. Galu galā grēks to neļauj darīt. Kā Jēzum vajadzēja to darīt, jūs jautājat?

Visi mīlēja Jēzu, jo Viņš bija tik līdzjūtīgs, gādīgs, mīlošs. Viņš darīja tik daudz laba cilvēkiem: mācīja, baroja, dziedināja, palīdzēja, atbrīvoja no grēka un slimībām. Bet bija cilvēki, kas bija greizsirdīgi uz Jēzu. Un jūs jau zināt, ka skaudība var izraisīt sliktas sekas. Tas ir noticis šajā stāstā. Jēzus tika nodots, tad karavīri Viņu sagrāba. Viņi sita Viņu, smējās par Viņu, izsmēja Viņu, un tad viņi Viņu izpildīja, piesita krustā pie krusta. Daudzi no jums to jau ir dzirdējuši. Kad Jēzus nomira, citi mācekļi viņu noņēma no krusta un apraka alā, kas bija pārklāta ar lielu akmeni. Visi Jēzus draugi un mācekļi bija ļoti skumji, jo Viņš nomira, ko tagad darīt, viņi nezināja.

Trešajā dienā mācekļi ieradās alā agri no rīta, bet kas tas ir? Akmens aizritināts, ala vaļā?! Kurp Jēzus aizgāja? Kad viņi izlēca no kapa, viņi ieraudzīja eņģeli, kurš sēdēja uz akmens. Eņģelis viņiem sacīja: “Nemeklējiet dzīvo starp mirušajiem! Tā šeit nav! Viņš ir augšāmcēlies!" Augšāmcelts nozīmē, ka Jēzus ir dzīvs! Cik viņi bija laimīgi!

Jā, puiši, mūsu Kungs Jēzus ir dzīvs, Viņš ir augšāmcēlies un tagad dzīvo debesīs. Jēzus gaida satikties ar katru no mums! Mums jātic, ka Tas Kungs nomira un augšāmcēlās, lai mēs varētu dzīvot. Slava Jēzum – Viņš ir augšāmcēlies!

«… Viņš augšāmcēlās no miroņiem…” Mt.28:7

Apgūstiet pantu kopā ar bērniem, mainot intonāciju vai sadalot komandās, piemēram, "Kurš ir ātrāks". Izlasi Pasā pantu un pārrunā to. Paskaidrojiet bērniem to Lieldienas ir dzīves svētki, visi priecājas - priecājas, par to runā viens ar otru, pat daba priecājas. Hozanna ir sens vārds, tas nozīmē "jā, ej ātri, Kungs!". Lūk, ko cilvēki teica, satiekot Jēzu Jeruzalemē.

Nākamajā nodarbībā, puiši, jūs arī stāstīsiet skaistus Lieldienu dzejoļus.

Kristus ir augšāmcēlies – kāds prieks

Kristus ir augšāmcēlies!
Kāds prieks!
Priecājieties, kalni, salas.
"Kristus ir augšāmcēlies!" -
Es saku visur
Uzvaras vārdi.

Kristus ir augšāmcēlies!
Tautas, dziediet!
Priecājieties, dzīvnieki!
Putni, mežs.
Kristus ir augšāmcēlies!
Hozanna viņam!
Kristus patiešām ir augšāmcēlies!

6. Dziesma

Iemācies dziesmu "Priecājieties visas tautas!"

7. Nodarbības kopsavilkums

Pēc Jēzus augšāmcelšanās daudzi cilvēki šo dienu atzīmē kā atbrīvošanas svētkus – atbrīvošanos no grēka un nāves, uzvaras pār to. Dieva Dēls augšāmcēlās, atkal kļuva dzīvs, kas nozīmē, ka Viņš uzvarēja nāvi.

Jēzus apsolīja tiem, kas Viņam tic, ka viņi dzīvos kopā ar Viņu debesīs. Viņš ir mūsu Kungs, visu cilvēku Glābējs.

Uzticēsimies savam Kungam, jo ​​Viņš nomira un augšāmcēlās, lai mēs varētu noslēgt mieru ar Dievu un tad nokļūt debesīs. Atcerieties, ka Viņš ir augšāmcēlies un tagad ir dzīvs.

8. Lūgšana

Kungs Jēzu! Piedod mums mūsu grēkus, mēs Tevi lūdzam. Mēs arī vēlamies būt kopā ar jums debesīs. Palīdzi mums vienmēr ticēt, būt paklausīgiem un laipniem kā Tu. Svētī mūs. Āmen

Mājas viņu ass nie:

Izdaliet bērniem Lieldienu dzejoļus, lai sagatavotos nākamajai svētku nodarbībai, montāžas veidošanai varat izmantot katru kolonnu. (Skatīt nodarbības Nr.28b materiālu)