Μάθημα για τη δημιουργία του κόσμου για τα παιδιά. Ο νόμος του Θεού στο ενοριακό σχολείο: Ο κόσμος είναι δημιούργημα του Θεού. Ε. Ο θάνατος είναι η τιμωρία για την ανυπακοή στον Θεό
Ενορία Πέτρου και Παύλου του Πατριαρχείου Μόσχας στη Ρεγγίνα
Αρχιερέας Ευγένιος ΠΡΟΤΣΕΝΚΟ
ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ στο παιδικό ενοριακό σχολείο.
Εισαγωγικό μάθημα. Οργάνωση μαθημάτων. Θέμα: ο κόσμος είναι δημιούργημα του Θεού.
Νόμος του Θεού. Η φιγούρα ενός ιερέα με άμφια (Παιδική εργασία. Η ομάδα της δασκάλας Ksenia Lomak).
Προσευχή.
"Καλησπέρα σε όλους! Γεια σας παιδιά! Ας προσευχηθούμε πριν από την έναρξη των μαθημάτων μας: σήμερα έχουμε μια ολόκληρη λειτουργία προσευχής, γιατί ξεκινάμε τα μαθήματά μας…»
Προσευχή πριν την έναρξη της προπόνησης
Κύριε ο Θεός μας και Δημιουργός μας, κατ' εικόνα Του εμείς οι άνθρωποι που στολίσαμε, οι εκλεκτοί Σου διδάξαμε τον Νόμο Σου, ώστε όσοι τον ακούνε θαυμάζουν, αποκάλυψε στα παιδιά τα μυστικά της σοφίας, ο Σολομών και όλοι όσοι την ζητούν - άνοιξε τις καρδιές, τα μυαλά και τα στόματα των δούλων Σου αυτά ( ονόματα: Igor, Nikita, John, Victor, George, Polina και Alexandra ... ), για να κατανοήσουμε τη δύναμη του Νόμου Σου και να μάθουμε με επιτυχία τη χρήσιμη διδασκαλία που διδάσκει από αυτόν για τη δόξα του Παναγίου Ονόματός Σου, προς όφελος και απαλλαγή της Αγίας Σου Εκκλησίας και την κατανόηση της καλής και τέλειας θέλησής Σου. Ελευθέρωσέ τους από όλες τις πονηριές του εχθρού, κράτησέ τους στην πίστη του Χριστού και στην αγνότητα σε όλη τους τη ζωή - είθε να είναι δυνατοί στο μυαλό και στην εκπλήρωση των εντολών Σου και έτσι διδάσκονται, να δοξάζουν το Πανάγιο Όνομά Σου και να είναι κληρονόμοι του Βασιλεία - για Σένα, Θεέ, είσαι ισχυρή όλη η δόξα, η τιμή και η λατρεία, στον Πατέρα και τον Υιό και το Άγιο Πνεύμα, πάντα, τώρα και για πάντα και για πάντα και για πάντα, οφείλεται στο έλεος και τις ευλογίες της δύναμης και σε Σένα. Αμήν.
"Βασιλιάς των ουρανών"(τραγουδήσει) και Προσευχή πριν από τη διδασκαλία
Καλέ Κύριε, στείλε μας τη χάρη του Αγίου Σου Πνεύματος, δίνοντας νόημα και ενισχύοντας την πνευματική μας δύναμη, ώστε, ακούγοντας τις διδασκαλίες που μας διδάσκονται, να μεγαλώσουμε σε Εσένα, τον Δημιουργό μας, προς δόξα, τον γονιό μας για παρηγοριά, Εκκλησία και πατρίδα προς όφελος.
Ελεήμων Κύριε! στείλε μας τη χάρη του Αγίου Σου Πνεύματος, που δίνει κατανόηση και ενισχύει την πνευματική μας δύναμη, ώστε, ακούγοντας με προσοχή τις διδασκαλίες που μας διδάσκονται, να μεγαλώσουμε σε Σένα, τον Δημιουργό μας, στη δόξα, στους γονείς μας για παρηγοριά. , της Εκκλησίας και της πατρίδας προς όφελος.
- Οργανωτική στιγμή: (5-7 λεπτά)
Προσωπική γνωριμία:«Όλοι έχουμε ήδη δει ο ένας τον άλλον (στη λειτουργία, πριν και μετά τη λειτουργία στην εκκλησία ...), γνωρίζουμε κάποιον καλύτερα, καλύτερα, με κάποιον όχι τόσο καλά μέχρι στιγμής. Ας γνωριστούμε... ”Καλώ τα παιδιά να σηκωθούν και να συστηθούν, να δώσουν το όνομα, το επίθετο, την ηλικία τους, πού μένουν; (από πού ήρθες;) ... και όλοι οι άλλοι θα πρέπει να θυμούνται τα ονόματα των συμμαθητών και των φίλων τους ... "
Γνωριμία με τους βασικούς κανόνες συμπεριφοράς στο σχολείο: «Τις περισσότερες φορές, ειδικά στην αρχή, θα σας πω κάτι νέο, ενδιαφέρον, χρήσιμο για την ψυχή, σημαντικό για τη ζωή μας... Θα σας ζητήσω να ακούτε προσεκτικά, να μην αποσπάτε την προσοχή και να μην αποσπάτε την προσοχή των άλλων ... αλλά μερικές φορές Θα σε ρωτήσω. Και αν κάποιος ξέρει την απάντηση στην ερώτησή μου - μην προσπαθήσετε αμέσως να τη φωνάξετε δυνατά, διαφορετικά μπορείτε να καταστρέψετε τα πάντα ... Αλλά πρέπει να μου δώσετε ένα σημάδι ότι γνωρίζετε την απάντηση. Τι νομίζετε; ("Τώρα θα δούμε αν το ξέρεις αυτό...") - Τι πρέπει να κάνει αυτός που μπορεί να απαντήσει; Λοιπόν, δείξε μου αυτό το σημάδι, δείξε μου ότι ξέρεις την απάντηση σε αυτό, την πρώτη μου ερώτηση. - Σήκωσε ένα χέρι. Σώσε με Θεέ μου!
Γνωριμία με το αντικείμενο των μαθημάτων (και φυσική μετάβαση στην παρουσίαση του υλικού): Μπορεί να γίνει με τη μορφή διαλόγου, φέρνοντας σταδιακά τους μαθητές στην ουσία του θέματός μας... Και επίσης: «Το θέμα μας ονομάζεται« Ο Νόμος του Θεού »και σήμερα θα προσπαθήσουμε να καταλάβουμε γιατί αυτό είναι περίεργο κάποιος, ενδιαφέρον για κάποιον, δεν είναι εντελώς ξεκάθαρο το όνομα των μαθημάτων μας ... γιατί ακριβώς νόμος» Σήμερα λοιπόν θα μάθουμε γιατί τα μαθήματά μας στο εκκλησιαστικό σχολείο λέγονται έτσι.
Γνωριμία με το θέμα:
Σήμερα θα μιλήσουμε για τον κόσμο γύρω μας, για τον κόσμο στον οποίο ζούμε…
2) Κύριο σώμα:
Α) Ππαρακολουθώντας ταινίες για την ομορφιά του κόσμου του Θεού:
"The Amazing Beauty of Nature. Part 3" - 5 λεπτά.
"The Beauty of God's World" - 2 λεπτά.
Και πριν ξεκινήσουμε την κουβέντα μας, τη συζήτησή μας, λοιπόν, για να καταλάβετε καλύτερα τι θα μιλήσουμε, σας προτείνω να δείτε μερικές μικρού μήκους ταινίες... Ας μην δούμε όλο τον κόσμο σε αυτές τις ταινίες, αλλά θα βοηθήσουν βλέπουμε πολλά από αυτόν τον κόσμο… Να βολευτείτε…
Β) Μια σύντομη συνομιλία για την όμορφη και σοφή δομή του κόσμου γύρω μας.
Διαφορετικότητα: Λοιπόν, τι βλέπουμε σε αυτόν τον κόσμο; "... τι βλέπουμε: ουρανός, ήλιος, φεγγάρι, αστέρια, σύννεφα, η γη στην οποία ζούμε, ο αέρας που αναπνέουμε - και τα πάντα στη γη: γρασίδι, δέντρα, βουνά, ποτάμια, θάλασσες, ψάρια, πουλιά, ζώα, ζώα και, τέλος, άνθρωποι , δηλαδή τον εαυτό μας ... "" Ο γήινος κόσμος είναι υπέροχος στην ομορφιά του, και όλα μέσα του είναι γεμάτα ζωή. Είναι αδύνατο να μετρήσουμε όλα τα φυτά και τα ζώα που κατοικούν στη γη, από τα πιο μικρά, αόρατα στα μάτια μας, μέχρι τα μεγαλύτερα. Ζουν παντού: στη γη, και στο νερό, και στον αέρα, και στο έδαφος, ακόμη και βαθιά υπόγεια ... "S. Slobodskaya:
/// Το μεγαλύτερο ζώο στη γη είναι η μπλε φάλαινα.
Φτάνει μέχρι τα 33 μέτρα μήκος (μέσο μήκος 23-29 μέτρα) και πάνω από 200 τόνους βάρος. Το βάρος της γλώσσας μιας φάλαινας είναι ίσο με το βάρος ενός ασιατικού ελέφαντα. Η καρδιά μιας φάλαινας έχει το μέγεθος ενός αυτοκινήτου.
/// Η φάλαινα είναι η μεγαλύτερη αλλά όχι σε ύψος - αφού ο Δεινόσαυρος είναι μακρύτερος. Στην ιστορία του πλανήτη γη, το μεγαλύτερο πλάσμα που βρέθηκε είναι ο δεινόσαυρος amphecelius μήκους από 40 έως 65 μέτρα, με βάρος έως 160 τόνους, διπλάσιο από το μήκος της μπλε φάλαινας. Αν τότε ένας αφρικανικός ελέφαντας βοσκούσε δίπλα στην Ανφυκηλία, τότε θα έπρεπε να είναι πολύ προσεκτικός για να μην συντριβεί κατά λάθος από δεινόσαυρο.
Megalodon - όχι περισσότερο: 60 τόνοι βάρος και 20 μέτρα μήκος.
Η φάλαινα είναι μεγαλύτερη: 200 τόνοι βάρος και 29 μέτρα μήκος.
Συμπέρασμα πρώτο : "Οι οποίες διαφορετικότητα σε αυτόν τον κόσμο ! Πως πολλά απο ενδιαφέροντα πράγματα σε αυτόν τον κόσμο!
Η διάταξη κάθε μέρους αυτού του κόσμου:
S. Slobodskoy: «Εδώ, είμαστε στο λιβάδι *. Από πάνω μας ήταν ένας μπλε ουρανός με λευκά σύννεφα. Και στο έδαφος είναι πυκνό πράσινο γρασίδι διάστικτο με λουλούδια. Ανάμεσα στο γρασίδι, ακούγεται το κελάηδισμα διαφόρων εντόμων, και οι σκόροι φτερουγίζουν πάνω από τα λουλούδια, οι μέλισσες και διάφορα σκνίπες πετούν. Όλη η γη εδώ είναι σαν ένα μεγάλο, όμορφο χαλί…»
/// Εξηγήστε τι είναι λιβάδι, βασιζόμενοι πρώτα στο γεγονός ότι βρισκόμαστε στο δάσος (λιβάδι - ξέφωτο) ή ακόμα καλύτερα - πλησιάζουμεστο δάσος? και επίσης μεταφορικά: σαν μια πλατεία σε μια πόλη, γύρω από ένα σπίτι, ψηλά και όχι πολύ ψηλά, αλλά δεν υπάρχουν κτίρια (σπίτια) στην πλατεία ... (καλύτερα να ξεκινήσουμε από το δάσος, περνάμε από το λιβάδι στο το δάσος ...)
« Ας περπατήσουμε μέσα στο δάσος. Εκεί θα δούμε πολλά διαφορετικά είδη και δομές δέντρων. Υπάρχει μια πανίσχυρη βελανιδιά, και μια λεπτή ερυθρελάτη, και μια σγουρή σημύδα, και μια αρωματική φλαμουριά, και ένα ψηλό πεύκο, και μια πυκνή φουντουκιά. Υπάρχουν ξέφωτα με θάμνους και κάθε είδους βότανα. Παντού μπορείτε να ακούσετε τις φωνές των πουλιών, το βουητό και το κελάηδισμα των εντόμων. Στο δάσος ζουν εκατοντάδες διαφορετικές ράτσες ζώων. Και πόσα μούρα, μανιτάρια και διαφορετικά λουλούδια υπάρχουν! Αυτός είναι ο δικός του μεγάλος, δασικός κόσμος...»
« Και εδώ είναι το ποτάμι. Κουβαλάει ομαλά τα νερά της, που λάμπουν στον ήλιο, ανάμεσα σε δάση, χωράφια και λιβάδια. Τι ευχαρίστηση να κολυμπάς σε αυτό! Κάνει ζέστη τριγύρω, αλλά δροσερό και ελαφρύ μέσα στο νερό. Και πόσα διαφορετικά ψάρια, βατράχια, ζωύφια του νερού και άλλα ζωντανά πλάσματα υπάρχουν σε αυτό. Έχει τη δική του ζωή, τον δικό του κόσμο.
Και πόσο μαγευτική η θάλασσα, που έχει τον δικό του τεράστιο και πλούσιο υποθαλάσσιο κόσμο ζωντανών όντων.
Τι όμορφα που είναι τα βουνά, αφήνοντας τις κορυφές τους καλυμμένες με αιώνιο χιόνι και πάγο, ψηλά πέρα από τα σύννεφα...»
Δεύτερο συμπέρασμα: Ουάου! Πόσο πανεμορφη κόσμοι σε έναν κόσμο! Οι οποίες πλούτος κόσμους σε έναν κόσμο !
«Τώρα ας κοιτάξουμε στα βαθιά σκοτεινή νύχτα, από τη γη στον ουρανό. Πόσα εκεί θα δούμε αστέρια διάστικτα πάνω του. Είναι αμέτρητοι! Όλα αυτά είναι χωριστοί κόσμοι. Πολλά από τα αστέρια είναι ίδια με τον ήλιο ή το φεγγάρι μας, και υπάρχουν και αυτά που είναι πολλαπλάσια από αυτά, αλλά είναι τόσο μακριά από τη γη που μας φαίνονται σαν μικρά φωτεινά σημεία. Όλοι τους αρμονικά και αρμονικά κινούνται σε ορισμένα μονοπάτια και νόμους το ένα δίπλα στο άλλο. Και η γη μας σε αυτόν τον ουράνιο χώρο φαίνεται σαν ένα μικρό φωτεινό σημείο ... "
Συμπέρασμα τρίτο: Πως μεγάλη και απέραντη κόσμος!
Β) Γενικό συμπέρασμα : S. Slobodskoy: «Πλούσιος και ποικιλόμορφος [και απέραντος] κόσμος! Αλλά ταυτόχρονα, σε αυτή την τεράστια ποικιλία βασιλεύει υπέροχο και εύρυθμη τάξη (καλά, όπως και ο νόμος !)…. Όλα τα φυτά και τα ζώα εγκαθίστανται στη γη, σύμφωνα με αυτή τη σειρά. Και ποιος υποτίθεται ότι τρώει ό,τι τρώνε. Όλα είναι δεδομένα λογικός στόχος … τον χρόνο, τον τόπο και τον σκοπό του, τον δικό του νόμο και τη δική του ελευθερία. .
Τα πάντα στον κόσμο είναι διαφορετικά και όμορφα,
με σύνεση και σύνεση, και, ταυτόχρονα,
τόσο σπουδαίο και ακατανόητο για τα μάτια και το μυαλό μας...
επειδή κανονίστηκε, δημιουργήθηκε από σοφούς και λογικούς,
μεγάλος και καλός Θεός! Όλος αυτός ο υπέροχος κόσμος
ακόμα πιο υπέροχος Πατέρας και Δημιουργός - ο Κύριος ο Θεός!
Αυτός ο κόσμος, και μαζί του εμείς, είναι ο νόμος του Θεού
!
?ΣΤΟ)Είπαμε ότι ο Θεός είναι πατέρας... Α (έλα) τώρα να δούμε αν ξεχάσαμε τίποτα όταν μιλήσαμε για τον κόσμο του Θεού ή για οποιονδήποτε άλλον...
Ποιος ζει παντού στη γη και βασιλεύει πάνω σε όλα; Ποιος μπορεί να επιθεωρήσει όλα τα υπάρχοντά του, αποκαλεί τα πάντα σε αυτόν τον κόσμο με το όνομά τους ... και φαίνεται ότι μόνο αυτός γνωρίζει ολόκληρο, καλά ή σχεδόν ολόκληρο τον κόσμο (Υπόδειξη: Τελικά, μόλις είδαμε υπέροχες ταινίες για το Θεό δημιουργία…) Λοιπόν, φυσικά και είναι… (άνθρωπος)
(από τον S. Slobodsky) Ο Θεός τον προίκισε με λογική και αθάνατη ψυχή. Έδωσε στον άνθρωπο έναν ιδιαίτερο, μεγάλο σκοπό: να γνωρίσει τον Θεό, να γίνει όμοιός Του, δηλαδή να γίνει καλύτερος και πιο ευγενικός και να κληρονομήσει την αιώνια ζωή.
Με εμφάνισηΟι άνθρωποι χωρίζονται σε λευκούς, μαύρους, κίτρινους και ερυθρόδερμους, αλλά όλοι έχουν εξίσου λογική και αθάνατη ψυχή. Μέσω αυτής της ψυχής, οι άνθρωποι υψώνονται πάνω από ολόκληρο τον ζωικό κόσμο και γίνονται σαν τον Θεό. Για τον άνθρωπο, ο Θεός είναι ακόμη περισσότερο Πατέρας παρά Δημιουργός!
Η ιστορία είναι μια παραβολή για τη δημιουργία, για την πίστη και την απιστία.
Κάποτε ένας ταξιδιώτης που δεν πίστευε στον Θεό περνούσε από την έρημο, αλλά ο οδηγός του ήταν χριστιανός. Έτυχε ότι κάθε φορά που σταματούσαν για τη νύχτα και σηκώνονταν το πρωί για να ξεκινήσουν, ο οδηγός γονάτιζε και προσευχόταν στον Θεό. Αυτό δεν άρεσε στον ταξιδιώτη και έκανε ό,τι μπορούσε για να πειράξει τον οδηγό. Και τότε μια μέρα ρώτησε τον τελευταίο: «Πες μου, έχεις δει τον Θεό;» - "Δεν!" - απάντησε ο μαέστρος. «Τότε ίσως τον άκουσες;» - "Δεν!" - «Μήπως μύρισες Θεό ή άγγιξες;» - "Επίσης όχι!" «Είσαι ανόητος αν δεν έχεις δει, ακούσει, μυρίσει, αγγίξει τον Θεό και δεν πιστεύεις σε Αυτόν!»… Ο οδηγός έμεινε σιωπηλός. Πέρασε λίγη ώρα και τώρα, σηκώνοντας το πρωί, ο ταξιδιώτης είπε: «Πρέπει να προσέχουμε, ένα καραβάνι με καμήλες πέρασε εδώ». - "Κι εσύ, τι τους είδες;" ρώτησε ο μαέστρος. - "Δεν!" - απάντησε ο ταξιδιώτης-εξερευνητής. «Τι, άκουσες τη φωνή τους;» - "Δεν!" - «Τότε ίσως τα μύρισες ή τα άγγιξες;» - «Όχι, αλλά κοίτα: εδώ είναι τα ίχνη των καμήλων. Λένε ότι πέρασε ένα καραβάνι από εδώ», εξήγησε επίμονα ο επιστήμονας. - «Τι επιστήμονας είσαι», είπε ο ξεναγός, «πίστευες στις καμήλες μόνο στα ίχνη τους, εν τω μεταξύ δεν τις έβλεπες, δεν τις άκουσες και δεν τις ένιωσες, αλλά γελούσες μαζί μου που πιστεύω. Ο Θεός που δεν τον είδα. Κοίτα τουλάχιστον Ανατολή του ηλίου, κοιτάξτε γύρω στους λόφους, στους θάμνους ή τουλάχιστον σε αυτούς τους κόκκους άμμου! Ποιανού τα ίχνη είναι αυτά; Για ποιο πράγμα συζητούν?
3) Προσευχή "Ο Θεός να ευλογεί!"
Ο Θεός δημιούργησε τα πάντα με τον λόγο Του, μίλησε - και όλα εμφανίστηκαν. Επομένως, σε κάθε μας πράξη, ακόμα και στις πιο μικρές, και κυρίως σε σημαντικές πράξεις (όπως, για παράδειγμα, η φοίτηση στο σχολείο), χρειαζόμαστε αυτόν τον λόγο, τον καλό λόγο του Θεού. Για να είναι η μικρή μας επιχείρηση τόσο καλή, όμορφη, χρήσιμη, σπουδαία όσο όλος ο κόσμος του Θεού. Ευλογείτε - σημαίνει "βοήθεια", δώστε δύναμη να το κάνετε αυτό, κάντε το έτσι ώστε να είναι προς όφελός μας ... Πώς νομίζετε, πότε μπορείτε να πείτε αυτή την προσευχή δυνατά ή στον εαυτό σας ή με χαμηλό ψίθυρο;
4) Εν συντομία για το τι δεν δημιούργησε ο Θεός.
Αυτό έκανε ο Θεός! Όλος ο κόσμος και ο εαυτός μας.
Αλλά υπάρχει κάτι σε αυτόν τον κόσμο που δεν δημιούργησε ο Κύριος...
Ο Θεός δεν έκανε κακό! Θυμός, φθόνος, τεμπελιά, διαμάχες, πόλεμος, φόνος, κλοπή, δόλος, προδοσία, υποκρισία (δόλος στον λόγο και στη συμπεριφορά), αρρώστια, γηρατειά, καταστροφές ... Όλα αυτά έγιναν από την αμαρτία, αλλά έτσι μπήκε η αμαρτία στον κόσμο (πώς εμφανίστηκε η αμαρτία στον κόσμο) - θα μάθουμε αργότερα. Ένα μόνο θα πω, ως Δημιουργός, ο Θεός είναι Πατέρας μας και επομένως τον αγαπάμε (όπως και τους γονείς μας), και λόγω του ότι δυστυχώς υπάρχει αμαρτία στον κόσμο, ο Θεός είναι ο Σωτήρας μας και επομένως πρέπει να τιμάται και να υπακούει ως γιατρός και γονείς, όταν, για παράδειγμα, μας διδάσκουν πώς να διασχίζουμε με ασφάλεια (σωστά) το δρόμο ή τι μπορεί και τι δεν μπορεί να φάει. και μάλιστα να φοβάστε να μην τον υπακούσετε, οπότε μερικές φορές λένε «φοβείτε τον Θεό» ... αλλά ακόμα περισσότερο - να Τον αγαπάςπαρά να φοβάσαι. Και αυτό επίσης ένα πολύ σημαντικό μέρος του νόμου του Θεούπου θα μελετήσουμε και εμείς.
«Ο Θεός δεν δημιούργησε τον θάνατο και δεν χαίρεται με το θάνατο των ζωντανών, γιατί δημιούργησε τα πάντα για να είναι, και όλα στον κόσμο είναι σωτήρια, και δεν υπάρχει επιβλαβές δηλητήριο, δεν υπάρχει βασίλειο της κόλασης στη γη. Η δικαιοσύνη είναι αθάνατη» (Σοφία 1:13-15)
Αλίμονο στον κόσμο από τους πειρασμούς, γιατί πρέπει να έρθουν πειρασμοί. αλλά αλίμονο στον άνθρωπο μέσω του οποίου έρχεται η προσβολή. (Ματ. 18:7)
3) Ολοκλήρωση.Προσκαλώ τα παιδιά να απεικονίσουν την ομορφιά του κόσμου του Θεού, να ζωγραφίσουν αυτό που τους αρέσει περισσότερο σε αυτόν τον κόσμο και για να τον κάνουν καλύτερο, να πουν την προσευχή «Ο Θεός να ευλογεί!»
Προσευχή.
Προσευχή μετά τη διδασκαλία
Σε ευχαριστούμε, τον Δημιουργό, σαν να μας έδωσες τη χάρη Σου, σαν σκαντζόχοιρος που προσέχει τη διδασκαλία. Ευλογείτε τα αφεντικά, τους γονείς και τους δασκάλους μας που μας οδηγούν στη γνώση του καλού και μας δίνουν δύναμη και δύναμη να συνεχίσουμε αυτή τη διδασκαλία.
Σε ευχαριστούμε, Δημιουργέ, που μας τίμησες με τη χάρη Σου να κατανοήσουμε τις διδασκαλίες. Ευλογήστε τα αφεντικά, τους γονείς και τους δασκάλους μας που μας οδηγούν στη γνώση της καλοσύνης και δώστε μας δύναμη και δύναμη να συνεχίσουμε αυτή τη διδασκαλία.
Ευχαριστώ παιδιά για την προσοχή και την υπομονή σας. Την επόμενη φορά θα μιλήσουμε για τον αόρατο κόσμο...
στο κεφάλαιο " Κυριακάτικο σχολείο"Ένα νέο σενάριο εμφανίστηκε - ένα εισαγωγικό μάθημα με θέμα "Ο Νόμος του Θεού" ή "Βασικές αρχές του Ορθόδοξου Πολιτισμού." Το σενάριο ονομάζεται "Δημιουργία του Κόσμου" και έχει σχεδιαστεί ειδικά για μαθητές της πρώτης τάξης.
Οι καλλιτέχνες (τάξεις 2-3) βρίσκονται και στις δύο πλευρές του WORLD PICTURE.
Οι θεατές (βαθμός 1) κάθονται στα παγκάκια της αίθουσας. Τα παιδιά της πρώτης τάξης έχουν στα χέρια τους παιχνίδια-μαντεύσεις-ζώα και φωτιστικά.
Αγαπητοί μαθητές της πρώτης τάξης! Ήρθατε να σπουδάσετε σε ένα σχολείο όπου, μαζί με μαθήματα γενικής παιδείας, θα μελετήσετε και τον «Νόμο του Θεού». Έχουμε ετοιμάσει μια παράσταση για εσάς και θα μάθετε τι πρέπει να κάνετε στο μάθημα " Ορθόδοξος πολιτισμός". Ακούστε προσεκτικά, γιατί δεν είστε απλώς θεατές, αλλά συμμετέχοντες στην παράστασή μας.
Αγαπητά παιδιά! Ξέρεις πώς όλα σκοτεινιάζουν τη νύχτα όταν όλα τα φώτα είναι σβηστά. Εδώ κλείστε τα μάτια σας. Σκοτάδι? Ανοιξε.
(Δώστε προσοχή στην εικόνα του κόσμου, μαύρο ύφασμα)
Σε τέτοιο σκοτάδι ήταν κάποτε όλος ο κόσμος. Τότε δεν υπήρχε γρασίδι, δέντρα, όμορφα λουλούδια, πουλιά, ούτε ουρανός και γη, αλλά ολόκληρο το σύμπαν ήταν σκοτάδι και χάος. Υπήρχε μόνο ένας Ελεήμων ΘΕΟΣ.
Ήθελε ο κόσμος να φαίνεται, ή, όπως λένε πιο απλά, φως. Και πρώτος δημιούργησε τους αγγέλους. Οι άγγελοι είναι ασώματα και άρα αόρατα πνεύματα, αθάνατοι, όπως οι ψυχές μας. Είναι προικισμένοι με εξυπνάδα, θέληση και δύναμη. Η λέξη "άγγελος" στη μετάφραση στα ρωσικά σημαίνει "αγγελιοφόρος". Οι άγγελοι τραγουδιούνται υπέροχα σε ένα παιδικό τραγούδι, το οποίο θα ερμηνεύσουν τα παιδιά της Β' και Γ' τάξης.
(Ήχοι "Song about angels" στίχοι I. Yazykova, μουσική Katya Pasternak)
(Ένα κορίτσι ντυμένο άγγελο εμφανίζεται σε σκούρο φόντο)
Μετά δημιούργησε τους ουρανούς και τη γη στην οποία ζούμε. Αλλά υπήρχε ακόμα τρομερό σκοτάδι παντού. Βαθιά κάτω, το σκοτεινό νερό κυματιζόταν, ενώ το Πνεύμα του Θεού αιωρούνταν πάνω από το νερό. Η γη δεν εμφανίστηκε αμέσως με τη μορφή που τη βλέπετε τώρα, αλλά ο ΘΕΟΣ τακτοποίησε τα πάντα πάνω της σε έξι ημέρες.
Την πρώτη μέρα, ο Θεός δημιούργησε το φως. Και φως-φως έγινε στη γη. Και ο Κύριος χώρισε το φως και το σκοτάδι. Και ο Θεός ονόμασε το φως ημέρα και το σκοτάδι νύχτα.
(Το φως εμφανίζεται στην εικόνα του κόσμου)
Τη δεύτερη μέρα, ο Θεός δημιούργησε το στερέωμα. Με τον λόγο του Θεού άνοιξε το απέραντο γαλάζιο θησαυροφυλάκιο του ουρανού, το οποίο βλέπεις από πάνω σου όταν περπατάς.
(Ένας μπλε ουρανός εμφανίζεται στην εικόνα του κόσμου).
Την τρίτη ημέρα, ο Κύριος ΘΕΟΣ διέταξε να συλλέγεται το νερό στη γη σε ειδικά μέρη. Και ξαφνικά σχηματίστηκαν ρυάκια, ποτάμια και λίμνες. Εκεί που δεν υπήρχε νερό, ξεχώριζε ξερή γη, πάνω στην οποία υψώνονταν μεγάλα και μικρά βουνά. Αλλά, αν υπήρχε παντού γυμνό έδαφος, αν δεν βλέπατε ούτε ένα πράσινο φύλλο, λουλούδι ή δέντρο πουθενά, πιστεύετε ότι θα ήταν όμορφο; Ναι, αυτό θα ήταν πολύ άσχημο και βαρετό. Και την τρίτη ημέρα, ο Ελεήμων Θεός είπε: αφήστε τη γη να φυτέψει χόρτα, λαχανικά και λουλούδια. Και αφήστε κάθε φυτό να βγάλει έναν σπόρο για να εξαπλωθούν νέα φυτά από αυτόν. Αφήστε τα δέντρα να μεγαλώσουν στη γη και να καρποφορήσουν. Και με την εντολή Του, τρυφερά βότανα, όμορφα λουλούδια, μια ποικιλία από θάμνους και δέντρα φύτρωσαν από τη γη.
(Γη, υδάτινα σώματα, βλάστηση εμφανίζονται στην εικόνα του κόσμου).
Τώρα μπορείτε να καταλάβετε ότι η γη έχει γίνει πιο όμορφη και πιο διασκεδαστική από ότι ήταν στην αρχή.
Την τέταρτη ημέρα, ο Θεός είπε: «Αφήστε τα φώτα να εμφανιστούν στο στερέωμα του ουρανού, που θα φώτιζε τη γη και με το οποίο οι άνθρωποι μπορούσαν να ξεχωρίσουν τη μέρα από τη νύχτα, να μετρήσουν μήνες και χρόνια και να παρατηρήσουν την άνοιξη, το καλοκαίρι, το φθινόπωρο και τον χειμώνα». Και αμέτρητοι φωτιστές έλαμψαν αμέσως στο στερέωμα του ουρανού. Ανάμεσα σε πολλούς φωτιστές, δύο μας φαίνονται περισσότεροι από άλλους. Ο Δημιουργός διέταξε να λάμπει ο ένας τη μέρα και ο άλλος τη νύχτα.
Η Β' τάξη ετοίμασε γρίφους για την τέταρτη μέρα της δημιουργίας. Εικασίες Α' τάξης.
(Ο ήλιος, η σελήνη και τα αστέρια εμφανίζονται στην εικόνα του κόσμου).
Τώρα ήταν πολύ όμορφα στη γη. Από κάτω άνθισαν λουλούδια και μουρμούρισαν ρυάκια. Πάνω, σύννεφα επέπλεαν στον ουρανό και ένας τεράστιος ήλιος έλαμψε από πάνω τους. Αλλά ούτε ένα ζωντανό ον δεν έχει υπάρξει ακόμη στη γη. Ούτε ένα πουλί δεν έχει πετάξει ακόμα στον αέρα. Δεν υπήρχαν πεταλούδες στα λουλούδια, όχι πασχαλίτσεςστα φύλλα. Ούτε ένα σκουλήκι δεν σύρθηκε στο έδαφος, ούτε ένα ψάρι δεν κολύμπησε σε λίμνες και ποτάμια. Έτσι παντού ήταν ήσυχα και νεκρά.
Έτσι, την πέμπτη ημέρα, ο Θεός είπε: «Αφήστε τα ψάρια να ζουν στο νερό και τα πουλιά να πετούν στον αέρα». Και τι? Μεγάλα και μικρά ψάρια κολύμπησαν πέρα από το νερό. Οι βάτραχοι πήδηξαν και τα φίδια σέρνονταν, οι καραβίδες γύρισαν πίσω. Ανάμεσά τους και ένας μεγάλος δεινόσαυρος.
(Οι δεινόσαυροι εμφανίζονται στην εικόνα του κόσμου).
Αυτά δεν είναι όλα τα ζωντανά όντα που δημιούργησε ο Κύριος την πέμπτη ημέρα. Τώρα τα παιδιά στις τάξεις 2 και 3 θα το τραγουδήσουν οι ίδιοι.
(Ακούγεται το "Funny song". Πουλιά, έντομα, αμφίβια και ψάρια εμφανίζονται στην εικόνα του κόσμου).
Ευχαριστώ παιδιά, τώρα ξέρουμε ότι τα πουλιά, τα έντομα, τα αμφίβια και τα ψάρια εμφανίστηκαν στη γη την πέμπτη μέρα.
Την έκτη ημέρα, ο Θεός δημιούργησε τα ζώα και τα θηρία της γης, έτσι ώστε να μην μπορούν να ζήσουν στο νερό και να μην μπορούν να πετάξουν. Και σύμφωνα με τον λόγο του Θεού, εμφανίστηκαν ζώα, δύο από κάθε είδος, για να πολλαπλασιαστούν.
Την έκτη μέρα περίπου της δημιουργίας τα παιδιά της Γ' τάξης ετοίμασαν γρίφους για τα ζώα.
Και εσείς, πρωτοτάκτες, να προσέχετε. Εάν έχετε μια ιδέα στα χέρια σας, βγείτε με τόλμη στη σκηνή και προσαρτήστε την στην εικόνα του κόσμου.
Μπορείτε να με γνωρίσετε,
Είμαι ένα άλογο με μακρύ λαιμό.
Εσύ, φίλε μου, έχεις δίκιο φυσικά,
Κατάλαβες ότι εγώ... καμηλοπάρδαλη .
Ακούς τον δυνατό γδούπο;
Βλέπετε το μακρύ κορμό;
Αυτό δεν είναι ένα μαγικό όνειρο!
Αυτός είναι ένας Αφρικανός...ελέφαντας .
Εδώ είναι ένα άλλο ζώο
Κουβαλάει ένα πορτοφόλι στην τσάντα του
Επιδέξια άλμα εις μήκος
Αυστραλός...καγκουρώ .
Των οποίων οι ατάκες χωρίς δυσκολία
Επαναλαμβάνει το παιδί;
Ποιος ζει ανάμεσα στα αμπέλια;
Πακέτο άγριας... μαϊμούδες
.
Μακριά αυτιά, γρήγορα πόδια,
Γκρι, αλλά όχι ποντίκι.
Ποιος είναι?... λαγός .
Ποιος ρουφάει το πόδι του τον χειμώνα;
Λατρεύει επίσης το μέλι.
Μπορεί να βρυχάται δυνατά
Ποιο είναι το όνομα του? ... αρκούδα .
Τα κλαδιά τσακίζουν στο δάσος,
Εδώ και εκεί.
Ψάχνω για βελανίδια... κάπρος .
Στο γρασίδι για μια ώρα
τρέχει παιχνιδιάρικα
ριγέ στρώμα
με ουρά και χαίτη.
Ζέβρα .
Έτσι τώρα υπήρχαν φυτά και ζώα. Έλειπε όμως μια άλλη δημιουργία. Ποιος άλλος πιστεύετε ότι λείπει; Δεν υπήρχε άλλος κόσμος.
Και ήταν θέλημα Θεού να δημιουργήσει τον άνθρωπο. «Θέλω να δημιουργήσω έναν άνθρωπο», είπε ο Θεός, «ας είναι κύριος σε όλα τα ζώα και σε όλη τη γη. Ας κάνουμε τον άνθρωπο κατ’ εικόνα και καθ’ ομοίωσή μας».
Τώρα ακούστε πώς ο Ελεήμων ΘΕΟΣ δημιούργησε τον πρώτο άνθρωπο. Πήρε ένα κομμάτι γης και από αυτό δημιούργησε το ανθρώπινο σώμα και εμφύσησε μέσα του μια λογική ψυχή. Το όνομα του πρώτου ανθρώπου είναι Αδάμ. Και βάλε τον άνθρωπο επικεφαλής όλων των δημιουργημάτων Του.
Ο Κύριος ευλόγησε όλα τα πλάσματά Του και τα διέταξε να πολλαπλασιαστούν και να γεμίσουν τη γη. Έδωσε τους καρπούς των δέντρων στον άνθρωπο και στα ζώα πρασινάδα, γρασίδι και φύλλα.
Έτσι σε έξι μέρες δημιουργήθηκε όλος ο κόσμος. Και όταν ο ΘΕΟΣ για άλλη μια φορά εξέτασε όλα όσα είχε δημιουργήσει, είδε ότι όλα ήταν όμορφα.
Το τελευταίο τραγούδι παίζει από την οθόνη της τηλεόρασης.
Το πουλί έχει φτερά
Τα ψάρια έχουν πτερύγια.
Τα ζώα έχουν γούνα
Νύχια και κυνόδοντες.
Ποιος είναι λυπημένος, ποιος είναι χαρούμενος
Ποιος αγαπά το σκοτάδι, ποιος αγαπά το φως
Ζούμε όλοι μαζί
στους καλύτερους από τους πλανήτες.
Είμαστε όλοι γήινοι.
Τέλος και δόξα στον Θεό!
ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΓΓΕΛΟΥΣ
Οι άγγελοι ζουν στον ουρανό
Δόξα στον Παντοδύναμο Θεό τραγουδήστε,
Οι προσευχές των ανθρώπων υψώνονται στον ουρανό,
Γλυκά όνειρα παιδιών.
Κύριε μου, άνοιξε την καρδιά σου
Κύριε μου, άνοιξε την καρδιά σου
Ξέρω ότι είσαι ο ζωντανός Θεός.
Ο Θεός στέλνει αγγέλους από τον ουρανό
Για να διακηρύξει τα θαύματα του Θεού,
Φέρνουν πίστη και χαρά
Αγγελιαφόροι της αγάπης του Θεού.
Κύριε μου, άνοιξε την καρδιά σου
Άσε με να ακούσω την αγγελική χορωδία!
Κύριε μου, άνοιξε την καρδιά σου
Ξέρω ότι είσαι ο ζωντανός Θεός.
ΑΣΤΕΙΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ (ΠΕΜΠΤΗ ΜΕΡΑ)
βατραχάκι
Καθισμένος σε ένα κούτσουρο
αστείο τραγούδι
Τραγούδησε ο βάτραχος.
τραγούδι με πεταλούδες
Αυτό στριφογύρισε
Και στο βιολί μου
Βυθίστηκε αθόρυβα.
Χορωδία: Ti-li-li...
Σε ένα πράσινο κλαδί
Ο Maybug κάθισε
βουητό τραγούδι
Τραγούδησε μόνος του.
Με τον άνεμο εκείνο το τραγούδι
Έκανε γρήγορα φίλους
Και στο φλάουτο μου
Βυθίστηκε αθόρυβα.
Χορωδία: Ντου-ντου-ντου ...
αηδόνι αηδόνι
Κάθισε σε μια σημύδα
Το τραγούδι για τον ήλιο
Τραγουδούσε σιγανά.
Καλό καλοκαίρι αυτό το τραγούδι
Έκανε φίλους αμέσως
Στην καρδιά μου
Βυθίστηκε απαλά.
Χορωδία: La-la-la...
ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΗ ΗΜΕΡΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
Την έκτη ημέρα της δημιουργίας
Ο ουρανός ήταν φωτεινός.
Στο οπτικό μας πεδίο
Λαγός λιοντάρι και ελέφαντας.
Στην ανθισμένη ακτή
100 χτυπήματα καρδιών:
Τα ζώα χαίρονται -
Ο Δημιουργός τα δημιούργησε
Σαν δώρα
Σήκωσα το κεφάλι μου,
Κοιτάξτε τον φωτεινό ουρανό
Ζέβρα και καμηλοπάρδαλη.
Τα θηρία δεν είναι έξυπνα
Πηδώντας σε ένα πλήθος
που δημιουργήθηκε από τον Θεό,
Αυτή η μέρα είναι η έκτη.
Κάπροι κάτω από τα κλαδιά
Σκάψτε εδώ κι εκεί
Με μια τσάντα με τα παιδιά
Πηδώντας καγκουρό.
Στο έδαφος κάτω από τον ήλιο
Ευτυχία και ειρήνη -
Ολόγυρα είναι γεμάτο
Υπέροχη ομορφιά!
ΠΟΙΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕ ΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΗ (ΠΟΙΗΜΑ)
Ποιος δημιούργησε τη θάλασσα και τη γη;
Ποιος σου έδωσε ζωή και ψυχή;
Όλη η δημιουργία
Και είσαι δημιούργημα των χεριών του Θεού!
Δεν είναι ένα θαύμα των θαυμάτων:
Στέλνει ο Θεός βροχή από τον ουρανό;
Κοιτάξτε το γρασίδι
Χαίρεται: Ζω!
Grasshopper πώς να πηδήξει από το γρασίδι -
τα γόνατα πάνω από το κεφάλι
Τα φτερά θα ξεδιπλωθούν - και κατά την πτήση.
Και είναι ένα μικρό, γήινο πλάσμα,
Και αγαπητός στον Θεό!
Πεταλούδα!
Πόσο εύκολα φτερουγίζει!
Ο Θεός της έδωσε πνοή.
Κάμπια
Σε ένα πράσινο σεντόνι και δεν φαίνεται,
Αλλά ο Θεός το χρειάζεται!
Πασχαλίτσα
Κάθεται στο δάχτυλό του - δεν φοβάται!
Ήσυχο, ακίνδυνο πλάσμα
Στο σύμπαν του Θεού.
Λιβελούλα -
περιπλανώμενος αέρα -
Ουράνιος αγγελιοφόρος.
Πυγολαμπίδα ο φακός σου
Ανάβει τα βράδια.
Όλη η φύση είναι ο ναός του Θεού!
Κείμενο μαθήματος:Γεν. 1:1-5, 24-28, 31; 2:1-3, 7
Παράλληλες Γραφές:Γεν. ένας; 2
Βασικός στίχος:«Εσύ, Κύριε, είσαι ένα, δημιούργησες τον ουρανό, τους ουρανούς του ουρανού και όλο το πλήθος τους, τη γη και ό,τι είναι πάνω της, τις θάλασσες και ό,τι είναι μέσα τους, και ζεις όλα αυτά και τα ουράνια στρατεύματα Σε λατρεύω» (Νεεμίας 9:6)
Εισαγωγή
Στην επιθυμία του να γνωρίσει προσωπικά τον Θεό, ένα άτομο μπορεί να χάσει μια από τις φωτεινότερες και πιο πραγματικές αποκαλύψεις του Θεού - τη δημιουργία. Όποιος αγαπά να διαβάζει το «βιβλίο της φύσης» - το βιβλίο της Γένεσης - διαποτίζεται όλο και περισσότερο από τη δύναμη, την αγάπη, την αγνότητα, την ομορφιά και την ειρήνη του Πατέρα και του Υιού. Είναι γραμμένο τόσο απλά, ώστε αρνούμενοι να δεχτούμε αυτό το μήνυμα του Θεού, λέγοντάς μας για τη διαρκή δύναμη και εξουσία Του, παθαίνουμε την οργή του Θεού και μένουμε χωρίς τις απαντήσεις Του (Ρωμ. 1:20). Σήμερα, πολλοί άνθρωποι ασχολούνται πρωτίστως με την υλική πλευρά της ζωής και δεν θέλουν να ξέρουν τι μας διδάσκει ο Θεός στο βιβλίο της Δημιουργίας, και αυτό είναι ένα από τα καλύτερα εγχειρίδια Του για εμάς. Ας θυμηθούμε τις αλήθειες που μας αποκάλυψε ο Κύριος μέσω της δημιουργίας Του.
«Τα πάντα έγιναν δι' Αυτόν» (Ιωάννης 1:3).
Κείμενο μαθήματος
Γεν. 1:1. Στην αρχή ο Θεός δημιούργησε τον ουρανό και τη γη.
2. Η γη ήταν άμορφη και άδεια, και το σκοτάδι ήταν πάνω από τα βαθιά, και το Πνεύμα του Θεού αιωρούνταν πάνω από τα νερά.
3. Και ο Θεός είπε: Ας γίνει φως. Και υπήρχε φως.
4. Και είδε ο Θεός το φως ότι ήταν καλό, και ο Θεός χώρισε το φως από το σκοτάδι.
5. Και ο Θεός ονόμασε το φως ημέρα και το σκοτάδι νύχτα. Και έγινε βράδυ και έγινε πρωί: μια μέρα.
24 Και είπε ο Θεός: Αφήστε τη γη να γεννήσει τα ζωντανά όντα ανάλογα με το είδος της, βοοειδή και ερπετά, και θηρία της γης ανάλογα με το είδος τους. Και έγινε έτσι.
25. Και ο Θεός δημιούργησε τα θηρία της γης κατά το είδος τους, και τα βοοειδή ανάλογα με το είδος τους, και κάθε ερπετό στη γη κατά το είδος τους. Και ο Θεός είδε ότι ήταν καλό.
26 Και ο Θεός είπε: Ας φτιάξουμε τον άνθρωπο κατ' εικόνα μας [και] σύμφωνα με την ομοίωσή μας, και ας κυριαρχήσουν στα ψάρια της θάλασσας, και στα πουλιά του ουρανού, [και στα θηρία] και στα βοοειδή, και σε όλη τη γη, και πάνω από κάθε ερπετό ερπετό στο έδαφος.
27. Και ο Θεός δημιούργησε τον άνθρωπο κατ' εικόνα του, κατ' εικόνα Θεού τον έπλασε. αρσενικό και θηλυκό τα δημιούργησε.
28 Και ο Θεός τους ευλόγησε, και ο Θεός τους είπε: Γίνετε καρποφόροι και πληθύνεστε και γεμίστε τη γη και υποτάξτε την, και κυριαρχήστε στα ψάρια της θάλασσας [και στα θηρία] και στα πουλιά του ουρανού [και σε κάθε ζώα και σε όλη τη γη,] και πάνω από κάθε ζωντανό που σέρνεται στο έδαφος.
31. Και ο Θεός είδε όλα όσα είχε φτιάξει, και ιδού, ήταν πολύ καλά. Και έγινε βράδυ και έγινε πρωί: ημέρα έκτη.
2:1. Έτσι τελείωσαν οι ουρανοί και η γη, και όλο το πλήθος αυτών.
2. Και την έβδομη ημέρα τελείωσε ο Θεός τα έργα Του που έκανε, και την έβδομη ημέρα αναπαύθηκε από όλα τα έργα Του που έκανε.
3. Και ευλόγησε ο Θεός την έβδομη ημέρα, και την αγίασε, γιατί σε αυτήν αναπαύτηκε από όλα τα έργα του, που ο Θεός δημιούργησε και δημιούργησε.
7. Και ο Κύριος ο Θεός έπλασε τον άνθρωπο από το χώμα της γης, και εμφύσησε στα ρουθούνια του πνοή ζωής, και ο άνθρωπος έγινε ψυχή ζωντανή.
Μάθημα
Πρέπει με πίστη να αποδεχτούμε τη βιβλική ιστορία της δημιουργίας του κόσμου. Η περιγραφή της δημιουργίας είναι σύντομη, αλλά πλήρης και εκπληκτική στην απεραντοσύνη της, αν και όχι γεμάτη λεπτομέρειες. Πιθανότατα, αν ο Θεός μας αποκάλυπτε όλες τις λεπτομέρειες της δημιουργίας, ο άνθρωπος απλά δεν θα μπορούσε να τις καταλάβει. Υπάρχει κίνδυνος στην ανθρώπινη επιθυμία να καλύψει όλα τα κενά και να εξηγήσει όλα αυτά τα θαύματα, βασιζόμενος μόνο στο δικό του μυαλό. Αλλά ο ευλαβικός συλλογισμός για το μεγαλείο του ουρανού, για τη δημιουργία των χεριών του Θεού, όπως έκανε ο Δαβίδ, θα φέρει μόνο οφέλη για την ενίσχυση της πίστης. Πόσο ταπεινές σκέψεις για το μεγαλείο του Θεού και τη δική μας ασημαντότητα. Θα ήθελα να πω με τον Ντέιβιντ: "Τι είναι ένας άνθρωπος που τον θυμάσαι;" (Ψαλμ. 8:5).
Είναι αλήθεια ότι ο Δημιουργός είναι ο Πατέρας και ο Υιός. Για να δημιουργήσετε το Σύμπαν και όλες τις καλύτερες λεπτομέρειες από το τίποτα - αυτό υπόκειται πραγματικά μόνο στον Θεό. Η τάξη, η αρμονία και η ισορροπία όλων των οικολογικών συστημάτων μας μαρτυρούν συνεχώς για τον θαυμαστό Δημιουργό. Αυτό που χτυπά τον άπιστο ευχαριστεί την καρδιά και το μυαλό του πιστού που ζει για τον Θεό, που είναι παιδί του Θεού.
Η δημιουργία της έκτης ημέρας, όταν ο Θεός δημιούργησε τον άνθρωπο και του εμφύσησε μια ζωντανή ψυχή, έγινε το στεφάνι της δόξας για ολόκληρη την οικουμένη, που παρουσιάζεται σε όλο της το μεγαλείο και ομορφιά. Όλα όσα δημιούργησε ο Θεός είναι μελετημένα μέχρι την παραμικρή λεπτομέρεια. Εξίσου τέλεια είναι η ειρήνη που μπορεί να λάβει ένα άτομο αποδεχόμενος αυτό που έκανε ο Ιησούς Χριστός στον Γολγοθά. Ας έχουμε και πνευματική γαλήνη, απαλλαγμένοι από τα βάρη της ανθρώπινης εργασίας και προσπάθειας. Είθε η ανάπαυσή μας να είναι όπως είχε ο Θεός όταν ξεκουράστηκε την έβδομη ημέρα (Εβρ. 4:10). Και παρόλο που τα παιδιά του Θεού έχουν βρει ανάπαυση, θα εξακολουθούν να στενάζουν και να πονούν με όλη τη φύση μέχρι να λυτρωθούν και να υιοθετηθούν για πάντα (Ρωμ. 8:22-23).
Είναι αλήθεια ότι ο Κύριος μας μιλάει μέσω των δημιουργημάτων Του; Τι μας λέει; Ο Ιησούς λέει, «Μάθετε από εμένα». Στον Λόγο του Θεού διαβάζουμε: «Διότι από Αυτόν δημιουργήθηκαν όλα τα πράγματα, στον ουρανό και στη γη, ορατά και αόρατα, είτε θρόνοι είτε κυριαρχίες είτε αρχηγίες είτε εξουσίες, όλα δημιουργήθηκαν από Αυτόν και για Αυτόν. Αυτός είναι πρώτος και όλα τους κοστίζουν» (Κολ. 1:16,17). Η δύναμη που δημιούργησε τα πάντα είναι εξίσου αποτελεσματική τώρα. Τα μαθήματα που μπορούμε να μάθουμε από το «βιβλίο της δημιουργίας» είναι τόσο ζωτικά όσο και ο ίδιος ο Δημιουργός.
ειρήνη. Όλη η φύση μιλάει για τον Θεό. Μπορείτε να παρατηρήσετε ότι η φύση μιλάει απαλά για τον εαυτό της και μόνο λίγοι ήχοι σπάζουν τη σιωπή της. Αλλά καθώς ο πολιτισμός μεγαλώνει, οι άνθρωποι κάνουν όλο και περισσότερο θόρυβο. Το μυαλό και η ακοή ενός ατόμου γεμίζουν με συνομιλίες, δυνατές κραυγές, επαγγελματικό θόρυβο και τότε ένα άτομο δεν καταλαβαίνει γιατί δεν ακούει την ήσυχη φωνή του Δημιουργού. «Σταμάτα και μάθε ότι είμαι ο Θεός». Με άλλα λόγια, για να γνωρίσετε τον Θεό, περιβάλετε τον εαυτό σας με σιωπή. Η φύση μας διδάσκει να είμαστε σε ειρήνη για να αφήσουμε τον Δημιουργό να μας μιλήσει.
Πρόνοια. Ο Ιησούς επέστησε την προσοχή μας συγκεκριμένα στο «βιβλίο της φύσης» - το βιβλίο της Γένεσης, για να μας διδάξει πόσο μάταιο το ενδιαφέρον μας για τις δικές μας φυσικές ανάγκες. Η ίδια η φύση, μέσα από ζώα, πουλιά, λουλούδια στην άκρη του δρόμου, μας διδάσκει ότι ο Δημιουργός φροντίζει με τρυφερότητα όλες τις ανάγκες μας. Ο Ιησούς μας προέτρεψε να θυμόμαστε την πρόνοια του Θεού μιλώντας για το πώς ο Θεός φροντίζει τα πουλιά και ακόμη και τα αγριολούλουδα. Και ούτε ένα μικρό πουλί δεν θα πέσει στο έδαφος χωρίς το θέλημά Του (Ματθ. 10:29).
Φόβος Θεού.Ποιος από εμάς δεν έχει συνειδητοποιήσει, αντιμετωπίζοντας τα στοιχεία σε μια καταιγίδα, πόσο αδύναμοι και ασήμαντοι είμαστε μπροστά στη δύναμη της φύσης; Το να νιώθετε τη ζέστη μιας δασικής πυρκαγιάς που πλησιάζει ή το βρυχηθμό ενός ανεμοστρόβιλου στο σκοτάδι της νύχτας θα κάνει πολλούς να φωνάξουν τον Θεό. Η φύση διδάσκει στον αδύναμο άνθρωπο τον φόβο του Θεού και ότι ο άνθρωπος χρειάζεται την προστασία του Θεού.
Προειδοποίηση. Έχετε παρακολουθήσει ποτέ πώς μια αράχνη πλέκει προσεκτικά και μεθοδικά ένα πιασμένο έντομο με έναν ιστό; Δεν μπορεί πλέον να βοηθήσει τον εαυτό του, εκτός αν παρέμβει κάποιος άλλος. Έχετε ακούσει ποτέ το παράπονο τρίξιμο ενός ζώου που καταπίνεται ζωντανό από ένα φίδι; Μπορεί αυτό το «παλιό φίδι» να είναι φίλος μας και να μην μας καταπιεί (Αποκ. 12:9); Τι μας διδάσκει η φύση για την καταστροφή που φέρνουν οι τερμίτες; Δεν είναι αυτά τα «αλεπουδάκια» που καταστρέφουν την πρώτη μας αγάπη και την πνευματική μας κατοικία; Η φύση μας διδάσκει να είμαστε σε εγρήγορση!
Αληθινή ομορφιά. Ο Δημιουργός μας αγαπά την ομορφιά. Το βλέπουμε στην αγνότητα και τη λαμπρότητα της ανατολής, στη φωτεινότητα του απογεύματος και στις τελευταίες όμορφες ακτίνες του ηλιοβασιλέματος. Απαλά ανοιξιάτικα χόρτα και παιχνίδι των χρωμάτων του φθινοπώρου - όλα πηγάζουν από την αγάπη του Θεού για την ομορφιά. Αυτή η ομορφιά δεν μπορεί να βελτιωθεί από τον άνθρωπο. Είναι φυσικό, δεν δημιουργείται τεχνητά. Η ομορφιά της φύσης αντλεί τη γοητεία της από τη δύναμη του Δημιουργού. Η φύση μας διδάσκει ότι η πηγή της ομορφιάς που δοξάζει τον Θεό είναι η καρδιά, στην οποία ζει το πνεύμα του Χριστού. Κάθε τι τεχνητό, μιμητικό που οικειοποιείται ο άνθρωπος για τον εαυτό του, είτε είναι συμπεριφορά, ρούχα, τρόπος ζωής, δεν είναι ομορφιά από τον Θεό. Η φύση μας διδάσκει να δίνουμε «στον Κύριο τη δόξα του ονόματός του» (Ψαλμ. 28:2).
Ερωτήσεις
1. Ποια πρέπει να είναι η στάση ενός χριστιανού απέναντι στην προστασία των πόρων, της άγριας ζωής, των φυσικών ενδιαιτημάτων των ζώων κ.λπ.;
2. «Μου αρέσει να πηγαίνω στα βουνά, γιατί εκεί νιώθω πιο κοντά στον Θεό». Υπάρχει κίνδυνος σε αυτή τη δήλωση;
3. Μπορεί ένας Χριστιανός να συσχετίσει τη Δημιουργία, όπως περιγράφεται στη Γένεση, με τη θεωρία της εξέλιξης; Πώς πρέπει να απαντήσουμε σε ερωτήσεις σχετικά με την εξέλιξη;
4. Με την ανάπτυξη της τεχνολογίας και της οικονομίας που μας απομακρύνει από μια απλή αγροτική ζωή, μπορούν τα παιδιά μας να χάσουν την αγάπη τους για τη γύρω ομορφιά, για τη φύση; Εάν ναι, πώς θα τους επηρεάσει;
Για καθημερινό διάβασμα
Τρ - Δεν υπάρχει ίσος με τον Θεό - Isa: 40:18-28
Νυμφεύω - Ένδυμα Θεού - Ψαλμ. 103
Πέμ. - Ο φόβος του Κυρίου οδηγεί τη δημιουργία του - Ιώβ 37
Παρ. - Η δημιουργία αποκαλύπτει τον Θεό - Ρωμ. 1:18-25
Σάβ. - Μεγάλη και άπειρη είναι η δύναμη του Θεού - Ιώβ 26:7-14
Ήλιος. - Δημιουργήθηκε από τον Θεό - Ψαλμ. 99
Ο μισθός της αμαρτίας
Κείμενο μαθήματος:Γεν. 3:1-10, 22-24; Ρώμη. 5:12
Παράλληλες Γραφές: Γεν. 3
Βασικός στίχος:«Αλλά οι ανομίες σου χώρισαν ανάμεσα σε σένα και τον Θεό σου, και οι αμαρτίες σου απομακρύνουν το πρόσωπό του από σένα, για να μην ακούσεις» (Ησαΐας 59:2).
Εισαγωγή
Τίποτα δεν μπορεί να μας φέρει πιο κοντά στον Θεό από την υπακοή και την υποταγή σε Αυτόν, που πηγάζουν από την ευγνωμοσύνη μας προς Αυτόν για το μεγάλο δώρο της σωτηρίας που μας έχει δώσει. Και αντίστροφα: τίποτα δεν μπορεί να μας αποξενώσει τόσο γρήγορα από τον Κύριο όσο η ανυπακοή, που δροσίζει την αγάπη μας για Αυτόν. Το αποτέλεσμα αυτής της παραμέλησης του Θεού είναι η υπερηφάνεια, η οποία μας εμποδίζει να υποταχτούμε σε Αυτόν.
Στον Κήπο της Εδέμ, τα φύλλα συκής που χρησιμοποιούσαν ο Αδάμ και η Εύα για να καλύψουν τη γύμνια τους ήταν μια εντελώς ανεπιτυχής προσπάθεια να κρύψουν την ανυπακοή τους. Εξίσου άχρηστες είναι και οι δικές μας προσπάθειες να καλύψουμε τις αμαρτίες μας. Είναι καλό που γνωρίζουμε ότι ο Θεός μας έχει δώσει ρούχα που μπορούν πραγματικά να μας καλύψουν - το Αίμα του Ιησού Χριστού.
Κείμενο μαθήματος
Γεν. 3:1. Το φίδι ήταν πιο πονηρό από όλα τα θηρία του αγρού που είχε δημιουργήσει ο Κύριος ο Θεός. Και το φίδι είπε στη γυναίκα: Αλήθεια είπε ο Θεός: Μην τρως από κανένα δέντρο στον παράδεισο;
2. Και η γυναίκα είπε στο φίδι, μπορούμε να φάμε τους καρπούς των δέντρων,
3. Μόνο τους καρπούς του δέντρου που είναι στη μέση του παραδείσου, είπε ο Θεός, μην τους φάτε ούτε τους αγγίζετε, για να μην πεθάνετε.
4. Και το φίδι είπε στη γυναίκα: Όχι, δεν θα πεθάνεις,
5. Αλλά ο Θεός ξέρει ότι την ημέρα που θα τα φάτε, τα μάτια σας θα ανοίξουν, και θα είστε σαν θεοί, γνωρίζοντας το καλό και το κακό.
6. Και η γυναίκα είδε ότι το δέντρο ήταν καλό για φαγητό, και ότι ήταν ευχάριστο στο μάτι και επιθυμητό, επειδή δίνει γνώση. και πήρε τον καρπό του και έφαγε. και έδωσε και στον άντρα της και έφαγε.
7. Και άνοιξαν τα μάτια και των δύο, και κατάλαβαν ότι ήταν γυμνοί, και έραψαν φύλλα συκής και έκαναν ποδιές για τον εαυτό τους.
9. Και ο Κύριος ο Θεός φώναξε τον Αδάμ και του είπε: [Αδάμ,] πού είσαι;
22. Και ο Κύριος ο Θεός είπε: Ιδού, ο Αδάμ έγινε σαν ένας από εμάς, γνωρίζοντας το καλό και το κακό. Και τώρα, ανεξάρτητα από το πώς άπλωσε το χέρι του, και πήρε και από το δέντρο της ζωής, και έφαγε, και άρχισε να ζει για πάντα.
23. Και ο Κύριος ο Θεός τον έστειλε έξω από τον κήπο της Εδέμ για να καλλιεργήσει τη γη από την οποία είχε ληφθεί.
24. Και έδιωξε τον Αδάμ, και έβαλε στην ανατολή κοντά στον κήπο της Εδέμ τα Χερουβίμ και το φλεγόμενο σπαθί που γύριζε για να φυλάξει τον δρόμο προς το δέντρο της ζωής.
Ρώμη. 5:12. Ως εκ τούτου, όπως η αμαρτία εισήλθε στον κόσμο μέσω ενός ανθρώπου και ο θάνατος μέσω της αμαρτίας, έτσι και ο θάνατος εξαπλώθηκε σε όλους τους ανθρώπους, επειδή όλοι αμάρτησαν.
Μάθημα
Στον Κήπο της Εδέμ, ο Σατανάς πέτυχε την επιθυμία του να διαταράξει το σχέδιο του Θεού, μέσω του οποίου ο Θεός ήθελε να δοξάσει τη βασιλική Του δημιουργία. Κάνοντας μια απλή ερώτηση: «Αλήθεια είπε ο Θεός;», ο διάβολος, με τη μορφή φιδιού, έσπειρε έναν σπόρο αμφιβολίας στο μυαλό του Αδάμ και της Εύας και έφαγαν από τον απαγορευμένο καρπό. Και σήμερα ο Σατανάς δεν έχει αλλάξει πολύ την τακτική του. Σήμερα επιδιώκει να γεμίσει τα μυαλά των παιδιών του Θεού όπως έκανε στον κήπο της Εδέμ. Ως ορκισμένος εχθρός του Κυρίου και ως πατέρας του ψεύδους, συνεχίζει να μας επιτίθεται μέσω πειρασμών που είναι της ίδιας φύσης και επιδιώκουν την επίτευξη του ίδιου στόχου. Εξακολουθεί να σπέρνει αμφιβολίες στο μυαλό μας, με αποτέλεσμα να κάνουμε την ίδια ερώτηση: «Είπε αλήθεια ο Θεός;» Βρίσκοντας το παραμικρό παραθυράκι, μας κάνει να αμφιβάλλουμε για τις διδασκαλίες του Λόγου του Θεού και τις αποφάσεις που παίρνει η κοινότητα μέσω της γενικής συνέλευσης.
Φυσικά, η Εύα θυμήθηκε τόσο ότι ο Θεός απαγόρευσε να φάει τους καρπούς αυτού του δέντρου, όσο και ποιες συνέπειες περιμένουν εκείνους που παραβιάζουν αυτήν την απαγόρευση (Γένεση 3:3). Το πώς δικαιολόγησε την εσκεμμένη ανυπακοή της παραμένει ένα μυστήριο για εμάς. Πόσο διαφορετικοί είμαστε από την Εύα; Όταν πέφτουμε στα νύχια του Σατανά, υποτιμούμε την ικανότητά του να μας τυφλώνει στην πραγματικότητα. Το πώς μπορεί ο Σατανάς να τυφλώνει τους ανθρώπους αποδεικνύεται από αυτό που συνέβη στον Αχάν, τον Δαβίδ, τον Αχαάβ.
Ενώ η Εύα ήταν χαρούμενη, καταλαμβάνοντας τη θέση που της προόριζε ο Κύριος, δεν σκέφτηκε τον καρπό που φύτρωσε στο δέντρο «της γνώσης του καλού και του κακού» (Γεν. 2:17). Μόνο όταν ο Σατανάς τράβηξε την προσοχή της πάνω του ένιωσε τον πειρασμό. Φαίνεται να υπάρχει κάτι στην ανθρώπινη φύση που κάνει ο απαγορευμένος καρπόςιδιαίτερα επιθυμητή. Ο διάβολος ξέρει πότε μπορεί να χρησιμοποιήσει τους εθισμούς που είναι εγγενείς τόσο σε όλους τους ανθρώπους όσο και στον καθένα μας ξεχωριστά.
Αν ο Αδάμ και η Εύα γνώριζαν πόσο καιρό θα υποφέρει η ανθρωπότητα από τις επιλογές που έκαναν, θα είχαν ενεργήσει διαφορετικά; Αν γνωρίζαμε σε τι θα μπορούσαν να οδηγήσουν οι δικές μας αποφάσεις, θα ήμασταν, με τη χάρη του Θεού, προσεκτικοί. Πρέπει να προσευχόμαστε γι' αυτό και μόνο ο Θεός, απαντώντας στις προσευχές μας, θα μας δείξει πώς οι πράξεις μας μπορούν να επηρεάσουν τη δική μας ζωή και τις ζωές των άλλων στο μέλλον. Δεν θέλουμε να βρεθούμε σε μια θέση όπου πρέπει να αναζητήσουμε το παροιμιώδες «φύλλο συκής», που είναι πραγματικά άχρηστο, για να καλύψουμε τη γύμνια μας ενώπιον του Θεού.
Ο Αδάμ και η Εύα έχασαν την αναμαρτησία τους όταν παρήκουσαν τον Θεό. Ο καθένας στη ζωή έχει μια περίοδο μετάβασης από μια κατάσταση αθωότητας στην ευθύνη, όταν ένα άτομο αρχίζει να είναι υπεύθυνο για τις πράξεις του. Το χερουβείμ με ένα πύρινο σπαθί στα χέρια του, το οποίο ο Θεός τοποθέτησε να φυλάει τον κήπο της Εδέμ μετά την πτώση της ανθρωπότητας, δεν μας χώρισε από τον Θεό μια για πάντα. Ο Κύριος δεν μας άφησε χωρίς ελπίδα, και μας δίνει ελπίδα τώρα.
Πρακτικές αλήθειες για σήμερα
Το αίμα του Χριστού μας δίνει, ως παιδιά του Θεού, την ευκαιρία να εισέλθουμε στην παρουσία του Θεού. Μόνο μέσω του Αίματος του Χριστού μπορούμε να ξεφύγουμε από την οργή του παντοδύναμου Θεού. Για να φτιαχτούν δερμάτινα ενδύματα για τον Αδάμ και την Εύα, έπρεπε επίσης να χυθεί αίμα. Και για να καλύψουμε τις αμαρτίες μας, έπρεπε να χυθεί το Αίμα του Υιού του Θεού, γιατί «χωρίς την έκχυση αίματος δεν υπάρχει συγχώρηση» (Εβρ. 9:22).
Οι πειρασμοί είναι μέρος της ζωής. Είμαστε όλοι από τη φύση μας αμαρτωλοί και δεν μπορούμε να το αποφύγουμε. «Κανένας πειρασμός δεν σας έχει έρθει εκτός από πειρασμός ανθρώπου· και ο Θεός είναι πιστός, που δεν θα σας αφήσει να πειραστείτε πάνω από τις δυνάμεις σας, αλλά όταν πειραστείτε θα σας ανακουφίσει, για να μπορέσετε να υπομείνετε» (Α Κορινθίους 10:13). ). Όλες οι προσπάθειές μας να ρίξουμε το φταίξιμο όχι στον εαυτό μας, αλλά σε κάτι άλλο, δεν θα μας κάνει καλό. Η Εύα είπε ότι το φίδι την είχε βάλει σε πειρασμό και ο Αδάμ είπε ότι η Εύα του έδωσε τον καρπό. Μας αρέσει επίσης να πιστεύουμε ότι κάποια εξωτερική δύναμη έχει προκαλέσει τα προβλήματά μας. Δηλώνουμε αθώοι, λέγοντας ότι δεν είμαστε εμείς, αλλά η φύση μας. λέμε ότι μας ανάγκασαν οι συνθήκες, ότι οι άλλοι κάνουν το ίδιο, ότι δεν θέλαμε να κάνουμε τίποτα κακό, ότι μας μεγάλωσαν έτσι ή ότι δεν είχαμε άλλη επιλογή. Πολλά περισσότερα κόλπα μπορούν να αναφερθούν με τα οποία προσπαθούμε να δικαιολογηθούμε όταν έχουμε αμαρτήσει. Αλλά όλες μας οι δικαιολογίες είναι σαν τα φύλλα συκής.
Αυτό που συνέβη στον Κήπο της Εδέμ μας αποκαλύπτει ότι ο Κύριος με τη σοφία Του καθιέρωσε μια ειδική τάξη εξουσίας και ευθύνης στην ένωση μεταξύ συζύγων. Και παρόλο που η Εύα ήταν η πρώτη που γεύτηκε τον απαγορευμένο καρπό, ο Θεός πλησίασε με μια ερώτηση για το τι συνέβη όχι σε αυτήν, αλλά στον Αδάμ. Ο Αδάμ δεν ήταν έτοιμος να παραδεχτεί την ενοχή του. Όποια κι αν ήταν η περίπτωση, ο Αδάμ δεν υπάκουσε τον Θεό και ο Θεός τον θεώρησε υπεύθυνο για ό,τι έκανε, ανεξάρτητα από το τι έκανε η Εύα.
Πολλά θα μπορούσαν να αλλάξουν προς το καλύτερο εάν ο αρχηγός της οικογένειας αναλάμβανε την πλήρη ευθύνη και οδηγούσε την οικογένεια σε υπακοή και αφοσίωση στον Θεό. Εάν ο ίδιος ο πατέρας αγωνίζεται να ζει σύμφωνα με τον Λόγο του Θεού, θα εξετάσει την ψυχή του και κάνοντάς το αυτό θα ταπεινωθεί, συνειδητοποιώντας τα ελαττώματά του και ότι ο ίδιος χρειάζεται τον Θεό. Ο κακός μπορεί να του ψιθυρίσει ότι η ταπεινοφροσύνη είναι σημάδι αδυναμίας, ενώ στην πραγματικότητα είναι μια πηγή δύναμης που δίνει αυτοπεποίθηση και την ικανότητα να εμπνέει εμπιστοσύνη.
Το γεγονός ότι ο Αδάμ δεν μπόρεσε να αντισταθεί στον πειρασμό και ο Θεός τον τιμώρησε για αυτό δεν απάλλαξε την Εύα από την ευθύνη για την ανυπακοή της στον Θεό. Η Εύα απλά γοητεύτηκε από το όμορφο φρούτο που ήταν τόσο εύκολο να αποκτήσει και που της πρόσφερε στιγμιαία ικανοποίηση. Το μόνο που έπρεπε να κάνει ήταν να απλώσει το χέρι της, να το πάρει και να το φάει. Τα λόγια του Σατανά, «είπε αλήθεια ο Θεός;», που δεν μπορούσαν παρά να είναι ψίθυρος, έδιωξαν τις τύψεις της Εύας και πήρε τον καρπό, έφαγε τον εαυτό της και έδωσε στον Αδάμ. Γνωστή εικόνα; Ο διάβολος, ο κακός, ο κατήγορος, ο πρίγκιπας του κόσμου, το φίδι του πειρασμού, ο Σατανάς - όποιος κι αν είναι, έρχεται σε μας προσφέροντας απαγορευμένο καρπό.
Ακόμη και διδασκόμενοι από την εμπειρία του παρελθόντος, υπόκεινται στις απάτες του Σατανά. Πολλά μας προσφέρονται σε όμορφα περιτυλίγματα, με εντελώς ακίνδυνη εμφάνιση, που υπόσχονται να φέρουν ικανοποίηση. Και παρόλο που θυμόμαστε τι είπε ο Θεός, ο Σατανάς προσπαθεί να φυτέψει την αμφιβολία στο μυαλό μας: «Το είπε ο Θεός αυτό;» Αν δεν είμαστε σταθεροί στην πίστη μας, μπορούμε να χειριστούμε τον πειρασμό καλύτερα από τον Αδάμ και την Εύα; Σε ποια φωνή υπακούουμε;
Παραδείγματα
Πρέπει να πληρώσετε για υπηρεσίες. Στην καθημερινή ζωή, αυτό το ονομάζουμε πληρωμή. Λαμβάνουμε αμοιβή από τους εργοδότες μας. Στον πνευματικό τομέα, λαμβάνουμε επίσης ανταμοιβές από αυτούς που υπηρετούμε. Καθώς υπηρετούμε τον Επουράνιο Πατέρα, μας δίνει ψυχική γαλήνη, ψυχική γαλήνη, αγάπη για τον Κύριο, αγάπη για τους αδελφούς, αγάπη για τα πλάσματα του Θεού, ικανοποίηση, ευγνωμοσύνη και πολλές άλλες άφθονες ευλογίες. Αλλά αντί να μας το ανταποδώσει με αυτό, απλώς μας χαρίζει απλόχερα.
Σκεφτείτε πόσο διαφορετικό είναι αυτό που μας πληρώνει ο Σατανάς από τα δώρα του Θεού. Ταράζει το μυαλό μας, αναστατώνει τις καρδιές μας και το πνεύμα μας δεν έχει ανάπαυση σε αναζήτηση. Ο διάβολος δημιουργεί μέσα μας επιθυμίες που δεν θα ικανοποιηθούν ποτέ - εγωιστικές επιθυμίες που βάζουν τις ανάγκες μας πάνω από τις ανάγκες των άλλων. Μας κάνει να νιώθουμε ανώτεροι από τους άλλους για να μπορέσουμε να διεκδικήσουμε τον εαυτό μας σε αυτό, πετυχαίνοντας τους δικούς μας στόχους. Από την άλλη, νιώθουμε κατώτεροι, ανάξιοι και ως εκ τούτου αρχίζουμε να αναζητούμε διέξοδο στον φθόνο. Θα ζηλέψουμε τους άλλους για την επιτυχία τους και θα είμαστε δυσαρεστημένοι με τις δικές μας προσπάθειες. Δηλαδή, όλα όσα θέλει να μας πληρώσει ο Σατανάς έχουν μια αρνητική, ανεπιθύμητη χροιά. Αν υπηρετούμε τον διάβολο, αυτό είναι το τίμημα που μας αξίζει και το τελικό τίμημα θα είναι ο θάνατος.
Ο Κύριος είναι Θεός ζηλιάρης. Δεν θέλει να δουλεύουμε στο πλάι ενώ εργαζόμαστε για Εκείνον. Αν δεν Τον υπηρετούμε, υπηρετούμε τον πονηρό. Αν υπηρετούμε τον διάβολο, είμαστε καταδικασμένοι στην αιωνιότητα μαζί του στην κόλαση. Υπηρετώντας τον Κύριο, στην αιωνιότητα θα είμαστε εκεί που κατοικεί. «Επιλέξτε μόνοι σας σήμερα ποιον θα υπηρετήσετε» (Ιησ. 24:15).
Ερωτήσεις
1. Γιατί προσπαθούμε να κερδίσουμε τη σωτηρία με τις δικές μας προσπάθειες;
2. Ποιοι είναι μερικοί λόγοι για τους οποίους προσπαθούμε να ρίξουμε την ευθύνη για τις αμαρτίες μας σε άλλους;
3. Εξηγήστε σε ποιους πειρασμούς μπορεί να υποβληθεί ένας Χριστιανός;
4. Γιατί ήταν ο Θεός ο πρώτος που ρώτησε για το τι συνέβη στον Κήπο της Εδέμ στον Αδάμ, αλλά κατηγόρησε πρώτα την Εύα;
5. Πού και τι είναι ο Κήπος της Εδέμ μας;
Για καθημερινό διάβασμα
Δευτ. - Γευτείτε τον απαγορευμένο καρπό - Γεν. 3:16-19
Τρ - Συνέπειες αμαρτίας - Κρίση. 16:4-20
Νυμφεύω - Χάσε το δικαίωμα του γεννήματος - Γεν. 25:29-34
Πέμ. - Διαθήκες του Θεού - Ψαλμ. 18:7-14
Παρ. - Η ματαιότητα της αμαρτίας - Ιώβ 15:17-35
Σάβ. - Δόξα στον Υιό - Εβρ. ένας
Ήλιος. - Η Νέα Δημιουργία του Θεού - Σεβ. 21:1-7
Οι προσφορές μας στον Θεό
Κείμενο μαθήματος:Γεν. 4:3-10; Εβρ. 11:4; Ρώμη. 12:1; 1 Βασιλιάς. 15:22-23
Παράλληλες Γραφές:Γεν. τέσσερις
Βασικός στίχος:"Ω άνθρωπε! Σου ειπώθηκε τι είναι καλό και τι απαιτεί ο Κύριος από σένα: να ενεργείς δίκαια, να αγαπάς τα έργα του ελέους και να περπατάς ταπεινά ενώπιον του Θεού σου" (Μιχαίας 6:8).
Εισαγωγή
Οι ενέργειες ή οι αντιδράσεις ενός ατόμου μπορεί να είναι είτε καλές είτε κακές. Όταν το θέλημα ενός ατόμου διέπει το μυαλό και το σώμα του, κάθε θυσία που κάνει έχει μια χροιά εγωισμού και έτσι γίνεται δυσάρεστη στον Θεό.
Με την υπακοή στον Δημιουργό, η ψυχή παρακινεί τον ανανεωμένο νου του ανθρώπου να Του φέρει αντάξια δώρα. Ο αναγεννημένος πιστός γίνεται ζωντανή θυσία, ενθυμούμενος πάντα ότι πρέπει να σταυρώσει την αμαρτωλή φύση του, ώστε κάθε δώρο να προσφέρεται στον Θεό με ταπεινή καρδιά και αγνά κίνητρα. Μια τέτοια θυσία ευχαριστεί τον Θεό (Ρωμ. 12:1).
Κείμενο μαθήματος
Γεν. 4:3. Μετά από λίγο καιρό, ο Κάιν έφερε στον Κύριο ένα δώρο από τους καρπούς της γης,
4. Και ο Άβελ έφερε επίσης από τα πρωτότοκα του ποιμνίου του και από το λίπος τους. Και ο Κύριος κοίταξε τον Άβελ και το δώρο του,
5. Αλλά δεν έβλεπε τον Κάιν και το δώρο του. Ο Κάιν ήταν πολύ αναστατωμένος και το πρόσωπό του έπεσε.
6. Και ο Κύριος [ο Θεός] είπε στον Κάιν: Γιατί είσαι αναστατωμένος; και γιατί έπεσε το πρόσωπό σου;
7. Αν κάνεις καλό, δεν σηκώνεις το πρόσωπό σου; Και αν δεν κάνεις το καλό, τότε η αμαρτία βρίσκεται στην πόρτα. σε τραβάει κοντά του, αλλά εσύ τον κυβερνάς.
8. Και ο Κάιν είπε στον Άβελ τον αδελφό του: [Πάμε στο χωράφι]. Και ενώ ήταν στο χωράφι, ο Κάιν σηκώθηκε εναντίον του Άβελ του αδελφού του και τον σκότωσε.
9. Και ο Κύριος [ο Θεός] είπε στον Κάιν: Πού είναι ο Άβελ ο αδελφός σου; Είπε: Δεν ξέρω. Είμαι ο φύλακας του αδερφού μου;
Εβρ. 11:4. Με πίστη ο Άβελ πρόσφερε στον Θεό καλύτερη θυσία από τον Κάιν. με την οποία έλαβε μαρτυρία ότι ήταν δίκαιος, όπως μαρτύρησε ο Θεός για τα χαρίσματά του. με αυτό μιλάει ακόμα μετά θάνατον.
Ρώμη. 12:1. Σας παρακαλώ λοιπόν, αδελφοί, με το έλεος του Θεού, να προσφέρετε τα σώματά σας θυσία ζωντανή, αγία, ευπρόσδεκτη στον Θεό, που είναι η λογική υπηρεσία σας.
1 Βασιλιάς. 15:22. Και ο Σαμουήλ απάντησε: Είναι τα ολοκαυτώματα και οι θυσίες τόσο ευάρεστα στον Κύριο όσο η υπακοή στη φωνή του Κυρίου; Η υπακοή είναι καλύτερη από τη θυσία, και η υπακοή είναι καλύτερη από το λίπος των κριών.
23. Διότι η ανυπακοή είναι η ίδια αμαρτία με τη μαγεία, και η εξέγερση είναι η ίδια με την ειδωλολατρία. επειδή απέρριψες τον λόγο του Κυρίου, και σε απέρριψε για να μη γίνεις βασιλιάς [του Ισραήλ].
Μάθημα
Πριν περιγράψουμε τι συνέβη στον Κάιν και τον Άβελ, διαβάσαμε για την πτώση του Αδάμ και της Εύας στον Κήπο της Εδέμ, τις ενοχές που ένιωσαν και την εκδίωξή τους από τον Παράδεισο. Το κείμενο του σημερινού μαθήματος περιέχει την πρώτη αναφορά στις θυσίες, αν και είναι πολύ πιθανό ο Αδάμ να το έκανε αυτό πριν. Ο Θεός, που είναι Θεός της τάξης, πρέπει να έχει ήδη καθιερώσει μια καλά οργανωμένη τάξη θυσιών, η οποία ήταν κατανοητή στους ανθρώπους και διαθέσιμη για εκτέλεση.
Φαίνεται ξεκάθαρο ότι ο Κάιν γνώριζε ότι η θυσία του δεν ήταν τόσο καλή. Όταν ο Θεός απέρριψε τη θυσία του και δέχτηκε τη θυσία του Άβελ, κυριεύτηκε από ζήλια. Ο Θεός έδωσε ευγενικά στον Κάιν την ευκαιρία να μετανοήσει, αλλά αυτός την αμέλησε. Ζηλεύοντας, σκότωσε τον αδελφό του και μετά προσπάθησε να δικαιολογηθεί ενώπιον του Θεού.
Στους καιρούς της Καινής Διαθήκης, ο Παύλος το θεωρούσε αυτό ως ένα γεγονός που αφορούσε την πίστη. Το ότι ο Κάιν εσκεμμένα απέτυχε να προσφέρει την κατάλληλη θυσία για την αμαρτία δεν μπορούσε να περάσει απαρατήρητο από έναν δίκαιο Θεό. Η θυσία του Άβελ ήταν μια ομολογία της αμαρτωλότητάς του και μαρτυρούσε την πίστη του στον υποσχεμένο Λυτρωτή. Επομένως, ο Θεός ευνόησε τη θυσία του. Στους Ρωμαίους, ο Παύλος παρακαλούσε τους αδελφούς, Ιουδαίους και Εθνικούς, να δίνουν τον εαυτό τους ανεπιφύλακτα ως συνεχή θυσία στον Θεό. Είπε ότι μια τέτοια υπηρεσία είναι μια θυσία ευάρεστη στον Θεό, μια θυσία για λογική υπηρεσία.
Τα λόγια που είπε ο Σαμουήλ στον Βασιλιά Σαούλ μας υπενθυμίζουν ότι μια προσφορά είναι μια άξια απαίτηση να εκπληρωθεί, αλλά η ίδια η θυσία δεν μπορεί να αντικαταστήσει την υπακοή στο θέλημα του Θεού. Η εσκεμμένη παρέκκλιση από την καθιερωμένη τάξη του Θεού είναι προσβλητική για τον Θεό και θα τιμωρηθεί. Στην περίπτωση του Σαούλ, η ανυπακοή και η ακατάλληλη θυσία του κόστισαν τον τίτλο του βασιλιά του Ισραήλ.
Πρακτικές αλήθειες για σήμερα
Τα λόγια, «Διότι τόσο αγάπησε ο Θεός τον κόσμο, ώστε έδωσε τον μονογενή του Υιό», μας μιλούν για την πιο σημαντική θυσία που έγινε ποτέ (Ιωάννης 3:16). Με κίνητρο την αγάπη, ο Θεός δημιούργησε ένα σχέδιο με το οποίο ο Ιησούς, το αθώο Αρνί, έγινε η αιώνια θυσία για τις αμαρτίες όλης της ανθρωπότητας.
Οι καρποί της γης στην οποία εργαζόταν ο Αδάμ, τα ζώα των οποίων το κρέας έτρωγε και τα ρούχα ήταν ό,τι χρειαζόταν για να ζήσει. Συνειδητοποιώντας τη σημασία και τη σημασία τους, τα πρόσφερε ως θυσία στον Θεό. Μόνο αν ο Αδάμ και οι επόμενες γενιές πρόσφεραν αυτές τις θυσίες όπως απαιτούσε ο Κύριος, η πίστη τους στον υποσχεμένο Λυτρωτή προστατεύτηκε από αυτούς με δικαιοσύνη.
Τα ποτάμια του αίματος των θυσιαζόμενων ζώων στην εποχή της Παλαιάς Διαθήκης ήταν μόνο ένα σημάδι που συμβόλιζε το Αίμα του Ιησού, το οποίο επρόκειτο να χυθεί στον Γολγοθά. Με αυτό, ο Θεός θέλησε να δείξει στον άνθρωπο ότι είναι αμαρτωλός και εντελώς ανίκανος να εξιλεώσει τις αμαρτίες του. και μόνο μέσω της πίστης δόθηκε στον άνθρωπο να κατανοήσει αυτό το ολοκληρωμένο σχέδιο σωτηρίας. Τίποτα δεν θα μπορούσε να αντικαταστήσει αυτήν την παραγγελία. Δεν υπήρχε άλλος τρόπος. Δεν υπάρχει άλλη θυσία που να μπορεί να συγκριθεί με αυτή που έδωσε ο Θεός για εμάς.
Σήμερα οι θυσίες μας δεν ακολουθούν τελετουργίες. Είναι η κατάσταση της καρδιάς μας και είναι πολύ σημαντικό πώς καθοδηγούμαστε φέρνοντάς τα. Εάν ο Θεός προσδιόρισε με τόση ακρίβεια τα κίνητρα της καρδιάς του Κάιν και του Άβελ, πόσο περισσότερο θα μας αποκαλύψει το Πνεύμα Του εάν οι προσφορές μας είναι ευάρεστες σε Αυτόν.
Ένα άτομο δεν μπορεί να θυσιάσει ό,τι δεν τον έχει ευλογήσει ο Κύριος, άσχετα από ποιες συνθήκες και από ποιον λαμβάνουμε αυτές τις ευλογίες. Κάθε προσφορά που Του δίνουμε δημιουργήθηκε από Αυτόν, και έχουμε λάβει αυτή την ευλογία μέσω Αυτόν, όπως ακριβώς κάναμε με τις θυσίες πριν από χρόνια. Το δώρο του χρόνου, των ταλέντων, της υλικής ευημερίας και της ίδιας της ζωής - όλα αυτά είναι από Αυτόν. Και παρόλο που δεν έχουμε τη δύναμη να αλλάξουμε τίποτα από όλα αυτά, σε γενικές γραμμές, ο Θεός μας επιτρέπει να κάνουμε μια επιλογή και να Του δώσουμε δόξα με αυτό που έχουμε τη δύναμη να επιλέξουμε. Ο Χριστιανός, έχοντας ορκιστεί να εγκαταλείψει τον κόσμο με τις επιθυμίες του, ανέλαβε οικειοθελώς τα καθήκοντα του οικονόμου αυτού που του έδωσε ο Κύριος, αντί να παίξει τον δόλιο ρόλο ενός περήφανου ιδιοκτήτη, τον οποίο τόσο αγαπά ο κόσμος.
Οι νέοι που πιστεύουν είναι πολύ σημαντικοί για τη Βασιλεία του Θεού. Οι αξίες με τις οποίες ζουν, οι πράξεις και τα κίνητρά τους χρησιμεύουν ως απόδειξη για όσους ζουν κοντά τους. Οι νέοι δεν χρειάζεται να κλείνονται στον εαυτό τους, πιστεύοντας ότι τα ταλέντα τους δεν αναπτύσσονται ή ότι η συμβολή τους στον κοινό σκοπό είναι αρκετά ασήμαντη. Οι νέοι πρέπει να επιτρέψουν στο Άγιο Πνεύμα να εργάζεται στην καρδιά και στο μυαλό τους, ώστε να μπορέσουν να αποκτήσουν ένα όραμα για τη διακονία τους. Αντί να ανησυχούν για το μέλλον και για το πού να πάνε μετά, θα πρέπει να αναρωτιούνται: «Τι μπορώ να φέρω στον Θεό;»
Δεν έχουμε ακούσει ποτέ άνθρωπο του οποίου η ζωή ήταν αφιερωμένη στην υπηρεσία του Σωτήρα να το μετανιώσει. Τέτοιοι άνθρωποι δεν μιλούν για το τι τους κόστισε να σταυρώσουν τη σάρκα και δεν καυχιούνται για όσα έχουν κάνει για τους άλλους. Προφανώς, είναι ευγνώμονες στον Κύριο για τις ευλογίες που τους έχει δώσει και θέλουν να συνεχίσουν να χρησιμοποιούν τον εαυτό τους για τον Θεό και για την υπηρεσία των άλλων. Την Ημέρα της Κρίσεως, θα ανταμειφθούν γενναιόδωρα για τη θυσία τους. «Επειδή το έκανες σε έναν από τους μικρότερους από αυτούς τους αδελφούς Μου, το έκανες σε μένα» (Ματ. 25:40).
Ερωτήσεις
1. Τι αγαπά ο Θεός στο να «δίνει δωρεάν» (2 Κορ. 9:7);
2. Ο νόμος απαιτούσε να θυσιάζονται μόνο καθαρά ζώα. Έχει κάποια σχέση με την εποχή μας;
3. Πώς μπορούμε να γνωρίζουμε αν ο Θεός δέχεται την προσφορά μας σε Αυτόν;
Για καθημερινό διάβασμα
Δευτ. - Ο φορμαλισμός απορρίφθηκε - Αμώς 5:21-24
Τρ - Στάση - 2 Κορ. 9:6-7
Νυμφεύω - Χαρά δίνοντας - 1 Παρ. 29:1-14
Πέμ. - Το έλεος ξεπερνά τη θυσία - Ματθ. 9:10-13
Παρ. - Δοκιμή υπακοής - Γεν. 22:1-18
Σάβ. - Ο δόλος καταδικάστηκε - Πράξεις. 5:1-11
Ήλιος. - Ακάρεα χήρας - Μάρκος. 12:41-44
Η Αμετάβλητη Κρίση του Θεού
Κείμενο μαθήματος:Γεν. 6:1-8, 7:21-24
Παράλληλα χωρία:Γεν. 6; 7
Βασικός στίχος:«Μην πλανώνεστε· ο Θεός δεν μπορεί να κοροϊδεύεται· ό,τι σπείρει ο άνθρωπος, αυτό και θα θερίσει» (Γαλ. 6:7).
Εισαγωγή
Η λέξη «αμετάβλητο» σημαίνει «αναμφισβήτητο, συγκεκριμένο, συμπαγές». Αν κατανοήσουμε σωστά ποιος είναι ο Θεός, δεν χρειαζόμαστε αυτή τη λέξη για να διευκρινίσουμε, να τονίσουμε τη σημασία των κρίσεων Του. Ο λόγος του είναι για πάντα σφραγισμένος στον ουρανό. Καμία αμφιβολία και διαφωνία για αυτό το θέμα από την πλευρά του ανθρώπου δεν μπορεί να αλλάξει τη θέλησή Του. Είθε η μελέτη αυτού του μαθήματος να μας βοηθήσει να συνειδητοποιήσουμε στις καρδιές μας τη σημασία των κρίσεων του Θεού και την αίσθηση ασφάλειας που φέρνουν στη ζωή μας.
Κείμενο μαθήματος
Γεν. 6:1 Όταν οι άνθρωποι άρχισαν να πολλαπλασιάζονται στη γη και γεννήθηκαν οι κόρες τους,
2 Τότε οι γιοι του Θεού είδαν τις κόρες των ανθρώπων ότι ήταν όμορφες, και τις πήραν για γυναίκες, όποια διάλεγε.
3 Και ο Κύριος [ο Θεός] είπε: Το Πνεύμα μου δεν θα περιφρονηθεί για πάντα από τους ανθρώπους [αυτούς], επειδή είναι σάρκα. ας είναι οι μέρες τους εκατόν είκοσι χρόνια.
4 Εκείνη την εποχή υπήρχαν γίγαντες στη γη, ειδικά από τον καιρό που οι γιοι του Θεού άρχισαν να πηγαίνουν στις κόρες των ανθρώπων και άρχισαν να τις γεννούν: αυτοί είναι δυνατοί, ένδοξοι άνθρωποι από παλιά.
5 Και ο Κύριος [ο Θεός] είδε ότι η διαφθορά των ανθρώπων στη γη ήταν μεγάλη, και ότι όλες οι σκέψεις και οι σκέψεις της καρδιάς τους ήταν κακές ανά πάσα στιγμή.
6. Και ο Κύριος μετανόησε ότι δημιούργησε τον άνθρωπο στη γη, και λυπήθηκε στην καρδιά του.
7 Και ο Κύριος είπε: Θα καταστρέψω από το πρόσωπο της γης τους ανθρώπους που δημιούργησα, από τον άνθρωπο μέχρι τα θηρία, και τα έρποντα και τα πουλιά του ουρανού, γιατί μετάνιωσα που τα δημιούργησα.
8 Αλλά ο Νώε βρήκε χάρη στα μάτια του Κυρίου [του Θεού].
7:21 Και κάθε σάρκα που κινούνταν στη γη έχασε τη ζωή του, και πουλιά, και βοοειδή, και θηρία, και κάθε ερπετό που σέρνονταν στη γη, και όλοι οι άνθρωποι.
22 Όλοι όσοι είχαν την πνοή του πνεύματος της ζωής στα ρουθούνια τους στην ξηρά πέθαναν.
23 Κάθε πλάσμα που ήταν στην επιφάνεια [όλης] της γης καταστράφηκε. από τον άνθρωπο μέχρι τα ζώα, και τα έρποντα, και τα πουλιά του ουρανού, όλα καταστράφηκαν από τη γη, μόνο ο Νώε έμεινε και ό,τι ήταν μαζί του στην κιβωτό.
24 Και τα νερά ήταν δυνατά στη γη για εκατόν πενήντα ημέρες.
Μάθημα
Η Βίβλος δεν λέει πολλά για το τι συνέβη στα 1500 χρόνια από τη Δημιουργία έως Πλημμύρα. Διαβάζουμε ότι η γη γέμισε κακές πράξεις και ο Θεός μετάνιωσε που δημιούργησε τον άνθρωπο στη γη. Νωρίτερα, μπορούμε να διαβάσουμε ότι ανάμεσα στο λαό υπήρχαν και εκείνοι που επικαλούνταν το όνομα του Κυρίου (Γέν. 4:26). Ωστόσο, ο αριθμός των ανθρώπων αυξήθηκε και οι σαρκικές επιθυμίες και το κακό άρχισαν να κυριαρχούν στον λαό του Θεού. Αν κοιτάξουμε τι συνέβη στην αρχή, μπορούμε να δούμε ότι το ανθρώπινο μυαλό έχει γίνει όπλο στα χέρια του Σατανά. Χρησιμοποιώντας αυτό, παραμόρφωσε την ανθρώπινη κατανόηση του Θεού. Ήταν πράγματι ο Θεός αμετάβλητος; Η εντολή του Θεού ήταν απλή και ξεκάθαρη: «Μην τρώτε...!». Μπορούσε να εξηγήσει γιατί δεν έπρεπε να έχουν φάει τον καρπό του συγκεκριμένου δέντρου, αλλά ήθελε να είναι απλό.
Ο διάβολος γνώριζε τη φύση του ανθρώπου και την επιθυμία του να κατανοήσει τα πάντα με το δικό του μυαλό. Ήξερε ότι ενθαρρύνοντας ένα άτομο να κάνει διάφορες ερωτήσεις, θα τον οδηγούσε σε μια παγίδα στην οποία ένα άτομο θα αμφισβητούσε τις διατάξεις του Θεού. Η αλήθεια αμφισβητήθηκε, το άτομο άρχισε να αμφιβάλλει και μόλις ένα άτομο άρχισε να αντιλαμβάνεται τον Θεό με διαφορετικό τρόπο, λιγότερο φοβισμένος για τα διατάγματά Του, όλα φάνηκαν αμέσως να καλύπτονται με ένα πέπλο. Αλλά τα διατάγματα του Θεού δεν άλλαξαν από αυτό. Όχι μόνο ήταν αποτελεσματικά, αλλά τα αποτελέσματα ξεπέρασαν κάθε προσδοκία που μπορούσε κανείς να φανταστεί. Όλη η ανθρωπότητα ήταν καταδικασμένη σε θάνατο.
Πριν από τον κατακλυσμό, ο κόσμος ήταν γεμάτος βία και οι άνθρωποι δεν φοβόντουσαν τις διατάξεις του Θεού. Το Πνεύμα του Θεού τους αποκάλυψε το θέλημα του Κυρίου, αλλά δεν το άκουσαν. Η διαφθορά έχει εισχωρήσει στην ίδια την καρδιά του ανθρώπου, γιατί στο εδάφιο 5 διαβάζουμε ότι «κάθε σκέψη και σκέψη της καρδιάς τους ήταν κακή ανά πάσα στιγμή». Ο Θεός δεν κοροϊδεύεται. Η ετυμηγορία εκδόθηκε. Οι φορείς του κακού έπρεπε να πεθάνουν. Όταν παραβιάστηκαν οι διατάξεις του Θεού, η κρίση του Θεού ήταν αμετάκλητη και η ποινή εκτελέστηκε.
Και παρόλο που φαινόταν ότι, περικυκλωμένος από το κακό και τη βία, ο Νώε δεν μπορούσε να διατηρήσει την αγνότητα και την αγιότητα, κέρδισε έλεος στα μάτια του Θεού. Η δύναμη που μας δίνει ο Θεός τον βοήθησε και μας βοηθά σήμερα να διατηρούμε τον εαυτό μας καθαρό και να είμαστε πνευματικά δυνατοί. Φυσικά, ο Νώε επίσης δεν θα μπορούσε να σταθεί αν δεν υπήρχε η αγάπη και η εύνοια του Θεού. Ο Θεός γνώριζε την καρδιά του Νώε και ευλόγησε την επιδίωξή του. Σε 2 Pet. 2:5 Ο Νώε αποκαλείται «κήρυκας της δικαιοσύνης». Επομένως, πιστεύουμε ότι ο Νώε είπε με τόλμη στους ανθρώπους ότι ο τρόπος ζωής τους δεν ήταν ευάρεστος στον Θεό και ότι η κρίση του Θεού ήταν κοντά. Η ευσεβής ζωή του ήταν μάρτυρας του έργου του Αγίου Πνεύματος. Ο Νώε έδωσε τον εαυτό του ως ζωντανή θυσία στον Θεό, και ο Κύριος έκανε μια διαθήκη μαζί του. Ο Θεός έδωσε στον Νώε την ευλογία Του να χτίσει την κιβωτό για να μπορέσει να σώσει τον εαυτό του και την οικογένειά του. Αφού μπήκαν στην κιβωτό και ήταν ασφαλείς, όλα τα έμβια όντα γνώρισαν τη σοβαρότητα της κρίσης του Θεού. Κανένα ζωντανό ον, που σκέφτεται και αμφιβάλλει, δεν θα μπορούσε να αλλάξει το θέλημα του Θεού.
Πρακτικές αλήθειες για σήμερα
Γνωρίζοντας ότι οι έσχατοι καιροί πλησιάζουν, μπορούμε να μάθουμε πολλά διαβάζοντας για τον Νώε. Ο διάβολος χρησιμοποιεί το μυαλό μας ως όπλο ενάντια στον εαυτό μας, όπως ακριβώς έκανε πριν από χρόνια. Διάφορα σχόλια και ερμηνείες επισυνάπτονται στη Βίβλο. ψυχολόγοι και φιλόσοφοι προσπαθούν να εξηγήσουν την ανθρώπινη συμπεριφορά, τις αιτίες των προβλημάτων μας και να βρουν τι ή ποιον να κατηγορήσουν για όλα αυτά. Διαβάζοντας τα βιβλία τους και ακούγοντας τις συμβουλές τους, μπορούμε να σπείρουμε αμφιβολίες στην ψυχή μας για την αλήθεια του Λόγου του Θεού. Με τέτοια «διδακτικά βιβλία» στη διάθεσή μας, μπορούμε να πάμε σε πνευματικό αδιέξοδο, να γίνουμε απλώς πνευματικά άτομα. Οι διάκονοι που έχουν το ταλέντο να μιλούν και τους αρέσει να διαβάζουν τέτοια έντυπα κινδυνεύουν ο λόγος που κηρύττουν να χάσει πνευματικότητα. Μιλάει ο Θεός μέσω τέτοιων ανθρώπων; Φέρνουν τους αμαρτωλούς σε μετάνοια, ή τα κηρύγματά τους είναι απλές φήμες; Μερικοί προσήλυτοι μπορεί να διαλογίζονται για ώρες προσπαθώντας να κατανοήσουν τις διδασκαλίες της εκκλησίας. Αλλά οι Βιβλικές αλήθειες θα τους είναι κλειστές όσο βασίζονται στη δική τους σκέψη. Και μόνο όταν ταπεινωθούν, ο Θεός θα ανοίξει το μυαλό τους για να κατανοήσουν τις πνευματικές αλήθειες.
Φαίνεται ότι σήμερα είναι πιο δύσκολο να δούμε τι είναι αμαρτία. Μπορούμε να χάσουμε την αίσθηση του μέτρου σε αυτά που επιτρέπουμε στον εαυτό μας, σε αυτά που αγοράζουμε. Αυτό που κάποτε ήταν σαφές και καθορισμένο δεν είναι πια άσπρο και μαύρο, αλλά γκρι. Ο κόσμος αμφισβητεί την απλότητα, τη σεμνότητα, την οικονομία - όλα όσα διδάσκονται από τη Γραφή και την Εκκλησία, και υπάρχει ο κίνδυνος να θερίσουμε τους καρπούς της παραμέλησης των βιβλικών αληθειών. Μπορεί να μην είμαστε σίγουροι αν είναι αμαρτία να ενεργούμε με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, είναι μεγαλύτερη αμαρτία από άλλες αμαρτίες; Κάνοντας τέτοιες ερωτήσεις, χάνουμε την εμπιστοσύνη ότι εμείς οι ίδιοι μπορούμε να βοηθήσουμε κάποιον να αναπτυχθεί πνευματικά, επομένως διστάζουμε να μιλήσουμε για αυτά τα θέματα, αν μιλάμε καθόλου.
Μερικές φορές μπορεί να ακούσουμε ότι ένας αμαρτωλός αδελφός διαβάζει τη Βίβλο, προσεύχεται και λαμβάνει αποκαλύψεις από τον Θεό. Είμαστε σαστισμένοι από την έλλειψη συνέπειας στη ζωή του. Όλα αυτά φαίνονται λάθος και σκεφτόμαστε: «Μήπως ο Θεός μέσα στην αγάπη Του κλείνει το μάτι στις αμαρτίες ενός αδελφού και βλέπει μόνο τα καλά μέσα του;».
Σε αυτή την περίπτωση, μπορούμε να συμπεράνουμε ότι ο αμαρτωλός αδελφός κρύβει την αληθινή αμαρτωλή φύση του πίσω από τα φύλλα συκής της «δικαιοσύνης». Δεν ακούει την κραυγή της ψυχής του για σωτηρία, πνιγμένη από το πέπλο της αυτοδικαίωσης, και η συνείδησή του δεν τον καταδικάζει για τις αμαρτίες της σάρκας. Θα αλλάξει όμως αυτό την κρίση του Θεού; Ξεχάσαμε την ώρα του απολογισμού, που είναι τόσο κοντά;
Έτσι δεν συμβαίνει στη ζωή μας; Οι άνθρωποι γύρω ζουν με κοσμικές ανησυχίες. Ο Ιησούς είπε: «Τις ημέρες πριν από τον κατακλυσμό έτρωγαν, έπιναν, παντρεύονταν και παντρεύονταν, μέχρι την ημέρα που ο Νώε μπήκε στην κιβωτό, και δεν σκέφτηκαν μέχρις ότου ήρθε ο κατακλυσμός και τους κατέστρεψε όλους» (Ματθ. 24 :38,39). Τόσο παρασύρθηκαν από τα γήινα, παροδικά, που ξέχασαν εντελώς τις πνευματικές τους ανάγκες. Γιατί δεν συνήλθαν πριν τον κατακλυσμό; Το Πνεύμα του Θεού τους δίδαξε. Ο Νώε τους κήρυξε. Ο Θεός τους έδωσε επτά ημέρες για να μετανοήσουν. Μετά από αυτό, ο Νώε και η οικογένειά του μπήκαν στην κιβωτό και η πόρτα έκλεισε με δύναμη πίσω τους. Ήταν αρκετό για να συνειδητοποιήσουν ότι η ώρα του χαμού τους ήταν κοντά.
Αφιερώνουμε όλοι αρκετό χρόνο για να καλύψουμε τις πνευματικές μας ανάγκες; Ή μήπως οι καρδιές μας έχουν παγώσει κάτω από την ταλάντευση της δικής μας λογικής; Υπάρχουν ανάμεσά μας που, ξεχνώντας τον Νώε και τον κατακλυσμό, θα αιφνιδιαστούν την Ημέρα της Κρίσεως; «Να προσέχετε, γιατί δεν ξέρετε ποια ώρα έρχεται ο Κύριός σας» (Ματ. 24:42).
Παραδείγματα
Ένας αδελφός που αφορίστηκε πριν από πολλά χρόνια ρωτήθηκε αν επιζητούσε τη συμφιλίωση με τον Θεό; Εκείνος απάντησε, "Ω, όχι! Δεν επικεντρώνομαι σε αυτό." Μετά είπε ότι σκεπτόμενος το χάνει την ησυχία του. Στα όρια της αιωνιότητας, ένα τέτοιο άτομο ίσως μετανιώσει, επαναλαμβάνοντας: «Τι ηλίθιο που μόλις το έβγαλα από το μυαλό μου!». Υποκύπτουμε στον πειρασμό να γεμίσουμε το μυαλό μας με δευτερεύοντα, ασήμαντα πράγματα, αναβάλλοντας τις πνευματικές ανάγκες σε μια πιο βολική στιγμή;
Ερωτήσεις
1. Όταν η ώρα της κρίσης του Θεού είναι πολύ κοντά, θα δοθεί στους ανθρώπους χρόνος, όπως όταν ο Νώε και η οικογένεια είχαν ήδη μπει στην κιβωτό, αλλά οι πόρτες ήταν ακόμα ανοιχτές;
2. Μπορούμε να κάνουμε μια αναλογία μεταξύ της εποχής που ο Νώε κατασκεύαζε την κιβωτό και του τι συμβαίνει τώρα;
Για καθημερινό διάβασμα
Δευτ. - Η ψυχή που αμαρτάνει θα πεθάνει - Ιεζ. 18:20-28
Τρ - Η παραβολή των ζιζάνια - Ματθ. 13:24-30; 36-50
Νυμφεύω - Ημέρα του Κυρίου - 2 Pet. 3:3-14
Πέμ. - Αντίποινα - Δευτ. 7:-11
Παρ. - Ο δεύτερος θάνατος - Σεβ. 20:11-15
Σάβ. - Η παραβολή των ορυχείων - Λουκάς. 19:12-27
Ήλιος. - Ο Χριστός ήρθε να σώσει - Ιω. 3:14-21
Η Κιβωτός της Ασφάλειας
Κείμενο μαθήματος:Γεν. 8:1-12, 18-22
Παράλληλες Γραφές:Γεν. οκτώ; 9
Βασικός στίχος:«Με πίστη ο Νώε, αφού έλαβε αποκάλυψη για πράγματα που δεν φάνηκαν ακόμη, ετοίμασε με ευλάβεια μια κιβωτό για τη σωτηρία του οίκου του· με αυτήν καταδίκασε (όλο) τον κόσμο και έγινε κληρονόμος δικαιοσύνης με πίστη» (Εβρ. 11: 7)
Εισαγωγή
Σε αυτό το μάθημα θα μιλήσουμε για το πώς ο Θεός νοιάζεται για τον λαό του. Θα δούμε πώς γλίτωσε εκείνους που πίστεψαν σε Αυτόν και ακολούθησαν το θέλημά Του και πώς τιμώρησε τους ασεβείς. Ο Λόγος του Θεού μας λέει πώς το λαμπρό φως του ελέους του Θεού διαπέρασε τα σύννεφα του κακού. «Και θυμήθηκε ο Θεός τον Νώε, και όλα τα θηρία, και όλα τα βοοειδή, (και όλα τα πουλιά και όλα τα έρποντα που έρπουν) που ήταν μαζί του στην κιβωτό». Τιμωρώντας αυτούς που Τον λυπούσαν, απέστρεψε την οργή Του. Ήταν έτοιμος να εκχύσει τη χάρη Του σε όσους ζούσαν με φόβο Θεού και σε όσους ζούσαν με υπακοή σε Αυτόν.
Κείμενο μαθήματος
Γεν. 8:1 Και θυμήθηκε ο Θεός τον Νώε, και όλα τα θηρία, και όλα τα ζώα, (και όλα τα πουλιά και όλα τα έρποντα που έρπουν) που ήταν μαζί του στην κιβωτό. Και ο Θεός έστειλε έναν άνεμο στη γη, και τα νερά σταμάτησαν.
2 Και οι πηγές των βαθέων και τα παράθυρα του ουρανού έκλεισαν, και η βροχή από τον ουρανό έπαψε.
3 Αλλά το νερό επέστρεψε σταδιακά από τη γη, και το νερό άρχισε να υποχωρεί στο τέλος των εκατόν πενήντα ημερών.
4 Και η κιβωτός αναπαύθηκε τον έβδομο μήνα, τη δέκατη έβδομη ημέρα του μήνα, στα βουνά του Αραράτ.
5 Το νερό συνέχισε να μειώνεται μέχρι τον δέκατο μήνα. την πρώτη ημέρα του δέκατου μήνα φάνηκαν οι κορυφές των βουνών.
6 Μετά από σαράντα ημέρες ο Νώε άνοιξε το παράθυρο της κιβωτού που είχε φτιάξει
7 Και έστειλε ένα κοράκι [για να δει αν το νερό είχε υποχωρήσει από τη γη] το οποίο, αφού πέταξε έξω, πέταξε μακριά και πέταξε μέσα, ώσπου η γη στέγνωσε από νερό.
8 Τότε έστειλε ένα περιστέρι από τον εαυτό του, για να δει αν είχαν φύγει τα νερά από το πρόσωπο της γης,
9 Αλλά το περιστέρι δεν βρήκε τόπο ανάπαυσης για τα πόδια του, και επέστρεψε σε αυτό στην κιβωτό, επειδή το νερό ήταν ακόμα στην επιφάνεια όλης της γης. και άπλωσε το χέρι του και τον πήρε και τον παρέλαβε στην κιβωτό.
10 Και περίμενε άλλες επτά ημέρες, και έστειλε πάλι το περιστέρι από την κιβωτό.
11 Το περιστέρι επέστρεψε κοντά του μέσα βραδινή ώρακαι ιδού, ένα φρέσκο φύλλο ελιάς ήταν στο στόμα του, και ο Νώε ήξερε ότι τα νερά είχαν φύγει από τη γη.
12 Έμεινε άλλες επτά ημέρες από άλλες, και [ξανά] άφησε το περιστέρι. και δεν γύρισε κοντά του.
18 Και βγήκε ο Νώε, και μαζί του οι γιοι του, και η γυναίκα του, και οι γυναίκες των γιων του.
19 Όλα τα θηρία, και [όλα τα βοοειδή, και] όλα τα ερπετά, και όλα τα πουλιά, όλα όσα κινούνται στη γη, σύμφωνα με το είδος τους, βγήκαν από την κιβωτό.
20 Και ο Νώε έχτισε ένα θυσιαστήριο στον Κύριο. Και πήρε από κάθε καθαρό ζώο και από κάθε καθαρό πουλί, και το πρόσφερε ως ολοκαύτωμα στο θυσιαστήριο.
21 Και ο Κύριος μύρισε μια γλυκιά μυρωδιά, και ο Κύριος [ο Θεός] είπε στην καρδιά του: Δεν θα καταριέται πια τη γη για χάρη του ανθρώπου, γιατί η σκέψη της καρδιάς ενός ανθρώπου είναι κακή από τη νεότητά του. και δεν θα χτυπάω πλέον κάθε ζωντανό, όπως έκανα:
22 Στο εξής, όλες οι ημέρες της γης, η σπορά και ο θερισμός, το κρύο και η ζέστη, το καλοκαίρι και ο χειμώνας, η μέρα και η νύχτα δεν θα σταματήσουν.
Μάθημα
Σε αυτό το μάθημα, όπως και σε άλλα μαθήματα σχετικά με θέματα σωτηρίας, πρέπει να δώσουμε ιδιαίτερη προσοχή σε μια πτυχή—την πίστη μας. Χωρίς πίστη, είναι αδύνατο να ευχαριστήσουμε τον Θεό. Μέσω της πίστης, ο Νώε κέρδισε την εύνοια του Θεού. Η πίστη ήταν η πηγή του φόβου του Θεού και η επιμέλεια στην τήρηση όλων όσων διέταξε ο Κύριος. Πρέπει να σημειωθεί ότι τονίζεται η πλήρης υπακοή του Νώε (Γέν. 6:22· 7:5). Όσο περισσότερο κατανοούμε το περιβάλλον στο οποίο έπρεπε να ζήσει ο Νώε, τόσο περισσότερο συνειδητοποιούμε πόσο ισχυρή ήταν η πίστη αυτού του πατριάρχη. Είναι απίθανο να φανταστεί κανείς τι θάρρος χρειάστηκε για να αποφασίσει ο Νώε ένα έργο που χρειάστηκε 120 χρόνια για να ολοκληρωθεί.
Ο Νώε άρχισε να χτίζει όταν ήταν 480 ετών, 20 χρόνια πριν γεννηθεί ο πρώτος του γιος. Χωρίς αμφιβολία, ο Νώε προσέλαβε γείτονες για να φτιάξουν την κιβωτό - αυτούς τους ανθρώπους που τον ειρωνεύτηκαν. Κι όμως, για 120 χρόνια έχτισε και κήρυττε. Κήρυττε σε όσους τον γελούσαν, σε όσους απέρριπταν τον Θεό. Τι ζήλο πρέπει να είχε για να τους διδάξει τόσο καιρό και ακούραστα, όταν ξέρουμε ότι όλες οι προσπάθειές του ήταν εντελώς μάταιες.
Και παρόλο που η πίστη του Νώε πέρασε από το χωνευτήριο των δοκιμασιών, τι παρηγοριά ήταν για αυτόν να δει πώς τα ζώα μπήκαν στην κιβωτό χωρίς καταναγκασμό. Όταν όλοι βρήκαν τη θέση τους στην κιβωτό, ο Θεός έκλεισε την πόρτα πίσω τους. Στη συνέχεια διαβάζουμε μια περιγραφή μιας τρομερής καταιγίδας, παρόμοιας της οποίας δεν έχει ξαναδεί. Τα σύννεφα έπεσαν βροχή και η γη έτρεμε σε σπασμούς καθώς οι βρύσες της μεγάλης αβύσσου άνοιξαν.
Για σαράντα μέρες το νερό ανέβαινε μέχρι που υψώθηκε σαράντα πήχεις πάνω από τα ψηλότερα βουνά. «Κάθε ζωντανό πλάσμα καταστράφηκε» εκτός από τον Νώε και αυτούς που ήταν μαζί του στην κιβωτό.
Πρέπει να σημειωθεί ότι η Αγία Γραφή μιλά τουλάχιστον έξι φορές για τους λίγους σωσμένους που ευνοήθηκαν από τον Θεό. Όμως μόνο μια φορά, εν παρόδω, αναφέρει το μεγάλο πλήθος εκείνων που εξοντώθηκαν.
Στο τέλος των 150 ημερών, όπως λέει η Γραφή σχετικά: «Και θυμήθηκε ο Θεός τον Νώε, και όλα τα θηρία, και όλα τα βοοειδή, (και όλα τα πουλιά και όλα τα ερπετά) που ήταν μαζί του στο κιβωτός· και έφερε ο Θεός άνεμος επάνω στη γη, και σταμάτησαν τα νερά» (Γεν. 8:1). Ένας ξηρός άνεμος στέγνωσε τα νερά «και τα νερά άρχισαν να υποχωρούν στο τέλος των εκατόν πενήντα ημερών» (Γεν. 8:3). Ακριβώς 5 μήνες αφότου ο Νώε μπήκε στην κιβωτό, η κιβωτός σταμάτησε ξανά στην ξηρά.
Δεν μπορούμε καν να φανταστούμε τι σκέφτηκε και τι ένιωσε ο Νώε όταν άνοιξε τη στέγη της κιβωτού. Από εκεί, από την κορυφή των βουνών Αραράτ, είδε έναν κόσμο απαλλαγμένο από την αμαρτία. Η γη ήταν ακατοίκητη και ο Κύριος έδωσε στον Νώε την ευθύνη και το προνόμιο να «είναι καρποφόροι και να πληθύνουν και να γεμίσουν τη γη». Το πρώτο πράγμα που έκανε ο Νώε ήταν να χτίσει ένα θυσιαστήριο στον Θεό και να προσφέρει ένα ολοκαύτωμα από κάθε καθαρό ζώο και κάθε καθαρό πουλί. Έχοντας κάνει όπως έκανε ο Άβελ στην αρχή, καθιέρωσε τη λατρεία του αληθινού Θεού στη γη. «Και ο Κύριος μύρισε μια ευχάριστη ευωδία» (όπως ακριβώς κοίταξε από ψηλά το δώρο του Άβελ) και αποφάσισε ότι δεν θα καταριέται πλέον τη γη, καταστρέφοντας ό,τι ζει πάνω της, όλες τις ημέρες της γης, «γιατί η σκέψη της ανθρώπινης καρδιάς είναι κακό από τη νιότη του».
Πρακτικές αλήθειες για σήμερα
«Ασφαλώς ο Κύριος γνωρίζει να ελευθερώνει τους ευσεβείς από τον πειρασμό και να φυλάσσει τους ασεβείς μέχρι την ημέρα της κρίσης για τιμωρία» (Β' Πέτ. 2:9).
Η διαίρεση μεταξύ ευσεβών και κακών ξεκίνησε επειδή ο Ιησούς, ο μεγάλος και αληθινός Ιεροκήρυκας, ήρθε να καλέσει κοντά Του όσους είναι άξιοι σωτηρίας, ώστε να βρουν ενότητα στην κατοικία της πίστης, στην οικογένεια του Θεού, στην αδελφότητα. των πιστών. «Επειδή όλοι βαπτιστήκαμε από ένα Πνεύμα σε ένα σώμα, Ιουδαίος ή Έλληνας, δούλος ή ελεύθερος, και όλοι μας πίναμε από ένα Πνεύμα» (Α Κορινθίους 12:13). Πολλοί από εκείνους που άκουσαν το κήρυγμα του Πέτρου την ημέρα της Πεντηκοστής «τρυπήθηκαν στις καρδιές τους» και ρώτησαν: «Τι να κάνουμε, αδελφοί και αδελφές;» Η απάντηση ήταν: «Μετανοείτε και ας βαπτιστεί ο καθένας σας στο όνομα του Ιησού Χριστού για άφεση αμαρτιών» (Πράξεις 2:37,38). Αυτοί και εκείνοι στους οποίους το Άγιο Πνεύμα είχε εκχυθεί νωρίτερα στο πάνω δωμάτιο ήταν από τους πρώτους που σχημάτισαν την Εκκλησία της Καινής Διαθήκης, την Εκκλησία που ο Ιησούς υποσχέθηκε να ιδρύσει στον Ματθαίο. 16:16 με βάση την ομολογία του Πέτρου. Ο Ιησούς είπε ότι οι πύλες της κόλασης δεν θα επικρατούσαν στην εκκλησία του. Υποσχέθηκε ότι θα είναι πάντα με την Εκκλησία Του, «μέχρι το τέλος του κόσμου» (Ματθ. 28:20).
Για αυτήν την Εκκλησία, ο Παύλος γράφει ότι αυτή είναι η στήλη και το θεμέλιο της αλήθειας (Α' Τιμ. 3:15). Η ασφάλεια της Εκκλησίας έγκειται στο ότι στηρίζει και βοηθά στη διατήρηση της πίστης και της αλήθειας στην καρδιά. Ο Δαβίδ είπε: «Αγάπησες την αλήθεια μέσα στην καρδιά σου και μέσα μου έδειξες τη σοφία [Σου]» (Ψαλμ.50:8). Αυτό μας διδάσκει ότι η αλήθεια που κατοικεί στην καρδιά είναι η ύψιστη αρετή και η ουσία της σωτηρίας. Όλα τα έργα δικαιοσύνης που δεν γίνονται από καρδιά γεμάτη αλήθεια είναι μάταια και άχρηστα. Η Γραφή νουθετεί τους ποιμένες και τους επισκόπους της Σιών να ποιμάνουν το ποίμνιό τους, να το φυλάνε, επιτιμώντας και εποικοδομώντας, για να διατηρήσουν την πίστη. Όχι μόνο οι βοσκοί, αλλά όλοι μας πρέπει να συμμετέχουμε σε αυτό, ώστε η δάδα της αλήθειας να περνά από γενιά σε γενιά, ώστε όταν έρθει ο Ιησούς, η πίστη στη γη να είναι ζωντανή.
Ερωτήσεις
1. Ο Ιωάννης ο Βαπτιστής προέτρεψε τους γραμματείς και τους Φαρισαίους να μην πιστεύουν ότι ο Αβραάμ ήταν ο πατέρας τους. Υπάρχει κίνδυνος να βασιζόμαστε υπερβολικά στην κληρονομιά μας;
2. Κρίνει τώρα ο Θεός τους κακούς; Αν ναι, πώς;
Για καθημερινό διάβασμα
Δευτ. - Νίκη στον κόσμο - 1 Ιω. 5:1-9
Τρ - Ένα ακλόνητο βασίλειο - Εβρ. 12:22-29
Νυμφεύω - Μπες από την πόρτα και θα σωθείς - Ιω. 10:1-16
Πέμ. - Θα είναι όπως στις μέρες του Νώε - Ματθ. 24:36-44
Παρ. - Είμαστε συμπολίτες - Εφ. 2:12-22
Σάβ. - Φτιάξτε ένα σπίτι που θα σταθεί - Ματθ. 7:24-27
Ήλιος. - The Great Call - Σεβ. 22:10-20
Οι αποφάσεις καθορίζουν τον σκοπό του μέλλοντος
Κείμενο μαθήματος:Γεν. 13:1; 6-12; 19:15-20, 26
Παράλληλες Γραφές:Γεν. 13; δεκαοχτώ; 19
Βασικός στίχος:"Κανένας δούλος δεν μπορεί να υπηρετήσει δύο κυρίους, γιατί είτε θα μισήσει τον έναν και θα αγαπήσει τον άλλον είτε θα ζηλώσει για τον έναν και θα περιφρονήσει τον άλλο. Δεν μπορείτε να υπηρετήσετε τον Θεό και τον μαμωνά" (Λουκάς 16:13).
Εισαγωγή
Η έννοια της λέξης «απόφαση» μπορεί να οριστεί ως «διάταγμα, πρόταση». Κάποιες αποφάσεις λαμβάνονται αλόγιστα, παρορμητικά. Οι αποφάσεις είναι μέρος της ζωής μας και πολλές από αυτές οδηγούν στα πιο θλιβερά αποτελέσματα. Κάθε απόφασή μας καθορίζει τον σκοπό μας στο μέλλον.
Ο σκοπός είναι ένας στόχος, ανταμοιβή ή αποτέλεσμα. Ο Λόγος του Θεού διδάσκει ότι το πεπρωμένο μας στην αιωνιότητα εξαρτάται μόνο από τον εαυτό μας. «Επιλέξτε μόνοι σας σήμερα ποιον θα υπηρετήσετε» (Ιησ. 24:15). Υπάρχουν μόνο δύο προορισμοί στην αιωνιότητα, και κάθε ψυχή θα ακολουθήσει ένα από τα δύο μονοπάτια, ανάλογα με τις αποφάσεις που πήρε ένας άνθρωπος στη ζωή του.
Κείμενο μαθήματος
Γεν.13:1 Και ο Άβραμ ανέβηκε από την Αίγυπτο, αυτός και η γυναίκα του, και όλα όσα είχε, και ο Λωτ μαζί του, προς τα νότια.
Γεν. 13:6 Και η γη δεν ήταν αρκετά μεγάλη για να ζήσουν μαζί, γιατί η περιουσία τους ήταν τόσο μεγάλη που δεν μπορούσαν να ζήσουν μαζί.
7 Και υπήρξε διαμάχη μεταξύ των βοσκών των βοοειδών του Άβραμ και μεταξύ των βοσκών των βοοειδών του Λωτ. και οι Χαναναίοι και οι Περιζίτες κατοικούσαν τότε σε εκείνη τη γη.
8 Και ο Άβραμ είπε στον Λωτ: Ας μην υπάρξει διαμάχη μεταξύ εμένα και εσένα, και μεταξύ των ποιμένων μου και των ποιμένων σου, γιατί είμαστε συγγενείς.
9 Δεν είναι όλη η γη μπροστά σου; Χωρίστε τον εαυτό σας από μένα: αν είστε στα αριστερά, τότε εγώ είμαι στα δεξιά. και αν είσαι στα δεξιά, τότε εγώ είμαι στα αριστερά.
10 Ο Λωτ σήκωσε τα μάτια του και είδε όλη την περιοχή γύρω από τον Ιορδάνη, ότι, πριν ο Κύριος καταστρέψει τα Σόδομα και τα Γόμορρα, ήταν ποτισμένη μέχρι το Σεγκόρ, όπως ο κήπος του Κυρίου, όπως η γη της Αιγύπτου.
11 Και ο Λωτ διάλεξε για τον εαυτό του όλη την περιοχή γύρω από τον Ιορδάνη. και ο Λωτ κινήθηκε προς τα ανατολικά. Και χώρισαν ο ένας από τον άλλον.
12 Ο Άβραμ άρχισε να ζει στη γη Χαναάν. και ο Λωτ άρχισε να κατοικεί στις πόλεις της περιοχής και έστησε τις σκηνές του μέχρι τα Σόδομα.
19,15 Όταν ξημέρωσε, οι άγγελοι άρχισαν να βιάζουν τον Λωτ, λέγοντας: Σήκω, πάρε τη γυναίκα σου και τις δύο κόρες σου που έχεις, μήπως χαθείς εξαιτίας των ανομιών της πόλης.
16 Και καθώς παρέμενε, εκείνοι οι άνδρες [άγγελοι], με το έλεος του Κυρίου, τον πήραν από το χέρι, και τη γυναίκα του και τις δύο κόρες του, και τον έβγαλαν έξω και τον έβγαλαν έξω από την πόλη.
17 Και όταν τους έβγαλαν έξω, ένας από αυτούς είπε: Σώσε την ψυχή σου. μην κοιτάς πίσω και μην σταματάς πουθενά σε αυτή τη γειτονιά. φύγε στο βουνό μήπως χαθείς.
18 Αλλά ο Λωτ τους είπε: Όχι, Κύριε!
19 Ιδού, ο δούλος σου βρήκε εύνοια μπροστά σου, και μεγάλο είναι το έλεός σου που έκανες σε μένα, ότι έσωσες τη ζωή μου. αλλά δεν μπορώ να δραπετεύσω στο βουνό, για να μην με κυριεύσει η ταλαιπωρία και να μην πεθάνω.
20 Ιδού, είναι πιο κοντά να φύγουμε σε αυτήν την πόλη, που είναι μικρή. Θα τρέξω εκεί - είναι μικρός. και η ζωή μου θα σωθεί [για χάρη σου].
26 Και η γυναίκα του Λωτ κοίταξε πίσω του και έγινε στήλη άλατος.
Μάθημα
Από το κείμενο του σημερινού μαθήματος, βλέπουμε ότι ο Αβραάμ επέστρεψε στην Αίγυπτο, τη γη της Χαναάν, για δεύτερη φορά, αφήνοντάς την την πρώτη φορά λόγω πείνας. Αυτή η απόφαση παραλίγο να του στοιχίσει τη ζωή (Γέν. 12:14-20). Κατά την επιστροφή του, πήγε στο Μπέθελ, στο θυσιαστήριο που είχε φτιάξει πρώτα εκεί. και εκεί επικαλέστηκε το όνομα του Κυρίου (Γεν. 13:4).
Και ο Αβραάμ και ο Λωτ ήταν πλούσιοι άνθρωποι, είχαν πολλά βοοειδή. Οι Χαναναίοι και οι Περιζίτες ζούσαν σε εκείνη τη γη. Όποιος κι αν ήταν ο πραγματικός λόγος, η σύγκρουση μεταξύ των βοσκών ήταν το έναυσμα για τη λύση της.
Πριν και μετά από αυτό, διαβάζουμε για το πώς ο Αβραάμ έχτισε βωμούς και λάτρευε τον Θεό εκεί. Κατά καιρούς επέστρεφε στους βωμούς που είχαν χτιστεί νωρίτερα για να ενισχύσει την πίστη στον Παντοδύναμο. Μέσω της επιμέλειας, η πίστη του Αβραάμ ξεπέρασε την πίστη πολλών που επικαλούνται το όνομα του Κυρίου. Σε αυτούς τους βωμούς, αναζήτησε το θέλημα του Θεού μέσω της προσευχής και ζήτησε από τον Θεό να εκπληρώσει τις υποσχέσεις Του. Αρνούμενος τον εαυτό του, προσπάθησε με όλη του την καρδιά να κάνει τους στόχους και τις προθέσεις του ευχάριστες στον Θεό και λαχταρούσε ειρήνη για τον λαό του και τον Λωτ.
Το να είσαι ειρηνοποιός είναι μια κατάσταση του μυαλού, αλλά απαιτεί επίσης μια επιλογή. Ο Αβραάμ, νοιαζόμενος για το μέλλον και την ευτυχία των γειτόνων του, πλησίασε τον ανιψιό του με μια πρόταση ειρήνης. Φυσικά, ο Λωτ λάτρευε τον Θεό στους βωμούς που έχτισε ή τουλάχιστον παρακολουθούσε τον θείο του εκεί. Αλλά πουθενά στη Βίβλο δεν διαβάζουμε ότι ο ίδιος ο Λωτ έχτισε ένα θυσιαστήριο και ήρθε σε αυτό για να υμνήσει τον Θεό εκεί, αναζητώντας την καθοδήγησή Του. Επέλεξε τις καλά ποτισμένες κοιλάδες των Σοδόμων και των Γόμορρων. Αναμφίβολα ήταν το νερό που προκάλεσε τη διαφωνία μεταξύ των βοσκών, αλλά τώρα δεν υπήρχε πλέον καβγάς για το νερό. Πρέπει να θεωρούσε όμορφες τις πόλεις των πεδιάδων και έστησε τις σκηνές του μέχρι τα Σόδομα. Προφανώς, ο Λωτ ανησυχούσε περισσότερο για τον εαυτό του, δεν είχε ιδιαίτερο σεβασμό για τον θείο του, ούτε για την οικογένειά του, γιατί τους πήρε μαζί του σε αυτές τις πόλεις γεμάτες ανομία. Αυτή η μία απόφαση σφράγισε τη μοίρα της οικογένειάς του. Πόσο καλύτερα θα ήταν αν είχε πρώτα συμβουλευτεί τον θείο του ή άφηνε τον θείο του να αποφασίσει. Καλό θα ήταν να έφτιαχνε μόνος του το θυσιαστήριο και να αναζητούσε το θέλημα του Θεού για τον εαυτό του και την οικογένειά του.
Η κρίση του Θεού στις πόλεις και σε ολόκληρη την πεδιάδα ήταν αναπόφευκτη. Για να προστατεύσει τον Λωτ και την οικογένειά του, ο Κύριος έστειλε αγγέλους. Οι κόρες του Λωτ είχαν ήδη παντρευτεί άθεους και ο Λωτ δεν μπορούσε να τις πείσει. Από όλα γίνεται σαφές ότι ο Λωτ ήταν αναποφάσιστος. «Και καθώς δίστασε, τότε εκείνοι οι άνδρες [Άγγελοι], με το έλεος του Κυρίου, τον πήραν από το χέρι και τη γυναίκα του και τις δύο κόρες του, και τον έβγαλαν έξω και τον έβγαλαν έξω από την πόλη». Του είπαν να φύγει στα βουνά, αλλά και εδώ προσπάθησε να βρει ένα πιο συμφέρον μονοπάτι για αυτόν. Δεν ήθελε να βρει καταφύγιο στα βουνά και παρακάλεσε τον Θεό να τον αφήσει να δραπετεύσει στη μικρή πόλη Sigor. Και παρόλο που αυτή η πόλη δεν ήταν τόσο διεφθαρμένη όσο οι μεγάλες πόλεις, δεν μπορούσε να παρέχει στον Λωτ την ίδια ασφάλεια που μπορούσε να αποκτήσει στα βουνά. Οι σκληρές αποφάσεις και η σπατάλη πολύτιμου χρόνου οδήγησαν στο γεγονός ότι έχασε τη γυναίκα του. Δεν υπάκουσε στον Θεό και μετατράπηκε σε στήλη άλατος. Μόλις λίγα χρόνια πριν, ήταν ένας πλούσιος άνδρας με πολλά ζώα και υπηρέτες, γυναίκα και παιδιά να ζήσουν μαζί του. Κάνοντας τη λάθος επιλογή, έχασε τα πάντα.
Πρακτικές αλήθειες για σήμερα
Η περίπτωση του Αβραάμ και του Λωτ μας δείχνει ξεκάθαρα ότι πρέπει να λαμβάνουμε έξυπνες αποφάσεις σε πνευματικά ζητήματα. Πολλοί πνευματικά πλούσιοι άνθρωποι έχουν χάσει τον πνευματικό τους πλούτο παίρνοντας λάθος αποφάσεις ακόμα και σε μικρά ζητήματα.
Ο Αδάμ και η Εύα είπαν να μην τρώνε από το δέντρο της γνώσης του καλού και του κακού. Ο Θεός γνώριζε ότι ένα άτομο θα έδινε τη δέουσα δόξα και τιμή στον Κύριο Δημιουργό μόνο όταν ο ίδιος επέλεγε να Τον υπηρετήσει. Ο Παράδεισος χαίρεται όταν ένα άτομο αποφασίζει να ακολουθήσει τον Ιησού. Παίρνουμε αποφάσεις κάθε μέρα. Μπορείτε να πάρετε μια απόφαση να προσευχηθείτε τώρα ή, αν χρειαστεί, να συνεχίσετε να προσεύχεστε μέχρι την αυγή; Φυσικά, είναι εύκολο να αναβάλεις μια απόφαση σε μια πιο βολική στιγμή, αλλά ακούς αυτή τη μικρή φωνή που σου λέει πότε είναι καλύτερο να πάρεις τη Βίβλο παρά να εμβαθύνεις σε άλλο βιβλίο ή περιοδικό; Οι σωστές, συνειδητά ληφθείσες αποφάσεις καθορίζουν το πεπρωμένο σας στην αιωνιότητα.
Ο Αβραάμ ζούσε με πίστη, συνεχώς στην προσευχή. Η δίψα του για προσευχή τον οδήγησε να χτίσει και να επιστρέψει σε βωμούς. Η πιστότητα του Αβραάμ μας λέει για την ανιδιοτελή βόλτα του με τον Θεό. Αν έχουμε στενή σχέση με τον Θεό, θα έχουμε τις ευλογίες Του. Ο εγωισμός, που είναι η μεγαλύτερη απειλή για τη ζωή μας, πηγάζει από τον πόθο του ματιού, τον πόθο της σάρκας και την υπερηφάνεια της ζωής. Η απόφαση του Λωτ ήταν εγωιστική, γιατί βασίστηκε ακριβώς στην υπερηφάνεια. Όσοι δεν ενδιαφέρονται για την ευημερία της ψυχής τους μπορεί να ξεχάσουν ότι ο Θεός θα τους ευλογήσει. Πρέπει να παίρνουμε αποφάσεις έχοντας τη γνώση ότι έχουμε μπροστά μας την αιωνιότητα.
Σπάνια γνωρίζουμε τις συνέπειες των αποφάσεών μας γιατί απλά δεν μπορούμε να δούμε το μέλλον. Μας λένε για απογοήτευση οι μαρτυρίες εκείνων που νόμιζαν ότι θα μπορούσαν να περάσουν λίγο χρόνο σε κοσμικές απολαύσεις και μετά να επιστρέψουν στο χριστιανική ζωή. Πολλές ζωές έχουν καταρρεύσει ως αποτέλεσμα τέτοιων ανθυγιεινών αποφάσεων. Μόλις αποφασίσουμε να γυρίσουμε την πλάτη μας στον Κύριο, παραδίδουμε τον εαυτό μας στον Σατανά και σύντομα βρισκόμαστε να παρασυρόμαστε όλο και περισσότερο στην άκρη, πολύ περισσότερο από ό,τι θέλαμε να πάμε. Μετά την επιστροφή, πολλοί ζήτησαν από τον Θεό να αφαιρέσει τα σημάδια που τους θύμιζαν το παρελθόν. Όμως, τα καλά νέα είναι ότι έχουν επιστρέψει στο μονοπάτι του Θεού. Αυτός που απορρίπτει συνεχώς την καθοδήγηση του Θεού στη ζωή του είναι πνευματικά αδύναμος και άρρωστος και αυτό ισχύει τόσο για τους ηλικιωμένους όσο και για τους νεότερους.
Η επίσκεψη σε αυτούς που είναι απογοητευμένοι από τη ζωή τους δεν είναι απλώς καθήκον υπουργού. Αυτός που έχει καταπνίξει στην καρδιά του την παρόρμηση να επισκεφτεί κάποιον μπορεί αύριο να εμφανιστεί μπροστά στην κλειστή πόρτα της αιωνιότητας. Πρέπει να θυμόμαστε ότι όχι μόνο υποφέρουμε από τις αποφάσεις μας, αλλά επηρεάζουν τις ζωές των οικογενειών μας, όπως συνέβη στην οικογένεια του Λωτ όταν ακολούθησαν τα βήματα του αρχηγού της οικογένειας. Αν οι αποφάσεις μας παίρνονται για το καλό των άλλων, όσοι μας κοιτούν θα ακολουθήσουν το παράδειγμά μας.
Δεν θα μπορέσουμε ποτέ να κατανοήσουμε πλήρως και να εκτιμήσουμε τις ευλογίες που θα λάβουμε επιλέγοντας το μονοπάτι του να ακολουθήσουμε τον Κύριο. Θυμηθείτε τη μεγάλη υπόσχεση: «Το μάτι δεν είδε, το αυτί δεν άκουσε, ούτε μπήκε στην καρδιά του ανθρώπου, όσα ετοίμασε ο Θεός για όσους Τον αγαπούν» (Α Κορινθίους 2:9).
Παραδείγματα
Καθώς ο Ρωμαίος κυβερνήτης, Φήλιξ, άκουγε τον Παύλο να μιλάει στο δικαστήριο, η ομιλία του Παύλου τον συγκίνησε βαθιά. Υποσχέθηκε στον Πάβελ περισσότερες ελευθερίες και του επέτρεψε να συναντήσει φίλους. Λίγες μέρες αργότερα, ο Φήλιξ ήρθε ξανά στον Παύλο για να ακούσει οδηγίες για την πίστη. Όταν ο Παύλος άρχισε να μιλάει για την αλήθεια, την εγκράτεια και την επερχόμενη κρίση, ο Φήλιξ τρομοκρατήθηκε. Στεκόμενος σε ένα σταυροδρόμι, χωρίς να ξέρει τι να κάνει, είπε στον Παύλο: «Όταν βρω χρόνο, θα σε καλέσω» (Πράξεις 24:25). Πουθενά αλλού δεν διαβάζουμε ότι στράφηκε στον Κύριο.
«Σήμερα, όταν ακούσετε τη φωνή Του, μη σκληρύνετε τις καρδιές σας» (Εβρ. 4:7).
Ερωτήσεις
1. Γιατί ο Λόγος του Θεού αποκαλεί τον Λωτ δίκαιο; (2 Πέτ. 2:7-8)
2. Επηρεάζουν οι αποφάσεις μας τη ζωή, ή ακόμα και το αιώνιο πεπρωμένο, των γύρω μας;
Για καθημερινό διάβασμα
Δευτ. - Ζωή ή θάνατος - Δευτ. 30:15-20
Τρ - Ο Ιησούς προσευχήθηκε - Λουκάς. 6:12-16
Νυμφεύω - Ευλογημένη η σοφή επιλογή - Ρουθ 1:6-18. 4:10-12
Πέμ. - Η θέση επηρεάζει τις αποφάσεις - Πράξεις. 24:22-27
Παρ. - Ο πλούτος επηρεάζει τη λήψη αποφάσεων - Μάρκος 10:17-22
Σάβ. - Η απληστία οδηγεί στο θάνατο - 2 Βασιλιάδες. 5:20-27
Ήλιος. - Ποιον να υπηρετήσω - Τζος. Nav. 24:14-24
Πίστη στις υποσχέσεις του Θεού
Κείμενο μαθήματος:Γεν. 13:14-18; 15:1-6; 17:1-4
Παράλληλες Γραφές:Γεν. δεκαπέντε; 16; 17
Βασικός στίχος:«Δεν τρελάθηκε στην υπόσχεση του Θεού με απιστία, αλλά έμεινε σταθερός στην πίστη, δίνοντας δόξα στον Θεό και έχοντας πλήρη πεποίθηση ότι ήταν επίσης ικανός να εκπληρώσει την υπόσχεση» (Ρωμ. 4:20,21).
Εισαγωγή
Ο Άβραμ, που αργότερα ονομάστηκε Θεός Αβραάμ, μας δίνει ένα εξαιρετικό παράδειγμα για το πώς πρέπει να πιστεύουμε στις υποσχέσεις του Θεού. Στο σημερινό μάθημα, θα δούμε πώς εκδηλώθηκε η πίστη του στη σχέση του με τον Λωτ. Ο Αβραάμ ήταν πρόθυμος να δεχτεί αυτό που του άφησε ο Λωτ επειδή ήξερε ότι ο Κύριος θα τον ευλογούσε. Η πίστη είναι η πραγματοποίηση πραγμάτων που ελπίζουμε και η βεβαιότητα για πράγματα που δεν φαίνονται. Εάν είμαστε απολύτως βέβαιοι ότι η υπόσχεση θα εκπληρωθεί και αυτή η πεποίθηση είναι βαθιά αποτυπωμένη στην καρδιά μας - αυτή είναι η πίστη.
Το βασικό εδάφιο μας αποδεικνύει ότι ο Αβραάμ δεν είχε καμία αμφιβολία ότι οι υποσχέσεις του Θεού θα εκπληρωθούν. Είθε η μελέτη αυτού του μαθήματος να ενισχύσει την πίστη μας στον Κύριο, ο οποίος είναι πάντα πιστός σε εμάς.
Κείμενο μαθήματος
Γεν. 13:14 Και είπε ο Κύριος στον Άβραμ αφού αποχωρίστηκε ο Λωτ· Σήκωσε τα μάτια σου και από τον τόπο που είσαι τώρα, κοίτα βόρεια και νότο και ανατολή και δύση.
15 Για όλη τη γη που βλέπεις, θα σου δίνω και στους απογόνους σου για πάντα,
16 Και θα κάνω τους απογόνους σου σαν το χώμα της γης. Αν κάποιος μπορεί να μετρήσει την άμμο της γης, τότε οι απόγονοί σου θα είναι αριθμημένοι.
17 Σήκω και περπάτα σε αυτή τη γη σε γεωγραφικό μήκος και πλάτος, γιατί θα τη δώσω σε σένα [και στους απογόνους σου για πάντα].
18 Και ο Άβραμ μετακίνησε τη σκηνή του, και πήγε και εγκαταστάθηκε στις βελανιδιές της Μαμρέ, που είναι στη Χεβρώνα. και έκτισε εκεί ένα θυσιαστήριο στον Κύριο.
15:1 Μετά από αυτά τα γεγονότα, ο λόγος του Κυρίου ήρθε στον Άβραμ σε όραμα [τη νύχτα] και ειπώθηκε: Μη φοβάσαι, Άβραμ. Είμαι η ασπίδα σου η ανταμοιβή σας [θα είναι] πολύ μεγάλη.
2 Ο Άβραμ είπε: Κυρίαρχε! τι θα μου δωσεις? Μένω άτεκνος. ο οικονόμος του σπιτιού μου είναι αυτός ο Ελιέζερ από τη Δαμασκό.
3 Και ο Άβραμ είπε: Ιδού, δεν μου έδωσες απόγονο, και ιδού, το σπιτικό μου είναι ο κληρονόμος μου.
4 Και ο λόγος του Κυρίου ήρθε σε αυτόν, και ειπώθηκε: Δεν θα είναι κληρονόμος σου, αλλά αυτός που προέρχεται από τη μέση σου θα είναι κληρονόμος σου.
5 Και τον έβγαλε έξω και του είπε: Κοίταξε τον ουρανό και μέτρησε τα αστέρια, αν μπορείς να τα μετρήσεις. Και του είπε: τόσους απογόνους θα έχεις.
6 Ο Άβραμ πίστεψε στον Κύριο, και του το υπολόγισε ως δικαιοσύνη.
17:1 Ο Άβραμ ήταν ενενήντα εννέα ετών, και εμφανίστηκε ο Κύριος στον Άβραμ και του είπε: Εγώ είμαι ο Παντοδύναμος Θεός. Περπάτα μπροστά μου και είσαι άμεμπτος.
2 Και θα συνάψω τη διαθήκη μου ανάμεσα σε μένα και σε εσάς, και θα σας πληθύνω υπερβολικά.
3 Και ο Άβραμ έπεσε με τα μούτρα. Ο Θεός συνέχισε να του μιλάει και είπε:
4 Εγώ είμαι η διαθήκη μου μαζί σου· θα είσαι πατέρας πολλών εθνών.
Μάθημα
Για να γλιτώσει από την πείνα, ο Άβραμ κατέφυγε στην Αίγυπτο. Η παραμονή του εκεί δεν ήταν μεγάλη και σύντομα επέστρεψε στη Χαναάν. Προέκυψαν διαφωνίες μεταξύ των ποιμένων του Άβραμ και των ποιμένων του Λωτ. «Και ο Άβραμ είπε στον Λωτ, ας μη γίνει φιλονικία μεταξύ εμού και εσένα, και μεταξύ των ποιμένων μου και των ποιμένων σου, επειδή είμαστε συγγενείς» (Γεν. 13:8). Με αυτό ο Άβραμ έδειξε την πίστη του στον Κύριο. Επέτρεψε στον Λωτ να διαλέξει μια γη για τον εαυτό του και ο ίδιος εγκαταστάθηκε σε άλλες χώρες. Τι μεγάλη πίστη. Την εποχή που ο Λωτ διάλεξε τις καλά αρδευόμενες πεδιάδες κοντά στον Ιορδάνη, ο Άβραμ έμεινε με λοφώδη εδάφη. Αφού χώρισε ο Λωτ, ο Κύριος είπε στον Άβραμ: «Σήκωσε τα μάτια σου, και από τον τόπο που είσαι τώρα, κοίτα βόρεια και νότια, και ανατολή και δύση· γιατί όλη τη γη που θα δεις, θα σου δώσω και στους απογόνους σου. για πάντα» (Γέν. 13:14,15). Ο Θεός είπε στον Άβραμ να γυρίσει αυτή τη γη και να την επιθεωρήσει, γιατί αυτή ήταν η γη που έδωσε στον Άβραμ ως κληρονομιά. Είναι ενδιαφέρον ότι ο Abram έχτισε βωμούς στη θέση κάθε πάρκινγκ του.
Ο Θεός εμφανίστηκε πάλι στον Άβραμ σε όραμα, τον οδήγησε έξω από τη σκηνή και τον διέταξε να μετρήσει τα αστέρια, αν ένα τέτοιο έργο ήταν μέσα στις δυνάμεις του. Τότε είπε στον Άβραμ: «Τόσους απογόνους θα έχεις» (Γέν. 15:5). Ο Άβραμ πίστεψε στον Κύριο, και αυτό του αποδόθηκε ως δικαιοσύνη. Ο Θεός έκανε διαθήκη με τον Άβραμ, λέγοντας: «Στους απογόνους σου δίνω αυτή τη γη, από τον ποταμό της Αιγύπτου μέχρι τον μεγάλο ποταμό, τον ποταμό Ευφράτη» (Γένεση 15:18).
Όταν ο Άβραμ ήταν 86 ετών, γεννήθηκε ο γιος του Ισμαήλ. Όταν ο Άβραμ ήταν 99 ετών, ο Θεός του εμφανίστηκε ξανά και του έδωσε μεγάλες υποσχέσεις. Την ίδια στιγμή, ο Θεός άλλαξε το όνομά του σε Αβραάμ. «Και δεν θα λέγεσαι πια Άβραμ, αλλά το όνομά σου θα είναι: Αβραάμ, γιατί θα σε κάνω πατέρα πολλών εθνών» (Γέν.17:5). Ο Κύριος ανανέωσε τη διαθήκη Του μαζί του και καθιέρωσε την περιτομή ως σύμβολο της διαθήκης.
Βλέπουμε ότι ο Κύριος εκπλήρωσε τις υποσχέσεις Του στον Αβραάμ, και εκπλήρωσε τις υποσχέσεις σε εμάς, ώστε η πίστη μας να ενισχυθεί και να μεγαλώσει. Ο Θεός δεν είναι ευχαριστημένος όταν αμφιβάλλουμε για τις υποσχέσεις Του. Πρέπει να θυμόμαστε ότι είναι παντοδύναμος και αλάνθαστος. Αλλά πολλές από τις υποσχέσεις του Θεού μπορούν να εκπληρωθούν μόνο όταν η ζωή μας ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις Του για εμάς. Ο Ιάκωβος έγραψε: «Αλλά ας ρωτήσει με πίστη, χωρίς να αμφιβάλλει καθόλου, γιατί αυτός που αμφιβάλλει είναι σαν ένα κύμα της θάλασσας, που τον οδηγεί και τον φυσάει ο άνεμος.
Στους Εβραίους διαβάζουμε: «Αλλά χωρίς πίστη είναι αδύνατο να ευαρεστηθεί ο Θεός· επειδή, εκείνος που έρχεται στον Θεό πρέπει να πιστέψει ότι υπάρχει και να ανταμείψει εκείνους που τον αναζητούν» (Εβρ. 11:6). Πρέπει να πιστεύουμε όχι μόνο στην ύπαρξη του Θεού, αλλά και στο γεγονός ότι τηρεί τις υποσχέσεις Του.
Πρακτικές αλήθειες για σήμερα
Υπηρετούμε τον ίδιο Θεό που υπηρέτησε ο Αβραάμ, και Αυτός έχει τη δύναμη να κάνει αυτό που μας φαίνεται αδύνατο σήμερα, όπως ακριβώς έκανε στην εποχή του Αβραάμ. Πρόσφατα, μια χήρα αδελφή μαρτύρησε για το πώς ο Κύριος είχε απαντήσει στην προσευχή της. Έμενε στην ύπαιθρο και, καθώς δεν ήταν πια μικρή, ήθελε να μετακομίσει εκεί που θα ήταν πιο εύκολο να ζήσει - πιο κοντά στην εκκλησία και την πόλη. Προσευχόταν όλο το καλοκαίρι για μια ευκαιρία να πουλήσει το σπίτι της για να μπορέσει να κάνει τη μετακόμιση. Οι προσευχές της εισακούστηκαν και μπόρεσε να κινηθεί. Μάλλον η πίστη της δοκιμάστηκε, αλλά με την υπομονή, συνεχώς στην προσευχή, έλαβε μια ευλογία.
Ο Θεός υποσχέθηκε στον Αβραάμ ότι θα γινόταν ο πατέρας ενός μεγάλου έθνους. Ο Αβραάμ ίσως είχε αποφασίσει ότι για να εκπληρώσει μια τέτοια υπόσχεση, θα χρειαζόταν τεράστιες εκτάσεις, εύφορες και καλά ποτισμένες. Επιπλέον, ως ο μεγαλύτερος σε ηλικία, μπορούσε να επιλέξει τη γη στην οποία είχε επίσης δικαίωμα, και την οποία θα μπορούσε να προτιμήσει. Αν ο Αβραάμ είχε πάρει μια τέτοια απόφαση, η επιλογή του δεν θα είχε καμία σχέση με την πίστη, αλλά θα βασιζόταν στην ανθρώπινη λογική. Θαυμάζουμε τη γενναιοδωρία του Αβραάμ όταν διαβάζουμε ότι έδωσε την επιλογή στον ανιψιό του. Η πίστη στον Θεό του επέτρεψε να το κάνει αυτό χωρίς την παραμικρή λύπη. Δεν υπάρχει καμία ένδειξη ότι επιλέγοντας το ορεινό έδαφος εμπόδισε τις ευλογίες του Θεού. Την ίδια στιγμή, η εγωιστική επιλογή του Λωτ τον οδήγησε στην απογοήτευση.
Σε αυτόν τον κόσμο, η ζωή μας εξαρτάται από υλικά πράγματα που καλύπτουν τις φυσικές μας ανάγκες. Τα επιτεύγματα όλων των κλάδων της επιστήμης και των τελευταίων τεχνολογιών είναι ανοιχτά μπροστά μας, αλλά ταυτόχρονα υπάρχει ο κίνδυνος, απορροφημένοι σε αυτό, να θελήσουμε να διαχειριστούμε τη ζωή μας μόνοι μας, ξεχνώντας τον παντοδύναμο Θεό. Ίσως είμαστε επηρεασμένοι από τα εγκόσμια σύγχρονες φιλοσοφίεςπου μας κλέβουν την ανάγκη μας για τον Θεό, πείθοντάς μας ότι μπορούμε να επιτύχουμε την τελειότητα μόνοι μας, μέσω της θετικής σκέψης και της συσσώρευσης γνώσης. Ο Αβραάμ κατείχε πολλά πράγματα που θα μπορούσαν επίσης να τον αποσπάσουν από την υπηρεσία του Θεού, αν επέτρεπε στον εαυτό του να το κάνει. Πίστευε όμως πλήρως τις υποσχέσεις του Θεού.
Είμαστε κληρονόμοι των υποσχέσεων του Θεού στον Αβραάμ. Ο Θεός υποσχέθηκε στον Αβραάμ να ευλογήσει όλα τα έθνη της γης μέσω αυτού. Η εκπλήρωση αυτής της υπόσχεσης ήταν ο ερχομός στον κόσμο του Υιού του Θεού, ο οποίος ήταν απόγονος του Αβραάμ τόσο πνευματικά όσο και κυριολεκτικά. Ο Αβραάμ λαχταρούσε για ένα ουράνιο σπίτι (Εβρ. 11:16). Αυτό προσπαθούν όλοι οι αληθινοί Χριστιανοί. Για να εκπληρωθεί αυτή η επιθυμία μας, πρέπει να ακολουθήσουμε το μονοπάτι που μας αποκάλυψε ο Κύριος. Ο Αβραάμ είναι παράδειγμα ζωντανής πίστης. Πέτυχε τον στόχο του! Θα πετύχουμε;
Ερωτήσεις
1. Πότε η αμφιβολία μας για τις υποσχέσεις του Θεού γίνεται δυσάρεστη σε Αυτόν;
2. Μπορούμε να βασίσουμε την πίστη μας στις υποσχέσεις του Θεού;
3. Πόσο σύντομα μετατρέπεται η αμφιβολία σε απιστία;
4. Είμαστε πολύ πρόθυμοι να δοξάσουμε τον Θεό που απαντά στις προσευχές μας;
Για καθημερινό διάβασμα
Δευτ. - Οι υποσχέσεις εκπληρώθηκαν - 1 Βασιλέων. 8:54-61
Τρ - Δεν υπάρχει σε Αυτόν αδικία - Ψαλμ. 91
Νυμφεύω - Ο Ιησούς είναι ο ίδιος - Εβρ. 13:5-9
Πέμ. - Θυμήθηκε την υπόσχεσή Του - Ψαλμ. 104:37-45
Παρ. - Η πρώτη εντολή με υπόσχεση - Εφ. 6:1-8
Σάβ. - Εύνοια στο νόμο Του - Ψαλμ. 39:8
Ήλιος. - Ο αμετάβλητος Λόγος του Θεού - Εβρ. 6:12-20
Η πίστη είναι δοκιμασμένη και ακλόνητη
Κείμενο μαθήματος:Γεν. 22:1-14
Παράλληλες Γραφές:Γεν. 22
Βασικός στίχος:«Με μεγάλη χαρά, αδελφοί μου, να λαμβάνετε όταν πέφτετε σε διάφορους πειρασμούς, γνωρίζοντας ότι η δοκιμή της πίστης σας παράγει υπομονή» (Ιακώβου 1:2,3).
Εισαγωγή
Η πίστη και η υπακοή του Αβραάμ είναι ένα διαρκές παράδειγμα για όλους τους Χριστιανούς. Η ιστορία του Αβραάμ και του Ισαάκ είναι η ιστορία ενός ανθρώπου του οποίου η καρδιά και η αγάπη ήταν εξ ολοκλήρου αφιερωμένα στον Θεό. Ο Αβραάμ πίστεψε στον Θεό και αυτό του αποδόθηκε ως δικαιοσύνη.
Είναι επίσης αδύνατο να ξεχάσουμε τον Ισαάκ εδώ. Η προθυμία του να θυσιαστεί επέτρεψε στον πατέρα του να δείξει την απαραίτητη υπακοή για να κάνει το θέλημα του Θεού. Όταν η πίστη τους νίκησε, κατέβηκαν από το βουνό και επέστρεψαν σπίτι τους. Οι καρδιές τους ήταν γεμάτες χαρά και ευλογίες.
Μπορούμε, αφού περάσουμε από τις δοκιμασίες της πίστης, να κερδίσουμε τη νίκη; Μπορούμε, και η νίκη μας πρέπει να είναι μέρος της ζωής κάθε χριστιανού. «Γιατί εγώ είμαι ο Κύριος, δεν αλλάζω» (Μαλ. 3,6). Η μελέτη και η συζήτηση αυτού του μαθήματος έχει σχεδιαστεί για να ενισχύσει την επιθυμία μας να περπατήσουμε με τον Κύριο και να μας ενθαρρύνει να έχουμε απλή, παιδική, εμπιστοσύνη στις όμορφες και ευλογημένες υποσχέσεις του Θεού.
Κείμενο μαθήματος
Γεν. 22:1 Και μετά από αυτά συνέβη ότι ο Θεός έβαλε σε πειρασμό τον Αβραάμ, και του είπε: Αβραάμ! Είπε: εδώ είμαι.
2 Ο Θεός είπε: Πάρε τον γιο σου, τον μοναχογιό σου, τον οποίο αγαπάς, Ισαάκ. και πήγαινε στη χώρα του Μοριά και πρόσφερέ τον εκεί ως ολοκαύτωμα σε ένα από τα βουνά που θα σου πω.
3 Ο Αβραάμ σηκώθηκε νωρίς το πρωί, σέλασε το γαϊδούρι του, πήρε μαζί του δύο από τους υπηρέτες του και τον Ισαάκ τον γιο του. έκοψε ξύλα για το ολοκαύτωμα, και σηκωμένος πήγε στο μέρος για το οποίο του είπε ο Θεός.
4 Την τρίτη ημέρα ο Αβραάμ σήκωσε τα μάτια του και είδε τον τόπο από μακριά.
6 Και ο Αβραάμ πήρε τα ξύλα για το ολοκαύτωμα, και τα πρόσφερε στον Ισαάκ τον γιο του. πήρε φωτιά και μαχαίρι στο χέρι και πήγαν και οι δύο μαζί.
7 Και ο Ισαάκ άρχισε να μιλά στον Αβραάμ τον πατέρα του, και είπε: Πατέρα μου! Εκείνος απάντησε: Εδώ είμαι, γιε μου. Είπε: Εδώ είναι η φωτιά και τα ξύλα, αλλά πού είναι το αρνί για το ολοκαύτωμα;
8 Ο Αβραάμ είπε: Ο Θεός θα δώσει στον εαυτό του ένα αρνί για ολοκαύτωμα, γιε μου. Και συνέχισαν και οι δύο μαζί.
9 Και ήρθαν στον τόπο για τον οποίο του είχε μιλήσει ο Θεός. Και ο Αβραάμ έχτισε εκεί ένα θυσιαστήριο, τακτοποίησε τα ξύλα, και αφού έδεσε τον γιο του τον Ισαάκ, τον έβαλε στο θυσιαστήριο πάνω από τα ξύλα.
10 Και ο Αβραάμ άπλωσε το χέρι του και πήρε ένα μαχαίρι για να σκοτώσει τον γιο του.
11 Αλλά ο άγγελος του Κυρίου τον φώναξε από τον ουρανό και είπε: Αβραάμ! Αβραάμ! Είπε: εδώ είμαι.
12 Ο άγγελος είπε: Μην σηκώνεις το χέρι σου πάνω στο παλικάρι και μην του κάνεις τίποτα, γιατί τώρα ξέρω ότι φοβάσαι τον Θεό και δεν λυπάσαι τον γιο σου, τον μοναχογιό σου, για μένα.
13 Και ο Αβραάμ σήκωσε τα μάτια του και είδε· και ιδού, πίσω από ένα κριάρι, μπλεγμένο στο αλσύλλιο με τα κέρατά του. Ο Αβραάμ πήγε και πήρε ένα κριάρι και το πρόσφερε ως ολοκαύτωμα στη θέση του [Ισαάκ] γιου του.
14 Και ο Αβραάμ αποκάλεσε το όνομα του τόπου, Ιεχωβά-Γιρέ. Γι' αυτό και τώρα λέγεται: Ο Ιεχωβά θα φανεί στο βουνό.
Μάθημα
Σύμφωνα με τη χρονολογία των γεγονότων που περιγράφονται στη Βίβλο, η ιστορία του Αβραάμ και του Ισαάκ έλαβε χώρα ακριβώς μεταξύ της Δημιουργίας και της γέννησης του Χριστού. Σημαντικά γεγονότα αυτής της χρονικής περιόδου ήταν η πτώση της ανθρωπότητας στον Κήπο της Εδέμ, η υπόσχεση του Θεού για απελευθέρωση, η καταστροφή του διεφθαρμένου κόσμου από τα νερά του κατακλυσμού, η εδραίωση της διαθήκης και το ουράνιο τόξο, ως σημάδι αυτού. , ο θάνατος των Σοδόμων και Γομόρρων.
Για τον Αβραάμ πρωτοδιαβάσαμε στο Γεν. 11 και 12. Ο Θεός, αφού τον κάλεσε, σύναψε μια διαθήκη μαζί του, υποσχόμενος του ότι ο Μεσσίας θα προερχόταν από αυτόν. «Και μέσα σου θα ευλογηθούν όλες οι οικογένειες της γης» (Γέν. 12:3). Είναι ενδιαφέρον να σημειωθεί ότι στο τέλος της Γένεσης 4 διαβάζουμε, «Τότε άρχισαν να επικαλούνται το όνομα του Κυρίου [Θεού]». Στο σημερινό μάθημα, βλέπουμε ότι δεν ήταν ο Αβραάμ που κάλεσε το όνομα του Θεού, αλλά ο ίδιος ο Θεός κάλεσε τον Αβραάμ για να αποδείξει στην πράξη την αγάπη και την αφοσίωσή του στον Παντοδύναμο Θεό.
Αυτή ήταν ίσως η μεγαλύτερη δοκιμασία στη ζωή του Αβραάμ. Η λέξη «πειρασμός» στον στίχο πρώτο, κεφάλαιο 22, μπορεί να ερμηνευθεί ότι σημαίνει «δοκιμασμένος». Ο πάνσοφος Θεός ήξερε γιατί ο Αβραάμ έπρεπε να περάσει από μια τόσο σοβαρή δοκιμασία. Αυτή ήταν η δοκιμασία της αγάπης του για τον Κύριο, και ο Αβραάμ το πέρασε με επιτυχία. Αυτή η ιστορία είναι γραμμένη στον Λόγο του Θεού για να μπορούμε να μάθουμε μέσα από αυτήν σήμερα. Μια λεπτομερής περιγραφή του τι συνέβη έχει βαθιά πνευματική αξία. Παρατηρήστε πόσο αταλάντευτη ήταν η υπακοή του Αβραάμ στον αγώνα του βήμα προς βήμα να εκπληρώσει την εντολή του Θεού να θυσιάσει τον Ισαάκ και με ποια ταπεινοφροσύνη υπάκουσε ο Ισαάκ στο θέλημα του πατέρα του, παρά το γεγονός ότι ήταν ενήλικας. Παρατηρήστε πώς ο Θεός πλήρωσε κάθε ανάγκη τους και έβαλε τα σωστά λόγια στο στόμα του Αβραάμ, ώστε να μπορέσει να απαντήσει στην ερώτηση του γιου του, "Πού είναι το αρνί για το ολοκαύτωμα;" Όταν ο Ισαάκ αφέθηκε ελεύθερος, ο Θεός τους έστειλε ένα κριάρι για να αναπληρώσει τη θυσία. Αυτή η ιστορία συμβολίζει τον Θεό Πατέρα, τον Υιό Του Ιησού Χριστό και τον υπέροχο τρόπο σωτηρίας του Θεού για την ανθρωπότητα. Καθώς διαβάζουμε αυτήν την αφήγηση, με κάθε εδάφιο, μας αποκαλύπτονται νέες λεπτομέρειες για το τι θα συμβεί όταν έρθει η πληρότητα του χρόνου όταν έρθει ο Ιησούς Χριστός. Για παράδειγμα, ο Αβραάμ συμβολίζει τον δίκαιο Πατέρα, τον Ισαάκ - τον Υιό που υποτάχθηκε στο θέλημα του Πατέρα, ενώ το κριάρι παρομοιάζεται με την υποκατάστατη θυσία που προσέφερε ο Υιός του Θεού για τις αμαρτίες της ανθρωπότητας.
Η αγάπη του Αβραάμ δεν έπεσε κατά τη διάρκεια των τριών ημερών που επρόκειτο να περάσουν στο δρόμο προς τον τόπο της θυσίας. Αντίθετα, μπορούμε να φανταστούμε ότι έχει πολλαπλασιαστεί. Το ίδιο διαρκής ήταν η αγάπη του Θεού για τον Μονογενή Υιό Του όταν ήρθε στη γη για να κάνει το θέλημα του Πατέρα. Ο θάνατος του Ιησού σε έναν παλιό, χοντροκομμένο σταυρό ήταν μια αντανάκλαση της αγάπης του Θεού για τις πολύτιμες ψυχές εκείνων που βυθίστηκαν στην αμαρτία και χάθηκαν στην απόγνωση.
Πρακτικές αλήθειες για σήμερα
Η πίστη είναι δώρο Θεού. Αυτή είναι η δύναμη που τροφοδοτεί τον Χριστιανό στο δρόμο του προς την ουράνια κατοικία. «Και οι Απόστολοι είπαν στον Κύριο, Αύξησε την πίστη μας» (Λουκάς 17:5). Σήμερα είναι η κραυγή της ψυχής κάθε αληθινού χριστιανού.
Μία από τις πηγές της αληθινής, ζωντανής πίστης είναι γραμμένη στη Γαλ. 5:6: «Η πίστη λειτουργεί μέσω της αγάπης». Τόσοι πολλοί Χριστιανοί, στην αναζήτησή τους για περισσότερη πίστη, φτάνουν να αισθάνονται ότι η πίστη είναι μια αρετή που είναι σχεδόν πέρα από την προσιτότητά τους, αλλά ότι οι άλλοι μπορούν να την έχουν. Το ζήτημα δεν είναι η ποσότητα της πίστης, αλλά η ποιότητά της. Η πίστη εκδηλώνεται με πράξεις αγάπης. Αν αγαπάμε τον Θεό και Τον αντιμετωπίζουμε ως τον στοργικό Πατέρα μας, τον τιμούμε και Τον σεβόμαστε ειλικρινά, πιστεύουμε.
Όλη η ομορφιά της πίστης του Αβραάμ βρισκόταν στην απλή εμπιστοσύνη του στον Θεό, γνωρίζοντας ότι όλα θα ήταν εντάξει και σύμφωνα με το σχέδιο του Θεού. Πίστευε ότι ο Θεός μπορούσε να αναστήσει τον Ισαάκ από τους νεκρούς (Εβρ. 11:19). Γνωρίζοντας τον επικείμενο θάνατο του Ισαάκ, ήταν σταθερός και πίστευε ακράδαντα στις υποσχέσεις του Θεού. Τα προβλήματα και οι δοκιμασίες της ζωής εξαγνίζουν και λιώνουν τις καρδιές μας, κάνοντας μας πιο ταπεινούς και ευγενικούς. Ο Θεός το γνωρίζει αυτό και επομένως δεν επιδιώκει να μας τιμωρήσει, αλλά μας προετοιμάζει για την υπηρεσία Του και για την ουράνια κατοικία. Λοιπόν, αν σκεφτούμε την ερώτηση που έκανε ο Ιησούς στον Λουκά. 18:8: «Όταν έρθει ο Υιός του Ανθρώπου, θα βρει πίστη στη γη;» Τα μέλη της Νύφης του Χριστού περνούν τώρα δοκιμασίες που δεν είχαν να υπομείνουν πριν. Καινή Διαθήκηκαι η πίστη των πατέρων μας βασίζεται στην αρχή της ζωντανής πίστης στον Θεό. Πώς μπορούμε να κρατήσουμε αυτή την πολύτιμη πίστη και να παραμείνουμε περιπλανώμενοι και ξένοι που αναζητούν μια πόλη που δημιουργός της είναι ένας μεγάλος Θεός;
Η νεολαία του σήμερα δεν χρειάζεται απλώς τη θρησκεία και τον εκκλησιασμό. Η σχέση της νεότητας με τον Θεό πρέπει να είναι ειλικρινής και ουσιαστική, έτσι ώστε ο Επουράνιος Πατέρας μας να μπορεί να τους ελευθερώσει από την υπερηφάνεια, την αγάπη για τον κόσμο και τη βλακεία. Ο δείκτης της θέσης που καταλαμβάνουμε είναι η ειλικρινής, αδιαμφισβήτητη υπακοή μας στον Θεό, τον Λόγο Του, το Άγιο Πνεύμα και τις διατάξεις του Θεού, στο βαθμό που μπορούμε να τις κατανοήσουμε. Ας φωνάξουμε: «Κύριε, δώσε μας δύναμη και πίστη να νικήσουμε δοκιμασίες για να σταθούμε μπροστά στον ουράνιο, αιματοβαμμένο θρόνο Σου!».
Ερωτήσεις
1. Η έλλειψη πίστης ή η έλλειψη υπακοής είναι μεγαλύτερο πρόβλημα στις μέρες μας;
2. Ποια είναι η «αμαρτία που μας σκοντάφτει» που αναφέρεται στο Εβρ. 12:1;
3. Μιλώντας για το πνευματικό, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τον όρο «τυφλή πίστη»;
Για καθημερινό διάβασμα
Δευτ. - Χαζή δυσπιστία - Αρ. 13:30-14:5
28 Ο Ισαάκ αγαπούσε τον Ησαύ επειδή το παιχνίδι του ήταν του γούστου του, αλλά η Ρεβέκκα αγαπούσε τον Ιακώβ.
29 Και ο Ιακώβ μαγείρεψε ένα γεύμα. αλλά ο Ησαύ ήρθε από το χωράφι κουρασμένος.
30 Και ο Ησαύ είπε στον Ιακώβ: Δώσε μου να φάω κόκκινο, αυτό το κόκκινο, γιατί είμαι κουρασμένος. Από αυτό του δόθηκε το παρατσούκλι: Εδώμ.
31 Αλλά ο Ιακώβ είπε στον [Ησαύ], πούλησέ μου τώρα το πρωτότοκο σου.
32 Ο Ησαύ είπε: Ιδού, πεθαίνω, τι είναι αυτό το πρωτότοκο δικαίωμα για μένα;
33 Ο Ιακώβ είπε σε [του]: Ορκίσου με τώρα. Του ορκίστηκε και πούλησε τον [Ησαύ] το πρωτόγονό του στον Ιακώβ.
34 Και ο Ιακώβ έδωσε στον Ησαύ ψωμί και φακές. Και έφαγε και ήπιε, και σηκώθηκε και πήγε. και ο Ησαύ παραμέλησε το πρωτότοκο δικαίωμα.
Μάθημα
Ο Ισαάκ σεβόταν βαθιά τον Θεό. Ο Αβραάμ, ο πατέρας του, όχι μόνο του δίδαξε τον λόγο του Θεού, αλλά τον υπηρετούσε καθημερινά ως παράδειγμα πίστης. Με πίστη, ο Ισαάκ ζήτησε από τον Κύριο τη στείρα γυναίκα του τη Ρεβέκκα και ο Θεός απάντησε στην προσευχή του. Η εγκυμοσύνη της Ρεβέκκας είχε τις επιπλοκές της και προσευχήθηκε επίσης γι' αυτήν. Ο Θεός ήταν ελεήμων μαζί της. Δεν έλυσε το πρόβλημα, αλλά εξήγησε στη γυναίκα τους λόγους της δοκιμασίας της. Στα σπλάχνα της πολέμησαν δύο αντίθετοι λαοί.
Στη χώρα των ειδωλολατρών και των άθεων, ο Ισαάκ και η Ρεβέκκα ήταν σαν το ασβέστιο φως της δόξας του αληθινού Θεού. Τι υπέροχη κληρονομιά θα μπορούσαν να παραδώσουν στα παιδιά τους! Από τη γέννηση κιόλας των αγοριών, ήταν ξεκάθαρο ότι ήταν τελείως διαφορετικά. Ο Ησαύ ήταν επιδέξιος κυνηγός, γνώστης της άγριας φύσης. Ο Ιακώβ, από την άλλη, ήταν επιμελής βοσκός, σχεδίαζε προσεκτικά τα μονοπάτια του και φρόντιζε τις δουλειές του σπιτιού. Μια τόσο βαθιά διαφορά μεταξύ των αδελφών οδήγησε σε διαφωνίες μεταξύ των γονιών τους, οι οποίες αργότερα τους έφεραν μεγάλη θλίψη.
Μια μέρα ο Ησαύ γύρισε σπίτι από το κυνήγι και ήταν εξαντλημένος και πεινασμένος. Η πείνα του ήταν τόσο δυνατή που νόμιζε ότι θα πέθαινε αν δεν έτρωγε. Ο Ιακώβ το είδε αυτό ως μια καλή ευκαιρία και πρόσφερε στον αδελφό του φαγητό σε αντάλλαγμα για τα πρωτόγονα δικαιώματα. Για τον Ησαύ, προφανώς, τα πρωτογενή του δικαιώματα δεν είχαν μεγάλη σημασία και τον πούλησε για στιφάδο φακής. Αφού έφαγε και χόρτασε την πείνα του, ο Ησαύ συνέχισε το δρόμο του. Φυσικά, ο Θεός δεν ήταν ευχαριστημένος με τη συμπεριφορά του Ησαύ και την άρνησή του για το ύψιστο δικαίωμα και την ευλογία ως μεγαλύτερου γιου. Ο Ησαύ το ξέχασε, αλλά ο Θεός δεν το έκανε, και ο Ησαύ έπρεπε να λογοδοτήσει για την απερίσκεπτη πράξη του.
Πρακτικές αλήθειες για σήμερα
Καταλαβαίνουμε από τη Γραφή ότι τα πρωτογενή δικαιώματα είχαν ήδη μεγάλης σημασίαςεπί Πατριαρχών και αργότερα κατοχυρώθηκε και νομοθετικά. Σύμφωνα με αυτό το έθιμο, τα πρωτότοκα είχαν ιδιαίτερα πνευματικά και υλικά προνόμια, τα οποία πολλές φορές ξεπερνούσαν τα δικαιώματα των μικρότερων παιδιών και μεταφέρονταν από πατέρα σε γιο πριν από το θάνατο. Ως εκ τούτου, το primogeniture είχε πολύ κύρος.
Ο Ησαύ δεν εκτίμησε καθόλου τα πρωτογενή του δικαιώματα (Εβρ. 12:16). Η όρεξή του (κυριολεκτικά και μεταφορικά) κυβέρνησε όλη του τη ζωή. Η μάταιη αυτοπεποίθηση του Ησαύ του επέτρεψε να πουλήσει το ανεκτίμητο δικαίωμα του για ένα γεύμα φακές με την ελπίδα ότι θα μπορούσε να το αποκαταστήσει αν χρειαζόταν. Ήρθε η ώρα και κατάλαβε ότι αυτό το δικαίωμα του χάθηκε για πάντα. Οι προσευχές και τα δάκρυά του δεν μπορούσαν να αλλάξουν τίποτα. Εις Εβρ. Το 12:17 λέει ότι ο Ησαύ αναζήτησε μετάνοια αλλά δεν τη βρήκε. Από αυτό μπορούμε να συμπεράνουμε ότι ένας κοσμικός, δυσάρεστος για τον Θεό τρόπος ζωής ήταν η αιτία αυτής της απώλειας. Αντίθετα, η καρδιά του γέμισε πίκρα και άρχισε να τρέφει ανείπωτο μίσος για τον Ιακώβ. Έχοντας αποκτήσει το πρωτόγονο δικαίωμα με πονηριά και δόλο, ο Ιακώβ έπρεπε να φύγει για να σώσει τη ζωή του.
Αυτό το περιστατικό μας δείχνει ξεκάθαρα ότι και τα δύο αδέρφια παραβίασαν τις εντολές του Θεού. Και πώς είναι τα πράγματα σήμερα; Πληρώθηκε ένα μεγάλο τίμημα για τα εκ γενετής δικαιώματά μας. Ο Χριστός ήταν ο μόνος στον ουρανό που ήταν άξιος να το πληρώσει. Όντας «γεννημένος μπροστά σε κάθε πλάσμα», μας λύτρωσε με το αίμα Του. Σε όσους Τον έλαβαν, έδωσε τη δύναμη να γίνουν παιδιά του Θεού μέσω πνευματικής αναγέννησης (Ιωάννης 1:12-13), και αυτούς τους καλεί στη βασιλεία Του. Στο βάπτισμα, δίνουμε όρκο ότι θα είμαστε πιστοί στον Θεό και την Εκκλησία Του, γίνοντας πολίτες του ορατού βασιλείου Του στη γη. Γινόμαστε μέτοχοι «στην κληρονομιά των αγίων στο φως» (Κολ. 1:12). Είναι ένα δώρο, ένας ανεκτίμητος θησαυρός και θα ήταν απερίσκεπτο να τον αφήσουμε να γλιστρήσει από τα χέρια μας. Ωστόσο, έχουμε έναν εχθρό τον οποίο ο Ιησούς αποκάλεσε δολοφόνο, κλέφτη και συκοφάντη. Μόνο αν παραδοθούμε στον πόθο της σάρκας μας, ο κακός μπορεί να μας κλέψει τα πρωτογενή δικαιώματά μας. Μας δελεάζει με ό,τι έχουμε συνήθως προδιάθεση και όταν δείχνουμε έστω και την παραμικρή αδυναμία, κάνει ό,τι μπορεί για να μας στερήσει το χάρισμά μας. Παραδείγματα πραγματικής ζωής για το πώς συμβαίνει αυτό στην πραγματικότητα βρίσκονται στο τέλος αυτού του μαθήματος.
Είναι ζωτικής σημασίας εμείς, ως γονείς και μέντορες στη βασιλεία του Θεού, να γνωρίζουμε και να κάνουμε οι ίδιοι το θέλημα του Κυρίου. Αυτό είναι που θα χρησιμεύσει ως εξαιρετικό παράδειγμα για τα παιδιά μας και όσους βλέπουν τη ζωή μας. Οι διδασκαλίες μας έχουν πραγματικά δύναμη όταν το Άγιο Πνεύμα τους δίνει ζωή και όταν ζούμε αυτές τις πεποιθήσεις. Αυτό μας κάνει να νιώθουμε ακόμη πιο ανάξιοι και πρέπει να ομολογήσουμε τις αμαρτίες μας στον Θεό, στην Εκκλησία Του και στις οικογένειές μας. Πόσο συχνά συνέβαινε να μαλακώσει η αγανακτισμένη καρδιά του γιου όταν ο πατέρας του ζήτησε ειλικρινά συγγνώμη, ομολογώντας ότι έκανε λάθος. Οι πιστοί γονείς δεν θα επιδιώξουν να αγοράσουν κατοικίες που να ανταποκρίνονται στις τελευταίες τάσεις της μόδας, με ακριβούς εσωτερικούς χώρους και έπιπλα. Αντίθετα, το σπίτι τους θα είναι ένα μέρος όπου όλοι είναι ευπρόσδεκτοι και άνετοι, πλούσιοι και φτωχοί. Η ειλικρινής επιθυμία των γονέων να καθοδηγούνται από το Άγιο Πνεύμα σε όλους τους τομείς της ζωής μεταβιβάζεται στα παιδιά τους. Νιώθουν ότι οι γονείς τους έχουν μια πίστη για την οποία ζουν και για την οποία είναι έτοιμοι να πεθάνουν. Όταν ο Κύριος καλεί τέτοια παιδιά, οι καρδιές τους είναι έτοιμες και με ταπείνωση φωνάζουν προς τον Θεό. Αυτό είναι το έργο του Πνεύματος. Και παρόλο που αυτό δεν είναι άμεση αξία των γονιών, χαίρονται ειλικρινά που τα παιδιά τους μπορούν επίσης να βρουν μια ζωντανή ελπίδα σε έναν σκοτεινό, αμαρτωλό κόσμο. Πράγματι, έχουμε μια ευλογημένη κληρονομιά!
Παραδείγματα
Ο νεαρός άνδρας είναι πολύ ευλαβικός για την έκκλησή του στον Κύριο και ξεκινά με θάρρος το περπάτημά του στο μονοπάτι της εν Χριστώ ζωής. Όμως, παρόλα αυτά, δεν μπορεί να αφήσει τους φίλους - συνομηλίκους του, με αποτέλεσμα να μπαίνουν στη ζωή του μικρές ανυπακοές η μία μετά την άλλη. Το Πνεύμα του Θεού αρχίζει να απομακρύνεται από αυτόν και η επιθυμία για πνευματική ανάπτυξη και κοινωνία γίνεται όλο και λιγότερο. Αυτό οδηγεί στη γέννηση των σαρκικών πόθων, και ο νέος εξαντλείται πνευματικά. Ο διάβολος, εν αναμονή μιας κατάλληλης στιγμής, γεμίζει τη ζωή του με πειρασμούς στους οποίους δήθεν δεν μπορεί να αντισταθεί. Ο νεαρός ξέρει ότι μπορεί να χάσει τη σωτηρία παραδομένος στη θέληση των επιθυμιών, αλλά η φωνή του Πνεύματος που τον νουθετεί είναι ήδη αδύναμη. Η δύναμη του Πνεύματος τον εγκατέλειψε. Λόγω μιας μικρής σαρκικής έλξης, χάνει το εκ γενετής δικαίωμα του. Πόσο κόστισε και πόσο φτηνά το πούλησε. Τι θα κοστίσει η επιστροφή του;
Παράλληλες Γραφές:Γεν. 27; 32; 33Βασικός στίχος:«Όλα αυτά είναι από τον Θεό, ο οποίος μέσω του Ιησού Χριστού μας συμφιλίωσε με τον εαυτό του και μας έδωσε τη διακονία της συμφιλίωσης» (Β Κορινθίους 5:18).
Εισαγωγή
Η λέξη «συμφιλιώνω» έχει μια υπέροχη σημασία. Η συμφιλίωση φέρνει την αρμονία εκεί που πριν υπήρχε διαφωνία, παρεξήγηση. φέρνει την ειρήνη όπου υπήρχε πόλεμος. φέρνει καλοσύνη όπου υπήρχε κακία. Διορθώνει τις διαλυμένες σχέσεις.
Μετά τη Δημιουργία, η σχέση του ανθρώπου με τον Θεό ήταν τέλεια. Παντού υπήρχε αρμονία. Όμως, την ίδια στιγμή, ο Σατανάς έκανε ήδη πονηρά σχέδια για να χωρίσει τον άνθρωπο από τον Θεό. Ο άνθρωπος αμάρτησε, δημιουργώντας έτσι μια μεγάλη άβυσσο μεταξύ του εαυτού του και του Θεού. Ο άνθρωπος ήταν καταδικασμένος σε αιώνια απώλεια, αλλά με το μεγάλο έλεος και την αγάπη Του ο Κύριος, με μεγάλο τίμημα, δημιούργησε το μονοπάτι προς τη συμφιλίωση. «Και αν κάποιος αμαρτήσει, έχουμε δικηγόρο στον Πατέρα, τον Ιησού Χριστό τον δίκαιο· αυτός είναι η εξιλέωση των αμαρτιών μας, και όχι μόνο για τις δικές μας, αλλά και για τις αμαρτίες όλου του κόσμου» (Α' Ιωάννη 2:1, 2). Επομένως, μέσω του θανάτου και της ανάστασης του Ιησού Χριστού, μπορούμε να συμφιλιωθούμε με τον Θεό. Ο Θεός έχει κάνει το καλύτερό του με κάθε τρόπο για να μπορέσουμε να συμφιλιωθούμε μαζί Του. Το μόνο που μένει να κάνει ένας άνθρωπος είναι να το θέλει.
Κείμενο μαθήματος
Γεν. 27:41 Και ο Ησαύ μισούσε τον Ιακώβ λόγω της ευλογίας με την οποία τον είχε ευλογήσει ο πατέρας του. Και ο Ησαύ είπε μέσα στην καρδιά του: Οι μέρες πένθους για τον πατέρα μου πλησιάζουν, και θα σκοτώσω τον αδελφό μου τον Ιακώβ.
32:6 Και οι αγγελιοφόροι επέστρεψαν στον Ιακώβ και είπαν: Πήγαμε στον αδελφό σου Ησαύ. έρχεται να σε συναντήσει και μαζί του τετρακόσιοι άνδρες.
7 Ο Ιακώβ ήταν πολύ φοβισμένος και μπερδεμένος. και χώρισε τους ανθρώπους που ήταν μαζί του, και τα κοπάδια και τα κοπάδια και τις καμήλες, σε δύο στρατόπεδα.
8 Και ο [Ιακώβ] είπε: Αν ο Ησαύ επιτεθεί σε ένα στρατόπεδο και το χτυπήσει, τότε το υπόλοιπο στρατόπεδο μπορεί να σωθεί.
9 Και ο Ιακώβ είπε: Θεέ του πατέρα μου Αβραάμ και Θεέ του πατέρα μου Ισαάκ, Κύριε [Θεέ], που μου είπε: Γύρνα στη γη σου, στους συγγενείς σου, και θα σου κάνω το καλό!
10 Είμαι ανάξιος για όλες τις χάρες και όλες τις καλές πράξεις που έκανες στον δούλο σου, γιατί πέρασα αυτόν τον Ιορδάνη με το ραβδί μου, και τώρα έχω δύο στρατόπεδα.
33:8 Και ο Ησαύ είπε: Γιατί έχετε αυτό το πλήθος που συνάντησα; Και ο Ιακώβ είπε, Για να κερδίσει [ο υπηρέτης σου] χάρη στα μάτια του κυρίου μου.
9 Ο Ησαύ είπε: Έχω πολλά, αδελφέ μου. αφήστε το δικό σας να είναι δικό σας.
10 Ο Ιακώβ είπε: Όχι, αν βρήκα εύνοια μπροστά σου, δέξου το δώρο μου από το χέρι μου, γιατί είδα το πρόσωπό σου όπως βλέπει κανείς το πρόσωπο του Θεού, και στάθηκες καλοσύνη μαζί μου.
Μάθημα
Ο Ιακώβ και ο Ησαύ ήταν εντελώς αντίθετοι από τη γέννησή τους. Θα μπορούσαν καθόλου αυτά τα δύο αδέρφια να έχουν ενότητα μεταξύ τους; Καθένας από αυτούς είχε τα δικά του ενδιαφέροντα: ο Ησαύ ήταν κυνηγός, περνούσε τον περισσότερο χρόνο του μακριά από το σπίτι του, ενώ ο Ιακώβ προτιμούσε να είναι πιο κοντά στις σκηνές. Ο πατέρας αγαπούσε περισσότερο τον Ησαύ και η μητέρα τον Ιακώβ. Αυτό έκανε τον Ησαύ να μισήσει τόσο πολύ νεότερος αδερφόςπου επιθυμούσε ακόμη και τον θάνατο του Ιακώβ. Φοβούμενος την οργή του αδελφού του, ο Τζέικομπ έφυγε τρέχοντας. Για είκοσι χρόνια οι αδελφοί δεν βλέπονταν ο ένας τον άλλον, και ο Κύριος χρησιμοποίησε πραγματικά αυτή τη φορά για να τους προετοιμάσει για την επερχόμενη συμφιλίωση. Βλέπουμε πώς ο Θεός κατεύθυνε τη ζωή του Ιακώβ προτού συναντήσει τον Ησαύ. Δεν γνωρίζουμε πώς λειτούργησε ο Κύριος στην καρδιά του Ησαύ, αλλά ο τρόπος που παρουσιάστηκε ο Ιακώβ μαλάκωσε την καρδιά του.
Ο Κύριος είπε στον Ιακώβ να επιστρέψει στη γη των πατέρων του. Αυτό σήμαινε ότι έπρεπε να αντιμετωπίσει τον Ησαύ και την οργή του. Δεν διαβάζουμε ότι ο Ιακώβ προσευχήθηκε να τον ελευθερώσει ο Κύριος από τον αδελφό του, λύνοντας έτσι το πρόβλημα. Αντίθετα, ο Ιακώβ προσευχήθηκε να τον ελευθερώσει ο Κύριος από την εκδίκηση του Ησαύ. Ο Τζέικομπ επιθυμούσε ειλικρινά να είναι σε ειρήνη με τον αδελφό του. Δεν επρόκειτο να διαπραγματευτεί. Αντίθετα, έφερε στον Ησαύ τα δώρα μιας προσφοράς ειρήνης. Ο Ιακώβ προειδοποίησε τον αδελφό του για τον ερχομό του. Έστειλε αγγελιοφόρους μπροστά του για να ενημερώσουν τον Ησαύ για την πρόθεση του Ιακώβ. Αυτό έδωσε στον Ησαύ χρόνο να τακτοποιήσει τα συναισθήματά του για να αποφύγει να ενεργήσει απερίσκεπτα κατά τη διάρκεια της συνάντησης.
Πριν κάνει ειρήνη με τον Ησαύ, ο Ιακώβ μίλησε με τον Θεό. Ήθελε να είναι απολύτως βέβαιος ότι ο Κύριος θα ήταν μαζί του κατά τη συνάντηση με τον αδελφό του, γι' αυτό προσευχήθηκε ειλικρινά στον Κύριο γι' αυτό. Έθεσε την ανάγκη του ενώπιον του Θεού και Του υπενθύμισε τις υποσχέσεις Του. Μετά από αυτό, πολέμησε τον Άγγελο. Ο Ιακώβ δεν ήθελε ο Κύριος να τον αφήσει. Επέλεξε να υποφέρει κατά σάρκα για να μη χάσει τις ευλογίες του Θεού. Αυτή η συνάντηση με τον Κύριο άλλαξε όχι μόνο τη ζωή του Ιακώβ, αλλά και το όνομά του. Έγινε κουτσός, αλλά δεν έχασε την ευλογία που λαχταρούσε. Μετά από αυτό το περιστατικό, ονομάστηκε Ισραήλ. Όταν η καρδιά του Ιακώβ ήταν έτοιμη, ο Ησαύ, βλέποντας την ταπεινοφροσύνη του αδελφού του, «έτρεξε ... να τον συναντήσει και τον αγκάλιασε, και έπεσε στο λαιμό του και τον φίλησε» (Γέν.33:4).
Πρακτικές αλήθειες για σήμερα
Πριν από την κοινωνία, πρέπει να είμαστε σίγουροι ότι είμαστε σε ειρήνη με τον Θεό και τους ανθρώπους. Αν το πνεύμα της συμφιλίωσης είναι συνεχώς μαζί σας, τότε θα αναλάβετε την ευθύνη των πράξεών σας και θα είστε έτοιμοι να ομολογήσετε τα λάθη σας και να συμφιλιωθείτε. Συνειδητοποιώντας ότι ζούμε στην αμαρτία, χάνουμε την ειρήνη. Αυτό μπορεί να οδηγήσει στη διακοπή της σχέσης μας με τον Θεό και άλλους πιστούς. Μπορούμε να είμαστε σε ειρήνη με τον εαυτό μας μόνο όταν είμαστε σε ειρήνη με τον Θεό. Μπορούμε να είμαστε σε ειρήνη μόνο με τις οικογένειές μας, με τα αδέρφια μας, μόνο αν είμαστε σε ειρήνη με τον εαυτό μας. Δεν μπορούμε να έχουμε καλή σχέση με τον Θεό και κακή σχέση με έναν αδελφό ταυτόχρονα. «Εάν λοιπόν φέρεις το δώρο σου στο θυσιαστήριο και εκεί θυμηθείς ότι ο αδελφός σου έχει κάτι εναντίον σου, άφησε το δώρο σου εκεί μπροστά στο θυσιαστήριο και πήγαινε, πρώτα συμφιλιωθείς με τον αδελφό σου και μετά έλα να προσφέρεις το δώρο σου» (Ματθ. 5:23,24). «Αυτός που λέει: «αγαπώ τον Θεό», αλλά μισεί τον αδελφό του, είναι ψεύτης· επειδή, όποιος δεν αγαπά τον αδελφό του που είδε, πώς μπορεί να αγαπήσει τον Θεό που δεν είδε; Και έχουμε μια τέτοια εντολή από Αυτόν που φιλόθεοςαγάπησε και τον αδελφό του" (1 Ιωάννη 4:20,21). Πηγαίνοντας στην κοινωνία, πρέπει να είμαστε σίγουροι ότι είμαστε σε ειρήνη με τον Θεό και με τους ανθρώπους. Αλλά η ειρήνη με τον Θεό εξαρτάται μόνο από εμάς. "Αν ομολογούμε τις αμαρτίες μας, τότε, όντας πιστός και δίκαιος, θα μας συγχωρήσει τις αμαρτίες μας και θα μας καθαρίσει από κάθε αδικία "(Α' Ιωάννη 1:9). Εάν δεν είμαστε σε ειρήνη με τον Θεό, ο μόνος που φταίει γι' αυτό είμαστε εμείς οι ίδιοι." Γιατί είμαι βέβαιος ότι ούτε ο θάνατος, ούτε η ζωή, ούτε άγγελοι, ούτε ηγεμονίες, ούτε οι δυνάμεις, ούτε τα παρόντα, ούτε τα μελλοντικά, ούτε το ύψος, ούτε το βάθος, ούτε κανένα άλλο πλάσμα, δεν θα μπορέσουν να μας χωρίσουν από την αγάπη Ο Θεός, που είναι εν Χριστώ Ιησού, τον Κύριό μας» (Ρωμ. 8:38,39.) Στις σχέσεις μας με τους άλλους πιστούς, δεν έχουμε πάντα τον έλεγχο του εαυτού μας, αλλά πρέπει να θυμόμαστε την εντολή: «Αν είναι δυνατόν για εσάς , να είστε σε ειρήνη με όλους τους ανθρώπους» (Ρωμ. 12:18). το δικαίωμα να λάβουμε μια απόφαση. απαιτούμε συμφιλίωση από οποιονδήποτε, αλλά πρέπει να είμαστε συνετοί σε αυτό το θέμα και, όπως ο Ιακώβ, αναζητήστε το θέλημα του Θεού. Πρέπει να ενεργούμε με σύνεση, όπως έκανε ο Ιακώβ όταν ταπεινώθηκε μπροστά στον Ησαύ. Πρέπει να είμαστε ταπεινοί και ειλικρινείς. Κάνοντας ό,τι καλύτερο μπορούμε, μπορούμε να αφήσουμε το υπόλοιπο έργο στα χέρια του Θεού και να βρούμε ειρήνη, ακόμα κι αν αυτό το άτομο δεν ήθελε να συμφιλιωθεί μαζί μας. Τότε γίνεται ένα ζήτημα που πρέπει να διευθετηθεί μεταξύ αυτού του ατόμου και του Θεού. Στην καθημερινότητα όταν ανθρώπινες ζωέςτόσο στενά συνυφασμένη, ακόμα κι αν έχουμε τις καλύτερες προθέσεις, η σχέση μας πρέπει να περνάει από δοκιμασίες από καιρό σε καιρό και μετά από μια διαδικασία θεραπείας. Η σχέση μας μπορεί να υποφέρει λόγω έλλειψης επικοινωνίας, παρεξήγησης, καχυποψίας. Δεν πρέπει όμως να το δεχθούμε αυτό ως κάτι παράξενο και ανώμαλο, γιατί όλοι είμαστε αμαρτωλοί. Εάν είμαστε συνεχώς ταπεινοί, πρόθυμοι να λάβουμε οδηγίες και ανοιχτοί στο Άγιο Πνεύμα, η αγάπη θα επιστρέψει σύντομα σε εμάς. Αν ακολουθήσουμε το δρόμο του Θεού, αντί για σκλαβιά, μίσος και δυσπιστία, θα βρούμε ελευθερία, αγάπη και εμπιστοσύνη.
Ο Θεός μας αγαπά και νοιάζεται για εμάς και τίποτα δεν είναι αδύνατο για Αυτόν. «Γιατί μόνο εγώ γνωρίζω τις προθέσεις που έχω για σας, λέει ο Κύριος, τις προθέσεις για το καλό, και όχι για το κακό, για να σας δώσω μέλλον και ελπίδα» (Ιερ. 29:11).
Παραδείγματα
Στο Λουκάς 15 μπορούμε να διαβάσουμε τρεις παραβολές για το πώς βρέθηκε ο χαμένος. Αυτές οι τρεις ιστορίες μας δίνουν τη δυνατότητα να δούμε Η αγάπη του Θεούκαι συμπόνια. Εκφράζουν τη μεγάλη επιθυμία του Κυρίου να φέρει έναν άνθρωπο σε μετάνοια και να ανανεώσει τη συναναστροφή που διέκοψε η πτώση του Αδάμ και της Εύας. Αυτά τα εδάφια μιλούν για το πόσο χαίρονται οι άγγελοι όταν έστω και ένας αμαρτωλός επιστρέφει στους δρόμους του Θεού. Στην παραβολή του άσωτου υιού, διαβάζουμε για το πώς ο γιος μετάνιωσε και μετάνιωσε που άφησε τον πατέρα του και για την επιθυμία του να επιστρέψει στο σπίτι, ακόμα κι αν γι' αυτό έπρεπε να γίνει σκλάβος. Αυτό το πνεύμα και η επιθυμία πρέπει να γεμίσει με όλους όσους αναζητούν τη συμφιλίωση. Διαβάσαμε για την αγάπη και τη συμπόνια ενός πατέρα όταν είδε τον γιο του που είχε λάθη να του επιστρέφει. Ο πατέρας δεν απέρριψε τον γιο του για την βλακεία του, αλλά τον συγχώρεσε εντελώς. Κάπως έτσι πρέπει να είναι η κατάσταση της καρδιάς του ατόμου με το οποίο θέλουν να συμφιλιωθούν. Όπως θέλουμε να μας συμπεριφέρεται ο Κύριος, έτσι πρέπει να συμπεριφερόμαστε και στους ανθρώπους.
Πέμ. - Εξιλέωση - Ρωμ. 5:1-11
Παρ. - Deliverance for Israel - 2 Chr. 29:20-24
Σάβ. - Άγιος και αναμάρτητος - Κολ. 1:21-29
Δημιουργία (μέρος 2)
Ο Θεός κάνει τον κόσμο όμορφο και τέλειο Γένεση 1:20-25
ΤΙ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Ονομάστε μερικά από τα δημιουργήματα του Θεού: ζώα, ψάρια, πουλιά κ.λπ.
Πες μου ποιος τα δημιούργησε.
Παίξτε το παιχνίδι "Ας Ζωγραφίσουμε Ζώα".
Τραγουδήστε ένα τραγούδι για τη δημιουργία σε ένδειξη ευγνωμοσύνης προς τον Θεό για τον κόσμο των ζώων.
Μάθετε μέχρι το τέλος την ομοιοκαταληξία για τη δημιουργία
Κάντε μια βόλτα παρακολουθώντας την άγρια ζωή.
Φτιάξτε μια χελώνα.
δάσκαλος για το μάθημα
Ο αρχέγονος κόσμος ήταν πολύ καλός και απλά υπέροχος, αυτό το μαρτυρεί η Βίβλος στο πρώτο κεφάλαιο του βιβλίου της Γένεσης. Για μια όμορφη και τέλεια δημιουργία, οι έπαινοι και οι ευχαριστίες προς τον Δημιουργό της αντηχούν στις καρδιές μας. (Ψαλμ. 8:9). Μας συναρπάζει η περήφανη ομορφιά των κορυφών των βουνών, η απέραντη έκταση των πράσινων πεδιάδων που απλώνονται μακριά, η σκληρή επαναστατικότητα της βρυχόμενης θάλασσας, η λαμπρότητα του έναστρου ουρανού που αστράφτει!
Η πέμπτη και έκτη μέρα δημιουργίας (μάθημα 2) μας εκπλήσσουν με την ποικιλομορφία του ζωικού κόσμου που εμφανίστηκε. Όλες αυτές οι μορφές ζωής δημιουργήθηκαν από τον Μεγάλο Δημιουργό. Μας κάνουν επίσης να θαυμάζουμε και να προσευχόμαστε με τον ψαλμωδό: «Πόσα είναι τα έργα σου, Κύριε! Έχετε κάνει τα πάντα με σοφία. η γη είναι γεμάτη από τα έργα σου». Ψαλμ. 103:24. Και, αν οι ενήλικες, που στερούνται την απλότητα, εκπλήσσονται με τη δημιουργία του Θεού, πόσο μάλλον τα παιδιά εκπλήσσονται μαζί του. Και αυτό είναι φυσικό για αυτούς. Γι' αυτό, μιλώντας για δημιουργία την πέμπτη και την έκτη μέρα, διατηρήστε μια παιδική απόλαυση. Λέγοντας τους ότι ό,τι βλέπουν, αισθάνονται, αναπνέουν, ακούν και ξέρουν είναι δημιουργημένο από τον Θεό, αρχίζετε να ενσταλάζετε στους μικρούς σας ακροατές μια βαθιά, σημαντική εικόνα της ζωής, μια εικόνα πλήρους αρμονίας. Αυτή η τελειότητα μας ωθεί να ευχαριστήσουμε τον Θεό για τον κόσμο γύρω μας.
Η Βίβλος το λέει από όλα Το δημιούργημα του Θεούμόνο στους ανθρώπους δίνεται η ευκαιρία να εξιλεώσουν την ενοχή τους ενώπιον του Θεού. Ζώα και άνθρωποι δημιουργήθηκαν την ίδια μέρα. Και η Βίβλος λέει πώς τους ευλόγησε ο Θεός. (Γέν. 1:22· 1:28). | Εμείς οι άνθρωποι έχουμε ιδιαίτερη ευθύνη απέναντί τους. Οι ακροατές σας είναι ακόμη πολύ μικροί για να κατανοήσουν και να αποδεχτούν αυτήν την ευθύνη, αλλά μπορούν και πρέπει να διδαχθούν να σέβονται τα άλλα έμβια όντα ως πλάσματα του Θεού και να φροντίζουν για την ευημερία τους. Σας ζητάμε ειλικρινά να εργαστείτε επιμελώς σε αυτό το μάθημα.Ο ζωικός κόσμος που δημιούργησε ο Θεός μας εκπλήσσει με την ποικιλομορφία, την ακατανόητη και την τελειότητά του. Μέρος της δημιουργίας, όπως όλα τα υπόλοιπα, μας διδάσκει και δείχνει το μεγαλείο του εαυτού του Θεού.
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων
υλικά
1. Ζωντανό ζώο, πουλί ή ψάρι.
2. Έγχρωμες εικονογραφήσεις του προηγούμενου μαθήματος.
Στο Την προηγούμενη εβδομάδαπαρουσιάσαμε στα παιδιά μια εικόνα δημιουργίας. Αλλά αυτό ήταν μόνο η αρχή. Στο σημερινό μάθημα, θα καλύψουμε το θέμα της δημιουργίας πουλιών, ψαριών και ζώων. Πρέπει να κρατήσετε το ενδιαφέρον των τριών ετών σας. Για να το κάνετε αυτό, ετοιμαστείτε να επωφεληθείτε από την απεριόριστη περιέργεια και την γνήσια αγάπη τους για τα δημιουργήματα του Θεού! Μπορείτε να ξεκινήσετε με μια ζωντανή εικονογράφηση φέρνοντας στην τάξη ένα κουτάβι, ένα γατάκι, ένα πουλί ή ένα ενυδρείο. χρυσόψαρο. Μπορείτε επίσης να φέρετε μια πεταλούδα στην τάξη για να την κοιτάξουν, να την αγγίξουν ή να την κρατήσουν τα παιδιά. Αυτή τη στιγμή, μιλήστε για το πόσο όμορφα είναι όλα δημιουργημένα, επισημαίνοντας τα μάτια, το στόμα, τα πόδια, τα φτερά και άλλα χαρακτηριστικά τους. Όταν τελειώσετε, πείτε στα παιδιά ότι μόνο ο Θεός θα μπορούσε να τα δημιουργήσει όλα τόσο όμορφα και ενδιαφέροντα!
Αφού ολοκληρώσετε την εξέταση των ζώων, δείξτε στα παιδιά τις εικόνες που χρησιμοποιήσατε στο τελευταίο μάθημα για να αναπαραστήσετε την ομορφιά του κόσμου του Θεού. Κρατήστε ψηλά όλες τις εικόνες μία προς μία και ζητήστε από τα παιδιά σας να τις περιγράψουν. Ταυτόχρονα, ρωτήστε ποιος δημιούργησε αυτό που βλέπουν. Χρησιμοποιήστε κάθε ευκαιρία για να σας υπενθυμίσω τη βασική αλήθεια του πρώτου μαθήματος: Ο Θεός δημιούργησε τον κόσμο όμορφο και τέλειο! Στη συνέχεια, πείτε στα παιδιά ότι έχετε μερικές ακόμη εικόνες που θα θέλατε να τους δείξετε σήμερα. Τονίστε ότι απεικονίζουν άλλα εξίσου υπέροχα δημιουργήματα του Θεού.
βιβλική ιστορία
Υλικά.
2. Έγχρωμες εικονογραφήσεις που απεικονίζουν ζώα, ψάρια και πουλιά.
Δείξτε στα παιδιά την Αγία Γραφή σας, υπενθυμίζοντάς τους ότι η ιστορία που πρόκειται να πείτε βρίσκεται στο Βιβλίο του Θεού. Και επίσης ετοιμάστε μερικές εικόνες που απεικονίζουν τη δημιουργία και απλώστε το στα γόνατά σας. Ο Θεός κοίταξε τριγύρω Ομορφος ΚΟΣΜΟΣπου δημιούργησε. Του άρεσε πολύ. Ο κόσμος που δημιούργησε ο Θεός φαινόταν τόσο καταπληκτικός, τόσο καλός. Στον Θεό άρεσε και ο ήλιος και το φεγγάρι. (Δείξτε στα παιδιά την εικόνα του ήλιου και του νυχτερινού ουρανού.) Του άρεσε και η γη και το νερό. (Δείξτε την εικόνα της θάλασσας και της γης.) Του άρεσε ιδιαίτερα ο φυτικός κόσμος! (Δείξτε τα φυτά στα παιδιά.) Αλλά ο Θεός δεν έχει τελειώσει ακόμα. Ωχ όχι! Δεν έχει τελειώσει ακόμα. Ο Θεός ήθελε να δημιουργήσει πολλά περισσότερα δημιουργήματα. (Χρησιμοποιήστε τις εικόνες από το προηγούμενο μάθημα καθώς αφηγείστε την ιστορία.) «Θα γεμίσω τα νερά όλων των λιμνών, των ρεμάτων και των ωκεανών με ζωή!» είπε ο Θεός. Και έγινε έτσι. Λοιπόν, τι νομίζεις, τι είδους ζωντανά πλάσματα θα τοποθετήσει ο Θεός;! στο νερό? (Δώστε στα παιδιά μια στιγμή να σκεφτούν και μετά δείξτε την εικόνα του ψαριού.) Ψάρι! Ναι, υπήρχαν ψάρια παντού. Μεγάλο, μικρό, γρήγορο και αργό.
«Θα γεμίσω τον αέρα με ζωντανά πλάσματα», είπε ο Θεός. Και τώρα γέμισε ο αέρας. Μπορείτε να μου πείτε με τι ήταν γεμάτο; (Ακούστε τις προτάσεις και μετά δείξτε στα παιδιά την εικόνα των πουλιών.) Πουλιά! Πουλιά διαφορετικών χρωμάτων και μεγεθών. Κόκκινοι, τζαι, μπούκοι, σπουργίτια, παγώνια, περιστέρια... Τι όμορφα που είναι όλα! Ο Θεός μίλησε ξανά και είπε: "Ας υπάρχουν ζώα στον κόσμο Μου!" Αρκούδες και λιοντάρια, σκύλοι και γάτες, και πολλά διαφορετικά άλλα ζώα γέμισαν τα δάση, τα χωράφια, τους λόφους και τις πεδιάδες. (Δείξτε στα παιδιά τα ζώα.) Τώρα η ειρήνη του Θεού είχε σχεδόν ολοκληρωθεί. Ο Θεός κοίταξε γύρω του όλα τα όμορφα πράγματα που είχε δημιουργήσει. Ο κόσμος του Θεού φαινόταν πολύ όμορφος. Αλλά δεν ήταν μόνο αυτό...
Όταν ολοκληρώσετε την αφήγηση της Βιβλικής ιστορίας, αφιερώστε χρόνο στα παιδιά να δουν τις εικόνες πιο προσεκτικά. Και επίσης δώστε στα παιδιά την ευκαιρία να μιλήσουν για τα αγαπημένα τους. Δώστε έμφαση σε τι το καθένα μικρο γατακι, κάθε σκύλος, κάθε παπαγάλος, ψάρια που κολυμπούν στο ενυδρείο, ο Θεός δημιούργησε!
ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
Η πρακτική δραστηριότητα είναι η ώρα για υπαίθρια παιχνίδια, βόλτες και δημιουργικότητα! Προσκαλέστε τα παιδιά σας να παίξουν μαζί σας το παιχνίδι «Ας Ζωγραφίσουμε Ζώα*. Αφήστε κάθε παιδί να επιλέξει το ζώο που θα ήθελε να απεικονίσει. Ενώ παίζουν αυτό το παιχνίδι, τα παιδιά πρέπει να κάνουν ήχους και να κινούνται με τον ίδιο τρόπο που κάνει το ζώο που έχει επιλέξει το καθένα από αυτά. Δώστε ένα παράδειγμα μόνοι σας ζωγραφίζοντας, για παράδειγμα, μια πάπια. Ζητήστε από τα παιδιά, μιμούμενοι εσάς, να περπατούν, να κάνουν βόλτες στο δωμάτιο και να κουκλίζουν. (Εάν ο καιρός το επιτρέπει, μπορείτε να παίξετε αυτό το παιχνίδι έξω, όπου έχετε περισσότερο χώρο και ελευθερία, και όπου δεν θα ενοχλείτε κανέναν). Εάν τα παιδιά δυσκολεύονται να επιλέξουν ζώα, να είστε έτοιμοι να τα βοηθήσετε.
Μερικές επιλογές που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε:
Πήδα σαν κουνέλια ή βατράχια.
Πήδα σαν καγκουρό.
Πετάξτε σαν πουλιά.
Πετάξτε σαν ελέφαντες (ο κορμός μπορεί να απεικονιστεί με τα χέρια τεντωμένα μπροστά σας).
Γλιστρήστε στην κοιλιά σας σαν φίδια και κροκόδειλους.
Περπατήστε στα τέσσερα, απεικονίζοντας σκύλους, γάτες, λιοντάρια, τίγρεις κ.λπ.
Περπάτα στα δάχτυλα των ποδιών σου σαν καμηλοπάρδαλη.
Τρέξτε σαν άλογα.
Βουητό και πετάτε σαν μέλισσες.
Για να ηρεμήσετε τα παιδιά μετά το παιχνίδι, ζητήστε τους να πιαστούν από τα χέρια σε έναν μεγάλο κύκλο και μετά να καθίσουν στο πάτωμα ή στο γρασίδι. Ολοκληρώστε την πρακτική σας με το τραγούδι. Εάν η πρακτική σας ήταν σε εξωτερικό χώρο, ζητήστε από τα παιδιά να επιστρέψουν στην τάξη όσο το δυνατόν πιο ήσυχα, παριστάνοντας τα ποντικάκια.
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ
Υλικά Εικόνα προς ιστορία της Βίβλου. (Ο καθένας).
Τραγουδήστε το τραγούδι «Who Could Create?» που τραγουδήσατε στο προηγούμενο μάθημα. Μιλήστε στα μικρά σας για τα πουλιά, τα ψάρια και τα ζώα και τραγουδήστε για αυτά. Καθώς τραγουδάτε το τραγούδι, δώστε ιδιαίτερη προσοχή σε αυτόν που δημιούργησε αυτόν τον υπέροχο κόσμο για την απόλαυσή μας. Τελειώστε το μάθημά σας με μια ευχαριστήρια προσευχή για την υπέροχη άγρια ζωή. Στην προσευχή, αναφέρετε τα αγαπημένα ζώα των παιδιών σας. Εάν είναι δυνατόν, δώστε σε κάθε παιδί μια εικόνα μιας Βιβλικής ιστορίας και ζητήστε από τους γονείς να διαβάσουν την ιστορία της όμορφης δημιουργίας του Θεού στο σπίτι.
ΠΡΟΣΘΕΤΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
1. Περπατήστε. Αν, για οποιονδήποτε λόγο, δεν μπορέσατε να πάτε μια βόλτα το προηγούμενο μάθημα, κάντε το σήμερα. Ακόμα κι αν η βόλτα έγινε στο τελευταίο μάθημα, μπορείτε να την επαναλάβετε ξανά, γιατί τα μικρά παιδιά λατρεύουν να περπατούν! Πάρτε ένα κουτί με τρύπες στο καπάκι για να περνάει αέρας. Μια βόλτα είναι μια υπέροχη ευκαιρία για τα παιδιά να κοιτάξουν γύρω τους την όμορφη δημιουργία του Θεού. Κατά τη διάρκεια της βόλτας σας, δώστε προσοχή στα παιδιά διαφορετικά είδηπουλιά, έντομα και άλλα έμβια όντα. Σταματήστε για λίγο και, κλείνοντας τα μάτια, ακούστε το καταπληκτικό τραγούδι των πουλιών, το κελάηδισμα των γρύλων και το βούισμα διαφόρων εντόμων. Αφιερώστε χρόνο για να αναζητήσετε το μικροσκοπικό μυρμήγκι ή άλλα μικρά ζωύφια. Και, αν είναι δυνατόν, πιάστε μερικά για να τα πάρετε μαζί σας στην τάξη και μετά δείξτε στις μαμάδες και στους μπαμπάδες τα μικρά σας. Με κάθε ζωντανό πράγμα που βρίσκετε, θυμίστε στα παιδιά τον όμορφο Δημιουργό τους. (Βεβαιωθείτε ότι τα παιδιά δεν πιάνουν μέλισσες!).
2. Ελαφρύ σνακ. Ένα ελαφρύ σνακ μπορεί να αποτελείται από μπισκότα ψημένα με τη μορφή ζώων ή ψαριών. Συζητήστε τα με τα παιδιά σας καθώς τρώτε.
3. Ρήγμα με κίνηση. Αν ξεκινήσατε να διδάσκετε την ομοιοκαταληξία 1 (Δημιουργία) με τα παιδιά σας την περασμένη εβδομάδα, τότε σήμερα επαναλάβετε τον πρώτο στίχο μαζί τους. Στη συνέχεια, προσθέστε ένα δεύτερο στίχο και επαναλάβετε τη ομοιοκαταληξία όλοι μαζί μέχρι να το θυμηθούν τα παιδιά.
4. Φτιάχνοντας ένα ζώο. Αν στα παιδιά σας αρέσει να κάνουν κάτι με τα χέρια τους, τότε να πάρουν τη χειροτεχνία στο σπίτι. Σήμερα μπορείτε να τους προσκαλέσετε να φτιάξουν μια χελώνα. Για να το κάνετε αυτό, θα χρειαστείτε μικρά χάρτινα πιάτα, μοντέλα κεφαλιού, ποδιών και ουράς (κατά προτίμηση από πράσινο χαρτί), πράσινα κραγιόνια και μαρκαδόρους, κόλλα. Συναρμολογήστε τη χελώνα δείχνοντας και εξηγώντας στα παιδιά πώς μπορούν να το κάνουν μόνα τους: γυρίστε το χάρτινο πιάτο ανάποδα. χρωματίστε το πράσινο τοποθετήστε τα μοντέλα του κεφαλιού, των ποδιών και της ουράς στα σωστά σημεία. κολλήστε όλες τις λεπτομέρειες. (Ίσως τα παιδιά να μην μπορούν να τα κολλήσουν πάνω τους, φροντίστε να βοηθήσετε όλους!) Αφού τα παιδιά σας δείξουν τη χελώνα που έφτιαξαν, δώστε τους χρόνο να παίξουν μαζί της.
Ακολουθούν μερικές ερωτήσεις με τις οποίες τελειώνει το μάθημα:
1. Ποιος δημιούργησε όλα τα ζώα, τα πουλιά και τα ψάρια;
2. Ονομάστε τα ζώα, τα πουλιά και τα ψάρια που γνωρίζετε. 3. Ποιο είναι το αγαπημένο σου ζώο;
ΑΝ ΕΧΕΙΣ ΧΡΟΝΟ
1. Στα παραδείγματα της δημιουργίας του Θεού που βρίσκονται στο τραπέζι, προσθέστε μερικά ακόμη που σχετίζονται με το σημερινό θέμα: ζωντανά ψάρια, έντομα και άλλα ζωντανά όντα, φωλιές πουλιών, φτερά, κοχύλια, κέλυφος χελώνας, αστερίες, κουκούλια πεταλούδων και άλλα πράγματα που σχετίζονται με τον κόσμο των ζώων. Προσπαθήστε να τραβήξετε την προσοχή των παιδιών σε αυτά τα αντικείμενα και χρησιμοποιήστε κάθε ευκαιρία για να τους μιλήσετε για τον Δημιουργό, ο οποίος δημιούργησε τα πάντα γύρω τόσο υπέροχα!
2. Ετοιμάστε εικονογραφημένα βιβλία και γρίφους που μιλάνε για ζώα. Δώστε στα παιδιά την ευκαιρία να δουν τις εικόνες και μετά να φτιάξουν γρίφους. Εάν τα παιδιά δεν μπορούν να απαντήσουν, πείτε τους την απάντηση.
3. Τοποθετήστε τη γλάστρα με τα φυτά που φυτέψατε την περασμένη εβδομάδα μακριά από παιδιά. Ρωτήστε τα παιδιά αν μπορούν τώρα να αναγνωρίσουν σπόρους που έχουν ήδη αρχίσει να φυτρώνουν. Ρωτήστε όσους επιθυμούν να σας βοηθήσουν να ποτίσετε τα σπορόφυτα.
4. Επιλέξτε μερικά παιχνίδια με τα παιδιά και τακτοποιήστε τα στην παιδική χαρά, δημιουργώντας έναν ζωολογικό κήπο στην τάξη. Παίξτε ψαράδες, ζωολογικός κήπος, τσίρκο με ρόδες.
5. Σχεδιάστε μια έγχρωμη εικόνα με κραγιόνια ή μαρκαδόρους που να ταιριάζει με το θέμα του σημερινού μαθήματος. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε ζύμη που μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα παιδιά για να στύψουν ή να δώσουν σχήμα διαφορετικών ζώων. Δώστε σε κάθε παιδί ένα κομμάτι ζύμης και να είστε έτοιμοι να το βοηθήσετε σε αυτή τη δουλειά. Ετοιμάστε μια απλή ζύμη: ανακατέψτε νερό και αλεύρι, ανάλογα με το πόσα παιδιά έχετε στην ομάδα σας.
Δημοτικό προϋπολογισμό προσχολικής εκπαίδευσης νηπιαγωγείο συνδυασμένου τύπου Νο. 3 "Rucheyek"
Ανάπτυξη μαθήματος πνευματικής και ηθικής αγωγής για παιδιά προσχολικής ηλικίας με θέμα "Δημιουργία του Κόσμου"
Συμπληρώνεται από τον εκπαιδευτικό
Ο.Α. Καρπουνίνα
Περιφέρεια της πόλης Vyksa
έτος 2013.
Επεξηγηματικό σημείωμα.
Τα παιδιά μεγαλύτερης προσχολικής ηλικίας φτάνουν αρκετά υψηλό επίπεδοσωματική και νοητική ανάπτυξη, κατέχουν τέλεια σχεδόν όλα τα είδη δραστηριοτήτων, διακρίνονται από μεγάλη κινητικότητα, επαρκή αντοχή, η ομιλία γίνεται εγγράμματη, το λεξιλόγιο διευρύνεται, εμφανίζεται η ικανότητα να αφηγούνται μικρά έργα τέχνης, να συνθέτουν ιστορίες από προσωπική εμπειρία ενώ φαντασιώνονται. Τα παιδιά αυτής της ηλικίας είναι ήδη σε θέση να ελέγχουν τη συμπεριφορά τους, αρχίζουν να έχουν απαιτήσεις από τον εαυτό τους που τους είχαν οι ενήλικες. Αυτό καθίσταται δυνατό χάρη στην επίγνωση των γενικά αποδεκτών κανόνων, κανόνων συμπεριφοράς και της υποχρέωσης συμμόρφωσης των παιδιών με αυτούς. Σχηματισμός σε μεγαλύτερα παιδιά θρησκευτικά συναισθήματαβασίζεται όχι μόνο σε συναισθήματα, αλλά και σε ορισμένες γνώσεις, σωστές ιδέες για το καλό και το κακό, τη δικαιοσύνη. Σύμφωνα με τον ιερέα Alexander Elchaninov, «είναι σημαντικό να βιαστείς να γεμίσεις την καρδιά και το μυαλό ενός παιδιού με φως και καλοσύνη από μικρή ηλικία», «αυτό είναι ακριβώς το έδαφος στο οποίο η σπαρμένη σοδειά αποδίδει τριάντα, εξήντα και ακόμη και εκατό καράτια. Στη συνέχεια, όταν η ψυχή απολιθωθεί, η ψυχή σκληραίνει, γίνεται αντιληπτή στην παιδική ηλικία μπορεί και πάλι να εξαγνίσει, να σώσει ένα άτομο. Επομένως, μπορούμε να συμπεράνουμε: αυτό που αντιλήφθηκε ένα άτομο στην παιδική ηλικία καθορίζει ολόκληρη τη μελλοντική του ζωή.
Με βάση τα προαναφερθέντα, έβαλα τον εαυτό μουστόχος: να δώσει στα παιδιά μια στοιχειώδη ιδέα για τον Θεό ως Δημιουργό όλων όσων υπάρχουν. δείξτε πόσο όμορφα είναι φτιαγμένη η Γη μας.
Εστιάζοντας στον στόχο, διατύπωσακαθήκοντα:
Εξοικείωση των παιδιών προσχολικής ηλικίας με τα κύρια γεγονότα της Παλαιάς Διαθήκης.
Μεγαλώνοντας στα παιδιά μια αίσθηση αγάπης, μια φροντίδα και προσεκτική στάση απέναντι στον φυτικό και ζωικό κόσμο, διδάσκοντάς τους μια προσεκτική στάση απέναντι στον κόσμο γύρω τους - το μεγάλο δημιούργημα του Κυρίου;
Συμβάλετε στη διαμόρφωση μιας πνευματικής και ηθικής προσωπικότητας με αισιόδοξη άποψη για τη ζωή, με επίκεντρο τη γνώση του Θεού, για να βοηθήσετε να βεβαιωθείτε για την πραγματικότητά Του μέσω της εξοικείωσης με την ομορφιά και τη σοφία του κόσμου που δημιούργησε, να συμβάλετε στη διαμόρφωση του ανώτερα (θρησκευτικά) συναισθήματα.
Προώθηση της ανάπτυξης της ομιλίας των παιδιών: εμπλουτισμός λεξιλογίου, ανάπτυξη δεξιοτήτων λεκτικής επικοινωνίας.
Ανάπτυξη δεξιοτήτων επιμονής και ακρίβειας στην εργασία.
Το γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου μας δεν διαθέτει χρόνο για τη διεξαγωγή μαθημάτων για την πνευματική και ηθική αγωγή των παιδιών, γι 'αυτό χρησιμοποιώ τον ελεύθερο χρόνο μου το πρωί, το βράδυ και τη βόλτα για να πραγματοποιήσω τις ακόλουθες μορφές εργασίας προς αυτή την κατεύθυνση : παιχνίδια, συζητήσεις, παρατηρήσεις, θεατρικές δραστηριότητες, ανάγνωση μυθοπλασίας, παραγωγικές δραστηριότητες.
Αναμενόμενο Αποτέλεσμα.
Με τη βοήθεια της συστηματικής εργασίας για την πνευματική και ηθική εκπαίδευση, ελπίζω να επιτύχω τα ακόλουθα αποτελέσματα:
Βιωσιμότητα των δεξιοτήτων συμπεριφοράς;
Σταθερότητα της νοητικής ανάπτυξης;
Ακεραιότητα της αντίληψης του κόσμου.
Εκπαίδευση μιας ολοκληρωμένα και αρμονικά αναπτυγμένης προσωπικότητας.
Σχηματισμός μιας ομάδας όπου ο καθένας είναι πολύτιμος από μόνος του και όλοι έρχονται σε αρμονία μεταξύ τους.
Ανάπτυξη ικανοτήτων για αυτοβελτίωση και ανεξάρτητη δημιουργικότητα.
Προκαταρκτικές εργασίες:
Εργασία με ενδεικτικό υλικό. παρατηρήσεις σε μια βόλτα? συνομιλίες «Ο κόσμος του Θεού είναι γύρω μας», «Φως. Ημέρα. Νυχτερινός ουρανός"; κινητό παιχνίδι "Μέρα - νύχτα"? διαβάζοντας την ιστορία "Ο κόσμος μας" διαβάζοντας την Παιδική Βίβλο ( Παλαιά Διαθήκη) δημιουργικές δραστηριότητες παιδιών: σχέδιο και σχεδιασμός με θέμα «Σύννεφα», «Μέρα – Νύχτα», «Τι είδαμε σε μια βόλτα».
Εργασία λεξιλογίου:
Θεός, Κύριος, Βίβλος, Κόσμος, τεχνητός, θόλος του ουρανού, φως, σκοτάδι, νύχτα, μέρα.
Πρόοδος μαθήματος:
1 μέρος του μαθήματος:
Παιδαγωγός:
Ο κόσμος μας δημιουργήθηκε εδώ και πολύ καιρό
Και ζούμε σε αυτόν τον κόσμο
Ο Θεός μας το έδωσε
Και αποκάλυψε το μυστικό της δημιουργίας.
Το ιερό βιβλίο βρίσκεται μπροστά μας,(δείχνοντας τη Βίβλο)
Το βιβλίο το ονομάζουμε Βίβλο
Μας είπε για το Σύμπαν,
Για το πώς δημιουργήθηκε ο κόσμος.
(Ο δάσκαλος στρέφει την προσοχή των παιδιών στο άλμπουμ στο καβαλέτο)
Πολλές σελίδες αυτού του βιβλίου
Το βάλαμε σε αυτό το άλμπουμ.
Ξεφυλλίζοντας, θα θυμόμαστε μαζί σας τις μέρες της δημιουργίας,
Θα ονομάσουμε το άλμπουμ “Six Days”.
Ημέρα 1.
Ας ανοίξουμε το πρώτο φύλλο
Ας θυμηθούμε τι δημιούργησε ο Θεός...
Παιδικός αναγνώστης:
Την πρώτη μέρα?
Αόρατος κόσμος?
Ο πνευματικός αιθέρας ρέει.
Σε αυτό οι άγγελοι τραγουδούν τραγούδια,
Και ο κόσμος βρήκε καταφύγιο.
Παιδαγωγός:
Παιδιά, η Βιβλική ιστορία ξεκινά με τις λέξεις:
«Στην αρχή ο Θεός δημιούργησε τον ουρανό και τη γη.
Η γη ήταν άμορφη και άδεια, και το σκοτάδι ήταν πάνω από την άβυσσο.
και το Πνεύμα του Θεού αιωρούνταν πάνω από τα νερά».
Έτσι, στην αρχή δεν υπήρχε τίποτα απολύτως... Μόνο σκοτάδι και κενό...Ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να κλείσουν τα μάτια τους, να κλείσουν τα αυτιά τους με τα χέρια τους, να καθίσουν έτσι για μερικά δευτερόλεπτα και στη συνέχεια να απαντήσουν στις ερωτήσεις:
Παιδαγωγός:
Έχετε δει τίποτα; Τι ήταν μπροστά στα μάτια σου; Έχετε ακούσει τίποτα;
Τίποτα δεν φαινόταν, τίποτα δεν ακουγόταν - μόνο σκοτάδι και σιωπή.
Κλείστε ξανά τα μάτια σας. Σκοτάδι? Τώρα άνοιξε τα μάτια σου. Τι είδες?
Φως, αντικείμενα γύρω, το ένα το άλλο... Στην αρχή δεν υπήρχε παρά σκοτάδι και κενό στον κόσμο, αλλά τώρα ο Θεός δημιούργησε το φως.
«Και είπε ο Θεός: Ας γίνει φως. Και υπήρχε φως.
Και ο Θεός είδε το φως ότι ήταν καλό. και ο Θεός χώρισε το φως από το σκοτάδι.
Και ο Θεός ονόμασε το φως ημέρα και το σκοτάδι νύχτα.
Και έγινε βράδυ και έγινε πρωί: μια μέρα.
Αυτό ήταν πρώτη μέρα του κόσμου.Το βράδυ, και το πρωί, και οι ίδιες οι μέρες της δημιουργίας του κόσμου από τον Θεό ήταν πολύ μεγαλύτερες από τις σημερινές μας μέρες.
Ημέρα 2
(Η δασκάλα εφιστά την προσοχή των παιδιών στο λεύκωμα, ανοίγοντας τη δεύτερη σελίδα).
Παιδαγωγός:
Ας ανοίξουμε το δεύτερο φύλλο
Και θυμηθείτε τι δημιούργησε ο Θεός
Τη δεύτερη και μεγάλη μέρα...
Παιδικός αναγνώστης:
Τη δεύτερη μέρα?
ουράνιος θόλος,
Από πού έρχεται η βροχή.
Πάνω και κάτω - νερό
Και ο ουρανός ανάμεσά τους τότε.
Παιδαγωγός:
Αυτή η σελίδα είναι ένα παιχνίδι.
Για τις ιδιότητες όλης της ύλης.
Θα δείξουμε τις ιδιότητες όλων των ουσιών γύρω μας
Με τη βοήθεια των χεριών.
Διδακτικό παιχνίδι «Στερεό, υγρό, αέριο». Ο δάσκαλος ονομάζει την ουσία (πέτρα, αέρας, πάγος, γάλα, κερί, ατμός, χυμός κ.λπ.) και τα παιδιά δείχνουν την κατάστασή της: "στερεό" - δάχτυλα σφιγμένα σε γροθιά. "υγρό" - οι παλάμες είναι ανοιχτές, τα δάχτυλα πιέζονται μεταξύ τους. "αέριο" - οι παλάμες είναι ανοιχτές, τα δάχτυλα απλώνονται.
Παιδαγωγός:
Σε δεύτερη μέρα ειρήνηςΟ Θεός δημιούργησε το νερό καιστερέωμα - ο χώρος που περιβάλλει τη γη είναι ο ουρανός που βλέπουμε.
Ημέρα 3.
(Η δασκάλα εφιστά την προσοχή των παιδιών στο λεύκωμα, ανοίγοντας την τρίτη σελίδα).
Παιδαγωγός:
Ας ανοίξουμε το τρίτο φύλλο
Και θυμηθείτε τι δημιούργησε ο Θεός
Την τρίτη μεγάλη μέρα...
Παιδικός αναγνώστης:
Οι θάλασσες είναι φτιαγμένες από νερό.
Μεταξύ αυτών - γη-γη,
Ο Θεός φύτεψε λουλούδια στη γη,
Χόρτο, δέντρα, θάμνοι.
(Μουσικοί ήχοι των ήχων της φύσης, ο δάσκαλος επιδεικνύει Αναπαραγωγές τοπίων από τους I. Shishkin, I. Levitan, I. Aivazovsky και άλλους καλλιτέχνες).
Παιδαγωγός:
Και θα αναβιώσουμε αυτή τη σελίδα!
Τα παιδιά τρέχουν στη μουσική - λουλούδια, με μάσκες στο κεφάλι.
Τι ευχάριστο το ξημέρωμα
Το άρωμα του κήπου
Θα ήταν βαρετό να ζεις στον κόσμο,
Αν δεν υπήρχαν λουλούδια.
Κουδούνι
μικρό μπλε κουδούνι
φωνάζω απαλά
Ενώπιον της Χάριτος του Θεού
σκύβω το κεφάλι.
Χαμομήλι
Το χαμομήλι έχει πέταλα
Όπως ένα πουλί έχει φτερά.
Κοιτάξτε στη μέση
Στη μέση είναι ο ήλιος.
Κρίνος
Η Λίλη είναι όμορφη
Όλοι στον κόσμο το λατρεύουν.
Πικραλίδα
Ελαφρύ, γρήγορο,
Σαν στρόφιγγα
Φ-ου-ου-υ!
Η πικραλίδα έσκασε!
ροζέτα
Και είμαι ένα τριαντάφυλλο στον κήπο
Έτσι μυρίζω, έτσι ανθίζω.
Παιδαγωγός:
Και τώρα δείτε ξανά τις εικόνες, που απεικονίζουν όλα όσα δημιούργησε ο Θεός την τρίτη μέρα και μαντέψτε τους γρίφους:
Στον ουρανό αναπαύονται
Οι κορυφές τους είναι καλυμμένες με πάγο.
(τα βουνά)
Είναι ψηλά
Καφέ και πράσινο.
Το καλοκαίρι είναι σγουρά.
Το χειμώνα είναι γυμνά και αδέξια.
(δέντρα)
Είναι χαμηλά
Αφράτο και μυρωδάτο.
Φραγκόσυκο και διακλαδισμένο.
(θάμνοι)
Εδώ - που δεν πετάμε τα μάτια μας -
Γαλάζια έκταση του νερού.
Σε αυτό, το κύμα υψώνεται σαν τοίχος,
Λευκή κορυφή πάνω από το κύμα.
Και μερικές φορές εδώ είναι ήσυχα.
Τον αναγνώρισαν όλοι;
(θάλασσα)
Ημέρα 4
(Η δασκάλα εφιστά την προσοχή των παιδιών στο λεύκωμα, ανοίγοντας την τέταρτη σελίδα).
Παιδαγωγός:
Ας ανοίξουμε το τέταρτο φύλλο
Και θυμηθείτε τι δημιούργησε ο Θεός
Την τέταρτη και μεγάλη μέρα...
Παιδικός αναγνώστης:
Στο τέταρτο;
Ο Θεός έφτιαξε
Υπάρχουν πολλά φώτα στον ουρανό
Ήλιος, αστέρια και φεγγάρι
Από τότε λάμπουν.
Παιδαγωγός:
Την τέταρτη ημέρα της ειρήνηςΟ Θεός δημιούργησε τα ουράνια σώματα:ήλιος, φεγγάρι και αστέρια.
(Εξετάζοντας μαζί με τα παιδιά εικονογραφήσεις του έναστρου ουρανού ημέρας και νύχτας, στοχασμούς και απαντήσεις των παιδιών σχετικά με τη διαφορά μεταξύ ημέρας και νύχτας.)
Κατά την κρίση του εκπαιδευτικού, ένα κινητόπαιχνίδι μέρα νύχτα. Ο δάσκαλος στα χέρια δύο εικόνων που απεικονίζουν το φεγγάρι και τον ήλιο. Τη στιγμή που ο δάσκαλος δείχνει μια εικόνα του ήλιου, τα παιδιά κινούνται ρυθμικά στη μουσική και όταν η εικόνα του φεγγαριού, τα παιδιά παγώνουν.
Ημέρα 5
(Η δασκάλα εφιστά την προσοχή των παιδιών στο λεύκωμα, ανοίγοντας την πέμπτη σελίδα).
Παιδαγωγός:
Ας ανοίξουμε το πέμπτο φύλλο
Και θυμηθείτε τι δημιούργησε ο Θεός
Την πέμπτη και μεγάλη μέρα...
Παιδικός αναγνώστης:
Την πέμπτη μέρα;
ψάρια στο νερό,
Βάτραχοι και φίδια στο έδαφος
Και κοπάδια πουλιών στον ουρανό
Έντομα και σκνίπες στα δάση.
Παιδαγωγός:
Την πέμπτη ημέρα της ειρήνης με εντολή του Θεού, εμφανίστηκεψάρια και πουλιά.
Ήταν ήσυχο πάνω από το έδαφος
Μόνο το σερφ βρυχήθηκε σαν κύμα.
Ο Κύριος δημιούργησε την πέμπτη ημέρα
Ψάρια και πουλιά για σένα και για μένα.
Στον γαλάζιο ωκεανό
Τα ψάρια βρήκαν το σπίτι τους.
Τα πουλιά χαίρονται στον ουρανό
Ξημερώνει.
Τα πουλιά τραγουδούν δοξολογίες στον Θεό
Ευχαριστώ για την αγάπη.
(Anatoly Kiselev)
Ημέρα 6
(Η δασκάλα εφιστά την προσοχή των παιδιών στο λεύκωμα, ανοίγοντας την έκτη σελίδα).
Παιδαγωγός:
Ας ανοίξουμε το έκτο φύλλο
Και θυμηθείτε τι δημιούργησε ο Θεός
Την έκτη και μεγάλη μέρα...
Παιδικός αναγνώστης:
Η έκτη μέρα μας έδειξε ένα θαύμα!
Από το τίποτα, από το πουθενά
ιπποπόταμοι, κροκόδειλοι,
Ελάφια, τίγρεις και γορίλες...
Η γη είναι γεμάτη! Και έτσι
Ένα θαύμα μας περιμένει - ένα θαύμα περιμένει όλους.
Το στεφάνι της δημιουργίας είναι ο άνθρωπος!
«Κληρονομήστε ολόκληρη τη γη για πάντα!»
Παιδαγωγός:
Την έκτη μέρα εμφανίστηκε, σύμφωνα με το λόγο του Θεού, διαφορετικήζώα στη γη.
Προσκαλέστε τα παιδιά να ονομάσουν και να δείξουν εικόνες οικείων οικόσιτων και άγριων ζώων.Καθώς βλέπουν τις εικόνες, τα παιδιά αναγνωρίζουν οικεία πουλιά και ψάρια πάνω τους, λένε πώς διαφέρει ο βιότοπος και ο τρόπος ζωής των ψαριών και των πουλιών.
Την έκτη μέρα όταν ολόκληρος ο κόσμος είχε ήδη δημιουργηθεί, ο Θεός δημιούργησεο άνθρωπος - άνδρας και γυναίκα - και έδωσε εντολή στους ανθρώπους να φροντίζουν ολόκληρη τη γη.
Και ο Θεός τελείωσε το έργο Του την έβδομη ημέρα. Και ευλόγησε τον Δημιουργότην έβδομη μέρα, και διέταξε να αφιερώνει κάθε έβδομη μέρα στην υπηρεσία του Θεού και του πλησίον. έκανε την έβδομη μέρα αργία.
2ο μέρος του μαθήματος:
Σχέδιο ομαδικής εργασίαςκαι εφαρμογή: στις έξι πλευρές ενός κύβου,(επικολλημένο με λευκό χαρτί), έξι μέρες δημιουργίας. Ενθυμούμενοι όσα άκουσαν, τα παιδιά κάνουν μικρές ζωγραφιές με μολύβια ή μαρκαδόρους με θέμα τις μέρες της δημιουργίας του κόσμου.(εάν τα παιδιά έχουν αναπτύξει οπτικές δεξιότητες)ή κόψτε εικόνες που έχουν προετοιμαστεί από έναν ενήλικα, οι οποίες επικολλώνται αμέσως σε διαφορετικές πλευρές ενός κύβου από χαρτόνι. Κάθε παιδί έχει χρόνο να κόψει και να επικολλήσει πολλές εικόνες. Ως αποτέλεσμα, λαμβάνεται ένας ετερόκλητος κύβος, λαμβάνοντας υπόψη τις άκρες του οποίου, μπορεί κανείς να ξαναθυμηθεί την ιστορία των ημερών της δημιουργίας του κόσμου από τον Θεό.
Μιλώντας για τις ημέρες της δημιουργίας του κόσμου, μπορείτε να δείξετε στα παιδιά εικονογραφήσεις. Θα πρέπει να τους ζητηθεί να ζωγραφίσουν εκ των προτέρων έναν από τους ενήλικες βοηθούς ή τους γονείς των μαθητών, χρησιμοποιώντας τα υλικά από τα βιβλία του Σ.Σ. Kulomzina «Ο νόμος του Θεού για τον πιο μικρό», K. Tarasar «Η ζωή μας με τον Θεό».
3ο μέρος του μαθήματος:
Διδακτικό παιχνίδι: «Μέρες Δημιουργίας».
Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, ο δάσκαλος καλεί την ημέρα και τα παιδιά ονομάζουν τα γεγονότα σύμφωνα με την καλούμενη ημέρα - καθένα από τα έξι πρόσωπα: 1 ημέρα - φως και σκοτάδι, νερό και γη, ψάρια και πουλιά, ζώα, άνθρωποι.
Ακούγοντας την ηχογράφηση της ψαλμωδίας «Δόξα τω Θεώ εν ύψιστω», τα παιδιά τραγουδούν μαζί.
Φόρμα μαθήματος: το επάγγελμα είναι μια περίληψη.
Πώς να οργανώσετε τα παιδιά για το μάθημα:μετωπικός.
Λήψη συγκεκριμένου αποτελέσματος:το κύριο αποτέλεσμα είναι η αφομοίωση από το παιδί αιώνιες αξίες: έλεος, αγάπη για την αλήθεια, στην προσπάθειά του για το καλό και την απόρριψη του κακού.
Μέχρι σήμερα, ένα από τα άλυτα προβλήματα της εργασίας για την πνευματική και ηθική εκπαίδευση των παιδιών προσχολικής ηλικίας νηπιαγωγείοΑπομένει η παρακολούθηση, μέσω της οποίας είναι δυνατή η παρακολούθηση της πνευματικής και ηθικής ανάπτυξης των παιδιών προσχολικής ηλικίας.
Υλικό για το μάθημα:
1. Φωτογραφίες πανέμορφων τοπίων, αναπαραγωγές έργων ζωγραφικής Ρώσων καλλιτεχνών: Savrasov «The Rooks Have Arrived», Levitan «Above Eternal Peace».
2. Μουσική σειρά: «Sounds of the feet», ηχογράφηση του ύμνου «Δόξα τω Θεώ εν υψίστοι».
3. Άλμπουμ "Shestidnev".
4. Εικόνες που απεικονίζουν τον ουρανό της ημέρας και της νύχτας, φυτά, ζώα (ψάρια, πουλιά, ζώα).
5. Ένα κουτί από χαρτόνι σε σχήμα κύβου, ώστε στις έξι πλευρές του κύβου να κολλάτε εικόνες επιλεγμένες ή ζωγραφισμένες από παιδιά σύμφωνα με αυτό που δημιούργησε ο Θεός την πρώτη, τη δεύτερη κ.λπ. ημέρες δημιουργίας.
6. Χρωματιστά μολύβια, μαρκαδόροι.
7. Ψαλίδι.
8. Κόλλα ξυλάκι, χαρτοπετσέτες
Βιβλιογραφία.
- Παιδική Βίβλος.
2. Πρωτ. Σεραφείμ Σλόμποντσκι «Νόμος του Θεού», σελ. 16-22
3. Πνευματική και ηθική αγωγή στα προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα: παραδόσεις και μεταρρυθμίσεις. Υλικά της ενότητας 14 των Διεθνών Χριστουγεννιάτικων Εκπαιδευτικών Αναγνώσεων / Υπό επιστημονική. εκδ. Ο.Μ. Ποταπόφσκαγια. - Μ .: Τμήμα Θρησκευτικής Εκπαίδευσης και Κατήχησης της Ρωσικής ορθόδοξη εκκλησία, 2006
4. Τα πρώτα βήματα Ορθόδοξη εκκλησία. - 4η έκδ. - STSL, 2011.
5. Σ.Σ. Kulomzina "Ο νόμος του Θεού για τους μικρότερους."
6. Κ. Ταρασάρ «Η ζωή μας με τον Θεό».
